七年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課時(shí)作業(yè)本的答案
七年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課時(shí)作業(yè)本的答案
最好不是在夕陽(yáng)西下的時(shí)候幻想什么，而要在旭日初升的時(shí)候就投入七年級(jí)語(yǔ)文作業(yè)本習(xí)題。小編整理了關(guān)于七年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課時(shí)作業(yè)本的答案，希望對(duì)大家有幫助!
七年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課時(shí)作業(yè)本答案(一)
爸爸的花兒落了
1、C
2、(1)頑強(qiáng)勇敢
(2)振作精神
(3)鼓足勇氣
(4)壯著膽子
3、(1)城南舊事 林海音
(2)花哀而不傷
4、D
5、①刪去“使”。
?、?ldquo;特別”與“很”意思重復(fù)，刪去任意一個(gè)詞語(yǔ)。
6、表現(xiàn)出“我”急于回去探望爸爸，把自己這一天的情況和收獲告訴他的心情。
7、寫(xiě)弟弟妹妹們的玩鬧，暗示12歲的“我”是最大的，從此將擔(dān)負(fù)起家庭大部分重?fù)?dān)。
8、一是指爸爸栽種的夾竹桃垂落下來(lái)了，
二是指爸爸的生命之花凋謝了。
9、“我”已經(jīng)從老高所說(shuō)的噩耗中清醒過(guò)來(lái)了，顯示出從來(lái)沒(méi)有過(guò)的鎮(zhèn)定和安靜;“我”已經(jīng)意識(shí)到孩子中就數(shù)“我”最大了，在爸爸離世之后，要擔(dān)負(fù)起家庭的大部分重?fù)?dān)。
10、父親60歲退休后擺起了修鞋攤“我”畢業(yè)后偶爾打電話給父親，他一直說(shuō)自己很好
11、因?yàn)楦赣H不敢老，他強(qiáng)逼自己時(shí)刻保持年輕的狀態(tài)，為的是給兒子掙足夠多的錢(qián)，給兒子足夠多的幫助，同時(shí)也為了讓兒子不因有一個(gè)年邁的父親而自卑自憐。
12、比喻、夸張。 生動(dòng)形象地表現(xiàn)丁父親因重病和年邁而身體極度虛弱的情形。
13、示例：我真是不應(yīng)該，不應(yīng)該嫌棄父親老。我應(yīng)該早點(diǎn)明白父親的良苦用心才是.真是不孝。從今天開(kāi)始，我一定要關(guān)心父親，呵護(hù)父親。
14、(1)示例：可憐天下父母心
(2)一些家長(zhǎng)望子成龍(望女成風(fēng))心切，
剝奪了孩子自由活動(dòng)的時(shí)間。
七年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課時(shí)作業(yè)本答案(二)
社戲
1、C
2、(1)覺(jué)察
(2)惹眼
3、(1)在潮頭搏浪嬉戲。
(2)(聽(tīng)得出神)忘了自己.
4、③①⑤②④
5、示例：偷吃羅漢豆(或：月下歸航)
6、表示大約或左右的意思。
7、運(yùn)用了比喻的修辭手法。 表現(xiàn)出孩子們歸航途中快樂(lè)的心情和駕船技術(shù)的高超。
8、示例：雙喜聰明、機(jī)靈、能干。 阿發(fā)善良淳樸、憨厚無(wú)私。
9、寫(xiě)“我”兩次看戲的經(jīng)歷。
10、指頭腦里和心里根本不去想中國(guó)戲。
11、排比。 寫(xiě)出了“我”看京戲時(shí)煎熬難耐的心情，表達(dá)出“我”內(nèi)心的壓抑與煩悶。
12、“我”兩次看京戲，因環(huán)境擁擠，人與人關(guān)系冷漠，感到心情壓抑。而課文中“我”看社戲時(shí)，景色美麗醉人，人們淳樸善良，內(nèi)心充滿著快樂(lè)。
13、(1)①酥餅
②面條
?、塾蜅l
(2)示飼一：長(zhǎng)壽面——細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)，軟而可口，祝福人們幸福綿長(zhǎng)，健康長(zhǎng)壽。.
示例二：年糕——“糕”諧音“高”，祝福人們生活步步高。
示例三：粽子——翠綠的粽葉，軟糯的滋味，蘊(yùn)含著人們對(duì)偉大詩(shī)人屈原由衷的敬意。
七年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課時(shí)作業(yè)本答案(三)
聞一多先生的說(shuō)和做
1、B
2、C
3、示例：一塊堅(jiān)不可摧的磨刀石一個(gè)永不迷失的指南針
4、聞一多犧牲了，但他的言符喚醒了千萬(wàn)人民;千萬(wàn)人民獲得了解放，他卻為了人民民主的事業(yè)犧牲了。
5、進(jìn)行革命宣傳和動(dòng)員，對(duì)反動(dòng)派進(jìn)行揭露和斥責(zé)。
6、先從學(xué)者角度寫(xiě)，后從革命家角度寫(xiě)。 這樣寫(xiě)既表現(xiàn)了他有學(xué)者的言行，又有戰(zhàn)士的言行。作為學(xué)者的聞一多刻苦鉆研，碩果累累;作為革命家的聞一多具有澎湃的愛(ài)國(guó)熱情和無(wú)私無(wú)畏的斗爭(zhēng)精神。
7、寫(xiě)出了聞一多先生無(wú)所畏懼、不怕魎牲、大義凜然的形象。 表達(dá)了作者對(duì)聞一多先生的頌揚(yáng)與景仰之情。
8、總結(jié)全文，表現(xiàn)了聞一多先生言行一致，不懈地追求真理并為之奮斗的革命精神。
9、不矛盾。 這樣寫(xiě)更突出了聞一多這一次服軟的意義，表現(xiàn)聞一多的“敢作敢為，又有所不為”的特點(diǎn)。
10、①窗外的學(xué)生大喊，特務(wù)敲打窗戶，致使場(chǎng)面混亂。
?、谔貏?wù)弄斷了電線，會(huì)場(chǎng)陷入黑暗。
?、哿_常培擔(dān)心特務(wù)破壞圖書(shū)館，不敢轉(zhuǎn)移會(huì)場(chǎng)。
?、苈勔欢啻竽懱翎?，使其尊嚴(yán)受辱。
11、這幾句話運(yùn)用了反問(wèn)的修辭手法，多次反問(wèn)突出表現(xiàn)了聞一多對(duì)羅常培要解散會(huì)議的嚴(yán)重抗議以及對(duì)羅常培怕特務(wù)、怕死的蔑視。
12、經(jīng)過(guò)齊亮和馬識(shí)途的開(kāi)導(dǎo)，聞一多知道了羅常培解散會(huì)議屬于無(wú)奈，并無(wú)惡意。更重要的是，聞一多一心想著辦好座談會(huì)，而座談會(huì)需要羅常培的主持，因此，他向羅常培服軟了，
13、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，無(wú)私無(wú)畏，言行一致，樸實(shí)堅(jiān)強(qiáng)，追求真理，敢作敢為，愛(ài)憎分明，不怕?tīng)奚?/p>
14、示例：(1)崇拜名人有益無(wú)害。
(2)我們能從名人身上學(xué)到許多優(yōu)秀的品質(zhì)，并希望自己也能成為像他們一樣有所作為的人，這些都能激勵(lì)我們朝著理想不斷奮斗，永不言棄。
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