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新人教版七年級上冊語文配套練習冊答案

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  竭盡全力,認真做七年級語文練習冊習題。努力向上地學習,對我們有好處。小編整理了關于新人教版七年級上冊語文配套練習冊的答案,希望對大家有幫助!

  新人教版七年級上冊語文配套練習冊答案(一)

  春

  1、C

  2、暈倒;葷菜;眨眼;貶值;嫩綠;漱口;

  衰衣;衰老

  3、略

  4、(1)歡歡喜喜的樣子

  (2)明朗潤澤

  (3)呼喚朋友,招引同伴

  (4)昏黃,不明亮

  (5)比喻姿態(tài)優(yōu)美

  5、(1)朱自清;佩弦;散文家;詩人;學者;背影;歐游雜記;你我

  (2)小草偷偷地從土里鉆出來;嫩嫩的;綠綠的;園子里;田野里;瞧去;一大片一大片滿是的。

 ?、陂]了眼;樹上仿佛已經滿是桃兒、杏兒、梨兒;新:春天像剛落地的娃娃,從頭到腳都是新的,

  他生長著。美:春天像小姑娘,花枝招展的,笑著,走著。力:春天像健壯的青年,

  有鐵一般的胳膊和腰腳,領著我們上前去

  6、(1)視覺

  (2)聽覺

  (3)嗅覺

  (4)視覺

  (5)聽覺

  (6)觸覺

  7、成語:春風得意;春風化雨;春華秋實;古詩略

  8、(1)寫出了春草破土而出的情態(tài),表現了春草旺盛的生命力

  (2)寫出了春天百花爭奇斗艷的情狀

  (3)寫出了小草在歷經春雨淋浴后,綠得發(fā)亮,顏色十分耀眼

  9、表現了春雨輕盈、細密的特點

  10、寫了樹葉兒,特點是綠得發(fā)亮。寫了小草,特點是青得逼你的眼

  11、略

  12、A、春雨之多 B、春雨之密、亮、柔 C、春雨之輕

  13、寫了燈光、撐著雨傘慢慢行走的人、工作的農民及他們的房屋。左右是烘托春天雨夜的安寧、

  和平和生機

  14、由近及遠

  15、“享受春雨”或“喜愛春雨”等

  16、春雨與大自然親密接觸的愜意與舒暢;春雨的寶貴,對鄉(xiāng)間萬物的滋潤,生命的律動

  17、春雨隨著氣候幻化不同姿態(tài)、不同神情,也會隨聽雨者的心情演繹不同的內涵;它滋潤了萬物,

  點燃生命的期待與呼喚;春雨萌生了綠色,舒展了生命,讓萬物充滿生機

  18、(1)我更喜歡選文中的這個句子,它不僅形象地說出了春雨的輕、柔、細的特點,

  并給人朦朧的夢幻感,有詩一般的意趣

  (2)我更喜歡《春》中的這個句子,因為它用生動形象的比喻表現了春雨的“細、密、多、閃亮”等特點

  19、答案示例:(1)激越的夏雨,讓我感受到生命的力量;激越的夏雨,讓我感受到奮斗的暢快;

  激越的夏雨,讓我感受到勝利的喜悅

  (2)瑟瑟的秋雨中,我回味那春雨的輕盈,夏雨的激越,冬雨的冷冽

  20、略

  新人教版七年級上冊語文配套練習冊答案(二)

  王幾何

  1、yú;chuò;bǐng;qiào;cáo;míng

  2、徒;譜;承;哄;漲;恒

  3、(1)眉開眼笑

  (2)得意揚揚

  (3)神態(tài)描寫

  (4)語言描寫

  5、C

  6、不可以。因為“王幾何”這個題目既能概括文章內容又能夠激發(fā)讀者的閱讀興趣,

  與文章輕松幽默的語言特點相契合,與之相較,“我的幾何老師”這個題目就顯得平淡了

  7、自報綽號;引生畫圖;喜愛、敬佩、懷念

  8、示例:開心、奇特、無拘無束。幽默、樸實、專業(yè)素養(yǎng)高,教學方法獨特,熱愛學生,熱愛教學工作

  9、示例:原文:須臾,一個方頭大耳、矮胖結實的中年人夾著一本厚書和一個大圓規(guī)、

  一個大三角板擠進門,眨眼工夫就站到了講臺上。

  批注:作者用“方頭大耳、矮胖結實”八個字描繪出了老師的外貌,語言簡練傳神。

  一個“擠”字既寫出了老師“胖”的特點,又寫出了老師動作的敏捷,令人稱奇

  10、(1)華大夫治牙的技術高,但記性差,幫警察抓犯人,認牙不認人

  (2)醫(yī)術高,為人正直、性子急、有正義感

  11、不好。因為第1段和第2段交代華大夫治牙手藝高和記性差的特點,為下文的認牙擒賊埋下伏筆;

  另外用兩個“費猜”也可以激發(fā)讀者的興趣,增添文章情趣

  12、示例:A句雖然有夸張的感覺,卻能生動直接地讓人感受到華大夫的高超醫(yī)術。

  “賽”“得用”等方言詞語的運用,使得文章語言更富表現力

  示例:B句運用語言描寫,表現了華大夫正直、性子急、有正義感、有責任感的性格特點

  13、華大夫認牙識兇藝憾眾人

  14、略

  新人教版七年級上冊語文配套練習冊答案(三)

  濟南的冬天

  1、A

  2、(1)存放、儲藏

  (2)(天空)晴朗無云

  (3)安靜而舒適

  (4)靈活而不可捉摸

  3、B;C;C

  4、(1)比喻

  (2)擬人

  (3)比喻、排比

  5、(1)表現濟南的冬天就像一個酣睡中的還在,特別惹人喜愛

  (2)采用擬人手法,寫出了濟南冬天的山就像害羞的少女,情態(tài)可掬,富有靈秀之美

  (3)寫出了濟南的冬天溫暖響晴的特點

  6、不結冰;澄清;清亮

  7、(1)突出濟南冬天的水與眾不同

  (2)寫出了冬天的濟南綠盎然,突出了濟南冬天的溫暖

  8、運用了比喻的修辭手法。緊扣住濟南冬天的“晴”——因為晴,天空無云,才“空靈”;

  因為晴,天空藍汪汪的,才像快“藍水晶”

  9、天氣溫暖;水不忍得凍上;長枝的垂柳還要在水里照個影兒;擬人;充滿情誼,

  更顯得濟南冬天的水可親可愛

  10、白馬湖冬天的風

  11、十年前初移居白馬湖的時候,一片荒野

  12、風多,風大。風多:那里的風,差不多日日有的,風大:風從門窗縫隙中來,分外尖削,

  把門縫窗隙厚厚地用紙糊了,椽縫中卻仍有透人

  13、對比;來勢猛烈

  14、環(huán)湖皆山,北有空隙

  15、著力寫“風”表現“冬”,表達了作者那是遠離塵器、居于山野的落寞思緒與心境,

  體現了他對白馬湖真切而樸實的懷念之情,流露出作者處世自然、達觀的人生態(tài)度,

  使全篇充溢著一種深沉的、撩人心懷的情思

  16、略

  17、略


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