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人教版初二思想品德下冊(cè)知識(shí)點(diǎn)

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人教版初二思想品德下冊(cè)知識(shí)點(diǎn)

  要考好成績(jī),就必須有知識(shí),必須掌握八年級(jí)政治課本知識(shí)。學(xué)習(xí)啦為大家整理了人教版初二思想品德下冊(cè)知識(shí)點(diǎn),歡迎大家閱讀!

  人教版初二思想品德下冊(cè)知識(shí)點(diǎn)(一)

  人人享有人格尊嚴(yán)權(quán)

  1、人格尊嚴(yán)權(quán)

  (1)含義:人格尊嚴(yán)是指公民作為一個(gè)“人”所應(yīng)有的最起碼的社會(huì)地位并且受到他人和社會(huì)最起碼的尊重。這一權(quán)利表現(xiàn)為自尊和他尊。人格尊嚴(yán)權(quán)是人格權(quán)中的核心權(quán)利,包括名譽(yù)權(quán)、肖像權(quán)、姓名權(quán)、隱私權(quán)。

  (2)法律規(guī)定:人格尊嚴(yán)不可辱,侮辱者必將受到社會(huì)道義的譴責(zé),承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。

  2、面對(duì)不公正的評(píng)價(jià),我們應(yīng)該怎么辦?

  一方面要從實(shí)際出發(fā),證明事實(shí)真相;另一方面,要有人格權(quán)保護(hù)的法律意識(shí),對(duì)于誹謗、侮辱等侵犯名譽(yù)權(quán)的行為,要拿起法律的武器來(lái)維護(hù)自己的合法權(quán)益。

  3、維護(hù)名譽(yù)權(quán)

  (1)名譽(yù)權(quán)含義:是人們依法享有的對(duì)自己所獲得的客觀社會(huì)評(píng)價(jià)排除他人侵害的權(quán)利。表現(xiàn)為名譽(yù)利益支配權(quán)和名譽(yù)維護(hù)權(quán)。

  (2)法律規(guī)定:公民享有名譽(yù)權(quán)。任何組織和個(gè)人都不得侮辱或誹謗他人。

  (3)侵犯名譽(yù)權(quán)的表現(xiàn)及后果:①侮辱行為:公然謾罵他人,大庭廣眾之下諷刺、嘲笑、挖苦他人,往他人身上潑贓物等。②誹謗行為:無(wú)中生有、捏造并散布虛假的事實(shí),惡意中傷他人等行為。后果:凡此種種,既是不尊重他人、貶低他人人格、使他人名譽(yù)受損的侵權(quán)行為,又是不尊重自己、損害自己形象的不道德行為。侵權(quán)者輕則受到輿論的譴責(zé),嚴(yán)重的要承擔(dān)法律責(zé)任。

  人教版初二思想品德下冊(cè)知識(shí)點(diǎn)(二)

  知識(shí)助我成長(zhǎng)

  1、教育的含義

  教育,是以促進(jìn)人的發(fā)展、社會(huì)的進(jìn)步為目的,以傳授知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)為手段,培養(yǎng)人的社會(huì)活動(dòng)。

  2、教育對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的作用:一方面,教育是每個(gè)人生活的準(zhǔn)備。它通過(guò)向個(gè)人傳遞文化,幫助人超越一己之見(jiàn)去掌握前人的經(jīng)驗(yàn),分享人類(lèi)世代積累的知識(shí)財(cái)富,獲得獨(dú)立生活的必要前提。另一方面,它又喚起人的潛能,不斷提高和革新自己,從而開(kāi)辟人性發(fā)展的道路,奠定走向未來(lái)的基礎(chǔ)。教育對(duì)于個(gè)人一生的成敗至為關(guān)鍵,教育獲取知識(shí),知識(shí)改變命運(yùn),

  2、受教育的重要性:教育能為人們未來(lái)生活奠基。教育對(duì)于個(gè)人一生的成敗至為關(guān)鍵,從這個(gè)意義上說(shuō),教育獲取知識(shí),知識(shí)改變命運(yùn)。對(duì)于民族、國(guó)家來(lái)說(shuō),教育成就未來(lái)。

  3、什么是受教育權(quán)?

  所謂受教育權(quán),是指公民有從國(guó)家接受文化教育的機(jī)會(huì),以及獲得受教育的物質(zhì)幫助的權(quán)利。

  4、什么是義務(wù)教育?

  所謂義務(wù)教育,是國(guó)家統(tǒng)一實(shí)施的所有適齡兒童、少年必須接受的教育,是國(guó)家必須予以保障的公益事業(yè)。這里的“義務(wù)”,是指用法律形式規(guī)定的,國(guó)家、社會(huì)、學(xué)校、家庭和適齡兒童少年都要遵循并應(yīng)盡的義務(wù);這里的“教育”,專(zhuān)指學(xué)校教育。

  5、義務(wù)教育的特征:

  (1)具有強(qiáng)制性,由國(guó)家強(qiáng)制力保證其推行和實(shí)施;(2)具有公益性,即不收學(xué)費(fèi)、雜費(fèi)。(3)具有統(tǒng)一性,在全國(guó)范圍內(nèi)實(shí)行統(tǒng)一的義務(wù)教育。

  人教版初二思想品德下冊(cè)知識(shí)點(diǎn)(三)

  無(wú)形的財(cái)產(chǎn)

  1、什么是智力成果?(p81)

  智力成果是指依靠人類(lèi)腦力勞動(dòng)所創(chuàng)造的勞動(dòng)成果。表現(xiàn)為科學(xué)技術(shù)成就、發(fā)明創(chuàng)造以及文學(xué)藝術(shù)作品等。

  2、什么是智力成果權(quán)?(p82)

  智力成果權(quán)也叫知識(shí)產(chǎn)權(quán)。通常包括著作權(quán)、專(zhuān)利權(quán)和商標(biāo)權(quán),以及反不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)中的商業(yè)秘密等。

  3、維護(hù)智力成果權(quán)方面重要法律的名稱(chēng)。

  法律有《中華人民共和國(guó)著作權(quán)法》《中華人民共和國(guó)專(zhuān)利法》《中華人民共和國(guó)商標(biāo)法》《中華人民共和國(guó)反不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)法》等等。

  4、在保護(hù)智力成果權(quán)方面,你可以做哪些力所能及的事情?

  ①當(dāng)自己的智力成果受到侵害時(shí),要運(yùn)用法律武器來(lái)維護(hù)自己的合法權(quán)益。②我們還要積極參與社會(huì)對(duì)智力成果的保護(hù),尊重他人的腦力勞動(dòng),不做侵害他人智力成果的事情。

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