初二語文課外閱讀練習(xí)題

　　在語文的學(xué)習(xí)中，需要做好每一道練習(xí)題。下面是學(xué)習(xí)啦小編收集整理的初二語文課外閱讀練習(xí)題目及其參考答案以供大家學(xué)習(xí)。

　　初二語文課外閱讀練習(xí)題(一)

　　石拱橋的橋洞成弧形，就像虹。古代神話里說，雨后彩虹是“人間天上的橋”，通過彩虹就能上天。我國的詩人愛把拱橋比作虹，說拱橋是“臥虹”“飛虹”，把水上拱橋形容為“長虹臥波”。

　　石拱橋在世界橋梁史上出現(xiàn)得比較早。這種橋不但形式優(yōu)美，而且結(jié)構(gòu)堅固，能幾十年幾百年甚至上千年雄跨在江河之上，在交通方面發(fā)揮作用。

　　我國的石拱橋有悠久的歷史?！端?jīng)注》里提到的“旅人橋”，大約建成于公元282年，可能是有記載的最早的石拱橋了。我國的石拱橋幾乎到處都有。這些橋大小不一，形式多樣，有許多是驚人的杰作。其中最著名的當(dāng)推河北省趙縣的趙州橋，還有北京豐臺區(qū)的盧溝橋。——《中國石拱橋》

　　17.所選文段中，石拱橋的特點(diǎn)是________，________，________。(3分)

　　18.所選文段運(yùn)用的說明方法主要是________，________。(2分)

　　19.“《水經(jīng)注》里提到的‘旅人橋’，大約建成于公元282年，可能是有記載的最早的石拱橋了”中的“大約”“可能”能否刪去?為什么?(3分)

　　初二語文課外閱讀練習(xí)題答案：

　　17.答案：形式優(yōu)美 結(jié)構(gòu)堅固 歷史悠久

　　18.答案：打比方舉例子

　　19.答案示例：不能刪去。因為“大約”“可能”表推測，刪去后表意確定，與實際不符，使說明的語言不準(zhǔn)確。

　　初二語文課外閱讀練習(xí)題(二)

　?、?010年8月7日，一場突如其來的災(zāi)難降臨甘肅省舟曲縣，昔日秀美的山中小城頓時滿目瘡痍，許多同胞不幸罹難。罪魁禍?zhǔn)?，就是泥石流。那么，泥石流到底是怎么發(fā)生的呢?

　?、谀嗍魇潜┯辍⒑樗畬⒑猩呈宜绍浀耐临|(zhì)山體經(jīng)飽和稀釋后形成的洪流。相對于普通洪水，泥石流含有大量泥沙石等固體碎屑物，最高體積含量可達(dá)80%，因而具有更大的破壞力。它往往發(fā)生在山區(qū)等溝谷深壑、地形險峻的地區(qū)。

　　③舟曲縣城所在的白龍江地區(qū)地勢起伏較大，山谷地勢高差達(dá)1000-2000米，而且舟曲正好處于兩山之間的峽谷地帶，這給泥石流匯集和流動形成了天然的地理條件。舟曲位于龍門山地震活動帶北緣，又臨近天水地震活動帶。由于歷史上的幾次大地震，舟曲附近的地質(zhì)構(gòu)造巖性松軟、破碎，風(fēng)化程度嚴(yán)重，堆積物很多。此外，災(zāi)害發(fā)生之前持續(xù)的干旱造成附近山體干縮，加大了巖石間、山體間的縫隙，使原本已十分松散的巖體、山體互相之間更加沒有黏性。

　?、苓@些地質(zhì)條件給舟曲埋下了安全隱患，但如果沒有力量去推動這些松散物質(zhì)的話，泥石流依然不會發(fā)生。暴雨就是推動泥石流的“手”。

　?、萏幱邳S土高坡上的舟曲縣原本是一個干旱的地區(qū)，多年的平均年降水量不到200毫米。有歷史記載的暴雨近百年來只發(fā)生過2次，分別是1973年7月12日的57.2毫米暴雨和1994年8月8日的63.3毫米暴雨。舟曲泥石流暴發(fā)當(dāng)晚，該地區(qū)在短短40分鐘內(nèi)突降97毫米的大暴雨。大量的水浸透溝床中的固體堆積物質(zhì)，使其穩(wěn)定性降低。飽含水分的固體堆積物在自身重力作用下發(fā)生運(yùn)動，形成了泥石流。作為生命之源的水成了這場災(zāi)難的導(dǎo)火索和幫兇。

　?、奕绻f強(qiáng)降雨是“導(dǎo)火索”的話，山體風(fēng)化、水土流失則是“火藥”，而人類活動擔(dān)當(dāng)了“催化劑”的角色。

　?、?0世紀(jì)50年代，舟曲縣森林覆蓋面大，生態(tài)環(huán)境平衡，有“隴上江南”之稱。然而之后的半個多世紀(jì)，舟曲的森林覆蓋率從67%銳減到20%.森林的過度砍伐導(dǎo)致舟曲水土流失嚴(yán)重，山體風(fēng)化，土地裸露，一旦遇到狂風(fēng)暴雨，泥石流就容易形成并沿著山谷傾瀉而下。另外，近10年來，舟曲縣獲批的大小水電站有55座。修建水電站要炸山辟地，會令巖體變得松動，植被遭到破壞，制造了大量的松散物質(zhì)。更有甚者，舟曲礦產(chǎn)資源豐富，開礦遺留的廢棄土石處理不當(dāng)，使松散碎屑物質(zhì)量大增。這樣，在自然狀態(tài)下需數(shù)十、數(shù)百乃至上千年才能聚集起來的松散碎屑物質(zhì)量，現(xiàn)在幾年內(nèi)便達(dá)到了。桶里裝滿了“火藥”，自然一點(diǎn)就炸。

　?、嘤纱丝梢?，舟曲泥石流的形成不完全是因為天災(zāi)，人為因素也促進(jìn)了泥石流的發(fā)生發(fā)展，擴(kuò)大了它的規(guī)模，加重了危害程度。在經(jīng)濟(jì)發(fā)展中應(yīng)該重視環(huán)保，只有真正貫徹落實可持續(xù)發(fā)展，才能避免悲劇重演。

　　(選自《中學(xué)科技》2010年10期，有改動)

　　13.請簡要概括舟曲泥石流形成的原因。(3分)

　　14.第⑦段中劃線句運(yùn)用了作比較、的說明方法，其作用是.

　　15.第②段“它往往發(fā)生在山區(qū)等溝谷深壑、地形險峻的地區(qū)”一句中，加點(diǎn)的“往往”一詞不能刪掉的理由是什么?(2分)

　　16.第⑥段文字，在結(jié)構(gòu)上起著的作用，在語言上體現(xiàn)了說明文語言的特點(diǎn)。(2分)

　　17.為了避免悲劇重演，結(jié)合你所掌握的知識對泥石流易發(fā)生山區(qū)的居民提出兩條預(yù)防泥石流的建議。(2分)

　　初二語文課外閱讀練習(xí)題答案：

　　13.(1)地質(zhì)條件;(2)暴雨或強(qiáng)降雨;(3)人類活動或人為因素。

　　14.列數(shù)字表明短時間內(nèi)森林覆蓋率銳減，具體準(zhǔn)確地說明了人類過度砍伐森林造成了環(huán)境的惡化，加速了泥石流的形成。

　　15.往往，表示大多數(shù)情況如此，但不排除個別情況，更加切合實際，體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性。

　　16.過渡或承上啟下生動。

　　17.略。評分：共2分。每條1分，建議合理即可。