七年級下冊語文課后古詩十首
古詩獨(dú)有的審美價值及其主題的多義性給七年級學(xué)生提供了審美鑒賞的平臺以及思維拓展的空間。學(xué)習(xí)啦為大家整理了七年級下冊語文課后古詩十首，歡迎大家閱讀!
七年級下語文課后古詩十首
山中雜詩
年代：南北朝 作者：吳均
山際見來煙,竹中窺落日.鳥向檐上飛,云從窗里出.
竹里館
年代：唐 作者：王維 體裁：五絕
獨(dú)坐幽篁里,彈琴復(fù)長嘯.
深林人不知,明月來相照.
峨眉山月歌
年代：唐 作者：李白 體裁：七絕
峨眉山月半輪秋,影入平羌江水流.
夜發(fā)清溪向三峽,思君不見下渝州.
春夜洛城聞笛
年代：唐 作者：李白 體裁：七絕
誰家玉笛暗飛聲,散入春風(fēng)滿洛城.
此夜曲中聞?wù)哿?何人不起故園情.
逢入京使
年代：唐 作者：岑參 體裁：七絕
故園東望路漫漫,雙袖龍鐘淚不干.
馬上相逢無紙筆,憑君傳語報平安.
滁州西澗
年代：唐 作者：韋應(yīng)物 體裁：七絕 類別：山水
獨(dú)憐幽草澗邊生,上有黃鸝深樹鳴.
春潮帶雨晚來急,野渡無人舟自橫.
江南逢李龜年
年代：唐 作者：杜甫 體裁：七絕
岐王宅里尋常見,崔九堂前幾度聞.
正是江南好風(fēng)景,落花時節(jié)又逢君.
送靈澈上人
年代：唐 作者：劉長卿 體裁：五絕
蒼蒼竹林寺,杳杳鐘聲晚.
荷笠?guī)标?青山獨(dú)歸遠(yuǎn)
約客
年代：宋 作者：趙師秀 體裁：七絕
黃梅時節(jié)家家雨,青草池塘處處蛙.
有約不來過夜半,閑敲棋子落燈花.
論詩
年代：清 作者：趙翼 體裁：七絕
李杜詩篇萬人傳,至今已覺不新鮮.
江山代有才人出,各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年.
七年級語文課外晴川歷歷漢陽樹全詩
《黃鶴樓》
作者：崔顥
原文：
昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓。
黃鶴一去不復(fù)返，白云千載空悠悠。
晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲。
日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是，煙波江上使人愁。
注釋：
1、黃鶴樓：三國吳黃武二年修建。為古代名樓，舊址在湖北武昌黃鶴磯上，俯見大江，面對大江彼岸的龜山。
2、悠悠：飄蕩的樣子。
3、晴川：陽光照耀下的晴明江面。川，平原。
4、歷歷：清楚可數(shù)。
5、萋萋：形容草木茂盛。
6、鸚鵡洲：在湖北省武昌縣西南，根據(jù)后漢書記載，漢黃祖擔(dān)任江夏太守時，在此大宴賓客，有人獻(xiàn)上鸚鵡，故稱鸚鵡洲。
7、鄉(xiāng)關(guān)：故鄉(xiāng)家園。
8、煙波：暮靄沉沉的江面。
詩意：
昔日的仙人已乘著黃鶴飛去，這地方只留下空蕩的黃鶴樓。黃鶴一去再也沒有返回這里，千萬年來只有白云飄飄悠悠。漢陽晴川閣的碧樹歷歷可辨，更能看清芳草繁茂的鸚鵡洲。時至黃昏不知何處是我家鄉(xiāng)?看江面煙波渺渺更使人煩愁!
賞析：
這首詩是吊古懷鄉(xiāng)之佳作。詩人登臨古跡黃鶴樓，泛覽眼前景物，即景而生情，詩興大作，脫口而出，一瀉千里。既自然宏麗，又饒有風(fēng)骨。詩雖不協(xié)律，但音節(jié)瀏 亮而不拗口。真是信手而就，一氣呵成，成為歷代所推崇的珍品。傳說李白登此樓，目睹此詩，大為折服。說：“眼前有景道不得，崔顥題詩在上頭。”嚴(yán)滄浪也說唐人七言律詩，當(dāng)以此為第一。足見詩貴自然，縱使格律詩也無不如此。
登上今天的黃鶴樓想起昔日的傳說，歲月流逝，人去樓空;惟一還像昨天的，只有那悠悠的白云。世事茫茫，真令人有無限的感慨!詩人觸景抒懷，一發(fā)不可收，一氣呵成，氣貫長虹。
剛剛抒發(fā)了對古人的感慨，又看到了漢陽城、鸚鵡洲的芳草綠樹，于是又勾起了一懷鄉(xiāng)愁。這正是先放后收，完全合乎格律上「起、承、轉(zhuǎn)、合」的要求，文勢波瀾起伏，而末句煙波江上日暮懷歸之情又重回開篇的渺茫境界，全詩渾然一體，意境天成。
這首七律是崔顥晚年的代表作，全詩風(fēng)骨凜然，一氣呵成，就連詩仙李白，也自嘆弗如。站在黃鶴樓上，眺望遠(yuǎn)處，除了茫茫白云，就是一片青綠，看到這樣的景色，詩人不免興起思鄉(xiāng)愁緒，句中的空，表達(dá)出詩人內(nèi)心的悵然所失，而鄉(xiāng)關(guān)可作歸講，日暮有前途茫然的虛空，整首詩在豪邁中，流露細(xì)膩，在傷感中充滿對人生的疑問，讓人讀起來低回不已，是一首值得我們細(xì)細(xì)品嘗的好詩，前人推為“唐人之七律詩，當(dāng)以崔顥黃鶴樓第一”!
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