秋期期中考試八年級語文試卷

　　一路艱辛地復(fù)習(xí)八年級語文期中考試，也澆不滅同學(xué)們對語文考試必勝的信心!以下是學(xué)習(xí)啦小編為你整理的秋期期中考試八年級語文試卷，希望對大家有幫助!

　　秋期期中考試八年級語文試題

　　一、基礎(chǔ)知識(共26分)

　　1、選下列加點字注音全對的一項( )(2分)

　　A. 震悚(sǒnɡ) 荒謬(miù) 潰退 (kuì) 銳不可當(dànɡ)

　　B. 要塞(shāi) 尷尬(ɡān)　 驚駭 (hài) 殲滅(jiān)

　　C.顛沛(pèi)　 幽咽(yàn) 詰問(jí) 差使(chāi )

　　D.阡陌(qiān) 舉箸(zhù) 寒噤(jìn) 仄歪 (zè)

　　2、下列詞語中無錯別字的一項是( ) (2分)

　　A.眼花嘹亂 晨曦 血腥 閃爍 B.臭名昭著 荒謬 憧憬 琺瑯

　　C.響徹云宵 殺戮 箱篋 揣摩 D.精疲力竭 納粹 鞠恭 鐵銹

　　3、依次填人下列句中空缺處，恰當?shù)囊唤M詞語是( ) (2分)

　?、苡腥嗽谕獾募覍僖粫r陷入恐慌，四處 新信客，怎么也找不到。

　?、诖撕?，我就更其 繪圖的書，于是有了石印的《爾雅音圖》。

　?、噙@些日子，家中 很是慘淡，一半為了喪事，一半為了父親賦閑。

　　A.物色 搜集 光景 C.物色 收集 情景

　　C.查詢 收集 光景 D.查詢 搜集 情景

　　4、對下面的句子所使用的修辭方法，判斷正確的一項是( )(2分)

　?、?苔痕上階綠，草色入簾青。

　?、?予謂菊，花之隱逸者也;牡丹，花之富貴者也;蓮，花之君子者也。

　?、?葦子還是那么狠狠地往上鉆，目標好像就是天上。

　　A ①對偶 ②排比 ③ 擬人 B ①排比 ②夸張 ③擬人

　　C ①排比 ②對偶 ③ 反問 D ①對偶 ②夸張 ③反問

　　5、下列有關(guān)表述，有誤的一項是：( )(2分)

　　A.杜甫的詩“三吏”“三別”，真實地反映了唐朝安史之亂時期，戰(zhàn)亂給人民帶來的巨大痛苦，以及對社會造成的極大破壞，《石壕吏》便是其中一首。

　　B.《阿長與〈山海經(jīng)〉》的作者是我國現(xiàn)代文學(xué)的奠基人魯迅，本文選自小說集《吶喊》。

　　C.《愛蓮說》與《陋室銘》在寫作方法上都是借助某種事物來抒發(fā)情感，我們稱這種寫法為托物言志。

　　D.《石壕吏》中“吏呼一何怒!婦啼一何哭!”兩句運用對比手法，形成強烈的反差，極其形象地寫出了“吏”與“婦”的矛盾。

　　6、下面對課文內(nèi)容理解有誤的一項是( )(3分)

　　A、《老王》一文描寫老王，主要從兩個方面來寫：一是寫他的“善”;二是寫他的“苦”。

　　B、《臺階》一文把“臺階”作為線索，來反映父親為了建造高臺階的新屋而付出了艱苦代價。

　　C、《背影》一文的語言樸素平實，《臺階》的語言十分口語化，《信客》的語言既質(zhì)樸又典雅，而且文中有許多耐人尋味的佳句。

　　D、《背影》的作者朱自清說他寫本文是因為離家太久，為思念父母而寫，文中所寫不是真實的事。

　　7、選出句子表達沒有語病的一項( )(3分)

　　A.品味詩文優(yōu)美的語言是一種藝術(shù)享受。

　　B.通過兩個月的實踐，終于使他能夠熟練地操作機器。

　　C.菜園里種著茄子、西瓜、豆角和許多蔬菜。

　　D.只要稍微深思一下，就會理解這篇文章的含義。

　　8.根據(jù)課文填空和默寫。(7分)

　?、庞瑾殣凵徶甠_____________________，________________________，中通外直，不蔓不枝，香遠益清，_________________，___________________________________。(2分)

　　⑵大道之行也，________________，選賢與能，講信修睦。故人不獨親其親，不獨子其子，________________，_________________，_____________________________。(2分)

　　(3)《陋室銘》中點明主旨的句子是 __， _。(1分)

　　(4)《望岳》中表達站得高望得遠這種思想境界，蘊涵著深刻的哲理，給人以啟示的兩句話是 ， 。(1分)

　　(5)杜甫《春望》一詩中因典型地寫出了戰(zhàn)火迷漫中人們共有的感受而傳頌千古的名句是 ， 。(1分)

　　9..語言運用題。(3分)

　　仿造下面的句子，續(xù)寫兩句，使它組成排比句。(3分)

　　青春是一首歌，她撥動著我們年輕的心弦; _ ， ;

　　__________， ____________。

　　二. 文言文閱讀。(9分)

　　桃花源記

　　晉太元中，武陵人捕魚為業(yè)。緣溪行，忘路之遠近。忽逢桃花林，夾岸數(shù)百步，中無雜樹，芳草鮮美，落英繽紛。漁人甚異之。復(fù)前行，欲窮其林。

　　林盡水源，便得一山，山有小口，彷佛若有光。便舍船，從口入。 初極狹，才通人。復(fù)行數(shù)十步，豁然開朗。土地平曠，屋舍儼然。有良田美池桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來種作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髫，并怡然自樂。

　　見漁人，乃大驚，問所從來。具答之。便要還家，設(shè)酒殺雞作食。村中聞有此人，咸來問訊。自云先世避秦時亂，率妻子邑人來此絕境，不復(fù)出焉，遂與外人間隔。問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。余人各復(fù)延至其家，皆出酒食。停數(shù)日，辭去。此中人語云：“不足為外人道也。”

　　既出，得其船，便扶向路，處處志之。及郡下，詣太守，說如此。太守即遣人隨其往，尋向所志，遂迷，不復(fù)得路。

　　南陽劉子驥，高尚士也，聞之，欣然規(guī)往。未果，尋病終。后遂無問津者。

　　10.解釋加點詞語在文中的意思。(3分)

　　(1)緣溪行( ) (2) 漁人甚異之( ) (3)便要還家( )

　　(4)不足為外人道也( )(5)便扶向路( )(6)欣然規(guī)往( )

　　11.用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。(3分)

　　(1)黃發(fā)垂髫，并怡然自樂。(1分)

　　___________________________________

　　(2)問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。(2分)

　　___________

　　12.桃花源中的人為什么叮囑漁人“不足為外人道也”?說說你的理解?(1分)

　　_______________________________________________________________________________

　　13.對課文的理解不正確的一項是( )(2分)

　　A.“見漁人，乃大驚”表現(xiàn)桃花源中人對外界來人突然出現(xiàn)的驚奇，也反映了桃花源是個與外界長期隔絕的社會。

　　B.桃花源中人對漁人的盛情款待，表明桃花源是個富足平和的社會。

　　C.桃花源中人盛情款待漁人，是想將漁人留在桃花源，和他們一起生活。

　　D.這段選文通過表現(xiàn)漁人與桃花源中人的交往，描繪作者心目中的“樂土”，寄托了作者的社會理想。

　　三.現(xiàn)代文閱讀(共25分)

　　(一)閱讀文段，完成第11—16題(15分)

　　我說道：“爸爸，你走吧。”他往車外看了看說：“我買幾個橘子去。你就在此地，不要走動。”我看那邊月臺的柵欄外有幾個賣東西的等著顧客。走到那邊月臺，須穿過鐵道，須跳下去又爬上去。父親是一個胖子，走過去自然要費事些。我本來要去的，他不肯，只好讓他去。我看見他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難?？墒撬┻^鐵道，要爬上那邊月臺，就不容易了。他用兩手_____著上面，兩腳再向上_____;他肥胖的身子向左微_____，顯出努力的樣子。這時我看見他的背影，我的淚很快地流下來了。我趕緊拭干了淚，怕他看見，也怕別人看見。我再向外看時，他已抱了朱紅的橘子往回走了。過鐵道時，他先將橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到這邊時，我趕緊去攙他。他和我走到車上，將橘子一股腦兒放在我的皮大衣上。于是撲撲衣上的泥土，心里很輕松似的。過一會說：“我走了，到那邊來信!”我望著他走出去。他走了幾步，回頭看見我，說：“進去吧，里邊沒人。”等他的背影混入來來往往的人里，再找不著了，我便進來坐下，我的眼淚又來了。

　　14. 請在文中三個空缺處填上準確的動詞。(3分)

　　________， ________， ________。

　　15.請你抄出“父親爬月臺不容易”的句子，并從父親和“我”兩個角度分析，這樣描寫的作用是什么?(3分)

　　答：_______________________________________________________________________

　　______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

　　16. “我趕緊拭干了淚”“我趕緊去攙他”兩句中的“趕緊”表現(xiàn)出了作者怎樣的心理活動?(2分)

　　答：_______________________________________________________________________

　　17. 文中兩次寫“我”流淚，分別表達了“我”當時怎樣的心境?(2分)

　　答：_______________________________________________________________________

　　_______________________________________________________________________________

　　18. 父親買橘子是很艱難的，回來時卻“心里很輕松似的”是否矛盾?為什么?(3分)

　　答：______________________________________________________________________________________________________________________________________________________

　　19. “父愛如山”我們的成長無不浸透著父親的愛，讀了本文，你想對你的父親說些什么?(2分)

　　答：_______________________________________________________________________

　　(二)課外閱讀。(10分)

　　奧斯威辛的風(fēng)

　　高洪波

　　2004年10月，我獨走歐洲，出席第33屆“華沙之秋”詩歌節(jié)。抵達華沙的當天夜里，我就向東道主提出一個要求：明年是反法西斯戰(zhàn)爭勝利60周年，能否到奧斯威辛一看?說這話時，我不知道奧斯威辛距華沙有多遠。更不曉得東道主的具體安排。波蘭作協(xié)主席馬列克沉吟著，翻譯胡佩芳大姐也沒接話茬兒。

　　幾天時間匆匆過去，華沙的秋天留給我極美的印象，在一位演員的莊園里舉行的詩人聚會讓我領(lǐng)悟到老歐洲物獨特魅力，而“華沙之秋”詩歌節(jié)在肖邦公園舉行，詩意便愈加濃了幾分。可我仍惦記著300公里以外的奧斯威辛。

　　10月18日中午12時30分，我終于踏進了奧斯威辛集中營。那一天早晨秋雨綿綿，出門還帶了傘，及至抵達奧斯威辛，卻陡然狂風(fēng)大作。胡佩芳姐說，奧斯威辛是個奇怪的地方，參觀者常碰到陰雨連綿。她并沒有陪我到奧斯威辛，她說她受不了心靈的折磨!

　　這是一次奇怪而又匆忙的參觀，毒氣室、焚尸爐、鐵絲網(wǎng)、崗樓、紋刑架，還有一個小院子里壓成方塊狀的7000多公斤的頭發(fā)……在27樓展覽館，我見到里面展出的一幅大照片;猶太婦女和兒童在德軍槍口下高舉雙手，一個小男孩的目光中滿是天真和無奈。這一幕極其令人震駭!在焚尸爐前，我和一群中學(xué)生共同走過，孩子們默默無語，我不知道他們心里想的是什么，但我的心底卻陡然出現(xiàn)幾句詩：

　　此刻，我變成了一塊巨大的海綿。

　　迅速汲滿了歷史的汁液，

　　我的指尖也開始流淚，

　　為人類在那一個年代的無助與悲傷。

　　天上有巨大的云朵掠過，秋風(fēng)卷起落葉，風(fēng)中有一種嚎叫和呻吟。在奧斯威辛，這人類為了消滅人類而手造地獄里，我感到寒意襲人，是噩夢又是現(xiàn)實。真的可能是因為奧斯威辛長眠著100多萬遇難者的冤魂，才形成了死一般的壓抑、魔一般的恐怖，以及變幻無常的氣候。

　　風(fēng)仍在高天咆哮，吹動我的頭發(fā)，吹動我的衣衫，我不知道這憤怒的風(fēng)起于何處又生于何時，只感到腳下的土地也在風(fēng)中戰(zhàn)粟，鐵絲網(wǎng)和絞刑架在風(fēng)中搖晃，集中營的游人們，想必心底的風(fēng)暴更遠勝于自然界的狂風(fēng)罷!

　　事后，我在自己的日記中記下這樣一行文字：“歐洲，一個美麗的深秋的中午，在大群中學(xué)生的簇擁下，我走在奧斯威辛的土地上，快步疾走，有一種逃亡的感覺。”

　　當天我見到一位叫何敢的中國女留學(xué)生，她說曾經(jīng)陪同一個代表團參觀過奧斯威辛，然后連續(xù)難受了兩個多月，以后再也不愿意去。由何敢聯(lián)想到在波蘭生活了半個世紀的胡佩芳大姐，她們對奧斯威辛的拒絕，是出于本能的對自己的保護。奧斯威辛集中營，是地獄的別稱，正像美國總統(tǒng)切尼在2004年1月27日奧斯威辛集中營解放60周年紀念的論壇上說的：“在歐洲的死亡集中營里，有人犯下了人類所不能想像的最嚴重的罪行。我們必須向下一代傳遞這樣的信息;我們在這里感謝那些將我們從暴政下解救出來的解放者，同時我必須有勇氣阻止那些邪惡卷土重來。”

　　奧斯威辛是個小鎮(zhèn)，建鎮(zhèn)在800年前，二戰(zhàn)前被稱為波蘭的“猶太人城”，因為當時的1.23萬人口中有7000名猶太人?，F(xiàn)在小鎮(zhèn)有些不堪歷史重負，因為人們無法想像小鎮(zhèn)如何在一個巨大的公墓旁生存。

　　這當然僅只是游客的見解，事實上正是由于奧斯威辛的存在，人類的良知才凜然長存。

　　20.文章開頭二節(jié)寫出席第33屆“華沙之秋”詩歌節(jié)的有關(guān)情況，有什么作用?(2分)

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　　21.文中 “我的心底”陡然出現(xiàn)的幾句詩表現(xiàn)了作者怎樣的思想情感?(2分)

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　　22.為什么胡大姐她們會“拒絕”奧斯威辛，而“我”參觀時也“有一種逃亡的感覺”?(2分)

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　　23. 作者說“正是由于奧斯威辛的存在，人類的良知才凜然長存”，對這句話你是怎樣理解的?(3分)

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　　24.讀了上文，你想說些什么?結(jié)合文章的主題，寫出你最想說的一句話。(1分)

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　　五.作文(40分)

　　第一個吃螃蟹是一種勇氣;神農(nóng)氏嘗百草是一種勇氣;大膽亮出不同的觀點是一種勇氣;只身出外闖蕩是一種勇氣;敢于承擔(dān)責(zé)任是一種勇氣;主動選擇放棄是一種勇氣……勇氣常閃亮在你不經(jīng)意的生活中。請以“勇氣”為話題，自擬題目作文。

　　要求：①文體不限，不少于600字。

　?、谖闹胁坏贸霈F(xiàn)真實的人名、地名、校名。

　?、劬砻嬲麧?，字跡清楚。

　　題目： ________________________

　　秋期期中考試八年級語文試卷參考答案

　　一.基礎(chǔ)知識。(26分)

　　1.D 2.B 3.A 4.A 5.B 6. D 7.A

　　8. 默寫(共7分)①出淤泥而不染;濯清漣而不妖;亭亭凈植;可遠觀而不可褻玩焉。(2分)

　?、谔煜聻楣?使老有所終;壯有所用;幼有所長。(2分)

　?、鬯故锹?，惟吾德馨。(1分)④會當凌絕頂，一覽眾山小。(1分)

　?、莘榛疬B三月，家書抵萬金。(1分)

　　9. 語言運用題(3分)

　　例：青春是一團火，她點燃了我們沸騰的熱血;青春是一面旗幟，她召喚著我們勇敢前行;青春是一本教科書，她啟迪著我們的智慧和心靈。(句式相同，語意連貫即可)(3分)

　　二，文言文閱讀。(9分)

　　10.(1)沿著 ;(2)對此感到詫異 ;(3)同“邀”，邀請 ;(4)值得 ;

　　(5)從前的，舊的;(6)計劃 。 (每空0.5分，共計3分)

　　11.翻譯：(1)老人和小孩都高興自得的樣子。(1分)

　　(2)(他們)問現(xiàn)在外面是什么朝代，竟然不知道有過漢朝，更不用說魏和晉了。(2分)

　　12. 桃花源中人不希望外界擾亂他們寧靜的生活。(1分)13.C.

　　三. 現(xiàn)代文閱讀 。(25分)

　　(一)(共15分)14. 攀 ， 縮 ， 傾。(3分)

　　15. “他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮;他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子。”(1分)作用是：既表達了父愛的深沉，又表達了兒子對父親的關(guān)注。(2分)

　　16. 怕父親看見自己流淚更不放心;怕父親累著，體貼，心疼父親。(2分)

　　17. 第一次看見父親爬月臺那老態(tài)龍鐘的樣子，“我”無限激動，流淚了。(1分)

　　第二次寫父親的背影混入來往的人里看不見了，“我”深感父愛的深沉，又不知何時能再見面，于是，我的眼淚又上來了。(1分)

　　18. 不矛盾，艱難的是動作，輕松的是心情，艱難的動作與輕松的心情相對應(yīng)，表現(xiàn)了父親對兒子的愛。(3分)

　　19.言之成理即可。(2分)

　　(二)課外閱讀。(10分)

　　20.自然地引出參觀奧斯威辛集中營的內(nèi)容;以美麗的城市、“歐洲的獨特魅力”、美好的詩意反襯在這塊土地上納粹曾經(jīng)犯下的種族滅絕罪行;馬列克沉吟、胡大姐不說話為下文“拒絕”埋下伏筆。(答出一點即可得2分)

　　21.表現(xiàn)“我”目睹悲慘歷史的巨大震撼和為人類的無助與悲傷而無比痛心。(圍繞“震撼”與“痛心”回答意思差不多即可得2分。)

　　22.因為承受不了心靈的折磨和歷史的重負，也是出于本能的對自己的保護。(兩個要點，前一要點1分，后一要點1分，共2分);

　　23.奧斯威辛的存在使人們正視歷史上人類曾經(jīng)犯下的滔天罪行;刺痛世人的良知;并使人們警惕那些邪惡卷土重來。(三個要點，答對一個要點1分,共3分)

　　24.示例：①我們要和平，不要戰(zhàn)爭。

　?、谧尯推接礼v人間。

　?、圩寫?zhàn)爭遠離人類。

　　④以史為鑒，珍惜和平。

　?、葑屖澜绯錆M愛。(緊扣文章主題即可，共1分)

　　四.作文。(略)