粵教版初三第一章大家都來(lái)學(xué)化學(xué)檢測(cè)題

　　經(jīng)過(guò)海浪的一番磨礪，卵石才變得更加美麗光滑，初三化學(xué)檢測(cè)題你有經(jīng)過(guò)一番的練習(xí)了嗎?以下是學(xué)習(xí)啦小編為你整理的粵教版初三第一章大家都來(lái)學(xué)化學(xué)檢測(cè)題，希望對(duì)大家有幫助!

　　粵教版初三第一章大家都來(lái)學(xué)化學(xué)檢測(cè)卷

　　一、選擇題(本題包括20個(gè)小題，每小題2分，共40分)

　　1.(2013•蘭州改編)下列屬于化學(xué)變化的是( )

　　A.鐵絲彎曲 B.香水揮發(fā) C.燃放煙花 D.瓷碗破碎

　　2.市場(chǎng)上出售的許多食品中都含有添加劑。膨松劑就是食品添加劑中的一種，把它加入面坯中，使面坯疏松或松脆，你認(rèn)為其中沒(méi)有添加膨松劑的是( )

　　A.面包 B.生日蛋糕 C.香腸 D.餅干

　　3.(2013•臨沂)生活中發(fā)生的下列變化，屬于化學(xué)變化的是( )

　　A.美酒飄香 B.玻璃破碎 C.輪胎爆炸 D.蠟燭燃燒

　　4.小軍同學(xué)在做家庭小實(shí)驗(yàn)時(shí)，向熱的大米粥中加入碘酒，發(fā)現(xiàn)未變藍(lán)色。面對(duì)“異常”現(xiàn)象，他不應(yīng)該采取的做法是( )

　　A.向老師請(qǐng)教 B.查找相關(guān)資料，探究原因

　　C.反復(fù)實(shí)驗(yàn)，并觀察是否有相同現(xiàn)象 D.認(rèn)為自己做錯(cuò)了，繼續(xù)做其他實(shí)驗(yàn)

　　5.對(duì)化學(xué)實(shí)驗(yàn)剩余的藥品，處理方法正確的是( )

　　A.帶回家中　　　　　　　　　　　　　　B.隨意傾倒在水槽中

　　C.倒入指定的容器中 　　　　　　　　　 D.倒回原試劑瓶中

　　6.(2013•上海)物質(zhì)不需要通過(guò)化學(xué)變化就能體現(xiàn)的性質(zhì)是( )

　　A.可燃性 B.揮發(fā)性 C.不穩(wěn)定性 D.還原性

　　7.化學(xué)變化的本質(zhì)特征是( )

　　A.顏色變化 B.氣體放出 C.發(fā)光發(fā)熱 D.有新物質(zhì)生成

　　8.下列敘述錯(cuò)誤的是( )

　　A.發(fā)光、發(fā)熱不一定是化學(xué)變化

　　B .燃燒和加熱是不一樣的

　　C.我國(guó)古代化學(xué)工藝在世界上享有盛名，如制火藥、燒瓷器

　　D.觀察物質(zhì)變化時(shí)伴隨的現(xiàn)象，就一定能判斷有無(wú)化學(xué)變化發(fā)生

　　9.(2013•揚(yáng)州)下列屬于物理變化的是( )

　　A.煙花燃放 B.光合作用 C.冰雪融化 D.食物變質(zhì)

　　10.(2013•重慶)下列家庭食品制作中，發(fā)生了化學(xué)變化的是( )

　　A.蘿卜風(fēng)干 B.涼水凍冰 C.葡萄釀酒 D.辣椒剁碎

　　11.(2011•淄博)下列說(shuō)法你認(rèn)為錯(cuò)誤的是( )

　　A.化學(xué)變化和化學(xué)反應(yīng)是同一個(gè)概念

　　B.物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化時(shí)一定同時(shí)發(fā)生物理變化

　　C.化學(xué)變化的特征就是一定會(huì)有沉淀生成

　　D.物質(zhì)的性質(zhì)決定了物質(zhì)的變化，物質(zhì)的變化反映了物質(zhì)的性質(zhì)

　　12.下列物質(zhì)的用途主要利用其化學(xué)性質(zhì)的是( )

　　A.鐵做成鐵鍋 B.天然氣用作燃料

　　C.金剛石加工成鉆石 D.銅用于制造導(dǎo)線(xiàn)

　　13.下列物質(zhì)的用途利用了其物理性質(zhì)的是( )

　　A. 生活中用鑲有金剛石的玻璃刀裁割玻璃

　　B.利用石油制合成纖維

　　C.利用煤炭燃燒取暖

　　D.用蠟燭燃燒照明

　　14.(201 1•徐州改編)正確的操作能保證化學(xué)實(shí)驗(yàn)的順利進(jìn)行。下列操作正確的是( )

　　A.將固體藥品直接放在托盤(pán)天平的托盤(pán)上稱(chēng)量

　　B.給試管中的藥品加熱時(shí)，先均勻加熱，后集中加熱

　　C.為了節(jié)約藥品，實(shí)驗(yàn)室用剩的藥品應(yīng)放回原瓶

　　D.用量筒量取一定量的液體時(shí)，仰視或俯視讀數(shù)

　　15.1998年諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)授予科恩(美)和波普爾(英)，以表彰他們?cè)诶碚摶瘜W(xué)領(lǐng)域作出的重大貢獻(xiàn)。他們的工作使實(shí)驗(yàn)和理論能夠共同協(xié)力探討分子體系的性質(zhì)，引起整個(gè)化學(xué)領(lǐng)域正在經(jīng)歷一場(chǎng)革命性的變化。下列說(shuō)法正確的是( )

　　A.化學(xué)不再是純實(shí)驗(yàn)科學(xué) B.化學(xué)不再需要實(shí)驗(yàn)

　　C.化學(xué)不做實(shí)驗(yàn)，就什么都不知道 D.未來(lái)化學(xué)的方向還是經(jīng)驗(yàn)化

　　16.(2013•臨沂改編)下列實(shí)驗(yàn)操作中，正確的是( )

　　A.加熱液體 B.固體藥品的取用 C.傾倒液體 D.量筒讀數(shù)

　　17.下列關(guān)于酒精燈的使用，不正確的是( )

　　A B C D

　　18.汽油在空氣中燃燒時(shí)會(huì)伴隨著下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，其中最能說(shuō)明汽油燃燒是化學(xué)變化的現(xiàn)象是( )

　　A.產(chǎn)生火焰

　　B.放出大量的熱

　　C.罩在火焰上方的燒杯壁上出現(xiàn)小水滴

　　D.將罩在火焰上方的燒杯迅速倒過(guò)來(lái)，倒入澄清石灰水，石灰水變渾濁

　　19.蠟燭燃燒與石蠟熔化最本質(zhì)的區(qū)別是( )

　　A.一個(gè)發(fā)光，一個(gè)不發(fā)光

　　B.一個(gè)由固體變成氣體，一個(gè)由固體變成液體

　　C.一個(gè)是放熱，一個(gè)是吸熱

　　D.一個(gè)有新物質(zhì)生成，一個(gè)無(wú)新物質(zhì)生成

　　20.(2011•內(nèi)江)小紅同學(xué)在化學(xué)實(shí)驗(yàn)課上建議，用碘水可將淀粉溶液與食鹽溶液區(qū)別開(kāi)來(lái)，這個(gè)環(huán)節(jié)屬于科學(xué)探究中的( )

　　A.提出假設(shè) B.交流評(píng)價(jià) C.設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn) D.作出結(jié)論

　　二、填空題(每空2分，共40分)

　　21.(1)正確量取15 mL液體，應(yīng)選用下列______(填序號(hào))量筒。

　?、?20 mL ② 50 mL ③ 10 mL和5 mL

　　(2)某同學(xué)量取食鹽水，讀數(shù)時(shí)量筒放平在桌上且面對(duì)刻度 線(xiàn)，當(dāng)視線(xiàn)仰視時(shí)讀數(shù)為38 mL，其正確的體積數(shù)應(yīng)______(填“大于”“小于”或“等于”)38 mL。

　　22.(2011•雞西)選擇儀器下方的字母填寫(xiě)在相應(yīng)橫線(xiàn)上：

　　a b c d e f g h

　　(1)用來(lái)吸取和滴加少量液體的儀器是 ;

　　(2)可以直接加熱的儀器是 ;

　　(3)實(shí)驗(yàn)室常用的加熱儀器是 。

　　23.給物質(zhì)加熱時(shí)，應(yīng)用酒精燈燈焰的 部分，因?yàn)檫@部分溫度 ;給試管里的液體加熱時(shí)，試管里的液體體積一般不要超過(guò)試管容積的 ;在實(shí)驗(yàn)室里如不小心碰倒酒精燈，灑出的酒精在實(shí)驗(yàn)臺(tái)上燃燒起來(lái)，應(yīng)立即用 撲蓋。

　　24.當(dāng)前，我國(guó)所面臨的挑戰(zhàn)有健康問(wèn)題、環(huán)境問(wèn)題、能源問(wèn)題 、糧食問(wèn)題 等，化學(xué)家們希望從化學(xué)的角度，通過(guò)化學(xué)方法解決問(wèn)題，為我國(guó)的發(fā)展和民族的振興作出更大的貢獻(xiàn)?；瘜W(xué)界所研究的課題很多，其中有：①高效化肥 的合成;②新型藥品的開(kāi)發(fā);③在低消耗情況下分解水而得到氫氣 作為燃料;④尋找快速降解塑料、橡膠等化工新產(chǎn)品再利用的途徑;⑤研制人造血管;⑥在無(wú)毒、無(wú)害的條件下進(jìn)行反應(yīng);⑦研制開(kāi)發(fā)超導(dǎo)材料;⑧研制高效無(wú)磷洗衣粉。把有助于上述問(wèn)題解決的課題序號(hào)填在相應(yīng)的橫 線(xiàn)上。

　　(1)健康問(wèn)題____________________________。

　　(2)環(huán)境問(wèn)題____________________________。

　　(3)能源問(wèn)題____________________________。

　　(4)糧食問(wèn)題____________________________。

　　25.下列是有關(guān)木炭的敘述：

　　木炭是灰黑色多孔性固體;木炭能燃燒;在我國(guó)南方某些地方冬天有時(shí)用木炭來(lái)取暖; ①　 ②　　　　　　　　 ③

　　將木炭粉碎;木炭可制成黑火藥;取一塊木炭點(diǎn)燃;木炭放入盛有氧氣 的集氣瓶中燃燒，

　?、?⑤ ⑥ ⑦

　　發(fā)出白光?！　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　?⑧

　　請(qǐng)根據(jù)以上敘述回答下列問(wèn)題，將標(biāo)號(hào)填寫(xiě)在空白處：

　　(1)屬于物理性質(zhì)的是__________，屬于化學(xué)性質(zhì)的是________ _;

　　(2)屬于物理變化的是___________，屬于化學(xué)變化的是___________;

　　(3)屬于化學(xué)反應(yīng)現(xiàn)象的是___________，屬于化學(xué)反應(yīng)條件的是___________，屬于

　　用途的是__________。

　　三、實(shí)驗(yàn)探究題(共20分)

　　26.對(duì)光亮銅片放在酒精燈火焰上灼燒，表面變黑，某化學(xué)興趣小組對(duì)黑色物質(zhì)的來(lái)源產(chǎn)生了興趣，銅片表面黑色物質(zhì)是什么呢?

　　【猜想與假設(shè)】

　　小明認(rèn)為：銅片表面的黑色固體是煙灰。

　　小亮認(rèn)為：銅片表面的黑色固體可能是空氣中的氧氣與銅反應(yīng)生成的新物質(zhì)。

　　小玲認(rèn)為：銅片表面的黑色固體既有煙灰又有氧氣與銅反應(yīng)生成的新物質(zhì)。

　　【查閱資料】

　　(1)酒精不充分燃燒會(huì)產(chǎn)生炭 黑(即黑煙)。

　　(2)氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑，在加熱條件下能與金屬銅反應(yīng)生成黑色的氧化銅。

　　【實(shí)驗(yàn)設(shè) 計(jì)】

　　實(shí)驗(yàn)步驟和方法 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論

　　實(shí)驗(yàn)一：取一小段光亮銅片。放入試管內(nèi)，然后用_________夾持試管,放在酒精燈的_______部位加熱 銅片變黑 推知_______(填“小明”“小玲”或“小亮”)猜想錯(cuò)誤。說(shuō)明黑色物質(zhì)的出現(xiàn)可能與空氣中的__________有關(guān)

　　實(shí)驗(yàn)二：取一 20 mL 的試管，將一小段光亮銅片放入試管中，塞上膠塞，并用注射器抽出試管內(nèi)的空氣，封好膠塞并加熱。加熱一段時(shí)間后，趁熱取下膠塞，觀察現(xiàn)象 ①取下膠塞前的現(xiàn)象：__________________

　?、谌∠履z塞后的現(xiàn)象：______________ 小亮的猜想正確

　　【反思拓展】

　　(1)實(shí)驗(yàn)一將銅片放入試管中加熱，目的是排除________________干擾。

　　(2)實(shí)驗(yàn)二用注射器抽出試管內(nèi)空氣的目的是_________________________________。

　　(3)證明黑色物質(zhì)不是煙灰，你還可以采用的實(shí)驗(yàn)方法是________________________。

　　(4)通過(guò)對(duì)黑色物質(zhì)來(lái)源的探究，我知道了金屬銅的化學(xué)性質(zhì)是__________________。

　　粵教版初三第一章大家都來(lái)學(xué)化學(xué)檢測(cè)題答案

　　1.C 解析：物質(zhì)發(fā)生變化時(shí)生成新物質(zhì)，這種變化叫做化學(xué)變化。鐵絲彎曲只是鐵絲的形狀發(fā)生改變，香水揮發(fā)只是香水的狀態(tài)發(fā)生改變，瓷碗破碎只是瓷碗的形狀發(fā)生改變，都沒(méi)有新物質(zhì)生成，都屬于物理變化。而燃放煙花時(shí)煙花中的物質(zhì)發(fā)生了化學(xué)變化，生成了新物質(zhì)。

　　2.C 解析：膨松劑是食品加工中添加于生產(chǎn)焙烤食品的主要原料小麥粉中，并在加工過(guò)程中受熱分解，產(chǎn)生氣體，使面胚起發(fā)，形成致密多孔組織，從而使制品膨松、柔軟或酥脆的一類(lèi)物質(zhì)。

　　3.D 解析：判斷物理變化與化學(xué)變化的關(guān)鍵是抓住“是否生成了新物質(zhì)”。若有新物質(zhì)生成，就屬于化學(xué)變化;無(wú)新物質(zhì)生成的變化屬于物理變化。蠟燭燃燒生成了二氧化碳、水等新物質(zhì)，屬于化 學(xué)變化。

　　4.D 解析：受熱時(shí) 大米中的淀粉結(jié)構(gòu)發(fā)生了變化，看不到藍(lán)色了。小軍應(yīng)該反復(fù)實(shí)驗(yàn)、查閱相關(guān)資料或者請(qǐng)教老師，而不應(yīng)該不自信、隨便放棄。

　　5.C 解析：對(duì)化學(xué)實(shí)驗(yàn)剩余藥品，要做到“三不一要”：不放回原瓶;不隨意丟棄;不拿出實(shí)驗(yàn)室;要放入指定容器，防止污染環(huán)境，造成安全事故。

　　6.B 解析：可燃性、不穩(wěn)定性、還原性需要通過(guò)化學(xué)變化反映出來(lái)，屬于物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì);揮發(fā)性不需要通過(guò)化學(xué)變化就能反映出來(lái) ，屬于物質(zhì)的物理性質(zhì)。

　　7.D 解析：有新物質(zhì)生成的變化才是化 學(xué)變化，A、B、C選項(xiàng)中描述的內(nèi)容是化學(xué)變化中伴隨的現(xiàn)象。

　　8.D 解析：物理變化也會(huì)有發(fā)光、發(fā)熱的現(xiàn)象，如開(kāi)著的電燈，只觀察物質(zhì)變化時(shí)伴隨的現(xiàn)象，不能判定是否發(fā)生化學(xué)變化。

　　9.C 解析：物理變化中沒(méi)有新物質(zhì)生成。

　　10.C 解析：蘿卜風(fēng)干、涼水凍冰、辣椒剁碎只是物質(zhì)的形態(tài)發(fā)生改變，沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化;葡萄釀酒過(guò)程中有酒精生成，屬于化學(xué)變化 。

　　11.C 解析：有沉淀生成是發(fā)生化學(xué)變化伴隨的現(xiàn)象之一，化學(xué)變化的特征是有新物質(zhì)生成。

　　12.B 解析：物質(zhì)在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)叫做物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)。天然氣用作燃料利用了天然氣的可燃性。

　　13.A 解析：物質(zhì)不需要發(fā)生化學(xué)變化就表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)是物理性質(zhì)，如顏色、狀態(tài)、熔點(diǎn)、沸點(diǎn)、硬度、密度、氣味、導(dǎo)電性等。A中是利用了金剛石硬度大的性質(zhì)。

　　14.B 解析：用托盤(pán)天平稱(chēng)量固體藥品前，應(yīng)在兩個(gè)托盤(pán)上各放一張干凈的、大小相同的稱(chēng)量紙，稱(chēng)量易潮解的或有腐蝕性的藥品時(shí)，必須放在玻璃器皿里;實(shí)驗(yàn)剩余的藥品不能放回原瓶，應(yīng)放到指定容器內(nèi);用量筒量取液體時(shí)，視線(xiàn)應(yīng)與凹液面的最低處保持水平，俯視或仰視讀數(shù)都會(huì)產(chǎn)生誤差。

　　15.A 解析：由題目中的信息可知他們的工作使實(shí)驗(yàn)和理論能夠共同協(xié)力，實(shí)驗(yàn)和理論是相互補(bǔ)充的，而不是放棄實(shí)驗(yàn)，只研究理論。

　　16.B 解析：加熱試管中的液體時(shí)，試管中的液體不能超過(guò)試管容積的1/3，故A錯(cuò)誤;把固體放進(jìn)試管時(shí)，先將試管平拿，將藥品放入試管底部，再慢慢豎立起來(lái)，故B正確;向試管中傾倒液體時(shí)，應(yīng)先將瓶塞取下倒放在桌面上，否則會(huì)浸染試劑或腐蝕桌面，故C錯(cuò)誤;讀取液體體積時(shí)，視線(xiàn)應(yīng)與量筒內(nèi)凹液面的最低處保持水平，故D錯(cuò)誤。

　　17.A 解析：要用火柴或打火機(jī)點(diǎn)燃酒精燈，熄 滅時(shí)要用燈帽蓋滅，要用外焰加熱，因?yàn)橥庋鏈囟茸罡撸嫘臏囟茸畹?。加熱時(shí)，試管內(nèi)液體體積不能超過(guò)試管容積的1/3。酒精燈不用時(shí)，要蓋上燈帽放置，以免燈芯上 的酒精揮發(fā)導(dǎo)致下次使用時(shí)難以點(diǎn)燃。

　　18.D 解析：將罩在火焰上方的燒杯迅速倒過(guò)來(lái)，倒入澄 清石灰水，石灰水變渾濁，說(shuō)明生成了二氧化碳?xì)怏w。反應(yīng)物是汽油和氧氣，生成了二氧化碳?xì)怏w。

　　19.D 解析：蠟燭燃燒時(shí)有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化;石蠟熔化只是石蠟狀態(tài)的改變，沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化。

　　20.C

　　21.(1)① (2)大于

　　解析：為了不造成誤差，選擇量筒量程時(shí)應(yīng)選擇比所量液體稍大的量程;量筒讀數(shù)的正確方法應(yīng)該是：先把量筒放平，視線(xiàn)與量筒內(nèi)液體的凹液面最低處保持水平。仰視讀數(shù)偏小，會(huì)使量得的液體體積大于讀數(shù);而俯視讀數(shù)偏大，會(huì)使量得的液體體積小于讀數(shù)。

　　22.(1)g (2)d (3)h

　　23.外焰 最高 1/3 濕抹布

　　24.②⑤ ④ ⑥⑧ ③⑦ ①

　　解析：化學(xué)推動(dòng)社會(huì)的發(fā)展，深入人們生活的方方面面。本題考查學(xué)生化學(xué)知 識(shí)與生活的聯(lián)系。平時(shí)應(yīng)注意多了解一些科普知識(shí)。

　　25.(1)① ② (2)④ ⑦ (3)⑧ ⑥ ③⑤

　　解析：物理變化和化學(xué)變化 的區(qū)別是 是否有新物質(zhì)生成;在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)稱(chēng)為化學(xué)性質(zhì)，在物理 變化中表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)稱(chēng)為物理性質(zhì);變化和性質(zhì)是兩種不同的概念，變化是一種正在發(fā)生或已經(jīng)發(fā)生的過(guò)程，性質(zhì)是物質(zhì)本身具有的客觀事實(shí)，性質(zhì)用“能”“容易”等表示。

　　26.【實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)】試管夾 外焰 小明、小玲 氧氣 銅片不變黑 銅片變黑

　　【反思拓展】(1)酒精不完全燃燒產(chǎn)生的煙灰

　　(2)使銅片不與氧氣接觸(其他合理答案均可)

　　(3)直接在酒 精燈火焰上加熱銅片，然后用濕布擦，無(wú)法擦去黑色物質(zhì)

　　(4)銅在加熱條件下能與氧氣反應(yīng)(其他合理答案均可)