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八年級(jí)下學(xué)期歷史測(cè)試卷

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八年級(jí)下學(xué)期歷史測(cè)試卷

  將顫抖關(guān)在門外,讓信心裝滿胸懷,八年級(jí)歷史期末考盡力發(fā)揮,愿你載譽(yù)歸來(lái)!下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家整編的八年級(jí)下學(xué)期歷史測(cè)試卷,大家快來(lái)看看吧。

  八年級(jí)下學(xué)期歷史測(cè)試題

  第Ⅰ卷 (選擇題,共20分)

  選擇題 (下列各題的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)符合題意。每小題1分,共20分)

  1.識(shí)別歷史人物,有助于了解歷史。

  右圖人物是

  A.漢高祖 B.漢武帝

  C.漢景帝 D.漢文帝

  2.我國(guó)歷代政府歷來(lái)重視民族團(tuán)結(jié)和

  注重對(duì)邊疆的有效管理。下列行政或軍事機(jī)構(gòu)管轄的地區(qū)是

  A.x藏 B.東北

  C.x疆 D.臺(tái)灣

  3. 右圖是我國(guó)古代一部綜合性地理學(xué)專著。它的作者是

  A.酈道元 B.顧愷之

  C.賈思勰 D.祖沖之

  4. 三國(guó)鼎立局面是東漢末年以來(lái)軍閥混戰(zhàn)的結(jié)果,也是從分裂割據(jù)走向逐步統(tǒng)一的過(guò)渡。下列關(guān)于三國(guó)史實(shí)敘述正確的是

 ?、傥簢?guó)—220年—曹操—洛陽(yáng) ②魏國(guó)—220年—曹丕—洛陽(yáng)

 ?、凼駠?guó)—221年—劉備—成都 ④蜀國(guó)—221年—諸葛亮—成都

 ?、輩菄?guó)—222年—孫策—南京 ⑥吳國(guó)—222年—孫權(quán)—建業(yè)

  A.①③⑤ B.②③⑤

  C.②③⑥ D.②④⑤

  5. 認(rèn)知和探究歷史地圖,從中提取

  有效信息,是學(xué)習(xí)和研究歷史的重

  要方法。右圖反映的是

  A.西晉疆域和邊疆各族的分布

  B.東晉疆域和邊疆各族的分布

  C.隋朝疆域和邊疆各族的分布

  D.唐朝疆域和邊疆各族的分布

  6. 加強(qiáng)制度建設(shè)和完善機(jī)構(gòu)設(shè)置,是鞏固統(tǒng)治的有效措施。下列制度或機(jī)構(gòu)出現(xiàn)的順序是

 ?、傩惺≈贫?②八股取士 ③科舉制 ④駐藏大臣 ⑤臺(tái)灣府

  A.③②①④⑤ B.③①②⑤④ C.③①②④⑤ D.②③①④⑤

  7. 改革與創(chuàng)新,是生產(chǎn)力不斷發(fā)展的動(dòng)力。下列生產(chǎn)工具面世的次序是

  A.①②④③ B.③①②④

  C.①③②④ D.③②①④

  8.詩(shī)詞作為中華民族在歷史發(fā)展過(guò)程中創(chuàng)造的精神財(cái)富,不僅具有很高的文學(xué)價(jià)值,而且還有一定的歷史價(jià)值。下列詩(shī)詞反映的歷史事件排序正確的是

 ?、?ldquo;憶昔開(kāi)元全盛日,小邑猶藏萬(wàn)家室。”②“秦王掃六合,虎視何雄哉!”③“故壘西邊,人道是,三國(guó)周郎赤壁。”?④“暖風(fēng)熏得游人醉,直把杭州作汴州。”⑤“封侯非我意,但愿海波平。”⑥ “一代天驕,成吉思汗,只識(shí)彎弓射大雕。”

  A.②①③④⑥⑤ B. ②③① ④⑥⑤ C. ②③④①⑥⑤ D. ②①③⑥④⑤

  9.19世紀(jì)六七十年代,中國(guó)邊疆地區(qū)出現(xiàn)嚴(yán)重危機(jī)。

  西北形勢(shì)嚴(yán)峻,東南警報(bào)頻傳。清政府內(nèi)部?jī)膳砂l(fā)生

  激烈爭(zhēng)論:一派主張放棄西北保東南,另一派主張

  (如右圖)。提出右圖主張的是

  A.左宗棠 B.李鴻章 C.曾國(guó)藩 D.張之洞

  10.歷史遺跡能夠讓我們回味歷史,讀懂歷史。圓明園遺跡反映的是

  A.鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)的恥辱

  B.英法聯(lián)軍的暴行

  C.沙俄侵華的罪證

  D.八國(guó)聯(lián)軍侵華的罪行

  11.“自鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)以來(lái),中國(guó)就不斷有人做著各種各樣的西方夢(mèng):夢(mèng)想有西方的堅(jiān)船利炮,夢(mèng)想有西方的新型工業(yè),夢(mèng)想有西方的民主制度……”。下列屬于“西方新型工業(yè)”夢(mèng)想的是

  A.洋務(wù)運(yùn)動(dòng) B.太平天國(guó)運(yùn)動(dòng) C.戊戌變法 D.新文化運(yùn)動(dòng)

  12.但丁是文藝復(fù)興的先驅(qū)。他的代表作是

  A.《哈姆雷特》 B.《神曲》 C.《最后的晚餐》 D.《羅密歐與朱麗葉》

  13.研讀欣賞歷史繪畫作品,

  挖掘出隱含其中的歷史信息,

  有助于了解歷史事件。右圖

  作品反映的是

  A.討論《權(quán)利法案》

  B.簽署《獨(dú)立宣言》

  C.簽署《人權(quán)宣言》

  D.發(fā)表《共產(chǎn)黨宣言》

  14.下列屬于第一次工業(yè)革命的發(fā)明且順序正確的是

  ①卡爾•本茨制造汽車②瓦特發(fā)明蒸汽機(jī)③萊特兄弟制成飛機(jī) ④史蒂芬孫制造火車機(jī)車 ⑤哈格里夫斯發(fā)明珍妮機(jī)

  A.①②④ B.②③④ C.③④⑤ D.⑤②④

  15.名言警句是人們?cè)趯?shí)踐中經(jīng)驗(yàn)教

  訓(xùn)的提煉和總結(jié),也是歷史文化精華的積淀,對(duì)

  后人有啟發(fā)、鼓勵(lì)和警戒作用。右側(cè)名言的作者是

  A.凡•高 B.達(dá)•芬奇

  C.莎士比亞 D.亞里士多德

  16.世界文化巨匠,必有杰出的文化

  成就。下列關(guān)聯(lián)不正確的是

  A.伏爾泰——《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》 B.牛頓——萬(wàn)有引力定律

  C.達(dá)爾文——《物種起源》 D.愛(ài)因斯坦——相對(duì)論

  17.隨著東歐劇變、蘇聯(lián)解體,美蘇對(duì)立的兩極格局不復(fù)存在。目前世界格局是

  A.單極世界 B.一超多強(qiáng) C.三足鼎立 D.多極化

  18.圖形標(biāo)志用于表達(dá)特定的歷史

  或事物信息。右圖是

  A.奧運(yùn)標(biāo)志 B.不結(jié)盟標(biāo)志

  C.歐盟旗幟 D.蘇聯(lián)標(biāo)志

  19.下列關(guān)于第三次科技革命的說(shuō)法,不正確的是

  A.它起源于 20世紀(jì)60年代

  B.它具有范圍廣、影響大的特點(diǎn)

  C.它起源于美國(guó)

  D.它給人類的日常生活帶來(lái)了巨大變化

  20.20世紀(jì)歐美文學(xué)名著很多。小說(shuō)《約翰•克里斯朵夫》的作者是

  A.高爾基 B.羅曼•羅蘭 C.德萊塞 D.貝克特

  第Ⅱ卷 (非選擇題 共30分)

  一、閱讀下列材料,回答相關(guān)問(wèn)題。(本題8分)

  【大河流域文明古國(guó)】 材料一 如下圖

  1.請(qǐng)寫出圖中字母所代表的四大文明古國(guó)(除古代中國(guó))名稱及主要成就。(3分)

  【中國(guó)古代四大發(fā)明】 材料二 英國(guó)近代生物化學(xué)家、科學(xué)技術(shù)史專家和漢學(xué)家李約瑟,在1943年所著的《中國(guó)的科學(xué)與文明》一書中,完整地提出了中國(guó)古代的四大發(fā)明。四大發(fā)明是中國(guó)古代勞動(dòng)人民勤勞智慧的結(jié)晶,是我們繼往開(kāi)來(lái)創(chuàng)新發(fā)展的基石。

  2.請(qǐng)答出我國(guó)古代的四大發(fā)明及每項(xiàng)發(fā)明的意義。(4分)

  【中國(guó)現(xiàn)代科技成就】 材料三 建國(guó)后,中國(guó)的科學(xué)技術(shù)飛速發(fā)展,逐步縮小了與世界先進(jìn)水平的差距。改革開(kāi)放以來(lái),更是日新月異,成就斐然。

  3.結(jié)合所學(xué)所知,請(qǐng)舉出我國(guó)現(xiàn)代三項(xiàng)民用科技成就。(1分)

  二、昔日戰(zhàn)爭(zhēng)的硝煙雖已散去,但戰(zhàn)爭(zhēng)的創(chuàng)傷仍須撫平。閱讀材料,回答問(wèn)題。(本題6分)

  材料一 第一次世界大戰(zhàn)規(guī)??涨?。戰(zhàn)場(chǎng)由最初的歐洲擴(kuò)大到拉丁美洲、亞洲和太平洋地區(qū),先后有30多個(gè)國(guó)家卷入戰(zhàn)爭(zhēng)。1917年,美國(guó)、中國(guó)等加入同盟國(guó),參與了對(duì)德國(guó)的戰(zhàn)爭(zhēng)。這場(chǎng)帝國(guó)主義國(guó)家挑起的戰(zhàn)爭(zhēng)給各國(guó)人民帶來(lái)了深重的苦難。

  4.材料一中有兩處錯(cuò)誤,請(qǐng)找出并改正過(guò)來(lái)。(1分)

 ?、?錯(cuò)誤: ▲ 改正: ▲ ; ② 錯(cuò)誤: ▲ 改正: ▲

  材料二 1937年到1945年的第二次世界大戰(zhàn),是人類歷史上一場(chǎng)空前的浩劫。戰(zhàn)時(shí)之久、戰(zhàn)線之長(zhǎng)、戰(zhàn)場(chǎng)之廣、戰(zhàn)役之多世所罕見(jiàn)。法西斯頭子“粉墨登場(chǎng)”,又一個(gè)個(gè)被擊垮,永遠(yuǎn)釘在了歷史的恥辱柱上。反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)的領(lǐng)袖們率領(lǐng)各國(guó)人民經(jīng)過(guò)英勇斗爭(zhēng),最終取得勝利,贏得了后人的贊揚(yáng)。

  5.結(jié)合材料二及所學(xué),請(qǐng)寫出第二次世界大戰(zhàn)中比較著名的五次戰(zhàn)役。(1分)

  6.結(jié)合材料二及所學(xué),請(qǐng)寫出第二次世界大戰(zhàn)中兩個(gè)“法西斯頭子”和四位“反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)領(lǐng)袖”。(2分)

  材料三 近年來(lái) ,日本政府在歷史問(wèn)題上大開(kāi)倒車。2014年3月8日,外交部長(zhǎng)王毅答日本記者問(wèn)時(shí)說(shuō):“至于有人將現(xiàn)在的中日關(guān)系與一戰(zhàn)前的英德關(guān)系相提并論,我想強(qiáng)調(diào)的是:2014不是1914,2014更不是1894。與其拿一戰(zhàn)前的德國(guó)做文章,不如以二戰(zhàn)后的德國(guó)作榜樣。”

  7.結(jié)合材料三及所學(xué),請(qǐng)分別寫出1914年和1894年發(fā)生的歷史事件。(1分)

  材料四 如右圖

  8.綜合分析上述材料后,請(qǐng)你給日本首相安倍晉三提幾條忠告。(1分)

  三、2014年是我國(guó)改革開(kāi)放的總設(shè)計(jì)師鄧小平誕辰110周年。以此為契機(jī),某歷史興趣小組的同學(xué)正在籌備“中國(guó)近現(xiàn)代偉人風(fēng)采”探究活動(dòng)。請(qǐng)閱讀下列材料,按要求完成問(wèn)題。(本 題16分)

  【推翻帝制孫中山】 材料一 1961年10月10日,周恩來(lái)在紀(jì)念辛亥革命50周年大會(huì)上說(shuō):“辛亥革命,推翻了清朝統(tǒng)治,結(jié)束了我國(guó)二千多年的君主專制制度,使人們?cè)诰裆汐@得了空前的大解放,為以后革命的發(fā)展開(kāi)辟了道路……孫中山先生是偉大的革命家,是杰出的民主主 義者,他在這次革命中起了重大的作用。”

  9.材料一中的“我國(guó)二千多年的君主專制制度”,是指從何時(shí)何人到何時(shí)何人?(2分)

  10.結(jié)合所學(xué),用兩件史實(shí)談?wù)剬O中山在這場(chǎng)革命中所起的作用。(2分)

  【當(dāng)家做主毛澤東】 材料二 2013年12月26日,在毛澤東誕辰120周年紀(jì)念大會(huì)上說(shuō):“毛澤東同志畢生最突出最偉大的貢獻(xiàn),就是領(lǐng)導(dǎo)我們黨和人民找到了新民主主義革命的正確道路,完成了反帝反封建的任務(wù),建立了中華人民共和國(guó),確立了社會(huì)主義基本制度,取得了社會(huì)主義建設(shè)的基礎(chǔ)性成就,并為我們探索建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的 道路積累了經(jīng)驗(yàn)和提供了條件……。”

  材料三 如右圖

  11.根據(jù)材料二,答出毛澤東領(lǐng)導(dǎo)創(chuàng)立的第一個(gè)農(nóng)村革命根據(jù)地和抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)敵后戰(zhàn)場(chǎng)的戰(zhàn)略總后方。(1分)

  12.答出解放戰(zhàn)爭(zhēng)中的三大戰(zhàn)役。(1分)

  13.答出材料三反映的歷史事件及時(shí)間(年月日)。(1分)

  14.答出我國(guó)社會(huì)主義制度初步建立的時(shí)間和標(biāo)志。(1分)

  15.請(qǐng)列舉探索建設(shè)社會(huì)主義時(shí)期的三個(gè)模范人物。(1分)

  【富裕強(qiáng)盛鄧小平】 材料四 1997年2月25日,江澤民在鄧小平追悼大會(huì)上說(shuō),鄧小平“領(lǐng)導(dǎo)我們開(kāi)辟了建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義的新道路,在這條道路上,國(guó)民經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展起來(lái),綜合國(guó)力愈益強(qiáng)盛起來(lái),人民生活逐步富裕起來(lái),社會(huì)主義顯示出前所未有的生機(jī)和活力。”

  16.結(jié)合材料四,用身邊的史實(shí)證明我們的生活逐步富裕起來(lái)。(不少于三項(xiàng))(1分)

  17.結(jié)合材料四和所學(xué)所知,用軍事史實(shí)證明我們的祖國(guó)愈益強(qiáng)盛起來(lái)。(不少于三項(xiàng))(1分)

  材料五 2004年8月22日,胡錦濤在鄧小平誕辰100周年紀(jì)念大會(huì)上說(shuō):“鄧小平同志留給我們的最可寶貴的財(cái)富,就是他創(chuàng)立的鄧小平理論……。”

  18.簡(jiǎn)要闡述鄧小平理論的主要內(nèi)容。(不少于三個(gè)方面)(3分)

  【復(fù)興追夢(mèng)】 材料六 2014年5月4日,在北京大學(xué)紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng)95周年座談會(huì)上說(shuō):“五四精神體現(xiàn)了中國(guó)人民和中華民族近代以來(lái)追求的先進(jìn)價(jià)值觀。愛(ài)國(guó)、進(jìn)步、民主、科學(xué),都是我們今天依然應(yīng)該堅(jiān)守和踐行的核心價(jià)值……青年的價(jià)值取向決定了未來(lái)整個(gè)社會(huì)的價(jià)值取向,而青年又處在價(jià)值觀形成和確立的時(shí)期,抓好這一時(shí)期的價(jià)值觀養(yǎng)成十分重要。這就像穿衣服扣扣子一樣,如果第一??圩涌坼e(cuò)了,剩余的扣子都會(huì)扣錯(cuò)。人生的扣子從一開(kāi)始就要扣好。”

  材料七 如右圖

  19.簡(jiǎn)答五四愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)的歷史意義。(1分)

  20.結(jié)合五四精神和社會(huì)主義核心價(jià)值觀,聯(lián)系自己的實(shí)際,簡(jiǎn)要談?wù)?ldquo;人生的扣子從一開(kāi)始就要扣好”的道理或認(rèn)識(shí)。(1分)

  八年級(jí)下學(xué)期歷史測(cè)試卷參考答案

  第I卷(選擇題 共20分)

  選擇題(每小題1分,共20分)

  題號(hào) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

  答案 B C A C D B A B A B

  題號(hào) 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20

  答案 A B B D A A B D A B

  第Ⅱ卷(非選擇題 共30分)

  一、(本題8分)

  1. C.古代埃及:金字塔、象形文字等。(1分)

  D.古代巴比倫:《漢謨拉比法典》、楔形文字等。(1分)

  E.古代印度:種姓制度、佛教等。(1分)

  (每個(gè)國(guó)家名稱書寫正確且須有“古代”二字;每個(gè)國(guó)家成就不少于兩項(xiàng)且書寫正確。以上全部正確,每個(gè)國(guó)家1分,共3分)

  2. ①造紙術(shù)。提供了經(jīng)濟(jì)﹑便利的書寫材料,掀起一場(chǎng)人類文字載體革命。(1分)

  ②印刷術(shù)。大大促進(jìn)了文化的傳播。(1分)

  ③火藥?;鹚幬淦鞯氖褂?,改變了作戰(zhàn)方式。幫助歐洲資產(chǎn)階級(jí)摧毀了封建堡壘,加速了歐洲的歷史進(jìn)程。(1分)

 ?、苤改厢?。促進(jìn)了航海事業(yè)的發(fā)展, 為歐洲航海家的航?;顒?dòng),提供了條件。有利于礦業(yè)的開(kāi)采。(1分)

  (四大發(fā)明須書寫正確,“意義”只要含有基本意思即可。每項(xiàng)都正確1分, 共4分)

  3. 人造地球衛(wèi)星、神舟飛船系列、秈型雜交水稻、天宮對(duì)接、蛟龍?zhí)栂聺撎胶?、天河一?hào)計(jì)算機(jī)等。

  (此題為開(kāi)放性題目,答案不唯一。只要符合題意且書寫正確,三項(xiàng)即可。1分)

  二、(本題6分)

  4.① 錯(cuò)誤:拉丁美洲,改正:非洲;② 錯(cuò)誤:同盟國(guó),改正:協(xié)約國(guó)。(都正確1分)

  5.斯大林格勒戰(zhàn)役、莫斯科保衛(wèi)戰(zhàn)、諾曼底登陸戰(zhàn)役、中途島海戰(zhàn)、臺(tái)兒莊戰(zhàn)役等。

  (此題為開(kāi)放性題目,答案不唯一。只要答出二戰(zhàn)中的五次戰(zhàn)役且書寫正確,1分)

  6.“法西斯頭子”:希特勒、墨索里尼等。

  (此題為開(kāi)放性題目,答案不唯一。只要符合題意且書寫正確,答出兩個(gè)即可,1分)

  “反法西斯領(lǐng)袖”:毛澤東、斯大林、羅斯福、丘吉爾、戴高樂(lè)等。

  (此題為開(kāi)放性題目,答案不唯一。只要答出四位且書寫正確即可,如果答出其它比較知名的反法西斯將領(lǐng)亦可。1分)

  7.1914年,第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā);1894年,甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)。(都正確1分)

  8.應(yīng)告誡安倍晉三:戰(zhàn)爭(zhēng)是殘酷的,人類需要和平,不需要戰(zhàn)爭(zhēng);侵略者沒(méi)有好下場(chǎng),侵略者必?cái)?像德國(guó)政府一樣,承認(rèn)歷史錯(cuò)誤,停止制造事端,不做麻煩制造者;牢記歷史教訓(xùn),與鄰為伴,與鄰為友等。(此題為開(kāi)放性題目,答案不唯一。只要答出上述其中兩層意思即可。如果答出其它言之有理的警示語(yǔ)言且兩條以上亦可。1分)

  三、(本題16分)

  9.公元前221年,秦始皇(嬴政)(時(shí)間、名稱都正確1分)

  1911年,宣統(tǒng)(溥儀)(時(shí)間、名稱都正確1分)

  10.成立興中會(huì),宣傳革命思想;成立同盟會(huì),確立革命綱領(lǐng);創(chuàng)辦《民報(bào)》,闡發(fā)三民主義等。(此題為開(kāi)放性題目,答案不唯一,答出上述其中兩個(gè)史實(shí)及作用即可。其它符合題意的史實(shí)及作用亦可。每個(gè)史實(shí)及作用1分,共2分)

  11.井岡山革命根據(jù)地、延安。(全部正確1分)

  12.遼沈戰(zhàn)役、淮海戰(zhàn)役、平津戰(zhàn)役(都正確1分)

  13.開(kāi)國(guó)大典或中華人民共和國(guó)成立、1949年10月1日(都正確1分)

  14.1956年底、三大改造完成(都正確1分)

  15.王進(jìn)喜、鄧稼先、焦裕祿、雷鋒等。(答案不唯一,答出符合題意的三位且書寫正確。1分)

  16.(此題為開(kāi)放性題目,答案不唯一,答出身邊的衣食住行或?qū)W習(xí)等三項(xiàng)史實(shí)即可。1分)

  17.(此題為開(kāi)放性題目,答案不唯一??蓮能娛驴萍?、武器裝備、三軍實(shí)力等方面回答。

  如:原子彈、氫彈、導(dǎo)彈;各種型號(hào)軍用飛機(jī)的制造、驅(qū)逐艦、核潛艇的制造、航母等;三軍實(shí)力僅以人民海軍為例:擁有水面潛艇部隊(duì)、潛艇部隊(duì)、海軍航空兵、海軍陸戰(zhàn)隊(duì)等多兵種,擁有航母等。答出上述其中三項(xiàng)史實(shí)即可。1分)

  18. (此題為開(kāi)放性題目,答案不唯一。主要參考:社會(huì)主義發(fā)展道路問(wèn)題──建設(shè)中國(guó)特色的社會(huì)主義;社會(huì)主義發(fā)展階段問(wèn)題──社會(huì)主義初級(jí)階段論;社會(huì)主義初級(jí)階段的基本路線──以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心,堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,堅(jiān)持改革開(kāi)放;社會(huì)主義建設(shè)戰(zhàn)略步驟問(wèn)題──“三步走”戰(zhàn)略;祖國(guó)統(tǒng)一問(wèn)題──“一國(guó)兩制”等。符合上述其中三層意思,每層意思1分,共3分)

  19.五四愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng),是一次徹底的反對(duì)帝國(guó)主義和封建主義的愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng),是中國(guó)新民主主義革命的開(kāi)始。(必須有“徹底” “反帝反封建”和“新民主主義革命開(kāi)始”三個(gè)關(guān)鍵詞。1分)

  20.(此題為開(kāi)放性題目,沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)答案。只要結(jié)合了五四精神和社會(huì)主義核心價(jià)值觀并聯(lián)系自己的實(shí)際,具有積極向上的學(xué)習(xí)、生活態(tài)度即可。1分)

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