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南航徐川我為什么入黨心得

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南航徐川我為什么入黨心得

  南航的徐川關(guān)于“”我為什么入黨?”針對(duì)這個(gè)問(wèn)題的回答,只是建議想要入黨的人,對(duì)黨的過(guò)去和未來(lái)“回頭看”“仔細(xì)想”“慢慢走”,“知道怎么來(lái)的,才能知道身在何處,才能知道去往何方”。下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家收集整理的南航徐川我為什么入黨心得,歡迎大家閱讀。

  南航徐川我為什么入黨心得篇1

  答學(xué)生問(wèn):我為什么加入中國(guó)共產(chǎn)黨

  徐川

  一

  接到同學(xué)留言,說(shuō)他最近很困惑,不知道如何選擇。他有資格被發(fā)展為黨員,但是他還沒(méi)想好,問(wèn)我怎么看。

  我特別欣慰,因?yàn)樗谒伎迹信袛?,想抉擇。人不思考,和咸魚有什么分別?別人都說(shuō)好,你就選擇,你是別人的牽線小木偶嗎?

  即使所有人都告訴你這是個(gè)好事,你沒(méi)想好,那也要慎重。這才是你自己的生命,這才是你自己的選擇,這才是為自己負(fù)責(zé)。

  為什么要加入中國(guó)共產(chǎn)黨?這是他給我的問(wèn)題,也是我給自己的命題,我們今天一起來(lái)聊聊。

  二

  我大學(xué)畢業(yè)之前才成為正式黨員,不算早,很多人在高中就是黨員了。當(dāng)然,這不好比較,我也不羨慕,我們都有自己的人生,不能老是看著別人。如果你的眼睛一直盯著別人,也就迷失了自己。其實(shí),我很多條件早就具備了,我群眾基礎(chǔ)很好,威望很高。班級(jí)里各種選舉,只要是正面的,只要我參加,基本我就是第一名,有時(shí)候我還是全票,也就是說(shuō)連我自己都覺(jué)得我挺好的。

  但是我什么都好,就是學(xué)習(xí)不好。于是,威望再高,基礎(chǔ)再好,成績(jī)太差,還是沒(méi)有資格入黨。因?yàn)槌煽?jī)?cè)蛭抑鲃?dòng)辭去班長(zhǎng)職務(wù),結(jié)果班級(jí)同學(xué)硬生生又把我選上了。當(dāng)然,最終我還是“辭職”了,因?yàn)槌煽?jī)確實(shí)慘不忍睹。

  萬(wàn)事俱備,只欠東風(fēng)。后來(lái)東風(fēng)來(lái)了,但是風(fēng)太小,成績(jī)有好轉(zhuǎn),但是不夠好。我成績(jī)一直拼命追趕到大三才逐漸符合條件。于是,我開始激動(dòng)萬(wàn)分地進(jìn)入組織的考察程序。

  那么,問(wèn)題來(lái)了,我為什么要加入中國(guó)共產(chǎn)黨?

  三

  有很多同學(xué)一談入黨動(dòng)機(jī)都是套話連篇,動(dòng)不動(dòng)就“從小爺爺對(duì)我說(shuō)”。純粹是為了讓自己顯得基礎(chǔ)牢固、條件成熟,隨時(shí)把爺爺搬出來(lái)憶苦思甜。要么是從小爺爺對(duì)我說(shuō),吃水不忘打井人;要么是從小爺爺教育我,沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國(guó);要么是從小爺爺告訴我,生在紅旗下,長(zhǎng)在新中國(guó)……

  我一度深深地懷疑,大家擁有同一個(gè)爺爺。

  這些無(wú)比正確的廢話,持續(xù)了很多年,現(xiàn)在也在使用。我不認(rèn)為這個(gè)就不好,但是我認(rèn)為你入黨應(yīng)該是你自己的事。而且,我認(rèn)為,就算爺爺真的跟你說(shuō),你們都是那么乖的孫子嗎?我從來(lái)沒(méi)有這么說(shuō)過(guò),也從來(lái)沒(méi)有讓我爺爺現(xiàn)身說(shuō)法。

  因?yàn)槲覜](méi)有見過(guò)我爺爺。

  但是我家根正苗紅,出身貧農(nóng)是真的,而且我們家也基本都是黨員。我爺爺生前是村黨支部書記,我叔叔也是,我爸爸則是在部隊(duì)歷練成長(zhǎng)的黨員。

  但是,給我最大震撼的不是他們。

  四

  在我入黨前組織談話的時(shí)候,學(xué)校宣傳部部長(zhǎng)讓我談為什么加入中國(guó)共產(chǎn)黨。我沒(méi)有講我的爺爺,也沒(méi)有講我的家庭熏陶,我講了一個(gè)故事。

  我大學(xué)讀書是在外國(guó)語(yǔ)學(xué)院,外語(yǔ)學(xué)院當(dāng)時(shí)的黨委書記是畢可友。他有個(gè)親侄女小畢在我們班讀書,我們那時(shí)候特別羨慕。因?yàn)橛袀€(gè)親戚在身邊罩著,就算是同等能力看關(guān)系,至少心里踏實(shí)了一些。小畢從來(lái)都是撇撇嘴,說(shuō)你們不了解我大爺,他不會(huì)為任何人走后門。我們就哈哈哈,傻子才信。后來(lái),小畢參加學(xué)院保研面試,她一直是前三名,我們學(xué)院有兩個(gè)名額。學(xué)院早就傳開了,說(shuō)小畢你妥妥地保研了,成績(jī)本來(lái)就好,何況還有你大爺。小畢一臉兇相,你大爺!她說(shuō)要是她大爺不在,說(shuō)不定還好一些。我們又哈哈哈,傻子才信。

  后來(lái),結(jié)果公示,小畢果然沒(méi)有上!小畢竟然沒(méi)有上?!

  那幾天小畢眼睛哭得跟桃兒似的,我們誰(shuí)也不忍心去討論她大爺?shù)氖隆?/p>

  不過(guò)我們也慢慢相信有個(gè)當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)的大爺有時(shí)候真不見得是好事。她自己當(dāng)然不是吃素的,自己考研考去了北京更優(yōu)秀的學(xué)校。

  后來(lái),有一次采訪畢書記,我提到了這個(gè)話題,就說(shuō)大家當(dāng)時(shí)都覺(jué)得不可思議。畢書記說(shuō),什么叫不可思議?升學(xué)考學(xué)對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是天大的事情,她并沒(méi)有特別傲人的成績(jī)。而且,當(dāng)個(gè)人利益和別人的利益沖突了,黨員本來(lái)就要作出犧牲和讓步,不然憑什么你是黨員?入黨的時(shí)候都宣誓過(guò)的,要隨時(shí)付出,入黨不是為了能夠給自己獲得更多利益……

  他說(shuō)得特別認(rèn)真,我聽得特別仔細(xì)。

  我腦海閃過(guò)一個(gè)詞叫正義凜然,有股正氣支撐的人大概都是威風(fēng)凜凜百毒不侵的。我覺(jué)得我做不了這樣的人,但是我覺(jué)得我愿意跟這樣的人在一起。我覺(jué)得這才是正能量的世界,我覺(jué)得這才是我們都需要的世界。

  所以,我決定加入中國(guó)共產(chǎn)黨。

  五

  但是,我還是太年輕了,世界觀和價(jià)值觀并不會(huì)就這樣輕易地生根發(fā)芽。信念建立太單純,摧毀起來(lái)也特別容易。

  后來(lái),我到了上海讀書。雖然我只是研一的新生,雖然我是支部黨齡最短的黨員,但可能是因?yàn)闃?lè)于奉獻(xiàn)和勇于擔(dān)當(dāng),很快擔(dān)任了黨支部書記,后來(lái)竟然還以新生的身份競(jìng)選成為研究生會(huì)主席。

  那時(shí)候,我們支部的核心任務(wù)就是組織政治學(xué)習(xí),我第一次當(dāng)黨支部書記,第一次帶領(lǐng)大家學(xué)習(xí),所以我特別用心。當(dāng)時(shí),我們的學(xué)習(xí)任務(wù)是領(lǐng)會(huì)上海市委領(lǐng)導(dǎo)同志的講話精神。我們認(rèn)真學(xué)習(xí)了3個(gè)月。后來(lái),領(lǐng)導(dǎo)被抓了。

  學(xué)習(xí)過(guò)程自然無(wú)疾而終。然而,我不能接受。接下來(lái)的很多天我特別傷心,特別難過(guò),特別委屈,就好像自己辛辛苦苦在海邊建了一個(gè)城堡,一個(gè)浪打過(guò)來(lái)就全部坍塌。

  回想起過(guò)去的3個(gè)月,我覺(jué)得所有的努力特別可笑。越用心越受傷,越在意越痛苦,越賣力越滑稽。我當(dāng)時(shí)想不明白,也無(wú)法向別人求助,我想不通。很多人還嘲笑我,有什么好委屈的,跟你有什么關(guān)系?別人未必理解我的憤懣,未必理解信念受到?jīng)_擊的迷茫。

  六

  時(shí)間慢慢過(guò)去了,我自己也終于可以比較平靜地想清楚一些問(wèn)題。

  其實(shí),我們不應(yīng)該把入黨的動(dòng)機(jī)跟某個(gè)人聯(lián)系在一起。無(wú)論是正面的,還是反面的,他們都是個(gè)人,都是個(gè)體。把信仰交給個(gè)人承載永遠(yuǎn)是有風(fēng)險(xiǎn)的,也是脆弱的。或者說(shuō)來(lái)得快,去得也快;建立很容易,摧毀也簡(jiǎn)單。因?yàn)槿耸菚?huì)變的,所以我們有個(gè)詞叫蓋棺論定,死了才靠譜兒。尤其在別人信仰沒(méi)有那么牢固、沒(méi)那么可靠的前提下。

  另外,我們不應(yīng)該因人廢言,不應(yīng)該因?yàn)槿顺隽耸?,就覺(jué)得所有的話都沒(méi)道理。上海市委領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)時(shí)的種種講話不是代表他個(gè)人,講話的意義也不能因?yàn)樗麄€(gè)人出事而全盤否定。只不過(guò),在以德治國(guó)的傳統(tǒng)文化中,德行有問(wèn)題,那就什么都不是。

  現(xiàn)在,我們重新來(lái)回答這個(gè)問(wèn)題:今天,你為什么要加入中國(guó)共產(chǎn)黨?如果過(guò)去我的認(rèn)識(shí)膚淺,那我也要自己尋找一個(gè)答案,這不是為了宏偉的目標(biāo),是給自己的內(nèi)心一個(gè)交代。

  七

  我開始讀黨史,我想從這個(gè)黨的誕生之初去尋找答案。不為了考試,不為了考級(jí),只為了內(nèi)心的平靜,只為了給內(nèi)心那些涌動(dòng)的不安找一個(gè)落腳的地方。

  然后,我有了太多太多的疑問(wèn)。

  比如,一個(gè)只有十二三個(gè)代表的大會(huì),一個(gè)只有50多人的政黨,最小的不到20歲,靠什么克服千難萬(wàn)險(xiǎn)聚集到一起?比如,那些早期代表有的衣食無(wú)憂,有的在外國(guó)留學(xué),有的身居高位,是什么讓他們心甘情愿拋棄一切干共產(chǎn)?比如,中國(guó)近代史的舞臺(tái)上各方都有登臺(tái)亮相的機(jī)會(huì),北洋軍閥、封建復(fù)辟、辛亥革命、國(guó)民政府,為什么是共產(chǎn)黨最終走到了歷史舞臺(tái)的中心?比如,這個(gè)逆襲的政黨誕生之初沒(méi)有任何光環(huán),沒(méi)有任何背景,沒(méi)有任何資歷,哪里來(lái)的一往無(wú)前的勇氣和底氣?比如,這個(gè)命運(yùn)多舛的政黨一路面臨各種圍剿追擊,面臨各種逃離、掉隊(duì)、背叛,靠什么堅(jiān)持到最后的勝利?比如,歷史始終在觀看,人民始終在判斷,是什么讓人民選擇了共產(chǎn)黨,而不是其他政黨?

  答案只能是兩個(gè)字:信仰。

  是誰(shuí)選擇了共產(chǎn)黨?歷史,還有人民。

  八

  加入一個(gè)組織,就要了解一個(gè)組織的過(guò)去,看清一個(gè)組織的未來(lái)。這應(yīng)該是最基本的要求,但是其實(shí)這個(gè)最基本的要求我們都沒(méi)做好。我們受了很多年的教育,但是教育我們的人并沒(méi)有很好地完成這份工作。因?yàn)槲覀冊(cè)谶@么多年的教育中失去了對(duì)歷史的興趣和對(duì)選擇的敏感,其實(shí)歷史全是細(xì)節(jié),歷史全是故事,歷史充滿懸念,歷史波譎云詭。

  這個(gè)組織的過(guò)去其實(shí)很多人都不太了解,自己不讀黨史,不讀黨章。我們沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)艱苦歲月,也就不能憑空建立起對(duì)黨的感情。所以,我們要回頭看,要仔細(xì)想,要慢慢走。

  這個(gè)政黨的歷史并不遙遠(yuǎn),這個(gè)政黨的現(xiàn)在其實(shí)也不復(fù)雜。知道怎么來(lái)的,才能知道身在何處,才能知道去往何方,這是最簡(jiǎn)單的邏輯。

  這個(gè)政黨的未來(lái)也容易判斷,這一兩年,我們見證了很多事。所有人都看得到“打老虎,拍蒼蠅”,看得到“從嚴(yán)治黨”;所有人都看得到“八項(xiàng)規(guī)定”,看得到“群眾路線”;所有人都看得到“三嚴(yán)三實(shí)”,看得到“兩學(xué)一做”;越來(lái)越具體,越來(lái)越嚴(yán)格,越來(lái)越常態(tài),這就是趨勢(shì)。

  道理并不復(fù)雜,心中沒(méi)有人民,必被人民所棄。這個(gè)政黨的榮光與人民緊緊相依,未來(lái)的輝煌也必然有賴于此,也只能如此。這是歷史給出的答案,也是中共自己的選擇。

  九

  我想,我今天給出的肯定不是最終答案?;蛘?,我也不是想給出一個(gè)最終答案。

  現(xiàn)在,入黨的門檻越來(lái)越高,入黨也越來(lái)越困難。決定一個(gè)黨的生機(jī)和活力的,永遠(yuǎn)不是黨員的數(shù)量,而是質(zhì)量。那就讓真心想加入這個(gè)組織的同志們面臨更多一些考驗(yàn)。我認(rèn)為,如果一個(gè)人沒(méi)有強(qiáng)大的群眾基礎(chǔ),不能為群眾全心全意奉獻(xiàn),做不到吃苦在前,享樂(lè)在后,他是沒(méi)有資格入黨的。至少,在我所能輻射的范圍內(nèi),就是如此的標(biāo)準(zhǔn)和要求。

  如果大家都同意這樣的觀點(diǎn),那就不只是我,而是我們。

  我們來(lái)自五湖四海,為了一個(gè)共同的目標(biāo)而走到一起。

  同時(shí),也應(yīng)該帶著每個(gè)人的信念和故事。

  南航徐川我為什么入黨心得篇2

  一封《答學(xué)生問(wèn):我為什么加入中國(guó)共產(chǎn)黨》的公開信,讓南京航空航天大學(xué)思政教師徐川“火了一把”。

  他將這個(gè)嚴(yán)肅的話題寫得讓年輕人紛紛點(diǎn)贊,把“有意義”的事描述得“有意思”。

  “我一直覺(jué)得歷史包括黨史是最有意思的,里面全是細(xì)節(jié)和故事,有許多令人驚心動(dòng)魄的大事件,如果只把這些當(dāng)作冰冷的時(shí)間軸線去記憶,你才會(huì)覺(jué)得特別枯燥。”5月16日上午南京航空航天大學(xué)的一堂公開課上,該校能源與動(dòng)力學(xué)院黨委副書記徐川再一次談到了重讀黨史,談到了獨(dú)立思考精神。

  為了聽徐川的這堂公開課,江蘇農(nóng)林職業(yè)技術(shù)學(xué)院團(tuán)委副書記楊春梅一大早驅(qū)車40多公里從鎮(zhèn)江句容趕到南京航空航天大學(xué),400人的禮堂里坐滿了和她一樣慕名而來(lái)的聽眾,很多人此前都看過(guò)徐川那篇風(fēng)靡網(wǎng)絡(luò)的《我為什么加入中國(guó)共產(chǎn)黨》。

  為什么加入中國(guó)共產(chǎn)黨?不久前,當(dāng)徐川在個(gè)人微信公眾號(hào)上收到學(xué)生的這一留言時(shí),黨齡13年的他圍繞“兩學(xué)一做”主題,結(jié)合自己的經(jīng)歷和思考,用一篇近4000字的長(zhǎng)文作了回復(fù),文章被300多個(gè)微信號(hào)轉(zhuǎn)載,單日閱讀量超過(guò)200萬(wàn)。

  何以把一個(gè)嚴(yán)肅的話題寫得讓年輕人如此認(rèn)同,徐川回答:“在思政教育中,我們往往因信仰、愛國(guó)等問(wèn)題過(guò)于敏感、宏大而不敢談。但思政教育就是要做到勇亮劍、敢發(fā)聲。在人人都有麥克風(fēng)的自媒體時(shí)代,把事實(shí)拿出來(lái)與學(xué)生開誠(chéng)布公地討論,反而是一種捷徑。”

  “南航徐川”成了網(wǎng)絡(luò)空間的精神“暖男”

  “如果所有人都看到了我的脆弱,該怎么辦?”“那就讓所有人再慢慢看到你的堅(jiān)強(qiáng)!”

  “如何遏制睡懶覺(jué)?”“如果不過(guò)分,睡會(huì)就睡會(huì);如果過(guò)分了,先把被子掀了再思考這個(gè)問(wèn)題”……

  徐川在個(gè)人微信號(hào)上和學(xué)生們的問(wèn)答自帶“段子手”氣質(zhì),從個(gè)人情感到人際交往,從校園生活到社會(huì)萬(wàn)象,微信公眾號(hào)“南航徐川”2016年1月開通以來(lái),已吸引了數(shù)萬(wàn)“粉絲”關(guān)注,持續(xù)高居全國(guó)高校輔導(dǎo)員微信號(hào)原創(chuàng)排行榜榜首。

  今年3月,一名學(xué)生在微信號(hào)“川哥問(wèn)答”里的留言讓徐川陷入思考。“留言說(shuō)他有條件和資格入黨,但是沒(méi)想好,問(wèn)我怎么看。”徐川說(shuō),看到這個(gè)問(wèn)題的他第一感覺(jué)是欣慰,“現(xiàn)在大學(xué)里想要入黨很難,一般人機(jī)會(huì)到了眼前不會(huì)想太多。而這名同學(xué)能有思考,覺(jué)得特別好”。

  借著學(xué)校的黨課和組織談話,徐川向周圍同學(xué)提出這個(gè)問(wèn)題,“學(xué)生的回答有家庭熏陶、學(xué)校教育,還有共產(chǎn)黨的恩情……但全是一個(gè)模式。我跟他們說(shuō)這是別人給的理由,自己到底怎么想?他們基本上都沒(méi)有答案。”徐川感到這個(gè)問(wèn)題是有共性的,值得一說(shuō)。

  在接下來(lái)的20多天里,徐川陷入了思考,“其實(shí)回頭一想,面對(duì)一些不良風(fēng)氣我也曾經(jīng)困惑過(guò),問(wèn)過(guò)自己到底追尋什么樣的目標(biāo)。”為了找到答案,徐川開始“補(bǔ)課”――學(xué)習(xí)黨史,“過(guò)去我們不是沒(méi)學(xué)過(guò),但都是作為知識(shí)來(lái)學(xué),沒(méi)有通過(guò)學(xué)習(xí)的過(guò)程培養(yǎng)起對(duì)這段歷史的敬畏。其實(shí),在冷冰冰的教科書背后,是驚心動(dòng)魄的歷史。”徐川說(shuō)。

  “一個(gè)只有50多人的政黨,一個(gè)只有十二三名代表的大會(huì),年齡最小的不到20歲,靠什么克服千難萬(wàn)險(xiǎn)發(fā)展壯大……這個(gè)逆襲的政黨誕生之初沒(méi)有任何光環(huán)、背景和資產(chǎn),哪里來(lái)的一往無(wú)前的底氣……是什么讓歷史和人民選擇了共產(chǎn)黨?答案只能是兩個(gè)字:信仰。”徐川在文中寫道,但他并沒(méi)有給出明確的答案,只是建議想要入黨的人,對(duì)黨的過(guò)去和未來(lái)“回頭看”“仔細(xì)想”“慢慢走”,“知道怎么來(lái)的,才能知道身在何處,才能知道去往何方”。

  “這是我第一次感到‘黨委書記’這4個(gè)字沒(méi)有那么令人望而生畏。”近4000字的回信在微信上發(fā)布后,一個(gè)粉絲在后臺(tái)留言說(shuō)。

  如今,“南航徐川”成了粉絲們?cè)诰W(wǎng)絡(luò)空間求助的精神“暖男”,問(wèn)題涉及學(xué)業(yè)、戀愛、工作、宿舍關(guān)系、職場(chǎng)壓力、考研等每個(gè)人都可能遇到的生活困擾,有了信任,抑郁輕生、意外懷孕這些現(xiàn)實(shí)生活中難以啟齒的困惑、煩惱,同學(xué)們也會(huì)在公眾號(hào)上向他傾訴。

  徐川說(shuō),在線回復(fù)學(xué)生提問(wèn)是他現(xiàn)在每天必做的功課,經(jīng)常熬夜到凌晨,與大家分享生活哲學(xué)。他向每一個(gè)同學(xué)承諾:所有人的困惑24小時(shí)之內(nèi)都能收到回復(fù),最遲不超過(guò)48小時(shí)。有人用“呵呵”試探他是否在線,結(jié)果得到了誠(chéng)意滿滿的兩個(gè)字“哈哈”。“哪怕發(fā)個(gè)笑臉,對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)都有意義。”徐川說(shuō)。

  南航徐川我為什么入黨心得篇3

  20xx年5月4日,一篇名為《青年節(jié)里談中國(guó)》的文章刷爆朋友圈,共青團(tuán)中央、總政青年局等多家官微以“深度好文”的標(biāo)簽轉(zhuǎn)載發(fā)布。文章從3個(gè)小故事出發(fā),傳遞道路自信、理論自信和制度自信,用幽默輕松的方式號(hào)召?gòu)V大青年涵養(yǎng)中國(guó)氣質(zhì)、宣揚(yáng)中國(guó)故事、傳遞中國(guó)聲音。隨后《建軍節(jié)里談?dòng)⑿邸贰秶?guó)慶節(jié)里談愛國(guó)》《重陽(yáng)節(jié)里談敬老》等“節(jié)日談”系列評(píng)論文章陸續(xù)推出,被千萬(wàn)粉絲傳閱分享,一年下來(lái),寫了30多篇節(jié)日談之后,徐川的新書《節(jié)節(jié)向上――怎樣把節(jié)日過(guò)得有點(diǎn)意思》應(yīng)運(yùn)而生。

  “新媒體環(huán)境下,思想引導(dǎo)的平臺(tái)急迫需要凝聚受眾、設(shè)置議題、激濁揚(yáng)清,而節(jié)日是很好的契機(jī)。”善于尋找突破點(diǎn)的徐川多年來(lái)利用新媒體平臺(tái)開展思政工作的獨(dú)特優(yōu)勢(shì),同時(shí)將傳統(tǒng)文化也變成了他手中的“神器”。

  “你是合格的中國(guó)人嗎?”徐川常用這句話作為自己傳統(tǒng)文化講座的開篇,“西游記中究竟是誰(shuí)挑擔(dān)子”“為什么娶妻叫結(jié)婚,當(dāng)兵叫入伍”“信口雌黃是怎么回事”等10道測(cè)驗(yàn)題結(jié)束,學(xué)生基本心服口服,隨著徐老師幽默風(fēng)趣的講授感受傳統(tǒng)文化的魅力。

  “結(jié)婚是什么意思?有人說(shuō)就是結(jié)合和婚姻唄。但是過(guò)去結(jié)婚寫成‘結(jié)昏’,又怎么理解呢?難道是腦袋一發(fā)昏就結(jié)合了……”一節(jié)課下來(lái)掌聲和笑聲此起彼伏,常有學(xué)生聽完講座后反饋:“感覺(jué)整堂課都在聽段子,一堂課笑岔氣好幾次!”

  在徐川看來(lái),當(dāng)下,95后學(xué)生已是大學(xué)校園的主體,他們思想開放、個(gè)性張揚(yáng)、自我獨(dú)立,如何讓他們信服,從而做好思政教育和服務(wù)引導(dǎo)工作,是學(xué)生工作人員面臨的共同課題。

  出于專業(yè)所學(xué)和個(gè)人興趣,徐川對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化別有研究,并探索將傳統(tǒng)文化與思政工作相結(jié)合。他把文化普及形象地比喻為“送禮物”,要讓學(xué)生意識(shí)到優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的趣味和價(jià)值,同時(shí)與思政教育聯(lián)系起來(lái),既要讓文化可親可感,又要精心設(shè)計(jì)講課的內(nèi)容和語(yǔ)言,用學(xué)生喜歡的方式送給學(xué)生。

  在傳統(tǒng)文化普及的道路上徐川越走越開闊,思政工作也越來(lái)越順手。去年秋天,他開設(shè)的文化素質(zhì)教育選修課《中國(guó)傳統(tǒng)文化概論》在選課系統(tǒng)剛上線幾秒鐘,500人的名額就被學(xué)生一搶而空。


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