八年級生物生物的變異同步練習(xí)題及答案
八年級生物生物的變異同步練習(xí)題及答案
八年級生物生物的變異學(xué)習(xí)需要不斷的在練習(xí)中積累，下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家?guī)淼年P(guān)于八年級生物生物的變異同步練習(xí)題及答案，希望會給大家?guī)韼椭?/p>
八年級生物生物的變異同步練習(xí)題：
一、選擇題
1、下列各項中不屬于變異的是( )
A、父母都是雙眼皮，兒子是單眼皮 B、姐姐有酒窩，妹妹沒有酒窩
C、羊有角，馬沒有角 D、父母胖，女兒瘦
2、下列各項中不屬于可遺傳變異的是( )
A、月季花的紅色與白色 B、父親高，兒子矮
C、母親正常，兒子色盲 D、水肥條件不同導(dǎo)致水稻長勢不同
3、下列各項中屬于有利變異的是( )
A、高桿水稻種的矮稈(抗倒伏)的變異 B、從野生豬到家豬的變異
C、從原雞到肉用雞的變異 D、玉米白化苗的變異
4、下列各項不是遺傳物質(zhì)變化引起的變異的是( )
A、豌豆的圓粒和皺粒 B、玉米粒的黃色和白色
C、茉莉的紅花和白花 D、綠韭菜與韭黃
5、一塊玉米地里 出現(xiàn)了幾株白化苗，不久它們就死亡了，其根本原因是( )
A、幼苗的遺傳物質(zhì)發(fā)生了改變 B、幼苗生長的地方缺少養(yǎng)料
C、幼苗生長的地方缺少水分 D、幼苗生長的地方光照不足
6、對生物個體而言，所謂有利變異是指( )
A、對所有生物有利的變異 B、對生物個體生存有利的變異
C、對人類有利的可遺傳變異 D、對人類不利的不可遺傳變異
7、一只雌貓一次產(chǎn)了3只小貓。毛色完全不同，這說明生物體具有( )
A、遺傳性 B、變異性 C、進化性 D、適應(yīng)性
8、事實上，無論是父子、母女，還是兄弟姐妹，甚至是同卵雙生的雙胞胎性狀完全一樣的兩個人是很難找到的，這說明( )
A、變異具有普遍性
B、變異現(xiàn)象只表現(xiàn)在人與人之間
C、變異現(xiàn)象是不存在的
D、遺傳現(xiàn)象具有普遍性
9、下列的變異中，可遺傳的是( )
A、長在陰暗處的植物葉色變黃
B、玉米地里常出現(xiàn)個別白花苗
C、舉重運動員粗壯的手臂
D、肥水充足處的大豆植株高大
10、同在一個草場，牛 吃草長牛肉，羊吃草長羊肉。牛和羊吃了同樣的食物確表現(xiàn)出不同的性狀，其根本原因是(遺傳和變異)( )
A、牛和羊的新陳代謝方式不同
B、牛和羊的消化吸收功能顯著不同
C、牛和羊細胞中染色體上的基因不同
D、牛和羊的細胞大小和形狀不同
二、非選擇題
(一)填空題
1、可 遺傳變異是由 引起的，不可遺傳變異是由 引起的。
2、 變異是有利變異; 變異是不利變異。
3、生物體 之間以及 的個體之間總存在一些差異，這就是生物的變異現(xiàn)象。
(二)綜合分析題
1、閱讀下列材料，回答有關(guān)問題。
材料一：科學(xué)工作者將一種矮稈(抗倒伏)但不抗銹病的小麥與另一種高桿(不抗倒伏 )但抗銹病的小麥做親本進行雜交。后 代中出現(xiàn)了矮稈抗銹病、矮稈不抗銹病、高桿抗銹病和高桿不抗銹病四種類型，選矮稈抗銹病類型進行繁殖培育，經(jīng)若干代后便獲得了矮稈抗銹病小麥新品種。
材料二：科學(xué)家利用航天技術(shù)，通過返回式衛(wèi)星、宇宙飛船、航天飛機等手段搭載普通椒的種子，返回地面后再進行選育，培育成果實個大、肉厚、口感好、產(chǎn)量高的太空椒。
材料三：x疆的哈密瓜以甜度大而著稱，有人將其引進到山東種植，其果實 甜度大大降低。
?、?材料中涉及到的小麥性狀有哪些? ;性狀從親代傳給子代的現(xiàn)象叫 ;雜交后代中出現(xiàn)了矮稈抗銹病、高桿不抗銹病類型，這種現(xiàn)象叫作
?、?矮稈抗銹病 小麥新品種的培育和太空椒的培育原理有所不同，前者是 育種，而后者是 育種。
?、?哈密瓜在山東種植甜度降低的變異同矮稈抗銹病的小麥、太空椒的變異，前者是 的變異，其根本原因是未涉及到 的改變。
2、探究題
約翰和大衛(wèi)曾在發(fā)生核泄漏事故的電廠附近生活過。最近發(fā)現(xiàn)約翰的兒子患有常染色體的隱性遺傳病甲，大衛(wèi)的女兒患有常染色他顯性遺傳病乙，約翰與大衛(wèi)及他們的妻子都很正常。請根據(jù)上述材料來回答問題：
(1)約翰的兒子和大衛(wèi)的女兒所患的病是遺傳引起的還是變異引起的?你判斷的理由是什么?
(2)從生物與環(huán)境的關(guān)系來考慮，為什么基因的突然改變一般來講都是有害的?
(3)兩位同學(xué)為“變異對生物利弊”的問題爭論不休，假如請你裁決，你如何去解釋?
八年級生物生物的變異同步練習(xí)題答案：
一、選擇 題
1～5 CDADA 6～10 BBABC
二、非選擇 題
(一)填空題
1、遺傳物質(zhì) 環(huán)境變化 2、對生物本身有利的 對生物本身不利的 3、親代與子代 子代
(二)綜合分析題
1、(1)矮稈和高稈、抗銹病和不抗銹病 遺傳 變異(2)雜交 誘變 (3)不可遺傳 遺傳物質(zhì)
2、(1)變異引起的 因為他們雙方父母都正常，所以不存在遺傳病問題
(2)因為現(xiàn)存的各種性狀都適應(yīng)現(xiàn)在的環(huán)境，而突變的基因表現(xiàn)出的性狀一般不適應(yīng)環(huán)境
(3)合理即可
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