泰興市濟川八年級下學期期中考試語文試題
泰興市濟川八年級下學期期中考試語文試題
在新的學期馬上又將迎來期中考試，這是對大家一個學期上節(jié)點的檢測，下面是學習啦小編為大家?guī)淼年P于泰興市濟川八年級下學期期中考試語文試題，供大家參考。
泰興市濟川八年級下學期期中考試語文試題：
一、積累與運用(共30分)
1. 根據(jù)拼音在田字格內寫出相應的漢字。(4分)
好一派生機àng然的蓬萊仙境啊!這里有身材秀qí的毛白楊，伸著綠如翡翠的葉子向你致意;有軀干 枯瘠的古松，展著如虬龍般的枝丫向你問好;這里有爭yán斗艷的奇花異草，揮著花骨朵向你歡呼，讓人不能不zhù立流連!
2. 下面句子中的標點符號，使用正確的一項是(2分) ( )
A.在反腐地位得到確認后，王岐山主要做了兩件事：一個是落實，一個是路徑選擇。
B.飛機墜落在陸地、山間、和海上，生命存活的時間不一樣。
C.書房布置得簡樸文雅，右面墻上掛著一副對聯(lián)，寫的是“讀萬卷書，行萬里路。”
D.以《健康秩序、健康生活》為主題的中央電視臺“3.15”電視宣傳活動將由央視經(jīng)濟頻道的11個欄目共同組織完成。
3. 下列加點的成語使用正確的一項是(2分) ( )
A. 老師只讀了散文的一部分便說出了文章的主旨，這種斷章取義的能力贏得了同學們熱烈的掌聲。
B. 有些人爭名于朝，爭利于市，斤斤計較個人得失，是難以與他人和睦相處的。
C. 陸老自從中風以后，身體動彈不得，渾身麻木不仁。
D. 在外漂泊十多年的他見到親人時終于忍俊不禁，流下了心酸的眼淚。
4. 根據(jù)提示補寫名句或填寫課文原句。(8分，每空1分)
(1) _________，則孤陋而寡聞。 (2) 他山之石，_________。
(3) 只辱于奴隸人之手，_________，不以千里稱也。
(4) 斯是陋室，_______。
(5) ________，小橋流水人家。
(6)古代詩詞中，很多詩句都表達了壯志難酬，如范仲淹的《漁家傲》中“__________， ________”，又如李白在《宣州謝朓樓餞別校書叔云》中的“抽刀斷水水更流，_________。”
5. 名著閱讀。(6分)
(1) 右邊的插圖源自作家________的名著《________》。 (2分)
(2) 請結合課本中“魯提轄拳打鎮(zhèn)關西”的情節(jié)，說說魯提轄為什
么要打鎮(zhèn)關西? (3分)
(3)右圖的情節(jié)表現(xiàn)了魯提轄怎樣的精神品質? (1分)
6.專題與語文實 踐活動。(8分)
第四期?？黝}是“愛鳥”。你也是這一期校刊的
編輯之一，請你完成以下工作：
(1)【設計欄目】圍繞主題設計一個欄目名稱。(1分)
欄目名稱：
(2)【課內學習】通過學習，我們發(fā)現(xiàn)，“鳥”早就引起了文人的注意，入詩入文。
①請仿照示例，寫出含“鳥”字的詩句。(2分)
示例：千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。
?、谡堈f說《海燕》一文中高爾基賦予“海燕”這種鳥的象征意義：(1分)
(3) 【課外實踐】電視臺曾報道了這樣一則新聞，一位50多歲的張姓男子為了輕松捉取麻雀，在食物里拌上農藥，撒在田間，引誘麻雀啄食，結果毒倒許多麻雀。作為一位愛鳥人員的你，有機會見到這個人，相信你有很多的話想對他說，請寫下來。(4分)
二、閱讀理解(共60分)
(一)閱讀唐朝詩人白居易的《池鶴》一詩，完成第7題。(6分)
高竹籠前無伴侶，亂群雞里有風標。低頭乍恐丹砂落，曬翅常疑白雪消。
轉覺鸕鶿毛色下，苦嫌鸚 鵡語聲嬌。臨風一唳思何事?悵望青田云水遙。
7.(1) 詩中描寫池鶴外形氣質之美的句子是(2分)
答：
(2) 請對“轉覺鸕鶿毛色下，苦嫌鸚鵡語聲嬌”兩句作簡要賞析。(2分)
答：
(3)說說尾聯(lián)“臨風一唳思何事?悵望青田云水遙”二句所表達的思想感情。(2分)
答：
(二) 閱讀《岳 飛二三事》一文，完成8～11題。(14分)
飛至孝，母留河北，遣人求訪①，迎歸。母有痼疾，藥餌必親②。母卒，水漿不入口者三日。家無姬侍，吳玠素服飛，愿與交歡③，飾④名姝⑤遺⑥之。飛曰：“主上宵旰⑦，豈大將安樂時?”卻不受，玠益敬服。少豪飲，帝戒之曰：“卿異時到河朔，乃可飲。”遂絕不飲。帝初為飛營第⑧，飛辭曰：“敵未滅，何以家為?”或問天下何時太平，飛曰：“文臣不愛錢，武臣不惜死，天下太平矣。” (《續(xù)資治通鑒》)
【注釋】①求訪：尋找。 ②藥餌(ěr)必親：一定親自給母親喂藥。 ③交歡：結友。 ④飾：打扮。 ⑤名姝：美女。 ⑥遺：給予。 ⑦宵旰(gàn )：即宵衣吁食，天不亮起床，天黑才吃飯，形容終日操勞國事 。 ⑧營第：建造住宅。
8. 根據(jù)要求，完成下列兩小題。(6分)
(1) 解釋下列句中加點詞的意思。(4分)
?、偾踩饲笤L ( ) ②吳玠素服飛 ( )
?、勰缸?，水漿不入口者三日 ( ) ④玠益敬服 ( )
(2) 下列各句與例句中“之”用法相同的一項是(2分)( )
例句：帝戒之曰
A.何陋之有 ( 《陋室銘》 ) B.辱于奴隸人之手(《馬說》)
C.學而時習之 (《<論語>八則》) D.鳴之而不能通其意 (《馬說》)
9. 用“/”標出下面句子的兩處朗讀停頓。(2分)
豈 大 將 安 樂 時?
10. 翻譯下列句子。(4分)
(1) 敵未滅，何 以家為?(2分)
答：
(2) 罔不因勢象形，各具情態(tài)。(《核舟記》)(2分)
答：
11. 請結合全文，分析岳飛這一人物形象。(2分)
答：
(三) 閱讀《倫敦是如何治理霧霾的》，完成12～14題。(1 0分)
?、凫F霾污染曾經(jīng)困擾倫敦，還發(fā)生過著名的“倫敦大霧”事件。進入20世紀中期，英國人為摘掉“霧都”的帽子，用半個世紀的努力來治理空氣污染。
②19世紀，英國進入工業(yè)急速發(fā)展期，倫敦工廠所產生的廢氣形成了極濃的灰黃色煙霧。1952年12月5日至10日，倫敦上空的冷高壓導致大氣濕度增加，風力微弱，污染物難以擴散，嗆人的濃厚煙霧彌漫全城5天之久，這就是著名的“倫敦大霧”事件。當時，歌劇院正在上演的《茶花女》因觀眾看不清舞臺而中止，歌劇院里的人也被迫散場，出來卻發(fā)現(xiàn)，大白天的伸手不見五指，水陸交通幾近癱瘓。
?、蹞?jù)史料記載，僅在12月5日到8日這4天里，倫敦市死亡人數(shù)就高達4000。在這一周內，倫敦市因支氣管炎死亡704人，冠心病死亡281人，心臟衰竭死亡244人，結核病死亡77人，此外肺炎、肺癌、流行性感冒等呼吸系統(tǒng)疾病的發(fā)病率也有顯著增加。可見，空氣質量對人體健康的影響之大。
④大霧持續(xù)到12月10日才漸漸散去。此后，英國人開始反思空氣污染造成的苦果，并催生了世界上第一部空氣污染防治法案《清潔空氣法》的出臺。法律規(guī)定在倫敦城內的電廠都必須關閉，只能在大倫敦區(qū)重建。要求工業(yè)企業(yè)建造高大的煙囪，加強疏散大氣污染物。還包括要求大規(guī)模改造城市居民的傳統(tǒng)爐灶，減少煤炭用量，逐步實現(xiàn)居民生活天然氣化;冬季采取集中供暖。
?、?968年以后，英國又出臺了一系列的空氣污染防控法案，這些法案針對各種廢氣排放進行了嚴格約束，并制定了明確的處罰措施，有效減少了煙塵和顆粒物。到了1975年，倫敦的霧日已由每年幾十天減少到了15天，1980年則進一步降到5天。
?、?0年代后，交通污染取代工業(yè)污染成為倫敦空氣質量的首要威脅。為此，政府出臺了一系列措施，來抑制交通污染。包括優(yōu)先發(fā)展公共交通網(wǎng)絡、抑制私車發(fā)展，以及減少汽車尾氣排放、整治交通擁堵等等。早在2003年，倫敦市政府開始對進入市中心的私家車征收“擁堵費”，并將此筆收入用來改善公交系統(tǒng)發(fā)展。
?、?995年起，英國又制定了國 家空氣質量戰(zhàn)略，規(guī)定各個城市都要進行空氣質量的評價與回顧，對達不到標準的地區(qū)，政府必須劃出空氣質量管理區(qū)域，并強制在規(guī)定期限內達標。同時，歐盟也要求其成員國2012年空氣不達標的天數(shù)不能超過35天，不然將面臨4.5億美元的巨額罰款。
?、啻送猓鲜兰o80年代，倫敦市在城市外圍建有大型環(huán)形綠地面積達4434平方公里。政府決定嘗試在街道使用一種鈣基粘合劑治理空氣污染。這種粘合劑類似膠水，可吸附空氣中的塵埃。街道清掃工已將這種新產品用于人口嘈雜、污染嚴重的城區(qū)，目前監(jiān)測結果稱這些區(qū)域的微粒已經(jīng)下降了14%。同時，英國民眾也可以通過網(wǎng)絡查詢每日發(fā)布的空氣質量情況。
12. 倫敦治理霧霾采用了哪些手段?分點簡要回答。(4分)
答： 13. 指出下列說法的錯誤，并簡述理由。(4分)
第三段中僅用了舉例子的說明方法,為了說明在“倫敦大霧”中死亡的人各種病例都有。
答：
14. 請依據(jù)本文內容和相關知識，談談我們應如何積極地應對“霧霾”。(2分)
答：
(四) 閱讀呂宏的《說說“淺閱讀”》一文，完成15～17題。(10分)
?、僖粋€朋友每月都要買七八本厚薄不一的各類書籍，更新床頭的書架。我好奇地問，買書，看嗎?他答，當然看，有些時候是一天看一本，只求花最少的時間看最多的書。這就是當前很時尚、很流行的“淺閱讀”。
?、谒^“淺閱讀”，是指一種淺層次的、以簡單輕松甚至娛樂性為最高追求的閱讀形式。一位領導同志曾談到，在線瀏覽正在取代傳統(tǒng)青燈黃卷式的經(jīng)典閱讀，以快餐式、跳躍式、碎片化為特征的“淺閱讀”正成為閱讀新趨勢。
?、鄄豢煞裾J，“淺閱讀”在當今時代有其存在的合理性，可以快速獲得信息，擴大知識面，但如果僅僅把讀書當成簡單的消閑方式，或作為獲取某種利益的途徑，而不是作為提升學識修養(yǎng)和理論思維的手段，其過于功利性的讀書目的會使人在失去學習自覺性的同時帶來思維的鈍化。尤其是對青少年而言，功利性閱讀將不利于其人格的完善、精神的發(fā)育、知識構成的合理化，甚至對世界觀、人生觀、價值觀塑造也會產生不良影響。
?、茏x書之用途，小而言之可以了解社會、增長學問、開闊眼界、陶冶性情、豐富生活、充實自我; 大而言之可以掌握科學、明辨真理、培養(yǎng)能力、提高水平、奉獻社會、報效國家。但在時下，不少人平時不讀書、不看報、不太思考工作，很少研究問題，遇到新情況時，就拿出一本相關的書順手翻幾頁“臨時抱佛腳”，這種不求甚解的“淺閱讀”有可能演化成有百害而無一利的“淺思維”，如果再以這種“淺思維”為指導做出“淺決策”，弊端更多。
?、萦腥苏f，閱讀決定著一個民族思維的深度和高度，對文化傳承、國家發(fā)展有著重要的意義，一個淺薄、浮躁的民族是無法強大和發(fā)展的。已有專家指出，如果僅僅滿足于“淺閱讀”，或者過分熱衷于“淺閱讀”，對于國家和民族將是災難性的。這就是為什么在高科技浪潮中，很多網(wǎng)絡發(fā)達的國家反而更強調傳統(tǒng)式閱讀的原因。美國政府陸續(xù)提出了“美國閱讀挑戰(zhàn)”“閱讀優(yōu)先”等計劃，英國政府設定“閱讀年”，要打造一個“讀書人”的國度。近年來，世界很多國家都把提倡閱讀風氣、提升閱讀能力列為教育改革的重點，通過實施這些措施重新喚起“深閱讀”。
?、拊陂喿x已呈大眾化、通俗化甚至娛樂化的今天，我們更需要深度閱讀。我們不能滿足于“我在讀，這就夠了 ”。因為，讀書不僅要“過眼”，更要“過心”。
15.本文的中心論點是： (3分)
16.第④段加點詞語“臨時抱佛腳”在文中的意思又是什么?(3分)
答：
17.第⑤段劃線句用了什么論證方法，有什么作用?(4分)
答：
(五) 閱讀徐學平的《母親那碗臘八粥》一文，回答19～22題。(20分)
?、賰簳r的記憶中，每當邁進了臘月的門檻，母親便開始扳著手指數(shù)起日子來，念叨著：“快到臘八了，又該給你們熬臘八粥喝了……”
?、谖倚〉臅r候，鄉(xiāng)村還是比較貧困的，粥可謂是莊戶人家的主食了。那年頭，稠粥是不敢奢望的，生活不寬裕 的家庭，因為舍不得多放米，有時稀得能照出人影兒。只有富裕點的人家，那粥才濃些，是真正的大米粥，人們就夸張地說成“豎勺子不倒”了。這粥，最好喝的當然還得數(shù)臘八粥，但除了過臘八節(jié)，尋常的日子里更是難得吃上一頓的 。
?、蹞?jù)老輩人說，朱元璋小時候家里很窮，為了度日，便給一家財主放牛。有一天放牛歸來時牽牛走過一座獨木橋，牛一滑跌下了橋，將腿摔斷了。老財主氣急敗壞，便把朱元璋關進一間房子里不給飯吃。朱元璋餓得夠嗆，忽然發(fā)現(xiàn)屋里有一鼠洞，扒開一看，原來是老鼠的一個糧倉，里面有米、有豆，還有紅棗。他把這些東西合在一起煮了一鍋粥，吃起來香甜可口。后來朱元璋當了皇帝，過上了好日子，為了銘記當年被財主關進房子忍饑挨餓的痛苦經(jīng)歷，便叫御廚熬了一鍋各種糧豆混在一起的粥。吃的這一天正好是臘月初八，因此就叫“臘八粥”。
?、軅髡f故事在小孩子心中總是神奇的，因此，在清晰地記下了這個美好故事的同時，也記住了那年那月臘八粥的誘人甜香。
?、菝康脚D月初八，母親就會早早起床熬臘八粥。臘八粥的食材是很豐富的，除了可以選用豌豆、黃豆、紅豆、綠豆、高粱等糧食作物之外，還可加入青菜、茨菇、荸薺、紅棗、白果等蔬菜和干果。聽母親說，據(jù)“臘八”一詞中的“八”字，一般在配料時都是以湊齊八樣為宜，搭配可隨各人喜好而定。
⑥熬臘八粥是很費時的，但母親卻總是很有耐心。她先將豆油在鍋里燒熱，再放進蔥花和鹽爆鍋，然后逐步加入水和配料，待鍋燒開后才會放點菜葉進去攪勻。其中，花生米是母親用菜刀在面板上挨個切成碎塊的，喝著母親的臘八粥，每當嚼到里面的花生米時，感覺那味道真是格外的香。
?、弋敐鉂獾南阄对谖葑永飶浡_來，母親便開始喊我們起床。臘月正是呵氣成霧、滴水成冰的季節(jié)，每當從被窩里鉆出來，渾身早已凍得發(fā)抖。母親把那香味撲鼻、色澤鮮艷的臘八粥盛到碗里時，我們激動的心情便再也按捺不住，會敞開腮幫子大嚼大吃，因為粥燙得厲害，“吸吸溜溜”的聲音響成一片。每當嚼到里面細碎的花生米時，感覺那味道真是格外的香。一家人你一 碗我一碗，一邊品嘗著香稠的美味，一邊稱贊著母親的廚藝。母親端著碗坐在一邊也不管我們，只用那充滿了愛的目光凝視著我們。待到額頭上、鼻尖上沁出細密的汗珠時，那心窩里就別提有多溫暖了!
?、喽ゴ簛恚飺Q星移，近三十年的時光一晃而過。如今，臘八粥也不再是孩子們垂涎的美食了。雖然現(xiàn)在城市粥店里臘八粥的用料已與以前大相徑庭，什么桂圓、蓮子、枸杞、蜜餞等既營養(yǎng)又保健，十分講究，但我吃來卻總感到吃不出當年的味道了。
(選文有改動)
18.第③段插敘有關臘八粥的傳說故事有哪些作用?(4分)
答：
19.賞析下邊的語句。(6分)
(1) 每當邁進了臘月的門檻，母親便開始扳著手指數(shù)起日子來，念叨著：“快到臘八了，又該給你們熬臘八粥喝了……”
答：
(2) 她先將豆油在鍋里燒熱，再放進蔥花和鹽爆鍋，然后逐步加入水和配料，待鍋燒開后才會放點菜葉進去攪勻。(請結合加點詞賞析)
答：
20.與小時候的臘八粥相比，現(xiàn)在城市粥店里的臘八粥用料又多又好，可作者“總感到吃不出當年的味道了”，這是什么原因呢?請簡要分析。(4分)
答：
21.閱讀下面的鏈接文字并結合選文回答問題。(6分)
【鏈接】小米、玉米糝兒、紅豆、紅薯、紅棗、栗子熬成的臘八粥，占全了色、味、香，盛在碗里令人賞心悅目，舍不得吃?？墒浅云饋韰s又沒有個夠，不愿放下筷子。(劉紹棠《本命年的回想》)
選文劃線句子和鏈接材料都寫到了吃臘八粥的情景，兩者有什么相同點和不同點?
答：
三、作文(60分)
22.請以“ 留在心底的溫暖”為題，寫一篇文章。
要求： (1)文體自選(詩歌除外)。
(2)不少于600字，不出現(xiàn)真實校名、人名。
(3)書寫工整規(guī)范。(4分)
泰興市濟川八年級下學期期中考試語文試題答案：
一、積累與運用
1. 盎 頎 妍 佇
2. A 3. B
4. (1) 獨學而無友 (2) 可以攻玉 (3) 駢死于槽櫪之間 (4) 惟吾德馨 (5)枯藤老樹昏鴉
(6) 濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計。 舉杯銷愁愁更愁。
5.(1) 施耐庵 《水滸傳》
(2) ①鎮(zhèn)關西強媒硬娶，虛錢實契，強占翠蓮，②又將她趕出，③還向金家追要典身錢。(意對即可)
(3)見義勇為，助人為樂等
6.(1) 觀鳥園、鳥詩會、林音歌手、春天使者、禮贊鳥等
(2) ① 山光悅鳥性，潭影空人心。 感時花濺淚，恨別鳥驚心。
月出驚山鳥，時鳴春澗中。 春眠不覺曉，處處聞啼鳥。
(以上僅供參考)
②海燕象征無產階級革命者。
(3) 稱呼(1分)、勸說理由(圍繞保護鳥類2分)、語言表達(委婉、通順，1分)
二、閱讀理解
7.(1) 低頭乍恐丹砂落，曬翅常疑白雪消。(2分)
(2) 這兩句詩運用了反襯，以鸕鶿的“毛色下”、鸚鵡的“語聲嬌”來反襯池鶴的風姿超凡，而且不會去討好別人?；驅Ρ龋瑢⒊佞Q與鸕鶿、鸚鵡進行對比，突出了池鶴的風姿和不事權貴的品格。 (2分)
(3) 表現(xiàn)了詩人對仕宦生活的厭倦和無奈，表達了詩人對歸隱生活的向往。(2分)
8.(1) ①派遣 ②向來，一向 ③死 ④更，更加 (2)C
9. 豈/大將/ 安樂時?
10.(1)敵人尚未被消滅，怎么能夠建立自己的家呢?
(2)沒有一件不是依據(jù)木頭原來的樣子模擬那些東西的形狀，各有各的神情姿態(tài)。
11.① 孝順。母親留在河北，他派人去求訪母親，并且把母親迎接歸來。母有病時，端藥喂藥一定要親自來。母親過世后，不喝不吃三天。
?、?知錯就改。年輕時候喜歡大量喝酒，皇帝告戒他說在到達河朔的時候，才可以痛快喝酒，岳飛就再也不喝酒了。
?、圩月?。家里沒有姬妾陪侍，吳玠裝扮了有名的女子送給他，他卻推遲不肯接受，說現(xiàn)在還不是享受安樂的時候?
?、芤蕴煜聻榧喝巍；实巯霝樗ㄔ旄?，他推辭說敵人還沒有被消滅，怎么能夠建立自己的家呢?
【譯文】：岳飛十分孝順，母親留在河北，(他)派遣人去求訪(母親)，(并且把母親)
迎接歸來。他的母有很難治愈的疾病，端藥喂藥一定要親自來。(他的)母親過世之后，
他不喝水不吃飯三天。(岳飛)年輕時候喜歡大量喝酒，皇帝告戒他說：“你在某天到
達河朔的時候，才可以痛快喝酒。”(岳飛)就再也不喝酒了?；实坶_始的時候想為岳
飛建造府邸，岳飛推辭說：“敵人還沒有被消滅， 怎么能夠建立自己的家呢?”有的人問天下什么時候太平，岳飛說：“文臣不愛錢,武臣不怕死，天下就太平了。”
12.①制定一系列空氣污染防控法案(關閉電廠、建造高大煙囪、改造傳統(tǒng)爐灶、集中供暖)。
?、谡雠_了一系列抑制交通污染的措施(或優(yōu)先發(fā)展公共交通網(wǎng)絡，抑制私家車發(fā)展，征收“擁堵費”。)
③制定國家空氣質量戰(zhàn)略，規(guī)定空氣質量標準。
?、芙ňG地，使用鈣基粘合劑等。(4分。意思符合即可，有欠缺酌扣)
13.不僅運用了舉例子的方法，還運用了列數(shù)字的方法，“說明在‘倫敦大霧’中死亡的人各種
病例都有”錯，因為死亡病例大多與空氣污染相關，所以是為了說明空氣質量對人體健
康的影響之大。(4分，各2分。意思符合即可)
14.①認識空氣污染的嚴重性，盡量綠色環(huán)保地生活、出行，減少自己對空氣的污染;
?、趯F霾天氣有應對措施，在飲食上調節(jié)，出門戴口罩等;
?、巯蛏鐣?、親朋好友宣傳減 少、防范空氣污染的方法、措施等。(2分，兩點即可)
15.我們需要深度閱讀?；颍涸陂喿x已呈大眾化、通俗化、娛樂化的今天，我們更需要深度閱讀。
16.平時不讀書，遇到新情況臨時翻書慌忙應對。
17.舉例論證，具體有力地論證了閱讀對于文化傳承、國家發(fā)展有著重要意義。
18. ①交代了臘八節(jié)的來歷，豐富了文章內容;②表現(xiàn)了朱元璋珍惜好生活、不忘苦日子(憶苦思甜)的情懷，也含蓄地表達了作者希望人們不忘過去，珍惜現(xiàn)在的情感。(答
到一點2分，共4分)
19.(1)運用動作描寫和語言描寫，或細節(jié)描寫(1分)，生動地寫出了母親扳著手指計算日子的情景(1分)，形象地表現(xiàn)了母親對一家人(孩子)的關愛之情(1分)。(共3分)
(2)運用“先”“再”“然后”“待鍋燒開后”這些詞語和短語，具體而有條理地寫出母親熬臘八粥的過程，表現(xiàn)了母親熬粥的耐心和技藝。(共3分)
20. ①小時候生活貧困，難得吃上一頓臘八粥，因此感到味道特別香甜;而現(xiàn)在條件好了，食物豐富，臘八粥不再稀罕，因此吃不出當年的味道。②小時候的臘八粥是母親用一雙巧手辛苦熬制出來的，凝聚著母親的拳拳愛子之情，而吃城市粥店里的臘八粥感受不到母親的那份濃情，因此吃不出當年的味道。(答到一點2分，共4分)
21. 相同點：①都寫出了臘八粥的色、香、味(好看、好聞、好吃);②都表現(xiàn)了作者對臘八粥的分外喜愛之情。(一點2分，共4分)
不同點：吃臘八粥時的心理略有不同。選文表現(xiàn)了吃粥時的“激動”和興奮之情以及對母親廚藝的贊美，《本命年的回想》則表現(xiàn)了吃臘八粥時的矛盾心理：一方面“舍不得吃”(因為臘八粥太珍貴，太好吃，出于珍惜心理、儉約心理、好日子要細水長流的心理，舍不得吃它)，另一方面“吃起來卻沒個夠”(因為太好吃——吃起來就忘掉了其他，怎么吃也不過癮，吃了還想吃)。(答到要點即可2分)
看過泰興市濟川八年級下學期期中考試語文試題的還看了：