掌握重點(diǎn)知識(shí)，對(duì)你的學(xué)習(xí)是有利的。下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家收集整理的2016初一生物期末復(fù)習(xí)資料，相信這些文字對(duì)你會(huì)有所幫助的。

　　2016初一生物期末復(fù)習(xí)資料(一)

　　1、顯微鏡的結(jié)構(gòu)及各結(jié)構(gòu)功能。(參照教材上3頁的顯微鏡圖記住其結(jié)構(gòu))

　　結(jié)構(gòu)：目鏡、物鏡、鏡筒、鏡臂、粗準(zhǔn)焦螺旋、細(xì)準(zhǔn)焦螺旋、壓片夾、反光鏡、鏡座。

　　作用： 放大 調(diào)整物像

　　2、顯微鏡使用過程(每個(gè)過程應(yīng)注意的方法)

　?、偃＄R和安放：一手握鏡臂，一手托鏡座，把顯微鏡放在距離試驗(yàn)臺(tái)邊緣10cm處。

　?、趯?duì)光：轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器，使低倍物鏡正對(duì)通光孔。光線較強(qiáng)時(shí)用平面鏡，光線較弱時(shí)用凹面鏡。

　　③安放裝片：把制作的玻片標(biāo)本放在載物臺(tái)上，并用壓片夾壓住，讓標(biāo)本正對(duì)通光孔中心。

　?、苷{(diào)整焦距：轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋，使鏡筒緩緩下降至接近玻片標(biāo)本為止，注意物鏡不要碰到標(biāo)本(此時(shí)一定要看著物鏡)。左眼向物鏡內(nèi)觀察，同時(shí)逆向轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋，使鏡筒緩緩上升直到看清物像為止。在略微轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋使物像更清晰。

　　⑤觀察和收放

　　3、什么是觀察，觀察的順序?

　　觀察是我們了解、掌握生物的形態(tài)、結(jié)構(gòu)、生活習(xí)性等第一手材料的基本方法，也是探究生命問題的第一步。

　　在觀察方式上，一般是先用肉眼、再用放大鏡、最后用顯微鏡;在觀察方位上，一般采取先整體后局部，向宏觀后微觀，從外到內(nèi)，從左到右等順序

　　4、量筒測(cè)量時(shí)的方法。

　?、僭诹客矁?nèi)倒適量的水(以浸沒待測(cè)固體為準(zhǔn))讀出體積V1

　　②用細(xì)線栓好固體慢慢放入到量筒內(nèi)，讀出這時(shí)水和待測(cè)固體的總體積V2

　　③用V2—V1，得到待測(cè)固體的體積

　　5、動(dòng)植物標(biāo)本的采集和制作

　　植物標(biāo)本：①采集 ②壓制或浸泡 ③成品

　　動(dòng)物標(biāo)本：①捕捉、殺死、放入三角包②插針③固定在展翅板上④保存(成品)

　　6、探究實(shí)驗(yàn)的六個(gè)步驟

　　提出問題→做出假設(shè)→設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)→完成實(shí)驗(yàn)→得出結(jié)論→表達(dá)、交流

　　7、探究實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)要求?

　　在科學(xué)探究過程中，要堅(jiān)持實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度。探究的結(jié)果經(jīng)過反復(fù)的實(shí)驗(yàn)論證，證明無誤后，才能得出正確的結(jié)論。

　　2016初一生物期末復(fù)習(xí)資料(二)

　　1、玻片標(biāo)本的特點(diǎn)及分類

　　特點(diǎn)：

　　用從生物體上切取的薄片制成的，叫做切片

　　用液體的生物材料經(jīng)過涂抹制成的，叫做涂片

　　用從生物體上撕下或挑取的少量材料制成的，叫做裝片

　　分類：永久的和臨時(shí)的兩類玻片標(biāo)本

　　2、動(dòng)植物臨時(shí)裝片的制作方法

　　動(dòng)物臨時(shí)裝片：滴、刮、涂、蓋、染

　　植物臨時(shí)裝片：滴、撕、展、蓋、染

　　3、動(dòng)植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)及各結(jié)構(gòu)功能

　　液泡※、細(xì)胞核、線粒體、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞膜、細(xì)胞壁※、葉綠體※(打※為植物專有)

　　細(xì)胞核：含有遺傳物質(zhì)，能傳遞遺傳信息。

　　細(xì)胞質(zhì)：不是靜止的，而是不停地流動(dòng)著，它的流動(dòng)能夠加快細(xì)胞與外界化境的物質(zhì)交換。

　　葉綠體：能將無機(jī)物合成有機(jī)物，實(shí)現(xiàn)物質(zhì)的轉(zhuǎn)化。

　　細(xì)胞壁：具有保護(hù)和支撐細(xì)胞的作用。

　　細(xì)胞膜：能控制物質(zhì)的進(jìn)出，使有用的物質(zhì)不能任意的滲出細(xì)胞，有害的物質(zhì)不能輕易地進(jìn)入細(xì)胞。

　　線粒體：能為細(xì)胞的生命活動(dòng)提供能量。

　　4、細(xì)胞分裂及細(xì)胞生長(zhǎng)過程

　　細(xì)胞分裂：一個(gè)細(xì)胞分成兩個(gè)細(xì)胞

　　細(xì)胞核先分為兩個(gè)→隨后細(xì)胞質(zhì)分為兩份→最后細(xì)胞分為兩份

　　生長(zhǎng)過程：吸取營養(yǎng)、體積增大→液泡逐漸減少→最后形成一個(gè)中央大液泡

　　5、什么是細(xì)胞分化和細(xì)胞分化的結(jié)果

　　細(xì)胞在生長(zhǎng)發(fā)育過程中，大部分細(xì)胞失去了分裂能力，發(fā)生了分化。

　　細(xì)胞分化形成了不同的組織。

　　6、什么叫組織、器官和系統(tǒng)

　　細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)

　　7、植物常見組織的功能

　　輸導(dǎo)組織(運(yùn)輸功能)、保護(hù)組織(保護(hù))營養(yǎng)組織(貯存營養(yǎng)物質(zhì))分生組織

　　8、動(dòng)物的主要組織功能

　　上皮組織(保護(hù)、分泌)結(jié)締組織(營養(yǎng)、連接、支持、保護(hù))肌肉組織(收縮和舒張)神經(jīng)組織(產(chǎn)生興奮和傳導(dǎo)興奮)

　　2016初一生物期末復(fù)習(xí)資料(三)

　　1、植物六大器官的功能。

　　根：固著、支持、貯藏、生殖等功能，最主要的是吸收水和無機(jī)鹽。

　　莖：支持、貯藏、營養(yǎng)、生殖、輸導(dǎo)水和無機(jī)鹽還有有機(jī)物。

　　葉：接受陽光進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物。

　　花：進(jìn)行傳粉和受精，發(fā)育成果實(shí)。

　　果實(shí)：保護(hù)種子，并貯藏營養(yǎng)物質(zhì)。

　　種子：是植物傳宗接代的工具，發(fā)育成新植物體的幼體。

　　2、根及根系的概念和分類

　　一株植物體上所有的跟的總和叫做根系。主根和側(cè)根區(qū)別明顯的根系是直根系;

　　主根不明顯，主要由不定根組成是須根系

　　3、莖的主要特征

　　莖的基本特征是具有節(jié)和節(jié)間。

　　莖上著生葉和芽的部位叫做節(jié)，兩個(gè)節(jié)之間的部分叫做節(jié)間。

　　4、風(fēng)媒花和蟲媒花的區(qū)別(了解)

　　蟲媒花以顏色鮮艷的花冠、芳香或獨(dú)特的氣味來吸引昆蟲來采蜜傳粉;風(fēng)媒花則沒有鮮艷的花冠和特殊的氣味，花多而密集，花粉輕而干燥，表面光滑，容易被風(fēng)吹送傳粉。