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我的同桌作文800字范文

時(shí)間: 張洪1135 分享

  每個(gè)人都有過(guò)一個(gè)讓人印象深刻的同桌,還記得你的同桌嗎?下面是小編為大家整理的我的同桌作文,希望對(duì)大家有幫助。

  篇一:我的同桌

  我的同桌是個(gè)男孩子,可是我覺(jué)得他一點(diǎn)男孩子的樣子都沒(méi)有,簡(jiǎn)直就是一個(gè)皮包骨頭的“瘦干塊”。但大家可不要小瞧這個(gè)“瘦干塊”他可不一般呢!自從和他同桌后,我們之間的“戰(zhàn)爭(zhēng)”就沒(méi)停 歇過(guò)。我討厭他。

  記得有一次大課間,我發(fā)現(xiàn)自己鋼筆沒(méi)墨水了。于是我就下了座位去打墨水??僧?dāng)我打完墨水要回座位時(shí),同桌這時(shí)也回位坐好了??吹轿襾?lái)了,他竟然沒(méi)有讓位讓我過(guò)去的意思,依然坐在那里穩(wěn)如 泰山。我真是火了,心想:不讓我過(guò)去,我偏要過(guò)去。我使勁的擠,非得從這兒過(guò)去不可,本小姐的風(fēng)格是向來(lái)不達(dá)目的絕不罷休??蛇@“瘦干塊”好像故意的,我越是使勁擠,他的凳子就越往后拉。 一氣之下,使勁一用力,哎呀!好痛,肚子被椅子背擠的火辣辣的痛。“瘦干塊”看看我說(shuō)話了:“怎么樣,沒(méi)擠壞吧!想要過(guò)去,就言語(yǔ)一聲嘛!干嘛不說(shuō)話呢?我怎么知道你要過(guò)去呀!來(lái),我讓位 。”眼看就要上課了,我一句話也沒(méi)說(shuō),氣鼓鼓的回位了。心想:你這“瘦干塊”真是太壞了,明明看到我來(lái)了,當(dāng)然是回座位了,還用說(shuō)嗎,總有一天,我會(huì)讓你好看的。

  但是,從那件事發(fā)生后,我再也不覺(jué)得“瘦干塊”壞了。

  一次數(shù)學(xué)課上,老師布置我們做練習(xí)題。做著做著,有一道填空題我怎么也做不出來(lái)了,抬起頭來(lái)看大家都在認(rèn)真的做題,轉(zhuǎn)過(guò)頭,后面我的好朋友王妤丹也在認(rèn)真的做著,唉!不好意思打擾她,我 膽子小,又不敢舉手問(wèn)老師,這可怎么辦呢?我急得直搓腳。急死了,一轉(zhuǎn)眼,看到“瘦干塊”正看著我壞壞的笑呢!我狠狠的瞪了他一眼。心想:幸災(zāi)樂(lè)禍!看我笑話。我知道同桌的數(shù)學(xué)很好,但是 我沒(méi)臉去問(wèn)他,因?yàn)槲覀儎倓偝惩暌患?。無(wú)奈之下,我只有自己在那里憋呀憋呀,腦子可能是進(jìn)水了,怎么也想不出來(lái)。“瘦干塊”好像是看出了我的心思,主動(dòng)跟我搭話了:“用不用我的幫助呀?” 此時(shí)的我,哪里找的呀,在困難面前,小女子可是能屈能伸,一定不計(jì)前嫌的。我連忙的答應(yīng)說(shuō):“用!用!用!”這可真是出乎意料的,接著“瘦干塊”便伸手把我的練習(xí)本拿了過(guò)去,仔細(xì)的看了看 !然后認(rèn)真的給我講了起來(lái),通過(guò)“瘦干塊”的講解,我明白了,余下的題目,只要我不明白的“瘦干塊”全都一一給我講解。很快的我順利把數(shù)學(xué)題做完了。真有成就感,可這一切都得感謝“瘦干塊 ”呀!望著“瘦干塊”我笑了,“瘦干塊”也笑了。我真誠(chéng)的跟“瘦干塊”道了一聲:謝謝你,“瘦干塊”!“瘦干塊”又笑了,笑的那么開(kāi)心,比得了獎(jiǎng)還開(kāi)心。

  從此以后,我和“瘦干塊”之間的戰(zhàn)爭(zhēng)停歇了,不管做什么我們都互相幫助,當(dāng)然我也不再討厭他了,我們成了好朋友。

  篇二:我的同桌

  升入初中后,我又了新的同桌。我的同桌他是個(gè)“小男人”, 身高只有六十來(lái)厘米,如果坐在同學(xué)們一樣的凳子上課,幾乎只露出半個(gè)頭。因此在開(kāi)學(xué)后,他父親為他做了一根特殊的凳子,他才可以正 常上課,不至于影響學(xué)習(xí)。

  剛開(kāi)學(xué)時(shí),老師讓我與他坐在一起,雖然我嘴上不說(shuō),心里總不是滋味,好像身邊有一個(gè)“怪物”一樣,每當(dāng)與同學(xué)們的眼光碰到一起,總是自卑地把目光移向別處,害怕她們刺傷我那可憐的自尊心。

  經(jīng)過(guò)半個(gè)多學(xué)期的相處,我漸漸地改變了對(duì)他的看法,覺(jué)得他很勇敢,很堅(jiān)強(qiáng)。

  每次上課,他總是探著腦袋,雙手勾在桌子上,努力地做著課堂筆記,盡管他寫(xiě)每一個(gè)字是那么的不方便,但他從來(lái)不因?yàn)樽约菏菤埣踩硕艞壟?,因?yàn)樗麖膩?lái)就沒(méi)有把自己當(dāng)作有殘疾的人。

  每當(dāng)學(xué)生排隊(duì)出操或去食堂就餐,他總是抬頭挺胸地走在排頭。說(shuō)實(shí)話他走路的姿勢(shì)不什么雅觀,左晃右晃地像個(gè)黑企鵝,別班同行的同學(xué)總會(huì)瞟來(lái)另樣的目光,但他總是很泰然地走在前面,盡量邁開(kāi) 他的大步,他不想同學(xué)們因?yàn)樗袆?dòng)遲緩。我就是欣賞他那雄赳赳的氣概。

  沒(méi)錯(cuò),他是一個(gè)先天性殘疾人,但那并不是他的錯(cuò),對(duì)于這樣的疾病纏身,他的內(nèi)心充滿了悲苦。當(dāng)同學(xué)在體檢時(shí),從醫(yī)生嘴里報(bào)出來(lái)的身高,這都是他向往。當(dāng)他的身高被人脫口而出時(shí),他痛苦地低 下了頭,皺起了眉,那會(huì)泛著淚光凝視著體檢報(bào)告中那令人無(wú)奈的文字。

  一天,我在電視上看到了一位在四川地震中失去了雙腿的舞蹈老師,她憑著自己的意志和信念活了下來(lái),繼續(xù)在舞蹈的生涯中磨練她的情感,在電視的銀屏上展現(xiàn)了只屬于她自己的那段優(yōu)美的舞蹈。整 個(gè)舞蹈展現(xiàn)出了殘疾人心中的憧憬,心中的堅(jiān)強(qiáng),心中的渴望,心中那不為人知的艱辛淚花。這使我無(wú)比的震撼:殘疾人比健全人更加的偉大,更加的堅(jiān)強(qiáng),生命力更頑固。殘疾人的心是脆弱的,只有 得到健全人的尊重和理解,他們才會(huì)更加的有自信,更加的快樂(lè),才會(huì)對(duì)未來(lái)更加在、充滿希望。

  我曾暗暗地想過(guò):我要和這位殘疾同學(xué)一直同桌下去,要盡我自己的力量去幫助他,讓他和班里的同學(xué)一樣,享受著陽(yáng)光的溫暖。

  篇三:我的同桌

  她,個(gè)子高高的,沒(méi)有什么引人注目的地方,但她卻有一顆金子般的心靈。她就是我的同桌—李艷。

  這學(xué)期開(kāi)學(xué)的第二天,老師讓我和她做同桌。開(kāi)始我沒(méi)在意,一個(gè)黃毛丫頭,哪能比得上我堂堂男子漢。

  第二天,下午放學(xué)時(shí),我因在操場(chǎng)上玩耍,不慎將語(yǔ)文書(shū)弄丟了。我急得像熱鍋上的螞蟻,因?yàn)橐粚W(xué)期有三分之一是語(yǔ)文課,現(xiàn)在語(yǔ)文書(shū)丟了,可怎么辦?

  早讀課,我佇立在課堂前,呆呆地望著黑板出神。這時(shí),同桌似乎發(fā)現(xiàn)了什么,伸來(lái)友誼之手,關(guān)切地詢問(wèn)道:“怎么了?”說(shuō)吧?一個(gè)男子漢,丟臉!不說(shuō)吧?又悶在心里。算啦!她是大隊(duì)委員 ,就當(dāng)匯報(bào)思想。“沒(méi)什么,語(yǔ)文書(shū)丟了!”“沒(méi)什么?”對(duì)方現(xiàn)出驚訝的神情。接著,她拿起課本又放下,反反復(fù)復(fù),鬼知道葫蘆里賣的什么藥。她稍猶豫了一會(huì)兒,將書(shū)遞給我:“書(shū)給你,以后可 別毛手毛腳的。”什么,給我?我簡(jiǎn)直不敢相信我的耳朵,我一貫瞧不起的黃毛丫頭,居然能說(shuō)出這句話。“什……什么,給我,你可怎……怎么辦?”我半天才吞吞吐吐地?cái)D出幾個(gè)字。“不要緊 ,我有辦法。”“那今天怎么辦?”“那就合看。”于是我倆便認(rèn)真地開(kāi)始早讀。

  上完最后一節(jié)課,我將書(shū)悄悄地塞進(jìn)她的書(shū)包。然而回家后,我打開(kāi)書(shū)包,語(yǔ)文書(shū)卻工工整整地躺在書(shū)包里,我的眼睛濕潤(rùn)了。

  第二天早讀,她在讀著一本舊書(shū)。下課后,我打開(kāi)舊書(shū)一看,封面已被撕裂,書(shū)頁(yè)上角向里翻,書(shū)脊線斷了,并且少了兩頁(yè)。上課后,我拿新書(shū)和她交換,但她不同意。

  中午時(shí),我發(fā)現(xiàn)她在桌上抄些什么。奇怪,上午沒(méi)作業(yè)呀?她凈干鬼事。我走了過(guò)去,呀,她正在那兒抄那兩篇掉了頁(yè)的課文。她往書(shū)上看一句,便抄在書(shū)頁(yè)大小的白紙上,傳進(jìn)我耳里的是“沙沙 ”的寫(xiě)字聲,出現(xiàn)在我眼前的是一行行整齊清秀的字。累了,她便甩甩胳膊,然后又聚精會(huì)神地抄起來(lái)。我有點(diǎn)兒過(guò)意不去,決定拿去復(fù)印,但她婉言謝絕了。抄好后,她拿出糨糊將紙粘上,又使勁地 一針一針地縫好。

  “丁零零……”上課了,她拿起那本舊書(shū)認(rèn)真地聽(tīng)課。一瞬間,我的喉嚨被心中激起的強(qiáng)烈感情堵住,我被這種同窗的摯愛(ài)之情感動(dòng),迸出幸福而又驕傲的淚花。

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