大學(xué)音樂畢業(yè)生自薦書3篇

　　隨著高校教育體制改革和畢業(yè)生工作全面走向市場(chǎng),大學(xué)生的就業(yè)壓力不斷增大,音樂專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)難也成為較普遍的問題。本文是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的大學(xué)音樂畢業(yè)生自薦書，僅供參考。

　　大學(xué)音樂畢業(yè)生自薦書篇一：

　　尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

　　我叫xx，是xx師范大學(xué)音樂學(xué)院本科畢業(yè)生，欣聞貴單位擬選聘大學(xué)本科畢業(yè)生，特此向您做自我推薦，請(qǐng)審閱。

　　“童年”

　　我出生在美麗的山城重慶云陽，我的父母是普普通通的勞動(dòng)者，重慶的山水鍛造出我奔放剛毅的個(gè)性，父母的勤勞樸實(shí)熏染著我的可愛善良。 “我的大學(xué)”

　　xxxx年，我考取xx師范大學(xué)音樂學(xué)院，就讀于漢語言文學(xué)專業(yè)本科，這里的良師益友打造了我的專業(yè)素質(zhì)和能力品格，我系統(tǒng)學(xué)習(xí)了音樂專業(yè)的理論與知識(shí)，學(xué)習(xí)了教師教育的通識(shí)性課程，鍛煉了從事科學(xué)研究、教育教學(xué)、組織管理及其他社會(huì)工作的能力，特別是學(xué)會(huì)做人和學(xué)會(huì)終身學(xué)習(xí)的本領(lǐng)，謙虛謹(jǐn)慎，學(xué)無止境。在校期間，我獲得過6次獎(jiǎng)學(xué)金，并多次獲得其他方面的獎(jiǎng)勵(lì)。

　　大學(xué)生的風(fēng)采不僅僅在學(xué)業(yè)成績。我也熱心公益事業(yè)，在同學(xué)面前我活潑開朗，樂于助人;在師弟師妹面前我善解人意，很得信賴;對(duì)于系上工作我也認(rèn)真負(fù)責(zé)，清醒能干。同時(shí)在大學(xué)學(xué)習(xí)生活中注重參加社會(huì)實(shí)踐，鍛煉自己的社會(huì)工作能力： 略

　　苦點(diǎn)累點(diǎn)不要緊，我的充分的自我展示能為院系爭光添彩，就是我莫大的幸福!成績是過去的書簽，能力是未來的名片。我的大學(xué)是我從業(yè)的奠基，“但得有心能自奮，何愁他日不雄飛”。

　　“在社會(huì)”

　　我即將跨出大學(xué)校園，在廣袤的人間天地搏擊、翱翔，我自信已經(jīng)做好準(zhǔn)備，等待識(shí)馬伯樂的慧眼。您若給我一個(gè)舞臺(tái)，我將還您一片精彩;您若給我一片藍(lán)天，我將把她裝點(diǎn)得更加絢爛!

　　我不敢保證一到貴單位就能樣樣精通，“非曰能之，愿學(xué)焉”，我會(huì)虛心請(qǐng)教，開拓創(chuàng)新。對(duì)于具體的工作安排，我完全服從需要，只要有事可做，忙點(diǎn)兒、累點(diǎn)兒都沒關(guān)系，望貴單位領(lǐng)導(dǎo)考慮。

　　此致

　　敬禮!

　　自薦人：xuexila

　　20xx年x月x日

　　大學(xué)音樂畢業(yè)生自薦書篇二：

　　尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

　　我算是一個(gè)幸運(yùn)兒，在求學(xué)的道路上遇到了一批又一批非常優(yōu)秀的老師，他們?cè)谛哪恐杏兄绺叩牡匚唬虼?，做一名人民教師就成為我兒時(shí)的一個(gè)夢(mèng)想，在實(shí)習(xí)中，我第一次踏上了講臺(tái)，第一次真正感受到學(xué)生的天真、純潔、甚至是調(diào)皮，他們歡樂的笑臉讓我覺得我是世界上最幸福的人，此時(shí)此刻，我感到老師對(duì)學(xué)生的愛同母愛一樣圣潔，做一名人民教師是我無怨無悔的選擇!

　　十六年來的求學(xué)生涯，有十年離開了父母的呵護(hù)，當(dāng)然這會(huì)使我比別人更加的獨(dú)立、頑強(qiáng)。求實(shí)、進(jìn)取，富有挑戰(zhàn)性可以說是我性格的一大特色，我始終相信一句話，只要曾經(jīng)努力過，失敗了也是一種勝利!結(jié)果固然重要，但經(jīng)歷過程會(huì)使你整個(gè)人變得更加豐滿、魁梧。

　　“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹!”我很欣賞這句話，可以跟您很坦率的說，四年前剛剛踏進(jìn)大學(xué)校門的我，音樂素養(yǎng)可以說是一窮二白，因?yàn)槲沂窃诟叨r(shí)才有學(xué)音樂的意識(shí)，以前只是非常喜歡，從沒受過專業(yè)訓(xùn)練，僅僅經(jīng)過六個(gè)月的強(qiáng)化，我就能以國家統(tǒng)招的身份考入東北師大音樂系，老師們都感嘆地說，這真是奇跡。

　　經(jīng)過四年的超過常人幾倍的努力，我在聲樂、鋼琴及其他各門基本理論和基本技能課方面有了驚人的進(jìn)步，丑小鴨已經(jīng)變成了白天鵝，如果您不信，我隨時(shí)隨地的等待著您的考核!

　　此致

　　敬禮!

　　自薦人：xuexila

　　20xx年x月x日

　　大學(xué)音樂畢業(yè)生自薦書篇三：

　　尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

　　您好!

　　首先我要衷心的感謝您在百忙之中審閱我的自薦書，給我一次邁向成功的機(jī)會(huì)。

　　我叫***，是一名即將畢業(yè)于陜西省xxx大學(xué)藝術(shù)學(xué)院音樂學(xué)專業(yè)的學(xué)生。從小在父母純樸善良的思想感染下，我養(yǎng)成了自強(qiáng)自立、勤奮向上的品格。畢業(yè)將至，面對(duì)這個(gè)不斷發(fā)展的社會(huì)，我已經(jīng)做好了進(jìn)入社會(huì)的準(zhǔn)備。盡管呆在“象牙塔”我還缺乏很多社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，盡管我自身還存在很多不足，但面對(duì)將來，我信心飽滿。我相信只要有激情，有信心，謙虛的在社會(huì)中不斷汲取經(jīng)驗(yàn)，不斷充實(shí)自己，不斷的努力進(jìn)取，定會(huì)成為一名合格的、優(yōu)秀的社會(huì)所需人才。

　　在學(xué)校的首要任務(wù)就是學(xué)習(xí)。大學(xué)四年中我基本上完成了我的學(xué)習(xí)任務(wù)。師范學(xué)院的學(xué)習(xí)也使我“學(xué)有所長，全面發(fā)展”，在主修鋼琴演奏的同時(shí)，不僅系統(tǒng)的學(xué)習(xí)了樂理、曲式、和聲、中國音樂史、西方音樂史、作曲、器樂合奏、鋼琴教學(xué)法、合唱指揮、視唱練耳，鋼琴即興伴奏等專業(yè)理論，而且還學(xué)習(xí)了二胡演奏和聲樂這兩門專業(yè)技能，并對(duì)與藝術(shù)教育相關(guān)的舞蹈、心理學(xué)、教育學(xué)等各方面知識(shí)有了一定的了解。

　　在校期間，憑借著自己的專業(yè)技能，曾多次參加了院系的音樂專場(chǎng)演出以及咸陽市的節(jié)目，深受師生們觀眾們的好評(píng)。我可以熟練的操作電腦，為音樂的教學(xué)提供了多方面的拓展;更博覽群書，廣泛了解各方面的知識(shí)，全面提高個(gè)人的藝術(shù)修養(yǎng)和專業(yè)素質(zhì)，力求自己朝復(fù)合型人才方向發(fā)展。

　　我自知沒有實(shí)踐的理論就是空談，為了把理論與實(shí)踐更好的結(jié)合起來，課余時(shí)間，我在學(xué)校帶了鋼琴家教，我教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、因材施教、注重學(xué)生的興趣培養(yǎng)，從中積累了一些豐富的鋼琴教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。但集體教學(xué)就還沒有嘗試過，所以在XX年咸陽渭城一中的教育實(shí)習(xí)中，第一節(jié)課就顯得不是那么自信，有點(diǎn)緊張，面對(duì)學(xué)生的刁難沒有很好的將其轉(zhuǎn)換過去，但課下通過指導(dǎo)老師對(duì)我的指導(dǎo)，我懂得了很多，從而也克服了緊張的心理狀態(tài)，所以第二節(jié)課就上的非常輕松，而且反應(yīng)也快了很多。

　　通過老師的教導(dǎo)，我懂得了應(yīng)該注重教學(xué)方法的改進(jìn)與課程創(chuàng)新，給學(xué)生適當(dāng)?shù)乃季S空間，讓他們充分發(fā)揮自己的音樂想像和創(chuàng)造能力，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)，在學(xué)中樂，在樂中學(xué)。僅僅短短的一個(gè)半月，我與學(xué)生間就已經(jīng)相處的很融洽，感情也很深厚了，并且贏得了學(xué)生的信任和尊重。就是因?yàn)閷?shí)習(xí)期間我的不斷努力與堅(jiān)持，實(shí)習(xí)結(jié)束后，因?yàn)楸憩F(xiàn)優(yōu)異，我的教案很榮幸的被評(píng)為了“優(yōu)秀教案”。我想，經(jīng)過這次實(shí)習(xí)，我成長了不少，也已經(jīng)向著成為一名優(yōu)秀的教師所應(yīng)具備的素質(zhì)和職業(yè)技能跨進(jìn)了一步。

　　此致

　　敬禮!

　　自薦人：xuexila

　　20xx年x月x日