18禁网站免费,成年人黄色视频网站,熟妇高潮一区二区在线播放,国产精品高潮呻吟AV

學(xué)習(xí)啦>學(xué)習(xí)方法>初中學(xué)習(xí)方法>初二學(xué)習(xí)方法>八年級(jí)語(yǔ)文>

八年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文古詩(shī)詞默寫練習(xí)題

時(shí)間: 妙純901 分享

  八年級(jí)語(yǔ)文古詩(shī)詞具有悠久的歷史,小編整理了關(guān)于八年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文古詩(shī)詞默寫練習(xí)題,希望對(duì)大家有幫助!

  八年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文古詩(shī)詞默寫練習(xí)題填空式默寫

  1、土地平曠,屋舍儼然,有良田美池桑竹之屬。 ——陶淵明《桃花源記》

  2、斯是陋室,唯吾德馨。苔痕上階綠,草色入簾青。——劉禹錫《陋室銘》

  3、于獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染,濯清漣而不妖,中通外直,不蔓不枝,香遠(yuǎn)益清,亭亭凈直,可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。 ——周敦頤《愛蓮說》

  4、閉之,則右刻“山高月小,水落石出”,左刻“清風(fēng)徐來,水波不興”,石青糝之。船頭坐三人,中峨冠而多髯者為東坡,佛印居右,魯直居左。佛印絕類彌勒,袒胸露乳,矯首昂視 ,神情與蘇、黃不屬。其人視端容寂,若聽茶聲然。

  ——《核舟記》

  5、是故謀閉而不興,盜竊亂賊而不作,故外戶而不閉,是謂大同。

  ——《大道之行也》

  6、造化鐘神秀,陰陽(yáng)割昏曉。 ——杜甫《望岳》

  7、白頭搔更短,渾欲不勝簪。 ——杜甫《春望》

  8、存者且偷生,死者長(zhǎng)已矣。 ——杜甫《石壕吏》

  9、重巖疊嶂,隱天蔽日,自非亭午夜分,不見曦月。故漁者歌曰:“巴東三峽巫峽長(zhǎng),猿鳴三聲淚沾裳。” ——酈道元《三峽》

  10、曉霧將歇,猿鳥亂鳴;夕日欲頹,沉鱗競(jìng)躍。 ——陶弘景《答謝中書書》

  11、庭下如積水空明,水中藻、荇交橫,蓋竹柏影也。——蘇軾《記承天寺夜游》

  12、霧凇沆碭,天與云與山與水,上下一白。 ——張岱《湖心亭看雪》

  13、晨興理荒穢,帶月荷鋤歸。 ——陶淵明《歸園田居》

  14、征蓬出漢塞,歸雁入胡天。 ——王維《使至塞上》

  15、月下飛天鏡,云生結(jié)海樓。 ——李白《渡荊門送別》

  16、簫鼓追隨春社近,衣冠簡(jiǎn)樸古風(fēng)存。 ——陸游《游山西村》

  17、萬(wàn)里來游還望遠(yuǎn),三年多難更憑危。白頭吊古風(fēng)霜里,老木滄波無恨悲。

  ——陳與義《登岳陽(yáng)樓》(其一)

  八年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文古詩(shī)詞默寫練習(xí)題理解性默寫

  第21課《桃花源記》 P168

  陶淵明

  1、描繪桃花林中草美花繁的句子是“芳草鮮美,落英繽紛。”

  2、描寫桃花源美好自然環(huán)境的句子是“土地平曠,屋舍儼然,有良田美池桑竹之屬。”

  3、描寫桃花源社會(huì)環(huán)境安寧的句子是“阡陌交通,雞犬相聞。其中往來種作,男女衣著,悉如外人。黃發(fā)垂髫,并怡然自樂。”

  4、描寫桃花源人民安居樂業(yè)、和平幸福的境況(或描寫老人和小孩神情)的句子是“黃發(fā)垂髫,并怡然自樂。

  5、最能體現(xiàn)桃花源人熱情好客、民風(fēng)淳樸的句子是“便要還家,設(shè)酒殺雞作食。村中聞?dòng)写巳?,咸來問訊?rdquo;

  第22課 短文兩篇

  《陋室銘》 P173

  劉禹錫

  1、文章的主旨句是“斯是陋室,惟吾德馨。”

  2、描寫環(huán)境的句子是“苔痕上階綠,草色入簾青。”

  3、表現(xiàn)室主人交往之雅的句子是“談笑有鴻儒,往來無白丁。”

  4、從反面表現(xiàn)作者情趣高雅的句子是“無絲竹之亂耳,無案牘之勞形。”

  5、文中運(yùn)用類比表明作者志趣、抱負(fù)的句子是“南陽(yáng)諸葛廬,西蜀子云亭。”

  6、文中具有畫龍點(diǎn)睛作用的句子是“孔子云:何陋之有?”

  7、與“斯是陋室,惟吾德馨。”相呼應(yīng)的句子是“孔子云:何陋之有?”

  8、與“時(shí)人莫小池中水,淺處無妨有臥龍”意思相近的句子是“水不在深,有龍則靈。

  《愛蓮說》 P174

  劉禹錫

  1、文章集中表現(xiàn)蓮高潔品格的主旨句是“蓮,花之君子者也。”

  2、文中“出淤泥而不染,濯清漣而不妖”道出荷花莊重、質(zhì)樸、潔身自好、不落塵俗的品格。

  3、描寫蓮的形象,先用襯筆,其中水陸草木之花,可愛者甚蕃,是一般映襯,菊和牡丹是重點(diǎn)映襯,菊是正襯,牡丹是反襯。

  4、描寫蓮生長(zhǎng)環(huán)境的句子是“出淤泥而不染,濯清漣而不妖。”;描寫蓮體態(tài)、香氣的句子是“中通外直,不蔓不枝,香遠(yuǎn)益清。”;描寫蓮清高風(fēng)度的句子是“可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。”

  5、表現(xiàn)主人不受世俗羈絆,對(duì)世俗生活厭棄的句子是“蓮之愛,同予者何人?”

  ?第24課《大道之行也》 P183

  1、全文綱領(lǐng)性句子是“大道之行也,天下為公,選賢與能,講信修睦。”

  2、闡述大同社會(huì)的基本特征的句子是“①故人不獨(dú)親其親,不獨(dú)親其親,不獨(dú)子其子,使老有所終,壯有所用,幼有所長(zhǎng),矜、寡、孤、獨(dú)、廢疾者皆有所養(yǎng)。(人人都能受到全社會(huì)的關(guān)愛);②男有分,女有歸。(人人都能安居樂業(yè));③貨惡其棄于地也,不必藏于己;力惡其不出于身也,不必為己。(貨盡其用,人盡其力)”

  3、全文總結(jié)性句子是“是故謀閉而不興,盜竊亂賊而不作,故外戶而不閉是謂大同。”

  4、出自本文的兩個(gè)成語(yǔ)是“鰥寡孤獨(dú)”“夜不閉戶”

  ?第25課 杜甫詩(shī)三首 P185

  《望岳》

  1、借齊魯大地來烘托泰山拔地而起、參天聳立的形象的詩(shī)句是“岱宗復(fù)如何,齊魯青末了。”

  2、用虛筆寫出了泰山的秀美,用實(shí)筆寫出了泰山的高大的詩(shī)句是“造化鐘神秀,陰陽(yáng)割昏曉。”

  3、詩(shī)中“會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小。”寫出作者襟懷之浩蕩,眼界之空闊的主觀感受,反襯出泰山的雄偉壯麗及其感人力量。

  4、包含一切有所作為的人都應(yīng)具有不怕困難、敢于攀登高峰的雄心和氣概的哲理詩(shī)句是“會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小。”

  《春望》

  1、詩(shī)中“國(guó)破山河在,城春草木深。”寫出望中之所見,也痛切地傳達(dá)了詩(shī)人憂國(guó)傷時(shí)的感情。

  2、詩(shī)中“感時(shí)花濺淚,恨別鳥驚心。”承上啟下,表明了詩(shī)人感時(shí)傷事的情感。

  3、詩(shī)中的擬人句是“感時(shí)花濺淚,恨別鳥驚心。”

  4、憂國(guó)思鄉(xiāng)的詩(shī)句是“烽火連三月,家書抵萬(wàn)金。”

  5、悲己句是“白頭搔更短,渾欲不勝簪。”

  ??《石壕吏》

  1、《石壕吏》中全篇的提綱是“有吏夜捉人”,以下情節(jié),都是從這里生發(fā)出來的。

  2、極其概括、形象地寫出了吏與婦尖銳矛盾的兩句詩(shī)是“吏呼一何怒,婦啼一何苦。”

  3、說明當(dāng)時(shí)戰(zhàn)爭(zhēng)慘烈的詩(shī)句是“一男附書至,二男新戰(zhàn)死。”

  4、最能概括凄慘情景的詩(shī)句是“存者且偷生,死者長(zhǎng)已矣。”

  5、說明當(dāng)時(shí)兵役苛酷的詩(shī)句是“三男鄴城戍。”

  第26課《三峽》 P196

  酈道元

  1、描寫春、冬最具有特色的句子是“清榮峻茂,良多趣味。”描寫夏最具有特色的句子是“夏水囊陵,沿溯阻絕。”描寫秋最具有特色的句子是“晴初霜旦,林寒澗肅。”

  2、與《三峽》中“有時(shí)朝發(fā)白帝,暮到江陵,其間千二百里,雖乘奔御風(fēng)不以疾也”一句有異曲同工之妙的唐詩(shī)是李白的《早發(fā)白帝城》中的“朝辭白帝彩云間,千里江陵一日還。”

  3、文中山河秀麗句是“素湍綠潭,回清倒影。”泉水瀑布句是“懸泉瀑布,飛漱其間。”

  4、文中用“重巖疊嶂,隱天蔽日。”描繪了山形的挺拔險(xiǎn)峻,用“林寒澗肅,常有高猿長(zhǎng)嘯。”寫盡了深秋的凄婉幽美。

  ?第27課 短文兩篇

  《答謝中書書》 P199

  陶弘景

  1、文章首句“山川之美,古來共談。”點(diǎn)題,表達(dá)欲與友人交流山川美景的感受。

  2、描寫句是“高峰入云,清流見底。兩岸石壁,五色交輝。青林翠竹,四時(shí)俱備。曉霧將歇,猿鳥亂鳴;夕日欲頹,沉鱗競(jìng)躍。”

  3、直抒胸臆句是“實(shí)是欲界之仙都。自康樂以來,未復(fù)有能與其奇者。”

  《記承天寺夜游》 P200

  1、描寫月下之景的句子是“庭下如積水空明,水中藻、荇交橫,蓋竹柏影也。”

  2、抒發(fā)作者心情的句子是“何夜無月?何處無竹柏?但少閑人如吾兩人者耳。”

  第28課《觀潮》 P202

  周密

  1、寫參演艦之多的句子是艨艟數(shù)百分列兩岸。

  2、寫陣勢(shì)變化多端的句子是盡奔騰分合五陣之勢(shì)。

  3、寫水兵在船上演練技藝之高的句子是如履平地。

  4、寫雙方習(xí)戰(zhàn)之激烈的句子是黃煙四起,人物略不相睹。

  5、寫聲勢(shì)之大的句子是水爆轟震,聲如崩山。

  6、作者對(duì)潮水的描寫由遠(yuǎn)而近,對(duì)潮水從形、色、聲、勢(shì)四個(gè)方面進(jìn)行描繪。

  寫“形“的句子是“僅如銀線。”;寫“色”的句子是“玉城雪嶺際天而來。”;寫“聲”的句子是“如雷霆,震撼激射。”;寫“勢(shì)”的句子是“吞天沃日,勢(shì)極雄豪。”

  第29課《湖心亭看雪》 P206

  張岱

  文中具體描寫雪景的句子是“霧淞沆碭,天與云與山與水,上下一白。湖上影子,惟長(zhǎng)堤一痕、湖心亭一點(diǎn)、與余舟一芥,舟中人兩三粒而已。”

  第30課《詩(shī)四首》 P209-211

  1、陶淵明的《歸園田居》寫詩(shī)人早晚躬耕的句子是“晨興理荒穢,帶月荷鋤歸。”表明自己歸隱決心的句子是“衣沾不足惜,但使愿無違。”

  2、王維的《使至塞上》描寫奇特壯美的塞外風(fēng)光的名句是“大漠孤煙直,長(zhǎng)河落日?qǐng)A。”(詩(shī)中有畫句)

  3、李白的《渡荊門送別》詩(shī)人通過想象來描繪長(zhǎng)江之景的句子是“山隨平野盡,江人大荒流。”詩(shī)人通過長(zhǎng)江之水的描寫來抒發(fā)自己思念之情的句子是“仍憐故鄉(xiāng)水,萬(wàn)里送行舟。”

  4、陳與義的《登岳陽(yáng)樓?其一》一詩(shī)中顧影自憐,飽含無限悲涼的身世之慨的詩(shī)句是“白頭吊古風(fēng)霜里,老木滄波無限悲。”與杜甫“萬(wàn)里悲秋常作客,百年多病獨(dú)登臺(tái)”(《登高》)“萬(wàn)方多難此登樓”(《登樓》)意境相似的詩(shī)句是“萬(wàn)里來游還望遠(yuǎn),三年多難更憑危。”

八年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文古詩(shī)詞默寫練習(xí)題相關(guān)文章:

1.八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)古詩(shī)文復(fù)習(xí)題

2.高考語(yǔ)文詩(shī)句默寫練習(xí)題附答案

3.高考語(yǔ)文古詩(shī)詞默寫填空練習(xí)題

4.高考語(yǔ)文人教版古詩(shī)文默寫練習(xí)(含答案)

5.語(yǔ)文八年級(jí)上冊(cè)古詩(shī)詞之古詩(shī)詞五首

2209576