粵教版八年級(jí)上冊(cè)政治知識(shí)點(diǎn)
粵教版八年級(jí)上冊(cè)政治知識(shí)點(diǎn)
應(yīng)當(dāng)努力地理解八年級(jí)政治知識(shí)，為的是學(xué)習(xí)。小編整理了關(guān)于粵教版八年級(jí)上冊(cè)政治知識(shí)點(diǎn)，希望對(duì)大家有幫助!
粵教版八年級(jí)上冊(cè)政治知識(shí)點(diǎn)(一)
理解與寬容
1、人們之間為什么需要理解?
答：1)每個(gè)人都是存在千差萬(wàn)別的獨(dú)特的個(gè)體。
2)社會(huì)是由千差萬(wàn)別的個(gè)人組成的，如果人們之間沒(méi)有相互理解，差異就會(huì)成為不可逾越的鴻溝，社會(huì)就會(huì)變成永無(wú)休止的戰(zhàn)場(chǎng)。建立和諧的人際關(guān)系必須由理解開(kāi)始。
2、什么是理解他人(理解的含義)?
答：理解他人就是超越狹隘的個(gè)人經(jīng)驗(yàn)和個(gè)人好惡，以開(kāi)放的胸懷去體察他人的處境、感受和想法，從而消除誤解和隔閡，造就和諧的人際關(guān)系。
3、怎樣做到理解?
答：1)尊重是理解的前提。 2)善意使理解成為可能。
3)達(dá)到理解還需要積極的溝通，即主動(dòng)接近、坦誠(chéng)交流、細(xì)心領(lǐng)會(huì)。
4)還要做到善解人意的態(tài)度，滿懷善意，細(xì)心體貼，主動(dòng)理解他人。
4、什么是寬容?
答：寬容就是以一種諒解和包容的心態(tài)和行為去對(duì)待與自己不同的觀點(diǎn)和意見(jiàn)、與自己不同的性格和志趣、甚至是別人的過(guò)錯(cuò)和冒犯，達(dá)到人與人的多樣化的共處和合作。
(寬容是一種美德，是一種境界。寬容是有原則的，不是盲目的。)
5、寬容有什么作用(意義)：
答：寬容，是一種美德。有寬容才能共處，有寬容才有創(chuàng)造，有寬容才能成就事業(yè)。
6、如何正確理解寬容?
答;寬容并不意味著放棄自已的獨(dú)立思考和主張，為了一團(tuán)和氣，一味迎合別人，堅(jiān)持自已認(rèn)為正確的，同時(shí)容納別人合理的意見(jiàn)，維護(hù)個(gè)人創(chuàng)造性又保持集體合作。
7、怎樣培養(yǎng)寬容精神?
答：1)培養(yǎng)寬容精神需要正確認(rèn)識(shí)自已。 2)培養(yǎng)寬容精神需要不斷求知。 3)培養(yǎng)寬容精神是良好修養(yǎng)和高貴氣質(zhì)的體現(xiàn)， 4)培養(yǎng)寬容精神要學(xué)會(huì)把握自已的情緒。
粵教版八年級(jí)上冊(cè)政治知識(shí)點(diǎn)(二)
自我負(fù)責(zé)
(1)：如何正確理解責(zé)任感的含義
答：做人應(yīng)對(duì)自已的行為負(fù)責(zé)。有責(zé)任感的人是品質(zhì)良好的人，有責(zé)任感意味著能自我認(rèn)識(shí)，自我肯定，自我調(diào)節(jié)，自我引導(dǎo)。有責(zé)任感的人，對(duì)行為與后果的一致性有清醒的認(rèn)識(shí)，勇于承擔(dān)應(yīng)負(fù)的責(zé)任，不推諉，不逃避，能夠自省自律，制止自已做錯(cuò)事
(2)：結(jié)合中途綴學(xué)，頂撞父母，濫砍濫伐等社會(huì)現(xiàn)象，談?wù)勎覀冇心男┴?zé)任?
答：①我們應(yīng)該對(duì)自已負(fù)責(zé)，完成學(xué)習(xí)任務(wù)，是我們的重要責(zé)任，掌握知識(shí)，培養(yǎng)能力，提高素質(zhì)。
?、趯?duì)他人負(fù)責(zé)，要孝敬父母尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，與朋友友愛(ài)相處
?、蹖?duì)集體負(fù)責(zé)，成為集體中一個(gè)有用的成員，為集體添光加彩
?、軐?duì)社會(huì)負(fù)責(zé)，關(guān)愛(ài)社會(huì)、關(guān)愛(ài)他人。
中途綴學(xué)是對(duì)自已不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。與父母頂撞是不對(duì)他人負(fù)責(zé)任的行為。濫砍濫伐破壞自然和環(huán)境，是對(duì)社會(huì)的不負(fù)責(zé)任。
(4)：如何做一個(gè)有責(zé)任感的人?
答：①要樹(shù)立負(fù)責(zé)任的人生態(tài)度 ②學(xué)會(huì)分析事物的因果關(guān)系 ③養(yǎng)成先思考后行動(dòng)的習(xí)慣 ④對(duì)因自已的錯(cuò)誤過(guò)失造成的不良后果要勇敢承擔(dān)責(zé)任，接受教訓(xùn)，避免重蹈覆轍
(5)：舉兩個(gè)有責(zé)任感的名人事例
答：1)鐘南山在非典期間，戰(zhàn)斗在抗擊非典的最前線 2)魯迅三改志愿為祖國(guó)
粵教版八年級(jí)上冊(cè)政治知識(shí)點(diǎn)(三)
放眼世界
1、世界文化有些什么特點(diǎn)?
答:1)世界各國(guó)家和民族的文化，是世界文明的重要組成部分，是人類的財(cái)富。
2)世界文化具有多樣性和復(fù)雜性，同時(shí)彼此又息息相通。
3)不同文化有相同的合理內(nèi)核，即真誠(chéng)、善良、友愛(ài)、和平,這是人類文明的共同價(jià)值。
2、如何正確對(duì)待其它國(guó)家和民族文化差異?
答：(1)平等交流，相互包容是彼此溝通的橋梁
(2)面對(duì)不同國(guó)家和民族，應(yīng)采取理解寬容、平等尊重、客觀的態(tài)度,學(xué)會(huì)與不同文化背景的人民友好交往的藝術(shù)：①尊重別人的習(xí)俗和信仰，②包容別人與我們的差異，③欣賞別人的特點(diǎn)和長(zhǎng)處，④表現(xiàn)出友好熱情，不卑不亢，自尊自信的態(tài)度。
3、當(dāng)今國(guó)際社會(huì)的局勢(shì)是怎樣的?
當(dāng)今國(guó)際社會(huì)的主題是和平與發(fā)展，但一些地方還有矛盾、對(duì)抗、沖突和戰(zhàn)爭(zhēng)。
4、發(fā)生局部沖突戰(zhàn)爭(zhēng)的根源是什么?
答:國(guó)家利益的爭(zhēng)奪,民族文化的差異,不同信仰和意識(shí)形態(tài)的隔閡,成為各種矛盾沖突的根源。
5、為什么要反對(duì)暴力?
答:強(qiáng)權(quán)只會(huì)加劇對(duì)抗和沖突，暴力只會(huì)制造新的對(duì)抗和痛苦。戰(zhàn)爭(zhēng)只能帶來(lái)生命、財(cái)富、文明的毀滅，給人民造成無(wú)窮災(zāi)難。
6、克服戰(zhàn)爭(zhēng)災(zāi)難,各國(guó)人民應(yīng)怎么辦?
答:只有通過(guò)真誠(chéng)的溝通,理解寬容,平等協(xié)商才能消除和化解矛盾,惟有和平共處,人類才有共存共享的明天。
7、影響國(guó)際社會(huì)發(fā)展，人類共同面臨的困擾因素有哪些?
答：人口壓力、環(huán)境污染、資源枯竭、安全威脅、發(fā)展失衡。
8、青少年要對(duì)和平發(fā)展做些什么?
答：樹(shù)立全球意識(shí)，珍惜和平環(huán)境，反對(duì)分裂與戰(zhàn)爭(zhēng)，努力學(xué)習(xí)，掌握本領(lǐng)，為人類做貢獻(xiàn)。
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