七年級(jí)上歷史課本內(nèi)容人教版
學(xué)習(xí)七年級(jí)歷史課本知識(shí)可以明智，下面小編給大家分享一些七年級(jí)上歷史課本內(nèi)容人教版，大家快來(lái)跟小編一起欣賞吧。
七年級(jí)上歷史課本內(nèi)容人教版(一)
春秋戰(zhàn)國(guó)的紛爭(zhēng)
一、春秋爭(zhēng)霸(戰(zhàn)爭(zhēng)特點(diǎn)：爭(zhēng)霸)
1、東周建立及歷史分期：(1)公元前770年，周平王東遷到洛，史稱“東周”。(2) 分為春秋(奴隸社會(huì)的瓦解時(shí)期)和戰(zhàn)國(guó)(封建社會(huì)的形成時(shí)期)兩個(gè)時(shí)期。
2、著名霸主：齊桓公、晉文公、楚莊王。
注意：齊桓公(標(biāo)志葵丘會(huì)盟—春秋時(shí)期第一霸主);晉文公(標(biāo)志：城濮大戰(zhàn)勝利
成語(yǔ)：退避三舍)
3、齊桓公和晉文公成為霸主的共同原因是什么?
答：都是通過(guò)改革取得的：發(fā)展生產(chǎn)、訓(xùn)練軍隊(duì)、整頓內(nèi)政。
4、齊桓公成霸因素
(1)經(jīng)濟(jì)：盛產(chǎn)魚(yú)鹽，經(jīng)濟(jì)富庶。(2)政治：任用管仲為相，積極改革內(nèi)政，發(fā)展生產(chǎn)。(3)軍事：改革軍制，組建強(qiáng)大的軍隊(duì)。(4)口號(hào)：以“尊王攘夷”為口號(hào)，擴(kuò)充疆界。
5、影響：給社會(huì)帶來(lái)種種災(zāi)難;但在爭(zhēng)霸戰(zhàn)爭(zhēng)中，有些諸侯國(guó)被消滅，出現(xiàn)了一些疆域較大的國(guó)家。
二、1、戰(zhàn)國(guó)七雄(戰(zhàn)爭(zhēng)特點(diǎn)：兼并和統(tǒng)一)：齊(最東)、楚(最南)、秦(最西)、燕(最北)、、趙、魏、韓。
注意：三家分晉：形成韓、趙、魏。 田氏代齊形成了齊。
2、著名戰(zhàn)役：桂陵之戰(zhàn)(魏—趙)(圍魏救趙); 馬陵之戰(zhàn)(魏—齊);長(zhǎng)平之戰(zhàn)(秦—趙，東方六國(guó)再也無(wú)力抵御秦軍的進(jìn)攻)(紙上談兵)。
★ 本課相關(guān)成語(yǔ)：楚莊王稱霸(問(wèn)鼎中原) 臥薪嘗膽(吳越之戰(zhàn))
七年級(jí)上歷史課本內(nèi)容人教版(二)
大變革的時(shí)代
一、經(jīng)濟(jì)上：鐵農(nóng)具和牛耕的使用(都是春秋出現(xiàn)，戰(zhàn)國(guó)推廣)。
1、鐵農(nóng)具和牛耕的推廣，使土地利用率和農(nóng)作物產(chǎn)量顯著提高(牛耕是農(nóng)業(yè)發(fā)展史上的一次革命)。
2、著名的都江堰：(1)戰(zhàn)國(guó)時(shí)期秦國(guó)蜀郡太守李冰 。 (2)地點(diǎn)：成都平原岷江中游。(3)意義：都江堰消除了岷江水患，灌溉了大片農(nóng)田，使成都平原獲得了“天府之國(guó)”的美稱。“水旱從人，不知饑饉”
★“始知李太守，伯禹亦不如”是后人贊嘆李冰的功勞勝過(guò)大禹。
二、政治上——商鞅變法(根本原因社會(huì)生產(chǎn)力的發(fā)展)
1、時(shí)間：公元前356年 2、人物：商鞅在秦孝公的支持下開(kāi)展變法。
3、目的：確立封建統(tǒng)治，發(fā)展封建經(jīng)濟(jì)，以便在群雄爭(zhēng)霸中保持不敗地位。(富國(guó)強(qiáng)兵)
4、內(nèi)容：：①改革土地制度(國(guó)家承認(rèn)國(guó)家承認(rèn)土地私有，允許自由買(mǎi)賣);
②獎(jiǎng)勵(lì)耕戰(zhàn)(生產(chǎn)糧食布帛多的人，可免除徭役);③獎(jiǎng)勵(lì)軍功(按軍功大小授予爵位和田宅，廢除沒(méi)有軍功的舊貴族的特權(quán));④建立縣制(由國(guó)君直接派官吏治理)。
5、作用：經(jīng)過(guò)商鞅變法，秦國(guó)的經(jīng)濟(jì)得到發(fā)展，軍隊(duì)的戰(zhàn)斗力不斷加強(qiáng)，發(fā)展成為戰(zhàn)國(guó)后期最富強(qiáng)的封建國(guó)家。為秦的統(tǒng)一全國(guó)奠定基礎(chǔ)。
6，一場(chǎng)改革或變法要想取得成功，需具備哪些條件?
改革者要符合人民群眾的利益，“得民心者的天下”;改革要順應(yīng)社會(huì)發(fā)展潮流，緊跟時(shí)代發(fā)展;改革要有良好的環(huán)境。
7，變法成功的原因：商鞅的才能和堅(jiān)持改革的氣概;秦孝公的支持;改革順應(yīng)了歷史的潮流。
8，啟示：改革是推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的動(dòng)力，只有改革，國(guó)家才能富強(qiáng);我們要像商鞅那樣，順應(yīng)歷史潮流，勇于改革，勇于創(chuàng)新。
七年級(jí)上歷史課本內(nèi)容人教版(三)
“伐無(wú)道，誅暴秦”
一、秦的暴政(秦亡的根本原因)
1、徭役繁重2、賦稅沉重3、刑法殘酷 4.秦王統(tǒng)治殘暴(秦二世更加殘暴：趙高“指鹿為馬”)
(秦朝的暴政嚴(yán)重破壞了社會(huì)經(jīng)濟(jì)，加重了人民的負(fù)擔(dān)和苦難，激起人民的反抗)
農(nóng)民軍起義1、第一階段：陳勝吳廣起義(揭竿而起)
(1)原因①根本原因：秦的暴政 ②直接原因：遇雨誤期
(2)經(jīng)過(guò)：①時(shí)間：公元前209年 ②起義地點(diǎn)：大澤鄉(xiāng) ③口號(hào)：“伐無(wú)道，誅暴秦” 。④政權(quán)建立：在陳建立張楚政權(quán)
(3)意義：中國(guó)歷史上第一次大規(guī)模的農(nóng)民起義，他們的革命首創(chuàng)精神，鼓舞了后世千百萬(wàn)勞動(dòng)人民起來(lái)反抗殘暴的統(tǒng)治。
2、第二階段：項(xiàng)羽劉邦起義
(1)項(xiàng)羽：①戰(zhàn)役名稱：巨鹿之戰(zhàn) ②時(shí)間：公元前207年
?、厶攸c(diǎn)：以少勝多 ④作用：大敗秦軍主力。(破釜沉舟)
(2)劉邦：直逼咸陽(yáng)，滅亡秦朝。
楚漢之爭(zhēng)：公元前206年----公元前202年(統(tǒng)治階級(jí)內(nèi)部的戰(zhàn)爭(zhēng))
三、西漢的建立：公元前202年，劉邦建立漢朝，定都長(zhǎng)安，史稱“西漢”，劉邦是漢高祖。
★ 相關(guān)成語(yǔ)：項(xiàng)莊舞劍，意在沛公、楚河漢界、四面楚歌、霸王別姬等 故事：鴻門(mén)宴。
七年級(jí)上歷史課本內(nèi)容人教版相關(guān)文章：
七年級(jí)上歷史課本內(nèi)容人教版
