2016八年級物理下冊月考測試題
月考是教師們?yōu)榱藱z測學(xué)生們在這一個月來的學(xué)習(xí)情況，接下來是學(xué)習(xí)啦小編為大家?guī)淼?016八年級物理下冊月考測試題，供大家參考。
2016八年級物理下冊月考測試題：
一、選擇題
1.如圖所示，容器中裝有一定質(zhì)量的水，先后按甲、乙兩種方式使物體A和小玻璃杯漂浮在水面上(圖中細線重力及體積均不計).設(shè)甲、乙兩圖中物體A和小玻璃杯共同受到的浮力分別為F甲和F乙，水對容器底的壓強分別為p甲和p乙，則( )
A.F甲
C.F甲=F乙 p甲F乙 p甲>p乙
2.下列現(xiàn)象中，不屬于慣性現(xiàn)象的是( )
A.汽車急剎車時，乘客的身體會向前傾
B.火車啟動后，速度越來越大
C.從槍口射出的子彈在空中飛行，并擊中目標
D.百米賽跑運動員到達終點后，不能立即停下來
3.如圖所示的實例中，目的是為了減小摩擦的是( )
4.下列實例中，屬于增大壓強的是( )
5.在日常生產(chǎn)和生活中，有時需要增大壓強，有時需要減小壓強，在圖所示的事例中，屬于增大壓強的是
6.下列各種現(xiàn)象與其應(yīng)用的物理知識之間的關(guān)系中，正確的是 ( )
A.飛機獲得升力起飛——流體壓強與流速的關(guān)系
B.熱氣球升空——大氣壓與溫度的關(guān)系
C.水下潛水艇能夠上浮——液體壓強與深度的關(guān)系
D.航空母艦漂浮在海面——浮力與液體密度的關(guān)系
7.—個球，先后在盛有不同液體的容器A、B、C、D中保持靜止，情況如圖3所示.四個容器中的液面容器底面的距離相同，則容器底面受到的液體壓強最大的是 ( )
8.把一小球放入盛滿酒精的溢水杯中，它沉入容器底部，從杯中溢出10g酒精.若將該小球放入盛水的溢水杯中，它漂浮在水面上，從杯中溢出水的質(zhì)量是( )
A.大于10g B.小于10g C.等于10g D.無法判斷
9.把體積相等的石塊和木塊同時放入水中，發(fā)現(xiàn)石塊沉底，木塊漂浮在水面上，則它們所受浮力( )
A.木塊大 B.石塊大 C.一樣大 D.無法判斷
10.潛水員完全進入水中后，下潛的過程中，他所受到的( )
A.浮力逐漸增大，壓強逐漸增大 B.浮力逐漸增大，壓強逐漸減小
C.浮力不變，壓強不變 D.浮力不變，壓強逐漸增大
11.一艘集裝箱貨輪載滿貨物后，從常州港出發(fā)駛向遼寧大連港，在長江口進入大海的過程中，貨輪(海水密度大于江水密度)( )
A.所受浮力增大 B.所受浮力減小 C.排開水的體積增大 D.排開水的體積減小
12.新鮮雞蛋在水中會下沉，小華向水中加鹽并輕輕攪拌，隨著鹽的溶解，可以看到雞蛋會上浮，這是因為( )
A.雞蛋的重力減小，重力小于浮力 B.雞蛋的質(zhì)量減小，浮力增大
C.雞蛋排開鹽水的體積增大，浮力增大 D.液體密度增大，雞蛋所受浮力大于重力
13.重3牛的小球輕放入盛有水的燒杯中，溢出2牛的水，小球所受浮力( )
A.一定為1牛 B.一定為2牛 C.可能為3牛 D.可能為5牛
14.如圖所示，是學(xué)校物理小組制作的演示潛水艇原理的模型，通過膠管A向燒瓶吸氣或吹氣，就可使燒瓶下沉或上浮，當從燒瓶中吸氣使其下沉?xí)r，燒瓶所受到的浮力將( )
A.增大 B.減少 C.不變 D.無法判斷
15.如圖所示，將一只玩具青蛙放入水中，它能漂浮于水面上;把它放入另一種液體中，它卻沉入底部.則在這兩種情況下這只玩具青蛙受到的浮力大小相比較( )
A.在水中受到的浮力較大 B.在另一種液體中受到的浮力較大
C.受到的浮力一樣大 D.無法比較浮力大小
二、填空題
16.2012年5月21日，國內(nèi)首艘深水鋪管起重船“海洋石油201”正式起航，自此我國擁有在南海自營勘探開發(fā)深水油氣資源的能力。在海洋資源開發(fā)中，隨著海水 的增加，海水產(chǎn)生的壓強越大。在1500m的深海鋪管作業(yè)中，海水對管道設(shè)備的壓強是 Pa。(取 )
17.油漂浮在靜止的水面上，說明油的密度 (填 “大于”“等于”或“小于”)水的密度，一實心物體剛好能懸浮在水中，將此物體放入足夠多的油中時，物體將 (填“漂浮”“上浮”“懸浮”或“下沉”)。
18.如右圖所示，兩支相同的試管，內(nèi)盛等質(zhì)量的液體。甲管豎直放置，乙管傾斜放置，兩管液面相平，比較兩管中的液體對管底壓強的大小p甲 p乙.
19.回想100多年前發(fā)生的“泰坦尼克”沉船事件這一重大慘案，仍然會讓人們感到心悸。“泰坦尼克”號在撞上冰山前就已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了前方冰山而緊急改變航向，但由于船身具有巨大的 ，船體難以大幅度改變航向，船身一側(cè)撞在了冰山上，結(jié)果船體被撞擊了大洞，船內(nèi)進水，船受到的總重力增加，當總重力 浮力時(選填“大于”、“等于”或“小于”)，船在水中下沉，船底受到水的壓強 。(選填“變大”、“變小”或“不變”)。
20.如圖10所示，將兩塊相同的橡皮泥做成實心球形和碗形，分別放入相同的甲、乙兩杯水中，靜止時甲杯中橡皮泥所受的浮力___________乙杯中橡皮泥所受的浮力(選填"大于"、"小于"或"等于")，甲杯中的水位_______乙杯中水位。(選填"高于"、"低于"或"等于")
三、實驗題
21.在探究“浮力大小與哪些因素有關(guān)”的實驗中，某小組同學(xué)用如圖所示的裝置，將同一物體分別逐漸浸入到水和酒精中，為了便于操作和準確收集數(shù)據(jù)，用升降臺調(diào)節(jié)溢水杯的高度來控制物體排開液體的體積。他們觀察并記錄了彈簧測力計的示數(shù)及排開液體的體積。實驗數(shù)據(jù)記錄在下表中。
(1)析表中數(shù)據(jù)，實驗所用物體的重力為 N,第一次實驗中物體所受的浮力 N。
(2)分析比較實驗序號1、2和3(或4、5和6)可初步得出結(jié)論：當液體的種類相同時，排開液體的體積越 ，浸在液體中的物體受到的浮力越大;分析比較實驗序號 可初步得出結(jié)論：當排開液體的體積相同時，液體的密度越大，浸在液體中的物體受到的浮力越大。
(3)請你計算出第一次實驗中物體排開水受到的重力 N。通過比較每次實驗中物體受到的浮力和它排開液體的重力的關(guān)系，還可以驗證 原理。
(4)本實驗在探究“浮力的大小與哪些因素”有關(guān)時，選用了不同液體并進行了多次實驗，其目的是為了 (選填字母序號)。
A.尋找普遍規(guī)律 B.取平均值減小誤差
(5)實驗中小明同學(xué)觀察到將同一個物體浸沒在密度越大的液體中時，彈簧測力計的示數(shù)越 。于是他靈機一動在彈簧測力計下掛一個重1.5N的物塊，如圖甲所示;當他把物塊浸沒在水中時，如圖乙所示，彈簧測力計的讀數(shù)為0.5N，他就在0.5N處對應(yīng)標上1.0g/cm3的字樣;當他把物塊浸沒在酒精中時，如圖丙所示，應(yīng)該在彈簧測力計刻度盤的 N處對應(yīng)標上0.8g/cm3字樣，聰明的他就將圖甲所示裝置改裝成了一個能測液體密度的密度秤。
22.在探究“二力平衡條件”的實驗中：
(1)在兩個力的作用下，物體處于平衡狀態(tài)，我們就說這兩個力是平衡力。“物體處于平衡狀態(tài)”是指物體處于 狀態(tài)或勻速直線運動狀態(tài)。
(2)甲.乙兩組同學(xué)分別選擇器材后，設(shè)計組裝的實驗裝置如圖甲所示。老師指出乙組同學(xué)選擇的器材更加合理，其原因是 。
(3)在探究力的大小對二力平衡的影響時，若左右兩邊的鉤碼個數(shù)不相等，小車______(選填“能”或“不能”)保持平衡。這說明兩個力必須大小 (選填“相等”或“不相等”)，才能使小車平衡。
(4)保持F1與F2相等，用手將小車扭轉(zhuǎn)到圖丙中的位置，松手后，小車將無法在此位置平衡。實驗中設(shè)計這一步驟的目的是為了探究二力平衡時，兩個力必須滿足哪個條件? 。
(5)為了探究“是否只有兩個力作用在同一物體上才能使物體保持平衡”，同學(xué)們在上面步驟的基礎(chǔ)上，用鋸條將小車從中間鋸開，這樣小車將______(選填“能”或“不能”)保持靜止。這說明：只有當兩個力作用在 (選填“同一”或“不同”)物體上，才能使物體保持平衡。
四、計算題
23.平底茶杯放在水平桌面上，茶杯重3N，茶杯的底面積是25cm2，茶杯內(nèi)裝有200cm3的水。(g取l0N/kg)求：(1)茶杯內(nèi)水的質(zhì)量。 (2)茶杯對桌面的壓強。
24.體積為3×104m3的金屬塊浸沒在水中，求：
?、僭摻饘賶K排開水的體積V排。 ②該金屬塊受到的浮力F浮。
25.在空氣中用彈簧秤稱某石塊所受的重力為6N;浸沒在水中稱量，示數(shù)為3N;(取g=10N/kg)求：
(1)石塊受到的浮力; (2)石塊的體積和密度.
2016八年級物理下冊月考測試題答案：
1.B
2.B
3.D
4.A
5.B
6.A
7.A
8.A
9.B
10.D
11.D
12.D
13.C
14.C
15.A
16.深度;1.5×107
17.小于;下沉
18.大于
19.慣性;大于;變大
20.小于，乙
21.(1)2;0.5;
(2)大;1、4或者2、5或者3、6;
(3)0.5;阿基米德;
(4)A;(5)小;0.7
22.(1)靜止;
(2)乙組實驗中小車比小木塊受到的摩擦力小;
(3)不能;相等;
(4)作用在同一條直線上;
(5)不能 ;同一
23.(1)0.2kg;
(2)2000Pa
24.①3×104m3
②2.94N
25.(1)3N;
(2)3×10﹣4m3; 2×103kg/m3.
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