滬教版九年級化學(xué)上學(xué)期期中試題

　　輕松面對九年級化學(xué)上學(xué)期期中考試，有自信心就一定能考好。以下是學(xué)習(xí)啦小編為你整理的滬教版九年級化學(xué)上學(xué)期期中試題，希望對大家有幫助!

　　滬教版九年級化學(xué)上學(xué)期期中試卷

　　可能用到的相對原子質(zhì)量： Ar(H)=1 Ar(Ca)=40 Ar(N)=14 　Ar(O)=16

　　Ar(S)=32 Ar(C)=12 Ar(Cl)=35.5 　Ar(Mg)=24

　　第Ⅰ卷(選擇題 共40分)

　　一、選擇題(本題包括20小題，每小題2分，共40分。每小題只有一個選項符合題意。請將答案按序號統(tǒng)一填寫到題后的表格中)

　　1.下列典故中，從物質(zhì)變化的角度分析，主要體現(xiàn)化學(xué)變化的是

　　A.木已成舟 B.鑿壁偷光 C.火燒赤壁 D.鐵杵磨成針

　　2.下列物質(zhì)中屬于純凈物的是

　　A.澄清石灰水 B.碳酸飲料 C.硫磺 D.液態(tài)空氣

　　3.按環(huán)保要求：有顏色、異味的工業(yè)廢水都禁止排放，為凈化此類廢水最適合加入

　　A.明礬 B.活性炭 C.漂白粉 D.濾紙

　　4.高鐵酸鉀(K2FeO4)是一種比氯氣、臭氧、高錳酸鉀更強的多功能水處理劑，被廣泛應(yīng)用于各種凈水過程，高鐵酸鉀中鐵元素的化合價為

　　A.+2 B.+3 C.+6 　 D.+7

　　5.在過濾操作中一般不需要使用的儀器是

　　A.玻璃導(dǎo)管 B.燒杯 C.洗瓶 D.漏斗

　　6. 實驗中試管(其它相關(guān)儀器已省略)的朝向與實驗項目不相對應(yīng)的是

　　A.加熱液體 B.洗凈后的試管的放置方法

　　C.排空氣法收集氧氣 D.加熱銅綠

　　7.下列物質(zhì)的化學(xué)式書寫正確的是

　　A.氧化鋁 Al2O3 B.碳酸鈉 NaCO3 C.氧化鐵 FeO D.氯化鋅 Zncl2

　　8.某同學(xué)使用托盤天平發(fā)現(xiàn)，無論將稱量物還是砝碼放置于托盤中時，天平均不發(fā)生偏轉(zhuǎn)，原因是

　　A.天平未放置于水平桌面上 B.天平?jīng)]有調(diào)零

　　C.托盤下的墊圈未取下 D.游碼未歸零

　　9.氧氣是我們身邊常見的物質(zhì)，以下有關(guān)氧氣的敘述正確的是

　　A.魚、蝦等能在水中生存，是由于氧氣易溶于水

　　B.物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應(yīng)都是氧化反應(yīng)

　　C.氧氣具有可燃性

　　D.物質(zhì)在氧氣中燃燒的反應(yīng)一定是化合反應(yīng)

　　10.下列有關(guān)實驗現(xiàn)象描述正確的是

　　A.銅綠中加入鹽酸，溶液呈先是綠色加水后變藍

　　B.鎂在空氣中燃燒會產(chǎn)生白色的煙霧

　　C.碘化鉀溶液與硝酸銀溶液混合生成白色沉淀

　　D.鐵絲在純氧中燃燒，生成黑色的四氧化三鐵

　　11. 右圖為元素周期表中的一格，有關(guān)金元素說法正確的是

　　A.核電荷數(shù)為276　 　 B.原子序數(shù)為118

　　C.中子數(shù)為79　　　　 D.相對原子質(zhì)量為197.0

　　12.茶葉中含有的茶氨酸(C7H14O3N2)可以降低血壓、提高記憶力、保護神經(jīng)細胞等。下列有關(guān)茶氨酸的說法中，錯誤的是

　　A.茶氨酸由C、H、O、N四種元素組成

　　B.每個茶氨酸分子含有26個原子

　　C.茶氨酸中碳元素與氫元素的質(zhì)量比為6︰1

　　D.茶氨酸中含有N2分子

　　13.人體中元素的含量多少影響人體健康。下列元素中直接影響甲狀腺激素合成的是

　　A.鈣 B.鐵 C.鋅 D.碘

　　14.鑒別氧氣、二氧化碳兩瓶氣體，不可行的方法是

　　A.將帶火星的木條分別伸入集氣瓶中 B.觀察兩種氣體的顏色

　　C.將氣體分別通入紫色石蕊溶液中 D.將氣體分別通入澄清的石灰水中

　　15.今年世界環(huán)境日的中國主題：同呼吸，共奮斗.下列不符合該主題的是

　　A.廢氣隨意排放 B.凈化汽車尾氣

　　C.大力植樹造林 D.禁止焚燒秸稈

　　16.下列說法錯誤的是

　　A.陰離子一定帶有負電荷

　　B.具有相同質(zhì)子數(shù)的微粒不一定是同一種元素

　　C.元素的種類由該元素原子的最外層電子數(shù)決定

　　D.由分子構(gòu)成的物質(zhì)，分子式可當(dāng)化學(xué)式

　　17.在①Ba、Mg、Si、Sn ②CO2、CuO、P2O5、H2O ③液氧、糖水、加碘食鹽、空氣三組物質(zhì)中，各有一種物質(zhì)在分類上與組內(nèi)其它物質(zhì)不同，這三種物質(zhì)分別是

　　A.Ba、CO2、糖水 B.Si、CuO、液氧

　　C.Sn、CuO、液氧 D.Mg、H2O、加碘食鹽

　　18.用右圖所示的裝置進行電解水實驗，有以下描述：①該實驗可以證

　　明水是由氫元素與氧元素組成的 ②甲、乙兩試管內(nèi)收集到的氣體的體積比約為2：1 ③甲試管內(nèi)產(chǎn)生的氣體能燃燒 ④甲、乙兩試管內(nèi)收集到的氣體的質(zhì)量比約為8∶1。以上描述中正確的是

　　A.①②③④ B.③

　　C.①② D.①②③

　　19.2012年6月24日，神舟九號航天員成功駕駛飛船與天宮一號目標飛行器對接，中國成為世界上第三個完整掌握空間交會對接技術(shù)的國家。請依據(jù)信息回答下列問題：在太空中，如果想在未來中國空間站中進行以下實驗，你認為其中最難完成的是：

　　A.測量自己的質(zhì)量 B.用水做一個水球

　　C.將白糖溶解于水中 D.用漏斗、濾紙過濾除去水中的泥沙

　　20.某元素的氯化物化學(xué)式為RCl2，且該物質(zhì)相對分子質(zhì)量為95，則其氧化物中，氧元素質(zhì)量分數(shù)為

　　A.40% B.20% C.60% D.50%

　　題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20

　　答案

　　第Ⅱ卷(非選擇題 共60分)

　　二、(本題包括4小題，共20分)

　　21.(4分)用化學(xué)符號或名稱填空：

　?、?一氧化二氮 　 ;?、?2個鎂離子 ;

　　③ 臭氧分子(只含3個氧原子) 　 ; ④ Al(OH)3 。

　　22.(6分)⑴ 選用符合要求的物質(zhì)的字母填空

　　A.氫氣 B.干冰 C.氧氣 D.氮氣 E.石墨

　　① 常用作電池電極的是： ; ② 常用作食品保護氣的是： ;

　?、?常用作火箭燃料的是： ; ④ 常用作人工降雨的是： 。

　?、?選擇對應(yīng)的字母填空

　　A. 升華 B. 分解 C.沸點 D.熔點

　?、?氮氣和氧氣的 不同，因此可用分離液態(tài)空氣的方法制取氧氣;

　　② 夏天盛放碳酸氫銨的廣口瓶內(nèi)固體變少了是由于碳銨 。 ¬¬¬¬

　　23.(4分)下列文字中左項為實驗室制取氧氣的操作事項，右項為有關(guān)的原因解釋。請在左項

　　的題后括號中填入右項的合適字母，使之成為合理的因果關(guān)系。

　　操作事項

　?、?制取裝置，試管口要略向下傾斜 (　 　)

　　⑵ 用排水法收集氣體 (　 　)

　?、?用高錳酸鉀制取氧氣時，當(dāng)氣泡連

　　續(xù)均勻時再把導(dǎo)管伸入集氣瓶 (　 　)

　?、?集滿氧氣的集氣瓶用玻璃片蓋住，

　　正立在桌面上 (　 )

　　原因解釋

　　A、氧氣不易溶于水

　　B、剛開始時是空氣

　　C、氧氣的密度略大于空氣

　　D、防止冷凝水倒流到試管底部引起試管炸裂

　　24.(6分)構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)是一種重要的學(xué)習(xí)方法，右圖是關(guān)于E物質(zhì)的知識網(wǎng)絡(luò)，E物質(zhì)是海洋中最多的一種物質(zhì)，C物質(zhì)的組成元素與E完全相同，D物質(zhì)存在于汽水中，B物質(zhì)是一種單質(zhì)，具有助燃性;A物質(zhì)組成元素中含有金屬元素(注意：反應(yīng)條件、部分反應(yīng)物和生成物沒有給出)。

　?、?寫出C和D的名稱：

　　C為 D為

　?、?A轉(zhuǎn)化為E的符號表達式 ;

　?、?E轉(zhuǎn)化為B的符號表達式 。

　　三、(本題共2小題，共12分)

　　25.(8分)某校化學(xué)興趣小組的同學(xué)根據(jù)實驗室提供的儀器和藥品，在老師的指導(dǎo)下從下圖中選擇裝置進行了氧氣的制備實驗。

　　A B C D E

　　⑴ 寫出儀器a的名稱： 。

　　⑵ 甲同學(xué)從上圖中選擇A、E裝置的組合制取氧氣，反應(yīng)的符號表達式為：

　　。在用膠皮管連接裝置A和E中的玻璃導(dǎo)管時，應(yīng)先把玻璃管口 ，然后稍稍用力把玻璃管插入膠皮管。

　　⑶ 乙同學(xué)稱取一定質(zhì)量的KMnO4固體放入大試管中，將溫度控制在250℃加熱制取O2。實驗結(jié)束時，乙同學(xué)發(fā)現(xiàn)用排水法收集到的O2大于理論產(chǎn)量。針對這一現(xiàn)象，同學(xué)們進行了如下探究：

　　【提出猜想】猜想I：反應(yīng)生成的MnO2分解放出O2;

　　猜想II：反應(yīng)生成的K2MnO4分解放出O2;

　　猜想III：反應(yīng)生成的K2MnO4和MnO2分解都放出O2。

　　【實驗驗證】同學(xué)們分成兩組，分別進行下列實驗：

　　第一組同學(xué)取一定質(zhì)量的MnO2，在250℃條件下加熱一段時間，冷卻后測得MnO2的質(zhì)量不變，則猜想 錯誤;第二組同學(xué)取K2MnO4在250℃條件下加熱，沒有用測定質(zhì)量的方法得出了猜想II正確的結(jié)論。該組同學(xué)選擇的實驗方法是

　　。

　　【拓展延伸】某同學(xué)在實驗發(fā)現(xiàn)，將高錳酸鉀完全分解后的固體倒入盛有水的燒杯中時，水變綠了，他思考得出引起溶液變綠的物質(zhì)是_____________________________。

　　【實驗反思】通過以上實驗探究，你對“實驗室制取氧氣”還想探究的問題是：

　　。

　　26.(4分)鈣參與我們機體的新陳代謝活動，從肌肉收縮、心臟跳動到大腦思維活動，以及內(nèi)分泌、免疫系統(tǒng)都離不開鈣的參與。下圖是某種品牌袋裝鮮牛奶的說明。

　?、?這一袋牛奶至少含鈣　　　　　g。(精確到0.1g)

　?、?葡萄糖酸鈣[(C6H11O7)2Ca]中碳元素、氫元素、氧元素、鈣元素的質(zhì)量比是：

　　;

　　⑶ 小明每天喝一袋這種牛奶，需吃多少克葡萄糖酸鈣才與牛奶所補鈣元素質(zhì)量相當(dāng)?

　　四、(本題共2小題，共12分)

　　27.(5分)用 Y 形管或 Y 形導(dǎo)管完成以下實驗。

　?、?圖 1中 Y 形管左側(cè)管中加入無色酚酞試液，右側(cè)管中加入濃氨水，一段時間后，可觀察到的現(xiàn)象： ，用分子的觀點對這一現(xiàn)象解釋是： 。

　?、?圖2中Y形導(dǎo)管平放于桌面，實驗中可觀察到的現(xiàn)象;

　　，用符號表達式解釋結(jié)論： ;若把 Y 形導(dǎo)管固定在鐵架臺上(如圖 3 ) , a 管位于上方， b 管位于下方，兩石蕊試紙均濕潤，可觀察到 b 管中試紙變色比 a 管明顯，原因： 。

　　28.(7分)某實驗小組利用如圖所示裝置測量空氣中氧氣體積分數(shù)并取得成功。

　　【查閱資料】白磷的著火點40℃。

　　【提出問題】氧氣體積約占空氣總體積的多少?

　　【實驗準備】錐形瓶內(nèi)空氣體積為230mL，注射器中水的體積為50mL，該裝置氣密性良好，放大鏡，熱水，大燒杯。

　　【實驗探究】裝入藥品，按圖所示連接好儀器，夾緊彈簧夾。利用給的用品使白磷很快被引燃。

　　【問題討論】

　　⑴ 如何使白磷燃燒

　　，足量的白磷在錐形瓶中未能全部燃燒，說明瓶內(nèi)剩余氣體 　 燃燒(填“支持”或“不支持”)。寫出白磷燃燒的符號表達式： 。

　?、?在整個實驗過程中，可觀察到氣球的變化是 。

　?、?待白磷熄滅、錐形瓶冷卻到室溫后，打開彈簧夾，還可觀察到的現(xiàn)象是：①注射器中的水自動噴射出來，②當(dāng)注射器中的水還剩約4mL時停止下流。導(dǎo)致這些現(xiàn)象發(fā)生的原因是： 　　　 　　　　　　　　　　　　　 ;

　　。

　　【得出結(jié)論】氧氣約占空氣總體積的1/5 。

　　五、(本題共1小題，共10分)

　　29.(10分)某化學(xué)小組的同學(xué)在學(xué)習(xí)《奇妙的二氧化碳》時，設(shè)計了如下圖實驗：

　　實驗步驟及操作 實驗現(xiàn)象

　?、?將注射器1中的水推入充有CO2的三頸燒瓶中，振蕩。 氣球略微鼓起

　?、?/p>

　　澄清石灰水變渾濁

　　③ 將注射器2中的溶液推入三頸燒瓶中 溶液中 ，氣球變癟。

　　問題討論：

　　⑴ 步驟①中現(xiàn)象產(chǎn)生的原因是 ，此實驗說明，在密閉的體系內(nèi)，氣壓變小的原因是 。 試寫出你學(xué)過的實驗中，也是運用此原理的實驗 。結(jié)合“熱脹冷縮”原理，氣壓變小的另一原因是 。

　?、?填寫②中的操作。

　?、?若將步驟①中的水改為相同體積的濃氫氧化鈉溶液，再進行步驟②時，發(fā)現(xiàn)石灰水未變渾濁，此實驗說明 。結(jié)合問題⑴試比較：推入氫氧化鈉溶液時氣球的大小 推入同體積水時的氣球的大小(填“大于”或“小于”或“等于”)。

　?、?③中現(xiàn)象原因(用符號表達式表示) 。

　　六、(本題包括2小題。你只需選做其中一個小題。若全做以30題計分。 共6分)

　　30.(6分)在我國南方所飲用的水常常是江、河水，要進行凈化處理。其中可用次氯酸來殺死細菌，即將漂白粉(有效成分是次氯酸鈣)投入水中以產(chǎn)生次氯酸。下列是某用戶居民在飲用水之前對河水的處理步驟：

　　河水 A(明礬) B(沉淀) C(過濾) D(漂白粉) 凈水

　?、?能夠消毒殺菌的步驟為 ;(填字母)

　?、?A中加入明礬的作用是 ;

　?、?下列說法錯誤的是：　　　 　。

　　A.自然界的水都不是純水，通過多種途徑可以使水得到不同程度的凈化

　　B.燒煮硬水易生水垢，常用肥皂水來鑒別硬水和軟水

　　C.利用活性炭來凈化水的過程屬于化學(xué)變化

　　D.凈化水的方法有多種，如吸附、沉淀、過濾和蒸餾等

　　⑷ 調(diào)研后，同學(xué)們提出下列預(yù)防和治理水污染的建議，其中合理的是 。

　　A.科學(xué)使用高效低毒的農(nóng)藥、化肥 B.大力發(fā)展網(wǎng)箱養(yǎng)殖

　　C.生活污水先凈化后再排放 D.工廠廢水經(jīng)處理達標后再排放

　　31.用“ ”和“ ”分別代表兩種不同的分子A和B，它們在高溫高壓催化劑下發(fā)生化學(xué)反應(yīng)生成分子C，其反應(yīng)的微觀示意圖如下：

　?、?屬于單質(zhì)的分子為__________________。反應(yīng)后的物質(zhì)是 ____ (填“純凈物”、“混合物”)。

　?、?上述反應(yīng)的反應(yīng)類型為 。

　?、?由上圖你可以總結(jié)出化學(xué)反應(yīng)的本質(zhì)是：

　　⑷ 若圖中○表示氫原子，●表示氮原子，寫出反應(yīng)的符號表達式：

　　滬教版九年級化學(xué)上學(xué)期期中試題答案

　　一、選擇題(本題包括20小題，每小題2分，共40分)

　　題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20

　　答案 C C B C A B A C B A D D D B A C B D D A

　　二、(本題包括4小題，共20分)(符號表達式2分，其他每空1分)

　　21.(共4分，每空1分)N2O;2Mg2+;O3;氫氧化鋁。

　　22.(共6分)⑴(4分，每空1分) E、D、A、B

　?、?2分) C、B

　　23.(共4分，每空1分)D、A、B、C.

　　24.(共6分)⑴(2分) 過氧化氫、碳酸

　?、?2分) Ca(OH)2+CO2→CaCO3+H2O

　　⑶(2分)H2O H2+O2

　　三、(本題共2小題，共12分)

　　25.(共8分) (符號表達式2分，其他每空1分)

　?、?錐形瓶

　　⑵ KMnO4 K2MnO4+ MnO2+O2，潤濕。

　?、?Ⅰ、Ⅲ;用帶火星的要條伸入試管中，木條復(fù)燃;　　錳酸鉀;

　　高錳酸鉀分解溫度等(開放性問題，合理即對，錯誤不得分)

　　26.(共4分)

　?、?0.2 (1分)

　?、?72:11:112:20 (1分)

　?、?2.15g (2分)

　　四、(本題共2小題，共12分)

　　27. (共5分，每空1分，)

　?、?無色酚酞試液變紅色;分子的不斷運動。

　?、?濕潤的紫色石蕊試紙變紅色，干燥的紫色石蕊試紙無明顯變化;

　　CO2+H2O→H2CO3;二氧化碳的密度比空氣大，主要從b管中通過。

　　28.(共7分，符號表達式2分，其他每空1分)

　?、?用放大鏡聚光或?qū)⒀b置放入盛有熱水的大燒杯中;不支持;P+O2 P2O5

　?、?先變大后變小。(表達的意思相同即給分)

　?、?白磷燃燒消耗了錐形瓶中的氧氣，使瓶中氣壓降低;錐形瓶中氧氣約占46mL，當(dāng)注射器中的水進入錐形瓶約46mL后，瓶中氣壓與外界相當(dāng)。(其它相似描述也可，但第二問須答出“錐形瓶中氧氣約占46mL”( 每空一分)

　　五、(本題共1小題，共10分)

　　29.(共10分，符號表達式2分，其他每空1分)

　　將注射器3中的澄清石灰水推入三頸燒瓶中;有氣泡產(chǎn)生;

　?、?二氧化碳溶于水和與水反應(yīng)使瓶內(nèi)氣壓變小;氣體減少;空氣中氧氣含量的測定(或鐵生銹實驗);溫度降低。

　?、?濃氫氧化鈉溶液將二氧化碳全部反應(yīng);大于。

　　⑷ CaCO3+HCl→CaCl2 ++CO2+H2O

　　六、(本題包括2小題。你只需選做其中一個小題。若全做以30題計分。 共6分)

　　30.(共6分)

　?、?(1分)D;

　　⑵(1分) 吸附水中的懸浮物而沉降;

　?、?(2分)C; (4)(2分)ACD。

　　31.(共6分)

　?、?2分，每空1分) AB ;混合物 ;

　?、?1分)化合反應(yīng);

　　⑶(1分)原子間的重新組合(意思對即可)

　?、?2分) H2+N2 NH3

　　說明：1.凡合理答案均相應(yīng)給分。

　　2.對化學(xué)用語的評分仍要嚴格。具體要求為：

　　⑴ 書寫符號表達式時，化學(xué)式有錯不得分;條件、生成物有錯等扣l分。

　?、?化學(xué)專用名詞寫錯別字，整體扣l分。

　?、?元素符號書寫不規(guī)范，整體扣1分。

　　3.解計算題格式必須規(guī)范。解題過程中，無設(shè)和答步驟、設(shè)未知量帶單位、運算過程中物理量的數(shù)值不帶單位、解得未知量的單位帶括號等共扣1分。

　　4.最小得分值為1分。