八年級趣味數(shù)學故事
趣味數(shù)學故事集八年級數(shù)學知識教育、數(shù)學興趣教育和數(shù)學應用教育于一體,具有獨特的教學價值與意義。下面是學習啦小編網(wǎng)絡整理的八年級數(shù)學的趣味故事以供大家學習。
八年級趣味數(shù)學故事：祝福短信里的數(shù)學
電話、手機、計算機，朋友之間傳信息;新年、新春、新景象，祝福朋友皆安康。逢年過節(jié)，近道的走親訪友，遠路的打電話問候。隨著生活的發(fā)展，除打電話拜年問好之外，用手機、計算機發(fā)短信祝福又成了時尚。除夕夜，我的手機短信接連不斷，讀著遠方朋友的真摯祝福，我發(fā)現(xiàn)這短信里也有很多數(shù)學。
數(shù)學是交流的語言，尤其是數(shù)字，一二三四五，六七八九十用得最多。如：
(1)一斤花生二斤棗，好運經(jīng)常跟你跑;三斤蘋果四斤梨，吉祥和你不分離;五斤橘子六斤桃，年年招財又進寶;七斤葡萄八斤橙，愿你心想事就成;九斤芒果十斤瓜，愿你天天樂開花!
(2)祝一帆風順，二龍騰飛，三羊開泰，四季平安，五福臨門，六六大順，七星高照，八方來財，九九同心，十全十美。
(3)新年到了，送你一個餃子平安皮兒包著如意餡，用真情煮熟，吃一口快樂兩口幸福三口順利然后喝全家健康湯，回味是溫馨，余香是祝福。
(4)傳說薰衣草有四片葉子：第一片葉子是信仰，第二片葉子是希望，第三片葉子是愛情，第四片葉子是幸運。送你一棵薰衣草，愿你猴年快樂!
有的干脆把漢字一二三四五，換成了阿拉伯數(shù)字12345，如：
(5)新的1年開始，祝好事接2連3，心情4季如春，生活5顏6色，7彩繽紛，偶爾8點小財，煩惱拋到9霄云外!
(6)新的1年就要開始了，愿好事接2連3，心情4春天陽光，生活5顏6色，7彩繽紛，偶爾8點小財，一切煩惱拋到9宵云外，請接受我10全10美的祝福。
兩條短信很類似，有很多成語是相同的，除了都精選了吉祥的含有數(shù)字的成語外，都取了“發(fā)”的諧音8.第二條短信中“心情4春天陽光”，還取了“似”的諧音4.
下面的這條短信，則把一年的時間用不同的計時單位進行了換算。
(7)在新的一年里，祝你十二個月月月開心，五十二個星期期期愉快，三百六十五天天天好運，八千七百六十小時時時高興，五十二萬五千六百分分分幸福，三千一百五十三萬六千秒秒秒成功。
用一年兩個字能表示的，卻用三千一百五十三萬六千秒這一“冗長”的話來表達，好話語百聽不厭嘛。不如此，不足以表達自己真摯、細膩、酣暢而熱烈的美好祝愿。
祝福的話說得越多越好，有限的詞語與無限的祝福相比較，總有言不盡意之感覺，如何解決這多與少的矛盾，數(shù)學中整體與部分的關系在這里有了用武之地：
(8)如果一滴水代表一個祝福，我送你一個東海;如果一顆星代表一份幸福，我送你一條銀河;如果一棵樹代表一份思念，我送你一片森林。祝你新年快樂!
解決祝福的心情無限與詞語有限的矛盾，還有一個方法，就是用虛數(shù)表達。我國漢語中有很多數(shù)字是虛數(shù)，不是實指，而是代表很多。下面兩則短信中的“千萬”、“萬兩”都是虛數(shù)。前一條還用到了數(shù)學中的加減與分解，后一條詼諧幽默，著實能給我們以快樂。
(9)新年到了，想想沒什么送給你的，又不打算給你太多，只有給你五千萬：千萬要快樂!千萬要健康!千萬要平安!千萬要知足!千萬不要忘記我!
(10)圣旨到!奉天承運，皇帝詔曰：猴年已到特賜紅包一個，內(nèi)有幸福萬兩，快樂萬兩，笑容萬兩，愿卿家飽嘗幸福快樂之微笑，欽此!
八年級趣味數(shù)學故事：祖沖之
祖沖之(公元429-500年)是我國南北朝時期，河北省淶源縣人.他從小就閱讀了許多天文、數(shù)學方面的書籍，勤奮好學，刻苦實踐，終于使他成為我國古代杰出的數(shù)學家、天文學家。
祖沖之在數(shù)學上的杰出成就，是關于圓周率的計算.秦漢以前，人們以"徑一周三"做為圓周率，這就是"古率".后來發(fā)現(xiàn)古率誤差太大，圓周率應是"圓徑一而周三有余"，不過究竟余多少，意見不一.直到三國時期，劉徽提出了計算圓周率的科學方法--"割圓術"，用圓內(nèi)接正多邊形的周長來逼近圓周長.劉徽計算到圓內(nèi)接96邊形， 求得π=3.14，并指出，內(nèi)接正多邊形的邊數(shù)越多，所求得的π值越精確.祖沖之在前人成就的基礎上，經(jīng)過刻苦鉆研，反復演算，求出π在3.1415926與3.1415927之間.并得出了π分數(shù)形式的近似值，取為約率 ，取為密率，其中取六位小數(shù)是3.141929，它是分子分母在1000以內(nèi)最接近π值的分數(shù).祖沖之究竟用什么方法得出這一結果，現(xiàn)在無從考查.若設想他按劉徽的"割圓術"方法去求的話，就要計算到圓內(nèi)接16，384邊形，這需要化費多少時間和付出多么巨大的勞動啊!由此可見他在治學上的頑強毅力和聰敏才智是令人欽佩的.祖沖之計算得出的密率， 外國數(shù)學家獲得同樣結果，已是一千多年以后的事了.為了紀念祖沖之的杰出貢獻，有些外國數(shù)學史家建議把π=叫做"祖率"。
祖沖之博覽當時的名家經(jīng)典，堅持實事求是，他從親自測量計算的大量資料中對比分析，發(fā)現(xiàn)過去歷法的嚴重誤差，并勇于改進，在他三十三歲時編制成功了《大明歷》，開辟了歷法史的新紀元.
祖沖之還與他的兒子祖暅(也是我國著名的數(shù)學家)一起，用巧妙的方法解決了球體體積的計算.他們當時采用的一條原理是："冪勢既同，則積不容異."意即，位于兩平行平面之間的兩個立體，被任一平行于這兩平面的平面所截，如果兩個截面的面積恒相等，則這兩個立體的體積相等.這一原理，在西文被稱為卡瓦列利原理， 但這是在祖氏以后一千多年才由卡氏發(fā)現(xiàn)的.為了紀念祖氏父子發(fā)現(xiàn)這一原理的重大貢獻，大家也稱這原理為"祖暅原理"。
八年級趣味數(shù)學故事：狐貍賣瓜
狐貍的腿被小熊踢瘸了，再想逮兔子是困難了。為了生活，狐貍在森林的邊上擺攤賣西瓜。
只見他拿著一把破芭蕉扇，一邊趕著蒼蠅，一邊吆喝：“賣西瓜啦!又大又甜呀!”小鹿姑娘想買西瓜，她跑過來看了看西瓜，見西瓜有大有小。
小鹿問：“你的西瓜怎么賣法?”
狐貍一瘸一拐地向前走了兩步，滿臉堆笑地說：“嘿，鹿妹妹，我的西瓜便宜呀!大個的2元1個，小個的1元1個，你隨便挑。”
小鹿揀了一個最大的西瓜，用手拍了拍說：“我就要這個了。”
狐貍一看，眉頭一皺，心想：“壞了，她把我做廣告的西瓜買走，我拿什么來招攬買主呀!”
“嘿……”狐貍干笑了幾聲說，“我說鹿妹妹，這個西瓜個頭雖大，可是不熟呀!生瓜!酸的!”
“真的?”小鹿有點猶豫。
狐貍趕緊抱起兩個小西瓜遞了過去，說：“這兩個瓜是熟瓜，甜極啦!2元錢買這兩個吧!”
小鹿看了看兩個小瓜，搖搖頭說：“這兩個小瓜合起來也沒有那個大瓜大呀!”
“不對，不對。”狐貍掏出尺子把大西瓜和小西瓜都量了一下說，“你看，大瓜直徑30厘米，兩個小瓜直徑都是15厘米，兩個小瓜直徑加在一起同樣是30厘米，你一點也不吃虧呀!快拿走吧!”
小鹿把兩個小西瓜抱回家。鹿媽媽接過其中的一個小西瓜，用刀一切，呀，白籽白瓤，一個地地道道的生瓜。
小鹿生氣地說：“我原來挑了一個大西瓜，狐貍非叫我買這兩個小的，真氣人!”接著小鹿把事情的經(jīng)過告訴了媽媽。
“你被瘸狐貍騙啦!”鹿媽媽說，“西瓜可以看成一個球，計算球體積
兩個小西瓜體積=1766.25×2=3532.5(立方厘米)
14130÷3532.5=4
小鹿氣極啦!她說：“好啊!大西瓜是兩個小西瓜體積的4倍，找瘸狐貍算帳去!”
小鹿和鹿媽媽拿著生瓜找到了狐貍，狐貍剛想跑，已經(jīng)來不及了，半個生西瓜扣在了他的頭上。
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