2016七年級(jí)語文上冊(cè)期末模擬試題

　　在2016七年級(jí)語文上冊(cè)的期末模擬試題中以實(shí)力爭取優(yōu)異成績，以誠信展現(xiàn)良好學(xué)風(fēng)。接下來是學(xué)習(xí)啦小編為大家?guī)淼年P(guān)于2016七年級(jí)語文上冊(cè)期末模擬試題，希望會(huì)給大家?guī)韼椭?/p>

　　2016七年級(jí)語文上冊(cè)期末模擬試題：

　　一(24分)

　　1.用古詩文原句填空(10分)

　?、?烈士暮年， ▲ 。 (曹操《龜雖壽》)

　　② 日生殘夜， ▲ 。 (王灣《次北固山下》)

　　③ 莫言下嶺便無難， ▲ 。 (楊萬里《過松源晨炊漆松店》)

　?、?▲ ，誰 家新燕啄春泥。 (白居易《錢塘湖春行》)

　　⑤ ▲ ，似曾相識(shí)燕歸來。 (晏殊《浣溪沙》)

　　⑥爭渡，爭渡， ▲ 。 (李清照《如夢令》)

　?、?▲ ，為有源頭活水來。 (朱熹《觀書有感》)

　　⑧枯藤老樹昏鴉， ▲ 。 (馬致遠(yuǎn)《天凈沙 秋思》)

　　⑨高遠(yuǎn)的志向和不屈的意志鑄就偉大的靈魂，孔子曾這樣告誡人們：

　　2. 下列加點(diǎn)字讀音兩兩相同的一項(xiàng)是 ( )(3分)

　　A. 啜泣——墮落 骸骨——駭人聽聞

　　B. 隱秘——靜謐 醞釀——踉踉蹌蹌

　　C. 佇立——貯蓄 頭銜——繁弦急管

　　D. 棲息——嬉戲 喑啞——黯然縹緲

　　3.下列詞語中沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是( )(3分)

　　A.訓(xùn)誡 稟告 寬恕 玲瓏剔透

　　B.玷污 綿延 纂奪 猝然長逝

　　C.寥闊 蔥籠 鞭策 險(xiǎn)像迭生

　　D.滑稽 驚惶 傾刻 苦心孤詣

　　4. 下列句中加點(diǎn)詞語使 用不正確的一項(xiàng)是( )(2分)

　　A.從太空看地球，城市在蒼茫夜色中散發(fā)出光亮，如黃金點(diǎn)綴在深藍(lán)色的地球上。

　　B.看完電影《2012》，全世界為2012年禱告;看完電影《1942》，全中國為1942年哀傷。

　　C.辭舊迎新的晚會(huì)上，憨豆先生的表演讓 人捧腹不止，他真不愧是全世界的笑柄。

　　D.江蘇書法家管峻的楷書已入選方正電腦字庫。管先生的楷書端嚴(yán)，巧麗，讓人心曠神怡。

　　【綜合性學(xué)習(xí)】班級(jí)開展了“漫游語文世界”活動(dòng)，請(qǐng)你參加。

　　【活動(dòng)一：唇槍舌劍】

　　5.在觀點(diǎn)碰撞過程中，出現(xiàn)了以下四句話，你認(rèn)為語言表達(dá)得體的一項(xiàng)是( ) (2分)

　　A.正式匯報(bào)前，甲組匯報(bào)人善意提醒：“請(qǐng)大家靜靜聆聽，不要隨意議論，否則后果自負(fù)!”

　　B.乙組課件出故障了，組員小王遺憾的說：“我說讓我來弄，你們偏不肯，這下丟人了吧。”

　　C.小李代表丙組總結(jié)發(fā)言，組長鄭重的說：“就靠你了!你如果說砸了，就別在我們組了。”

　　D.丁組獲勝后，組員對(duì)語文老師感激的說：“謝謝老師指導(dǎo)，我們一定繼續(xù)努力，做得更好。”

　　【活動(dòng)二：咬文嚼字】

　　活動(dòng)中，下列一則材料引起了大家的思考。

　　著名語言文字期刊《咬文嚼字》揭曉“2012年圍觀名家博客”活動(dòng)結(jié)果。12位名人中，周國平、郎咸平語言文字差錯(cuò)較少;而收藏名家馬未都與“80后作家”韓寒、郭敬明則差錯(cuò)較多。

　　據(jù)悉，這次“圍觀” 活動(dòng)歷時(shí)一年，吸引數(shù)萬網(wǎng)民參與，共對(duì)周國平、郭敬明、韓寒、黃健翔、郎咸平、李承鵬、李銀河、馬未都、錢文忠、徐靜蕾、鄭淵潔、方舟子等12位名家，提出了11萬余條(含重復(fù))差錯(cuò)質(zhì)疑，最終語言文字專家組認(rèn)定了其中538條差錯(cuò)。根據(jù)“圍觀”結(jié)果，著名學(xué)者、散文家周國平的文字很嚴(yán)謹(jǐn)，他的博文差錯(cuò)率僅為萬分之零點(diǎn)七，對(duì)語言文字的嚴(yán)謹(jǐn)使用令人嘆服。緊隨其后的是財(cái)經(jīng)名人郎咸平，差錯(cuò)率也在萬分之一以內(nèi)。

　　6.讀上述材料，結(jié)合“咬文嚼字”這一活動(dòng)主題談?wù)勀愕恼J(rèn)識(shí)。(2分)

　　【活動(dòng)三：妙聯(lián)絕對(duì)】

　　7.在閱讀《伊索寓言》活動(dòng)中，要求大家回答兩道題：

　　從前，有個(gè)人趕著一匹馬和一頭驢子上路。路途中，驢子對(duì)馬說：“你若能救我一命，就請(qǐng)幫我分擔(dān)一點(diǎn)我的負(fù)擔(dān)吧。”馬不愿意，驢子終因精疲力竭，倒下地死了。于是，主人把所有的貨物，包括那張?bào)H子皮，都放在馬背上。這時(shí)，馬悲傷地說：“我真倒霉!我怎么會(huì)受這么大的苦呢?這全因 ▲ ，現(xiàn)在不但馱上全部的貨物，還多加了一張?bào)H皮。”

　　(1)在文中畫橫線處補(bǔ)寫出馬受苦的原因： (1分)

　　(2)讀了這則寓言，你獲得了怎樣的啟示?(1分)

　　二(42分)

　　(一)閱讀下面古詩文，完成8~12題。(15分)

　　泊秦淮

　　(唐)杜牧

　　煙籠寒水月籠沙，夜泊秦淮近酒家。

　　商女不知亡國恨，隔江猶唱后庭花。

　　8. 詩中用一個(gè)“_ ▲__”字寫出環(huán)境迷蒙冷清的特點(diǎn)。(1分)

　　9. 對(duì)這首詩的賞析不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：(▲ ) (2分)

　　A.詩歌第二句寫事，點(diǎn)出時(shí)間、地點(diǎn)，同時(shí)也照應(yīng)了詩題。

　　B.詩中描繪秦淮迷蒙冷清的寒江夜色，寄寓詩人的憂愁和傷感。

　　C.三、四兩句化用典故，表現(xiàn)詩人對(duì)國家命運(yùn)的關(guān)注和憂愁。

　　D.《后庭花》被后世稱為亡國之音，詩人用此鞭撻商女的荒.唐無知，醉生夢死。

　　【古文閱讀】

　　【甲】雖有嘉肴

　　雖有嘉肴，弗食，不知其旨也;雖有至道，弗學(xué)，不知其善也。是故學(xué)然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也;知困，然后能自強(qiáng)也。故曰：教學(xué)相長也?！秲睹吩唬?ldquo;學(xué)學(xué)半。”其此之謂乎!

　　(選自《禮記》)

　　【乙】為 學(xué)

　　(清)彭端淑

　　天下事有難易乎?為之，則難者亦易矣;不為，則易者亦難矣。人之為學(xué)有難易乎?學(xué)之，則難者亦易矣;不學(xué)，則易者亦難矣。

　　蜀①之鄙②有二僧，其一貧，其一富。貧者語于富者曰：“吾欲之南海③，何如?富者曰：“子何恃④而往?” 曰：“吾一瓶一缽足矣。”

　　富者曰：“吾數(shù)年來欲買舟而下，猶未能也。子何恃而往!” 越明年，貧者自南海還，以告富者，富者有慚色。

　　西蜀之去南海，不知幾千里也，僧富者不能至而貧者至焉。人之立志，顧⑤不如蜀鄙之僧哉?

　　【注釋】

　?、偈瘢褐艹T侯國名，在今四川成都一帶。②鄙：邊境③之：到，往;南海：這里指佛教圣地普陀山(屬浙江舟山群島)。④何恃：憑什么。⑤顧：難道、反而

　　10.解釋下列加點(diǎn)字的意思。(4分)

　　(1)不知其旨也 ( ) (2)教學(xué)相長 ( )

　　(3)貧者語于富者 ( ) (4)人之為學(xué) ( )

　　11.用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。(4分)

　　(1) 是故學(xué)然后知不足，教然后知困。

　　(2) 貧者自南海還，以告富者，富者有慚色。

　　(二)閱讀《紫藤蘿瀑布》，完成13~16題。(13分)

　　①我不由得停住了腳步。

　　②從未見過開得這樣盛的藤蘿，只見一片輝煌的淡紫色，像一條瀑布，從空中垂下，不見其發(fā)端，也不見其終極。只是深深淺淺的紫，仿佛在流動(dòng)，在歡笑，在不停地生長。紫色的大條幅上，泛著點(diǎn)點(diǎn)銀光，就像迸濺的水花。仔細(xì)看時(shí)，才知道那是每一朵紫花中的最淺淡的部分，在和陽光互相挑逗。

　?、圻@里春紅已謝，沒有賞花的人群，也沒有蜂圍蝶陣。有的就是這一樹閃光的、盛開的藤蘿。花朵兒一串挨著一串，一朵接著一朵，彼此推著擠著，好不活潑熱鬧!

　?、?ldquo;我在開花!”它們?cè)谛Α?/p>

　?、?ldquo;我在開花!”它們?nèi)氯隆?/p>

　?、廾恳凰牖ǘ际巧厦娴氖㈤_、下面的待放。顏色便上淺下深，好像那紫色沉淀下來了，沉淀在最嫩最小的花苞里。每一朵盛開的花就像是一 個(gè)小小的張滿了的帆，帆下帶著尖底的艙，船艙鼓鼓的;又像一個(gè)忍俊不禁的笑容，就要綻開似的。那里裝的是什么仙露瓊漿?我湊上去，想摘一朵。

　?、叩俏覜]有摘。我沒有摘花的習(xí)慣。我只是佇立凝望，覺得這一條紫藤蘿瀑布不只在我眼前，也在我心上緩緩流過。流著流著，它帶走了這些時(shí)一直壓在我心上的 焦慮和悲痛，那是關(guān)于生死謎、手足情的。我沉浸在這繁密的花朵的光輝中，別的一切暫時(shí)都不存在，有的只是精神的寧靜和生的喜悅。

　?、噙@里除了光彩，還有淡淡的芳香，香氣似乎也是淺紫色的，夢幻一般輕輕地籠罩著我。忽然記起十多年前家門外也曾有過一大株紫藤蘿，它依傍一株枯槐爬得很高，但花朵 從來都稀落，東一穗西一串伶仃地掛在樹梢，好像在試探什么。后來索性連那稀零的花串也沒有了。園中別的紫藤花架也都拆掉，改種了果樹。那時(shí)的說法是，花和生活腐化有什么必然關(guān)系。我曾遺憾地想：這里再也看不見藤蘿花了。

　　⑨過了這么多年，藤蘿又開花了，而且開得這樣盛，這樣密，紫色的瀑布遮住了粗壯的盤虬臥龍般的枝干，不斷地流著，流著，流向人的心底。

　?、饣ê腿硕紩?huì)遇到各種各樣的不幸，但是生命的長河是無止境的。我撫摸了一下那小小的紫色的花艙，那里滿裝生命的酒釀，它張滿了帆，在這閃光的花的河流上航行。它是萬花中的一朵 ，也正是一朵一朵花，組成了萬花燦爛的流動(dòng)的瀑布。

　?、显谶@淺紫色的光輝和淺紫色的芳香中，我不覺加快了腳步。

　　1982年5月6日

　　13.面對(duì)瀑布似的紫藤蘿，作者產(chǎn)生了怎樣的人生感悟?(用本文原句回答)(3分)

　　_________________________________ ▲_______________________________________

　　14.第⑦段中寫紫藤蘿瀑布“在我心中緩緩流過”，使“我”的心情產(chǎn)生什么變化?(2分)

　　___________________________________ ▲_____________________________________

　　15.文中有許多寫紫藤蘿的比喻句，請(qǐng)找出一句，說說妙在哪里。(3分)

　　句子：________________________________ ▲__________________________________

　　妙處：____________________________ ▲______________________________________

　　16.文章開頭“我”為什么“不由得停住了腳步”?結(jié)尾又為什么“不覺加快了腳步”?(4分)

　　_______________________________________ ▲_________________________________

　　(三)讀下面文章，完成17~20題。(15分)

　　家書

　　胡凱

　　延叔喝完第一杯酒，雪花就柳絮般飄落下來。菊麻雀似的蹦進(jìn)門，喊道：“哥來信了。”延叔接過信又遞給菊：“快拆開念念。”菊娘一臉驚喜地從灶間跑出，坐到靠墻的矮凳上，認(rèn)真地仰起頭。菊小心地拆開信，抽出薄薄的一張紙。

　　“我一切都好，只是錢不夠用。春節(jié)路上擠，不回家過年了。”菊一字一頓地念出，臉上的喜悅一點(diǎn)點(diǎn)地消失。

　　延叔有些不高興，問：“完了?”菊淡淡道：“完了。”

　　延叔長長地“嗯”了一聲，倒?jié)M一盅酒，咕咚喝下。菊娘一看延叔臉色不對(duì)勁兒，忙打起圓場：“收到信就好。伢子在大學(xué)念書很忙，沒工夫?qū)懺S多話。”

　　菊問：“回不回信?”菊娘斜瞟一眼：“當(dāng)然回。把家里事告訴哥，讓他安心念書。”

　　菊趴到桌子上，從書包里翻出兩張草稿紙，紅通通的小手一把撰住筆桿裂開的圓珠筆。延叔嘆了一口氣說：“告訴你哥，信已收到，錢過幾天湊好寄去。叫他放心。”說完回過頭去，“我沒什么說了。”菊娘心領(lǐng)神會(huì)，雙手?jǐn)n到圍裙下，臉上漾出笑容：

　　“我說兩句。對(duì)哥說家里的事都好。秋后老母豬生下9只崽。今年價(jià)好 ，漲到7塊，有賣頭兒。賣豬崽的錢還清了去年的債。

　　上個(gè)月，那只黑老母雞被隔壁伢子打斷了腿，我心疼了好幾天，找到村上張獸醫(yī)，他說不礙事。現(xiàn)在果真好了，只是有點(diǎn)跛。”

　　延叔腮幫子一鼓：“說這些干啥?菊，天冷了，叫你哥要當(dāng)心自己，免得你娘掛念。告 訴他家里人身體都好。”菊娘趕緊插上：“我就是晚上困不著，胃老是痛。叫你哥在學(xué)校吃飽吃好，想吃啥就吃啥。不要讓人笑話咱。”菊煩透了：“哥是大學(xué)生，這點(diǎn)事都不懂?”

　　延叔把酒瀝下，不夠一盅，只好慢慢喝，邊咂嘴邊說：“菊，把你的學(xué)習(xí)情況給你哥說說。”

　　菊咬起下唇，寫道：“上次期中考試我第一名，得了一張獎(jiǎng)狀和一枝鋼筆。娘還蒸了雞蛋給我吃。那枝筆很漂亮，我舍不得用，收在枕頭底下……大學(xué)里也發(fā)獎(jiǎng)狀嗎?你也要好好學(xué)習(xí)，爭取得到獎(jiǎng)狀，讓全家都高興高興。”

　　菊寫好抬起頭。延叔收回盯著菊飛快移動(dòng)的小手的目光，倒放起酒盅。菊娘就站起去灶間盛飯。延叔又想起來什么，叫菊接著寫：

　　“前兩天，上面分來救災(zāi)衣服。隊(duì)長說你有出息，特地分給我家一件半新的呢子大衣，讓你回家過年穿。臘狗說樣式還挺流行，城里都作興。你不回家我就托人寄去。”

　　菊娘端出飯，也突然想起什么，叫菊再加上幾句：“娘初一到 后山廟里替你 求了簽，簽上說你有小災(zāi)損，要切切注意。”

　　菊嚷嚷起來：“沒紙寫了。”延叔見寫了密密麻麻的三大張，說：“就不寫了。”菊娘便說：“對(duì)。你哥不信這些。再說，寫多了他沒時(shí)間看，他的信就那么短。”

　　延叔端起飯碗扒拉了幾口，又放下，仿佛心里有什么東西哽著。拿起那薄薄的一張紙，延叔瞪著眼前沒了熱氣的幾碟菜，硬邦鄭地甩出一句：“重寫一封。”正在有滋有味嚼飯鍋巴的菊愕然睜大眼睛，隨即就按延叔的話莊重地寫好第二封信：

　　信收到。錢就寄。

　　選自《感動(dòng)中學(xué)生的100篇微型小說》

　　17.從經(jīng)濟(jì)狀況來看，你覺得延叔家是一個(gè)怎樣的家庭，你是從哪些地方看出來的?(3分)

　　______________________________________ ▲_________________

　　18.結(jié)合語境，品析下列句子中加點(diǎn)詞的表達(dá)效果。(4分)

　　(1)菊娘心領(lǐng)神會(huì)，雙手?jǐn)n到圍裙下，臉上漾出笑容：

　　(2)延叔端起飯碗扒拉了幾口，又放下，仿佛心里有什么東西哽著。

　　19.菊的哥哥是一個(gè)沒有出場的人物，請(qǐng)說說他是一位怎樣的人。(2分)

　　_______ _________________________ ▲_____________________________

　　20.最初的家書密密麻麻寫了三大張，最后延叔讓菊將家書改成短短的六個(gè)字。延叔為什么這樣做?(2分)

　　_______________________________ ▲___________________________________

　　21.這篇小小說匠心獨(dú)運(yùn)，多處運(yùn)用對(duì)比手法。試舉出兩例，并作簡要分析。 (4分)

　　________________________________ ▲_____________________________________