想說(shuō)愛(ài)你，感覺(jué)太沉;想說(shuō)喜歡，感覺(jué)太輕;一天天地眷戀，一夜夜的無(wú)眠，我只有數(shù)著相思的綠瑩簾珠，托星月寄到你窗前.祝九年級(jí)化學(xué)期末考順意!下面小編給大家分享一些初三化學(xué)上期末試卷，大家快來(lái)跟小編一起看看吧。

　　初三化學(xué)上期末試題

　　一、選擇題(每小題只有1個(gè)選項(xiàng)符合題意，共25個(gè)小題，每小題1分，共25分)

　　1.空氣中含量最多的氣體是

　　A. 氧氣 B. 二氧化碳 C. 氮?dú)?D. 氖氣

　　2. 銅絲常用于制作電線，是因?yàn)殂~具有

　　A. 抗腐蝕性 B. 較大密度 C. 導(dǎo)熱性 D. 導(dǎo)電性

　　3. 下列圖標(biāo)中，表示禁止燃放鞭炮的是

　　A B C D

　　4. 下列屬于氧氣化學(xué)性質(zhì)的是

　　A.支持燃燒 B.無(wú)色氣體 C.難溶于水 D.密度比空氣大

　　5.下列物質(zhì)中，屬于純凈物的是

　　A.空氣 B.蒸餾水 C.食鹽水 D.大理石

　　6.某品牌紫菜的營(yíng)養(yǎng)成分表顯示，每100 g紫菜含鈉291 mg，這里所說(shuō)的鈉是指

　　A.元素 B.單質(zhì) C.分子 D.原子

　　7. 下列物質(zhì)中，屬于合金的是

　　A.鎂 B.鐵 C.銅 D.鋼

　　8. 下列物質(zhì)的化學(xué)式中，書寫不正確的是

　　A. 碳酸鈉 NaCO3 B. 氯化鐵 FeCl3

　　C. 氧化鎂 MgO D. 氫氧化鈣 Ca(OH)2

　　9.下列實(shí)驗(yàn)基本操作中，正確的是

　　10.下列做法中，不利于保護(hù)金屬資源的是

　　A. 回收易拉罐 B. 尋找金屬代用品

　　C. 防止金屬的腐蝕 D. 過(guò)度開(kāi)采金屬礦物

　　11.檢驗(yàn)集氣瓶?jī)?nèi)二氧化碳是否收集滿的操作是

　　A.將帶火星的木條接近瓶口 B.將燃著的木條伸入瓶中

　　C.將燃著的木條接近瓶口 D.靠近瓶口扇聞氣味

　　12.化學(xué)變化前后發(fā)生改變的是

　　A. 元素種類 B. 分子種類

　　C. 原子個(gè)數(shù) D. 原子質(zhì)量

　　13.右圖是水受熱蒸發(fā)的微觀示意圖，不能依據(jù)圖示進(jìn)行判斷的是

　　A.水分子向各個(gè)方向運(yùn)動(dòng) B.加熱后水分子間隔變大

　　C.水分子之間有間隔 D.水分子由氫、氧原子構(gòu)成

　　14.亞氯酸鈉(NaClO2)是一種高效漂白劑。其中氯元素(Cl)的化合價(jià)為

　　A.-3 B.+1 C.+3 D.+5

　　15. 下列實(shí)驗(yàn)安全注意事項(xiàng)中，不正確的是

　　A.實(shí)驗(yàn)室電器著火，立即用水澆滅 B.點(diǎn)燃可燃性氣體前，應(yīng)該先驗(yàn)純

　　C.眼睛里不慎濺入藥液，立即用水沖洗 D.碰倒燃著的酒精燈，立即用濕布蓋滅

　　16.如右圖所示，有關(guān)電解水實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法正確的是

　　A.該反應(yīng)為化合反應(yīng)

　　B.b中的氣體是氫氣

　　C.實(shí)驗(yàn)中生成的氫氣和氧氣的體積比為1:2

　　D.該實(shí)驗(yàn)證明水是由氫氣和氧氣組成的

　　17.下列化學(xué)方程式書寫正確的是

　　A.4P + 5O2 2P2O5 B.2Fe + 6HCl 2FeCl2 + 3H2↑

　　C.2 KClO3 2KCl + 3O2↑ D.Cu + H2SO4 CuSO4 + H2↑

　　18. 下列說(shuō)法中，不正確的是

　　A.Na+表示鈉原子失去1個(gè)電子后形成的離子

　　B. CO32-表示帶2個(gè)單位負(fù)電荷的碳酸根離子

　　C. 表示氧原子得到1個(gè)電子后形成的離子

　　D.H2O2表示由2個(gè)氫原子和2個(gè)氧原子構(gòu)成的過(guò)氧化氫分子

　　19. 除去CO2中混有的少量CO的最佳方法是

　　A.點(diǎn)燃混合氣體 B.通過(guò)灼熱的CuO

　　C.通過(guò)灼熱的炭粉 D.通過(guò)足量的水

　　20.天然氣水合物化學(xué)式為CH4•8H2O，外形晶瑩剔透酷似冰塊卻能燃燒，俗稱可燃冰。我國(guó)科技人員已勘探到海洋中儲(chǔ)存有大量可燃冰。下列說(shuō)法不正確的是

　　A.可燃冰屬于不可再生資源

　　B.可燃冰的開(kāi)采需要有計(jì)劃的進(jìn)行

　　C.可燃冰中含碳元素、氫元素和氧元素

　　D.可燃冰在氧氣中充分燃燒只生成二氧化碳

　　21.鑒別下列各組物質(zhì)，其操作正確的是

　　A.炭粉和氧化銅：觀察顏色

　　B.空氣和氧氣：分別倒扣在盛水的水槽中

　　C.過(guò)氧化氫溶液和水：分別將帶火星的木條接近試劑瓶口

　　D.氫氣和一氧化碳：分別點(diǎn)燃，將澄清石灰水潤(rùn)濕內(nèi)壁的燒杯罩在火焰上方

　　22.利用右圖所示裝置分別進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn)，最終U型管中兩側(cè)液面的相對(duì)高度不正確的是(加入試管中的試劑X所占體積忽略不計(jì))

　　試劑X 試劑Y 相對(duì)高度

　　A 水 氧化鈣(少量) 左低右高

　　B 過(guò)氧化氫溶液 二氧化錳(少量) 左低右高

　　C 稀鹽酸 鎂條(少量) 左低右高

　　D 澄清石灰水 二氧化碳 左高右低

　　23. 下列實(shí)驗(yàn)方案能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?/p>

　　A B C D

　　方案

　　目的 證明二氧化碳溶于水且能和水反應(yīng) 證明碳與氧化銅能發(fā)生反應(yīng) 證明金屬鋅的活動(dòng)性比鐵的活動(dòng)性強(qiáng) 證明燃燒的條件是溫度需達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)

　　24.Si是重要的半導(dǎo)體材料，半導(dǎo)體工業(yè)中有一句行話“從沙灘到用戶”，指的是利用砂子(主要成分SiO2)制取高純度的Si，其主要化學(xué)反應(yīng)如下：

　?、?2C + SiO2 Si(不純)+ 2CO↑

　　② 2Cl2 + Si(不純) SiCl4

　?、?SiCl4 + 2H2 4HCl + Si(高純)

　　下列說(shuō)法不正確的是

　　A.①的目的是將二氧化硅轉(zhuǎn)化成單止硅

　　B.②③的目的是除去單質(zhì)硅中混有的雜質(zhì)

　　C.上述反應(yīng)中涉及到2個(gè)置換反應(yīng)

　　D.上述反應(yīng)中各元素的化合價(jià)都發(fā)生了變化

　　25. 下列圖像能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是

　　A B C D

　　足量紅磷在密閉容器中燃燒 將銅片加入一定量的硝酸銀溶液中 向兩份完全相同的稀鹽酸中分別加入鋅粉、鎂粉

　　向盛有一定量MnO2的燒杯中加入H2O2溶液

　　二、填空題(共5個(gè)小題，共29分)

　　26.(5分)含碳物質(zhì)與我們的生活息息相關(guān)。

　　(1)下列物質(zhì)中均含有碳元素，其中屬于單質(zhì)的是 (填字母序號(hào)，下同)，屬于氧化物的是 。

　　A. 金剛石 B. 干冰 C. 大理石

　　(2)干冰可作制冷劑，主要是利用了它的 (填“物理”或“化學(xué)”)性質(zhì)。

　　(3)隨著人們對(duì)大氣環(huán)境的關(guān)注，活性炭纖維防護(hù)口罩走進(jìn)人們的生活。由于活性炭具有 能力，因此有良好的防毒、除臭等功效。

　　(4)“低碳生活”是指生活中盡量減少二氧化碳等溫室氣體的排放，體現(xiàn)低能量、低消耗、低開(kāi)支的生活理念。下列符合“低碳生活”的是 (填字母序號(hào))。

　　A. 日常起居中，長(zhǎng)時(shí)間不用電器時(shí)，要關(guān)閉電源

　　B. 減少使用私家車次數(shù)，多乘公交或騎自行車

　　C. 講究衛(wèi)生，在餐廳用餐時(shí)，盡量多地使用一次性餐具

　　27.(5分)CO和CO2組成元素相同，但化學(xué)性質(zhì)有顯著差異。

　　(1)CO燃燒反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。

　　(2)利用下圖裝置，驗(yàn)證CO2的性質(zhì)。

　　甲 乙 丙

　?、偌字械默F(xiàn)象是 。

　　②乙中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。

　?、郾邢路较灎T先熄滅上方蠟燭后熄滅，此現(xiàn)象證明二氧化碳具有 的性質(zhì)。

　　28.(6分) 金屬和金屬材料在人類的生產(chǎn)、生活中有著重要的作用。

　　(1)冬天取暖用的暖氣片有鑄鐵材料、銅鋁材料等多種。這主要利用了金屬的 性。

　　(2)鐵生銹的條件是 ，因此，鑄鐵暖氣片通常在表面刷漆以防鐵被腐蝕。

　　(3)生產(chǎn)、生活中對(duì)鋼鐵的需求量特別大，在煉鐵爐中，CO還原氧化鐵的化學(xué)方程式為 。

　　(4)新型材料納米鐵粉具有廣泛的用途，它比普通鐵粉更易與氧氣反應(yīng)，其制備的主要流程如下圖所示。

　?、?納米級(jí)鐵粉遇氧氣無(wú)需加熱就能燃燒，生成物的化學(xué)式為 。

　?、?高溫反應(yīng)器中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。反應(yīng)前需向反應(yīng)器中通入氮?dú)猓康氖?。

　　29. (6分) 人類的生產(chǎn)生活離不開(kāi)燃料的利用。

　　(1)化石燃料包括煤、_________和天然氣。天然氣的主要成分是甲烷，其燃燒的化學(xué)方程式為 。

　　(2)燃燒是人類最早利用的化學(xué)反應(yīng)之一，燃燒發(fā)生的條件是：有可燃物、可燃物與氧氣接觸和________。

　　(3)為了證明燃燒發(fā)生的條件，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)。

　　① 實(shí)驗(yàn)一中可觀察到的現(xiàn)象為 。

　?、?實(shí)驗(yàn)二中，觀察到濾紙條始終不燃燒，由此推知Na2SiO3的化學(xué)性質(zhì)為 _。

　　③ 對(duì)比實(shí)驗(yàn)一和實(shí)驗(yàn)二中紙條燃燒情況的不同，可以證明的燃燒發(fā)生條件是 。

　　30.(7分)質(zhì)量守恒定律是化學(xué)反應(yīng)遵循的普遍規(guī)律。

　　A B C

　　(1)上述實(shí)驗(yàn)方案中，不能用于驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律的是 (填字母序號(hào))，其原因是 。

　　(2)某反應(yīng)在點(diǎn)燃的條件下發(fā)生，涉及甲、乙、丙和丁四種物質(zhì)，它們的微觀示意圖和反應(yīng)前后的質(zhì)量如下表所示。

　　物質(zhì)序號(hào) 甲 乙 丙 丁

　　微觀

　　示意圖

　　反應(yīng)前質(zhì)量/g 68 100 1 0

　　反應(yīng)后質(zhì)量/g 0 x y z

　?、?丁的化學(xué)式為 。

　?、?表中的四種物質(zhì)中，含氧元素的化合物是 (填物質(zhì)序號(hào))。

　　③ 上述反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。

　　④ 一位同學(xué)在計(jì)算x、y和z數(shù)值的過(guò)程中，列出了以下等式，其中正確的是 (填字母序號(hào))。

　　A.x + y + z = 169 B.y + z = 168

　　C.(100-x)∶z = 32∶64 D.(100-x)∶(y-1) = 8∶3

　　三、實(shí)驗(yàn)題(共3個(gè)小題，共20分)

　　31.(6分)根據(jù)下圖實(shí)驗(yàn)裝置，回答下列問(wèn)題。

　　A B C D E

　　(1)儀器a的名稱是 。

　　(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制備氧氣，發(fā)生裝置是 (填字母序號(hào))，反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。

　　(3)用A裝置制備二氧化碳時(shí)，反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ，收集二氧化碳的裝置是 (填字母序號(hào))，儀器a的下端必須伸入反應(yīng)物液面以下形成“液封”，其原因是 。

　　32.(6分)小紅同學(xué)為探究R、X、Y和Z四種金屬的活動(dòng)性順序，進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn)。

　　(1)將紅色金屬R在石棉網(wǎng)上加熱，觀察到 ，證明R是銅。

　　(2)如上圖所示，將X、Y和Z分別加入三份完全相同的稀鹽酸中，觀察到金屬X、Y的試管中均有氣泡產(chǎn)生，金屬Z的試管中無(wú)明顯現(xiàn)象。

　?、?金屬X的試管中，最終還能觀察到溶液變?yōu)闇\綠色，證明X為 。

　　② 金屬Y可能是 (填字母序號(hào))。

　　A.Mg B.Ag C.Hg D.Zn

　　③ 四種金屬中，在金屬活動(dòng)性順序表中位于氫后的是 ，為進(jìn)一步確定位于氫后金屬的活動(dòng)性相對(duì)強(qiáng)弱，還應(yīng)補(bǔ)充的實(shí)驗(yàn)方案為_(kāi)_________(試劑可自選)。

　　33. (8分)研究小組進(jìn)行木炭還原氧化鐵的探究活動(dòng)。將木炭、氧化鐵及試管充分烘干，并將木炭和氧化鐵混合均勻、研磨。取適量上述混合物于試管中，用圖1所示的裝置加熱(試管豎直向上，可使加熱時(shí)的熱量盡少散失)。

　　【提出問(wèn)題】實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，試管中的剩余固體X含有哪些成分，質(zhì)量分別是多少?

　　【查閱資料】

　　鐵的氧化物被還原時(shí)，是從高價(jià)鐵的氧化物逐級(jí)還原成低價(jià)鐵的氧化物，最后還原成金屬鐵。鐵的氧化物及其部分性質(zhì)如下：

　　Fe2O3為紅色固體; Fe3O4和FeO均為黑色固體。其中，F(xiàn)e3O4具有很好的磁性，能被磁鐵吸引。三種氧化物均不溶于水，但能溶于稀鹽酸，分別發(fā)生如下反應(yīng)：

　　Fe2O3 + 6HCl ══ 2FeCl3 + 3H₂O

　　Fe3O4 + 8HCl ══ 2FeCl3 + FeCl2 + 4H2O

　　FeO + 2HCl ══ FeCl2 + H2O

　　黃色的FeCl3溶液中滴入無(wú)色的KSCN溶液，溶液變?yōu)榧t色，該實(shí)驗(yàn)常用于檢驗(yàn)FeCl3;FeCl3溶液遇單質(zhì)鐵發(fā)生反應(yīng)：2FeCl3 + Fe = 3FeCl2，溶液變?yōu)闇\綠色。

　　【猜想】固體X可能含有：①Fe ②FeO ③Fe3O4 ④ ⑤C

　　【實(shí)施實(shí)驗(yàn)】

　　目的：確定固體X的組成。

　　步驟 操作 主要現(xiàn)象 結(jié)論

　　I 取部分冷卻后的固體X倒在濾紙上，用磁鐵充分吸引。 部分固體被吸引到磁鐵上 可能有Fe或Fe3O4

　　II 取濾紙上的剩余固體少量，放入圖2所示的試管a中，通入氧氣，用酒精燈加熱。 固體劇烈燃燒， b中溶液變渾濁 一定有C

　　III 另取濾紙上的剩余固體少量，放入試管中，加入足量的稀鹽酸。 無(wú)明顯現(xiàn)象 一定沒(méi)有

　　IV 取步驟I磁鐵上的固體少量，放入試管中，逐滴加入稀鹽酸。 產(chǎn)生 。 一定有Fe

　　V 在步驟IV所得溶液中逐滴加入 。 溶液不變紅色 一定沒(méi)有Fe3O4

　　【反思改進(jìn)】

　　同學(xué)們討論發(fā)現(xiàn)，用上述實(shí)驗(yàn)方法不能確定固體X中一定沒(méi)有Fe3O4，理由是 。

　　為確定固體X中是否含F(xiàn)e3O4并測(cè)定其中各成分的質(zhì)量，同學(xué)們又進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)：

　　步驟 操作 數(shù)據(jù)

　　I 重新取部分冷卻至室溫的固體X，稱量其質(zhì)量為m1。 m1 = 17.9 g

　　II 將稱量好的固體X全部放入圖3所示的錐形瓶中，稱量整套裝置及藥品的質(zhì)量為m2;打開(kāi)分液漏斗旋塞，放入足量稀鹽酸后關(guān)閉旋塞，待沒(méi)有氣泡產(chǎn)生并恢復(fù)至室溫，再次稱量整套裝置及藥品的質(zhì)量為m3。 m2 = 317.9 g

　　m3 = 317.3.g

　　III 將錐形瓶中剩余的固體過(guò)濾、洗滌并干燥，稱量其質(zhì)量為m4。 m4 = 1.1 g

　　【獲得結(jié)論】

　　(1)為確定固體X中是否含F(xiàn)e3O4，m1 ~ m4中應(yīng)該用到的數(shù)據(jù)有 。

　　(2)固體X的成分及質(zhì)量分別是 。

　　四、計(jì)算題(共2個(gè)小題，共6分)

　　34.(3分)家用漂白劑的有效成分是次氯酸鈉(NaClO )，其制備反應(yīng)的化學(xué)方程式是：

　　Cl2+2NaOH ══ NaCl+NaClO+H2O。

　　若要制備149 kg的次氯酸鈉，則理論上需要?dú)溲趸c的質(zhì)量是多少?

　　35.(3分)貝殼中含有大量碳酸鈣，對(duì)廢棄貝殼資源化利用的有效途徑之一是高溫煅燒貝殼，生產(chǎn)主要成分為氧化鈣的建筑材料，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是：

　　CaCO3 CaO + CO2↑。

　　某工廠回收了200 t廢棄貝殼，其中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為91 %，則理論上可生產(chǎn)含氧化鈣質(zhì)量分?jǐn)?shù)為98 %的建筑材料多少噸?

下一頁(yè)分享>>>初三化學(xué)上期末試卷答案