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語(yǔ)文版七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第六單元達(dá)綱卷

時(shí)間: 鄭曉823 分享

  對(duì)于七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第六單元的考試不放過(guò)一點(diǎn)疏漏,不放棄一分希望,多做一些達(dá)綱卷來(lái)練習(xí),接下來(lái)是學(xué)習(xí)啦小編為大家?guī)?lái)的關(guān)于語(yǔ)文版七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第六單元達(dá)綱卷,希望會(huì)給大家?guī)?lái)幫助。

  語(yǔ)文版七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第六單元達(dá)綱卷:

  一、下列詞語(yǔ)中加粗字注音無(wú)誤的一項(xiàng)是( )

  A.案牘(dú) 褻玩(xiè) 曳屋(zhuài)

  B.淤泥(yū) 囈語(yǔ)(yì) 大駭(hài)

  C.齁聲(hǒu) 德馨(xīn) 鮮有聞(xiān)

  D.窺之(kuī) 噬己(shì) 黔之驢(qiān)

  二、下列詩(shī)句書(shū)寫(xiě)與原文不符的一項(xiàng)是( )

  A.無(wú)絲竹之亂耳,無(wú)案牘之勞形。

  B.滿(mǎn)座寂然,無(wú)敢嘩者。

  C.海日生殘夜,江春入舊年。

  D.天街小雨潤(rùn)如酥,草色遙看近卻無(wú)。

  三、下列加粗詞語(yǔ)解釋不正確的一項(xiàng)是( )

  A.最是一年春好處(時(shí))

  B.山氣日夕佳(氣象、景色)

  C.蕩倚沖冒,驢不勝怒(承受)

  D.忽然撫尺一下,群響畢絕(全)

  四、補(bǔ)全詩(shī)句

  l.苔痕上階綠,______________________。

  2.菊之愛(ài),________________________。

  3.________________________,而無(wú)車(chē)馬喧。

  4.______________________,絕勝煙柳滿(mǎn)皇都。

  五、按要求回答

  1.《次北固山下》中富含哲理的詩(shī)句是什么?

  2.《天凈沙·秋思》單純地寫(xiě)了六種景物的名稱(chēng),便讓一幅秋野黃昏行旅圖的背景活現(xiàn)在讀者面前,這六種景物是什么?

  3.《雁門(mén)太守行》從聽(tīng)覺(jué)和視覺(jué)兩方面寫(xiě)戰(zhàn)地氣氛的詩(shī)句是什么?

  六、閱讀文段,回答問(wèn)題

  (一)

  黑云壓城城欲摧,甲光向日金鱗開(kāi)。

  角聲滿(mǎn)天秋色里,塞土燕脂凝夜紫。

  半卷紅旗臨易水,霜重鼓寒聲不起。

  報(bào)君黃金臺(tái)上意,提攜玉龍為君死。

  1.解釋詞語(yǔ)。

  黑云:________________________ 金鱗開(kāi):___________________

  臨易水:______________________ 聲不起:___________________

  2.翻譯句子。

  (1)黑云壓城城欲摧,甲光向日金鱗開(kāi)。

  (2)報(bào)君黃金臺(tái)上意,提攜玉龍為君死。

  3.這首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人怎樣的心情?

  (二)水陸草木之花,可愛(ài)者甚蕃。晉陶淵明獨(dú)愛(ài)菊。自李唐來(lái),世人甚愛(ài)牡丹。予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染,濯清漣而不妖,中通外直,不蔓不枝,香遠(yuǎn)益清,亭亭凈植,可遠(yuǎn)觀(guān)而不可褻玩焉。

  予謂菊,花之隱逸者也;牡丹,花之富貴者也;蓮,花之君子者也。噫!菊之愛(ài),陶后鮮有聞。蓮之愛(ài),同予者何人?牡丹之愛(ài),宜乎眾矣!

  1.《愛(ài)蓮說(shuō)》的作者為_(kāi)__________________________,___________________________代著名哲學(xué)家。

  2. 解釋加粗詞語(yǔ)。

  予謂菊,花之隱逸者也( )

  菊之愛(ài),陶后鮮有聞( )

  3.文中寫(xiě)菊花和牡丹花的目的是什么?

  4.文中提到的三種花各代表什么人?

  (三)“中國(guó)軍人的勇武,堪稱(chēng)世界一流。”一位西方將軍這樣說(shuō)過(guò),然而,并非每個(gè)藍(lán)眼睛的來(lái)訪(fǎng)者感興趣的都是軍人的勇武。

  “我對(duì)你們這支曾在朝鮮戰(zhàn)場(chǎng)上作過(guò)戰(zhàn)的部隊(duì)很感興趣,這次我們將要攝下貴國(guó)士兵生活訓(xùn)練的情況,幫助美國(guó)乃至世界了解中國(guó)。”作為著名的哥倫比亞廣播公司“60分鐘”節(jié)目的主持人,華萊士總是緊緊追蹤著新聞熱點(diǎn)。這不,采訪(fǎng)了中國(guó)軍隊(duì)的領(lǐng)袖之后,他又匆匆來(lái)到179師。

  擔(dān)負(fù)著射擊表演任務(wù)的二連首先迎接了華萊士和他的攝影隊(duì)。然而,與武夫們不同,華萊士關(guān)心的不止是神槍手們槍上的功夫——

  “你為什么要當(dāng)兵?想到過(guò)死嗎?”華萊士問(wèn)排長(zhǎng)小陳——單刀直入,這就是華萊士的采訪(fǎng)風(fēng)格。

  “我們國(guó)家有句古語(yǔ),叫做國(guó)家興亡,匹夫有責(zé)。在我們國(guó)家,每個(gè)有志青年都以報(bào)效祖國(guó)為榮。至于后一個(gè)問(wèn)題,我想犧牲對(duì)于每個(gè)軍人都是不言而喻的。貴國(guó)的巴頓將軍不也說(shuō)過(guò)‘軍人就是犧牲’嗎?當(dāng)然,在戰(zhàn)場(chǎng)上我會(huì)力爭(zhēng)保存自己,消滅敵人的!”

  “你,很了不起,聰明的才智。” 高大的華萊士興奮地拍拍精干的小陳。一轉(zhuǎn)身,他又向連長(zhǎng)發(fā)問(wèn):

  “你的戰(zhàn)士周末可以進(jìn)城找女朋友跳舞嗎?”

  “不可以!” 回答是無(wú)庸置疑的。

  “為什么?”華萊士詫異地?cái)傞_(kāi)雙手。

  “家有家規(guī),軍有軍紀(jì)。您知道,軍人以執(zhí)行紀(jì)律為第一要綱,沒(méi)有紀(jì)律的部隊(duì)不可能戰(zhàn)無(wú)而不勝。”

  歷時(shí)4天的采訪(fǎng),華萊士得出這樣的結(jié)論;“中國(guó)士兵不但精通軍事,而且個(gè)個(gè)很有政治頭腦。”“中國(guó)軍隊(duì)是美國(guó)公民一致公認(rèn)的目的最明確的軍隊(duì)。”如果華萊士的結(jié)論尚有一些恭維的話(huà),那么,意大利國(guó)防參謀長(zhǎng)維托里奧·圣蒂尼中將的觀(guān)后感就有點(diǎn)耐人尋味了。

  那是一個(gè)孩子臉般的黃梅天。軍事表演剛剛拉開(kāi)序幕,晴朗的天空突然下起了瓢潑大雨。擔(dān)負(fù)進(jìn)攻演練任務(wù)的顧偉存班溶進(jìn)了茫茫煙雨。一個(gè)泥濘而又荊棘叢生的陡峭山坡橫亙?cè)诿媲?,顧偉存好不容易拽住一棵小?shù)攀到陡坡一半,“咔嚓”,樹(shù)枝斷了,顧偉存跌進(jìn)了5米多深的陷阱。觀(guān)禮臺(tái)上“吹噓”一聲,所有的心幾乎都提了起來(lái)……小顧猛地一個(gè)翻身,像靈活勇猛的豹子,敏捷地攀登上山坡,又躍過(guò)獨(dú)木橋,把手中的標(biāo)桿旗高高插上山頂……

  表演畢,圣蒂尼中將連連夸獎(jiǎng)小顧和全班同志:“你們的表演,使我看到了中國(guó)軍人的勇氣。”小顧自豪而又謙遜地說(shuō):“戰(zhàn)爭(zhēng)是充滿(mǎn)危險(xiǎn)的領(lǐng)域,因此,勇氣是軍人應(yīng)該具備的首要品質(zhì)。”

  當(dāng)翻譯把這句話(huà)說(shuō)完,圣蒂尼好生驚訝,克勞塞維茨的名言,“你看過(guò)《戰(zhàn)爭(zhēng)論》嗎?”他問(wèn)。

  小顧笑著點(diǎn)點(diǎn)頭。

  “請(qǐng)談?wù)勀愕母惺苄袉?”圣蒂尼疑惑不解地看著這個(gè)士兵。

  “我對(duì)克勞塞維茨所說(shuō)的‘軍人的勇敢不同于普通的勇敢,后者為有受控制和隨心所欲,而軍人必須服從更高的要求’這句話(huà)很感興趣。但我認(rèn)為,軍人的勇敢和犧牲與其說(shuō)是服從,倒不如說(shuō)是信仰。”

  “何以見(jiàn)得?”圣蒂尼確實(shí)有點(diǎn)驚訝了。

  “服從的勇敢和犧牲固然可貴,但這是被動(dòng)的。為信仰而產(chǎn)生的勇敢,則是理想的升華,是自覺(jué)的。”

  圣蒂尼眨巴著一對(duì)幽藍(lán)的眼睛,聽(tīng)得那樣認(rèn)真。……

  1.上文在選材上很有特點(diǎn),事例很典型。請(qǐng)分別概括文中所選的事例,并說(shuō)明作者的寫(xiě)作意圖。

  (1)事例:__________________________;寫(xiě)作意圖:_____________________________

  (2)事例:_________________________;寫(xiě)作意圖:___________________________

  (3)事例:_________________________;寫(xiě)作意圖:__________________________

  2.本文的結(jié)構(gòu)關(guān)系是____________________________結(jié)構(gòu),第二部分有兩層,顯示兩層之間具有承上啟下作用的語(yǔ)句是_____________________________。

  3.第①段中加粗字“藍(lán)眼睛的來(lái)訪(fǎng)者”指的是________________________。

  4.文中畫(huà)橫線(xiàn)句子中“好生驚訝”的是什么事?后文為何說(shuō)“圣蒂尼確實(shí)有點(diǎn)驚訝了”?

  5.文中畫(huà)波浪線(xiàn)的句子中“后者”指的是什么?

  6.文中說(shuō)“軍人必須服從更高的要求”,這里“更高的要求”是什么?請(qǐng)從文中找出對(duì)應(yīng)語(yǔ)句。

  7.文中說(shuō)“中國(guó)士兵”“個(gè)個(gè)很有政治頭腦”,請(qǐng)具體說(shuō)明有怎樣的政治頭腦?

  8.本文的中心是____________________。

  七、作文

  以“快樂(lè)時(shí)刻”為題,寫(xiě)一篇不少于500字的文章

  語(yǔ)文版七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第六單元達(dá)綱卷答案:

  一、B

  二、B

  三、C

  四、1.草色人簾青 2.陶后鮮有聞 3.結(jié)廬在人境 4.最是一年春好處

  五、1.海日生殘夜,江春入舊年。2.枯藤、老樹(shù)、昏鴉、小橋、流水、人家。 3.黑云壓城城欲摧、甲光向日金鱗開(kāi)、角聲滿(mǎn)天秋色里、塞土燕脂凝夜紫。

  六、(一)1.像黑云一樣的金光閃閃 抵達(dá)易水 聲音不響,指鼓聲低沉

  2.略 3.報(bào)效民族,效忠君主。

  (二)1.周敦頤 宋 2.我少 3.襯托、對(duì)比。 4.隱逸者、富貴者、君子。

  (三)1.(1)華萊士采訪(fǎng)排長(zhǎng)小陳表現(xiàn)了戰(zhàn)士們的思想基礎(chǔ)(2)華菜士采訪(fǎng)二連連長(zhǎng) 表現(xiàn)了戰(zhàn)士們的精神狀況(3)圣蒂尼觀(guān)看軍事表演及觀(guān)后感 表現(xiàn)了戰(zhàn)士的軍事、政治素質(zhì)。2.總分“如果……尋味了”3.西方來(lái)的訪(fǎng)問(wèn)者 4.一個(gè)一般的中國(guó)士兵竟然知道克勞塞維茨的名言,而且有深刻的感受和發(fā)揮。5.普通的勇敢。 6.為信仰而產(chǎn)生的勇敢。7.(1)以報(bào)效國(guó)家為榮;(2)不怕?tīng)奚?,但?huì)力爭(zhēng)保存自己,消滅敵人7(3)自覺(jué)認(rèn)識(shí)到只有具有鐵的紀(jì)律的軍隊(duì),才能取得戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利。8.通過(guò)西方記者的采訪(fǎng)著力表現(xiàn)中國(guó)士兵的政治思想軍事素質(zhì)。

  七、略


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