七年級生物上冊濟南版復習資料
學習七年級生物知識如趕路，不能慢一步。下面小編給大家分享一些七年級生物上冊濟南版復習資料，大家快來跟小編一起看看吧。
七年級生物上冊濟南版復習資料(一)
生物學的研究工具
一.顯微鏡的結(jié)構(gòu)
1.鏡座：穩(wěn)定鏡身;
2.鏡柱：支持鏡柱以上的部分;
3.鏡臂：握鏡的部位;
3.載物臺：放置玻片標本的地方。中央有通光孔，兩旁各有一個壓片夾，用于固定所觀察的物體。
4.遮光器：上面有大小不等的圓孔，叫光圈。每個光圈都可以對準通光孔。光線用來調(diào)節(jié)光線的強弱：
5.反光鏡：可以轉(zhuǎn)動，使光線經(jīng)過通光孔反射上來。其兩面是不同的：平面鏡和凹面鏡
6.鏡筒：上端裝目鏡，下端有轉(zhuǎn)換器，在轉(zhuǎn)換器上裝有物鏡，后方有準焦螺旋。
7.轉(zhuǎn)換器：調(diào)換物鏡。
8.準焦螺旋：粗準焦螺旋(又稱粗調(diào))：轉(zhuǎn)動時鏡筒升降的幅度大;細準焦螺旋(又稱細調(diào))。 轉(zhuǎn)動方向和升降方向的關(guān)系：順時針轉(zhuǎn)動準焦螺旋，鏡筒下降;反之則上升。
二、 顯微鏡的使用的步驟
1使用顯微鏡的正確步驟：⑴取拿與安放⑵對光⑶安放裝片⑷觀察⑸整理和存放。在觀察時，鏡筒應先下降，此時眼睛注視物鏡;然后鏡筒再上升，眼睛注視目鏡
對光時四轉(zhuǎn)一看：
觀察時看物鏡降鏡筒，看目鏡升鏡筒，
三 、注意事項
1顯微鏡各結(jié)構(gòu)中，起放大物像的是目鏡和物鏡，放大倍數(shù)=物鏡倍數(shù)X目鏡倍數(shù) 。 目鏡長度和放大倍數(shù)成反比，物鏡長度和放大倍數(shù)成正比。同樣光源下，放大倍數(shù)越大，視野越暗，細胞數(shù)目越少 。
2、 放在顯微鏡下觀察的生物標本，應該薄而透明，光線能透過，才能觀察清楚。因此必須加工制成玻片標本。有時還要進行染色。
3調(diào)節(jié)光線強弱的結(jié)構(gòu)為遮光器和反光鏡，外界光線強時用小光圈和平面鏡。
4可以升降鏡筒的結(jié)構(gòu)是粗準焦螺旋和細準焦螺旋。鏡筒下降過程中眼睛應注視物鏡。
5觀察顯微鏡內(nèi)的物象時，應用左眼觀察，右眼也要睜開。在顯微鏡中看到的物象是實物的倒像，觀察的物像與實際圖像相反。b q 。物象移動方向與玻片移動方向相反。物象若在視野上方，要將物象移到中央，應將標本向上方移。
6 、判斷污點的位置用移動法：先移動目鏡如果污點也隨著移動，則污點在目鏡上;，如果污點不動再移動玻片標本，如果污點也隨著移動，則污點在標本上;如果污點不動，則污點在鏡頭上。
七年級生物上冊濟南版復習資料(二)
生物的基本特征
一.身邊的生物 已經(jīng)被人們認識的生物可分為：植物，動物，微生物三大類群，除病毒外生物都有細胞構(gòu)成的
二.生物的基本特征：①新陳代謝(能夠不斷從外界攝取營養(yǎng)物質(zhì)，同時不斷排出體內(nèi)廢物)②生長發(fā)育③繁殖④遺傳變異⑤應激性
⑥能適應環(huán)境并影響環(huán)境
三.區(qū)別生物與非生物：有無生命現(xiàn)象(即生物基本特征)
七年級生物上冊濟南版復習資料(三)
動物的行為
一、 先天性行為和學習行為
類別 先天性行為 學習行為
形成 生來就有的本能行為 通過后天的學習形成的行為
適應特征 適應相對穩(wěn)定的環(huán)境 適應不斷變化的復雜環(huán)境
進化趨勢 動物越高等，學習行為越發(fā)達，占全部行為的比例也越大
二、社會行為
1、什么是社會行為?營群體生活的，其行為具有一定的社會性，具有這樣的行為稱為社會行為
2 具有社會行為的動物有?螞蟻、密封、狼、猴、象、狒狒、斑馬等他們利用聲音、形體姿態(tài)、動作及氣味來傳遞信息。
動物在生物圈中的作用
一、動物在自然界中的作用
1、動物之間以及動物與植物之間有什么關(guān)系?動物與動物之間存在著互助和斗爭的關(guān)系;動物直接或間接地以植物為食，并能幫助植物傳播花粉和種子。他們之間存在相互依存相互制約的關(guān)系。
2、動物在自然界中的主要作用?促進生物圈的物質(zhì)循環(huán);維持生物圈中尚未種類和數(shù)量的相對穩(wěn)定，影響植物的繁殖生息。
二、動物與人類的關(guān)系
1、動物為人類提供食品，保護我們生存的環(huán)境。例如草履蟲能凈化污水;蚯蚓改良土壤等。
2、動物在仿生學、基因工程等方面也有重要作用。利用蝙蝠的回聲定位發(fā)明了雷達，利用蚯蚓生物反應器處理有機廢物等。
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