七年級(jí)語(yǔ)文第二十二課測(cè)試卷
七年級(jí)語(yǔ)文第二十二課測(cè)試卷
考試是集體戰(zhàn)斗與個(gè)人成就的時(shí)期，關(guān)于七年級(jí)語(yǔ)文第二十二課的測(cè)試卷有哪些可以供大家學(xué)習(xí)的呢?接下來(lái)是學(xué)習(xí)啦小編為大家?guī)?lái)的關(guān)于七年級(jí)語(yǔ)文第二十二課測(cè)試卷，希望會(huì)給大家?guī)?lái)幫助。
七年級(jí)語(yǔ)文第二十二課測(cè)試卷：
一、積累與運(yùn)用
1、給下列加點(diǎn)字注音
樹杈( ) 寒顫( ) 犄角( ) 傷疤( )
臉頰( ) 攥著( ) 怦怦( ) 仗義( )
2、根據(jù)釋義寫出詞語(yǔ)
( )形容彼此關(guān)系很密切。
( )不可以使局勢(shì)好轉(zhuǎn)。
( )完全不放在心上。
3、把下面的反問(wèn)句改成陳述句。
那么貴重的東西怎么能隨便送人呢?
為什么你不說(shuō)褲子是我的?
二、閱讀與感受
我手里攥著萬(wàn)芳送給我的小刀一路走一路想，叫我怎么說(shuō)呢?她還會(huì)像以前一樣和我要好嗎?一定不會(huì)了。
我輕輕地敲了敲門。門開了，萬(wàn)芳伸出頭來(lái)，一把拉了我進(jìn)去。
“萬(wàn)芳……”我站在過(guò)道里不肯再往前走。
“你怎么啦?也不打傘，是不是挨揍了?”萬(wàn)芳奇怪地看著我。
“沒(méi)有……”我慢慢從口袋里掏出小刀，“你能不能把羚羊還我……”我?guī)缀趼?tīng)不見(jiàn)自己的聲音。
萬(wàn)芳愣了一下，沒(méi)有接小刀，只是咬著嘴唇看著我，我垂下眼睛不敢看她。
“昨天不是說(shuō)得好好的，你怎么能這樣呢?”
我努力不讓自己哭出來(lái)。這時(shí)，她的媽媽從屋里出來(lái)了。看見(jiàn)我手里的小刀，又看看我們的樣子，立刻明白了：“萬(wàn)芳，你是不是拿了人家什么東西?”
萬(wàn)芳看了我一眼，跑進(jìn)屋去。過(guò)了一會(huì)兒，她拿著那只羚羊出來(lái)了。她媽媽接過(guò)來(lái)一看說(shuō)：“哎呀!你怎么能拿人家這么貴重的東西呢!”她把羚羊遞到我的手上，“好好拿著，別難過(guò)，看我呆會(huì)兒揍她!”
我把小刀遞到她的手上說(shuō)：“阿姨!羚羊是我送她的，都怪我……”當(dāng)我抬起頭來(lái)的時(shí)候，萬(wàn)芳已經(jīng)不見(jiàn)了，她不會(huì)再跟我好了……
我一個(gè)人慢慢地走在路上。月亮出來(lái)了，冷冷的，我不禁打了個(gè)寒顫。路上一點(diǎn)聲音也沒(méi)有。忽然，我聽(tīng)見(jiàn)有人在喊我的名字，我回過(guò)頭，只見(jiàn)萬(wàn)芳跑了過(guò)來(lái)。她把小刀塞到我的手里說(shuō)：“你拿著，咱倆還是好朋友……”
我呆呆地望著她，止不住流下了眼淚。我覺(jué)得我是世界上最傷心的人!因?yàn)槲覍?duì)朋友反悔了。我做了一件多么不光彩的事呀!
可是，這能全怪我嗎?
1、請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括這一語(yǔ)段的內(nèi)容。
2、請(qǐng)指出“萬(wàn)芳愣了一下，沒(méi)有接小刀，只是咬著嘴唇看著我，我垂下眼睛不敢看她。”這句話人物描寫的方法。
3、在這篇文章中，都有哪些人物?屬于同一類型的人物是誰(shuí)?請(qǐng)說(shuō)說(shuō)理由。
4、萬(wàn)芳在“我”討回羚羊木雕后，突然不見(jiàn)與突然出現(xiàn)反映了她怎樣的心理變化?
5、“我覺(jué)得我是世界上最傷心的人”，為什么?
6、比羚羊木雕更貴重的東西是什么?
7、請(qǐng)你談?wù)剬?duì)文中“我對(duì)朋友反悔了”，“可是，這能全怪我嗎?”這兩句話的理解。
三、綜合與實(shí)踐
在我們的成長(zhǎng)經(jīng)歷中，你遇到過(guò)類似文中“我”那樣的傷心事嗎?你是怎樣處理的?
四、體驗(yàn)與寫作
下面這首小詩(shī)，題目是《放風(fēng)箏》。根據(jù)這首詩(shī)中的描寫，請(qǐng)加以想象，用第一人稱敘述一下本文中的弟弟放風(fēng)箏時(shí)候的心情。
你放飛一個(gè)你
我放飛一個(gè)我
藍(lán)天真小呀
你看
我們快活的姓名
正在悄悄靠近
它們?cè)谡f(shuō)悄悄話呢
不信
你把耳朵貼在線上
聽(tīng)聽(tīng)
七年級(jí)語(yǔ)文第二十二課測(cè)試卷答案：
一、1、chā chàn qí bā jiá zuàn pēng zhàng2、形影不離 無(wú)可挽回 滿不在乎3、貴重的東西不能隨便送人。你說(shuō)褲子是我的。
二、1、寫父母逼“我”要回羚羊木雕時(shí)的痛苦心情。2、 神態(tài)描寫和動(dòng)作描寫3、“我”、奶奶、媽媽、爸爸、萬(wàn)芳、萬(wàn)芳的媽媽。媽媽、爸爸、萬(wàn)芳的媽媽屬于同一類型的人物，他們不知道尊重孩子的感情和人格，對(duì)孩子采取了簡(jiǎn)單生硬的態(tài)度。“我”和萬(wàn)芳充滿友情，珍惜友情。4、從責(zé)備“反悔”到珍惜友誼、諒解對(duì)方。5、 因?yàn)?ldquo;我”對(duì)朋友反悔了，重財(cái)輕義對(duì)“我”心理的嚴(yán)重傷害。6、比木雕更珍貴的是友情和誠(chéng)信。7、“我”屈從了父母，應(yīng)該怪“我”。但是，“我”是迫不得已的，主要怪父母，怪他們只知道珍惜有價(jià)的羚羊木雕，不懂得孩子間的感情，不尊重孩子的人格，對(duì)孩子采取了簡(jiǎn)單生硬的態(tài)度。
三、略
四、如：“白”對(duì)黑,“來(lái)”對(duì)往。“美”對(duì)丑，“是”對(duì)非。“藍(lán)天”對(duì)黑云 “綠樹”對(duì)晴川，“秋日”對(duì)夏陽(yáng)“乾坤”對(duì)天宇
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