北師大七年級(jí)語(yǔ)文上學(xué)期期末試題
期末即將到來(lái)，同學(xué)們要如何才能在期末考試中取得好的成績(jī)呢?下面是學(xué)習(xí)啦小編帶來(lái)的關(guān)于北師大七年級(jí)語(yǔ)文上學(xué)期期末試題的內(nèi)容，希望會(huì)對(duì)大家有所幫助!
北師大七年級(jí)語(yǔ)文上學(xué)期期末試題：
一、積累與運(yùn)用(26分)
(一) 選擇題(12分)
1、讀準(zhǔn)字音，找出加點(diǎn)字注音完全正確的一組( )
A、猝不及防(chù) 瑟縮(sè) 虐殺(nüè) 寬恕(sù)
B、言簡(jiǎn)意賅(gāi) 論語(yǔ)(lún) 烏桕(jiù) 戲謔(xuè)
C、擎天撼地(qí) 迸濺(bèng) 冗長(zhǎng)(rǒng) 唱和(hé)
D、忍俊不禁(jīn) 滑稽(jī) 陶冶(yě) 泯滅(mǐng)
2、寫(xiě)準(zhǔn)字形，挑出有錯(cuò)別字的一項(xiàng)( )
A、瘦骨嶙峋 小心翼翼 怡然自得 心曠神怡
B、津津樂(lè)道 高不可攀 頭暈?zāi)垦?出奇制勝﹒
C、恍然大悟 萍水相縫 問(wèn)心無(wú)愧 獲益非淺
D、舉世無(wú)雙 任重道遠(yuǎn) 一往情深 龐然大物
3、了解詞義，指出下列加點(diǎn)詞語(yǔ)運(yùn)用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)( )
A.他在我們這群小伙伴中，做事穩(wěn)當(dāng)，處事果斷，德高望重，很有威信。
B.今天因?yàn)橐鋈ビ瓮?，奶奶特意梳洗了一下，打扮得花枝招展，煞是好看?/p>
C.我一直迷醉于世界的優(yōu)美之中，我所熱愛(ài)的科學(xué)也不斷增加它嶄新的遠(yuǎn)景。
D.這時(shí)，或許有一個(gè)早起的孩子走了過(guò)來(lái)，貪婪地呼吸著新鮮的空氣，這就是我們最自豪的時(shí)刻了。
4. 選出下列字詞的解釋有誤的一項(xiàng)： ( )
A 欣欣然：歡歡喜喜的樣子。
花枝招展：比喻姿態(tài)優(yōu)美。招展，迎風(fēng)擺動(dòng)。
B 響晴：(天空)晴朗無(wú)云。
可望不可即：只能遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見(jiàn)而不能接近。即，靠近、接觸。
C 怡然自得：形容安適愉快而滿足的樣子。怡然，安適愉快的樣子。
賣弄：擺弄。
D明察秋毫：極細(xì)小的事物也能看得一清二楚。秋毫，指鳥(niǎo)類在秋天重新生出的非常纖細(xì)的羽毛，后用來(lái)比喻細(xì)微的事物。
嶙峋：形容人瘦削。
5. 選出下列沒(méi)有語(yǔ)病的一句： ( )
A. 我校開(kāi)展了向雷鋒同志學(xué)習(xí)的活動(dòng)。
B.屋子里放著各式各樣的魯迅過(guò)去所使用過(guò)的東西和書(shū)籍。
D.誰(shuí)也不會(huì)否認(rèn)提高學(xué)習(xí)成績(jī)不是勤奮學(xué)習(xí)的結(jié)果。
6. 下列選項(xiàng)中對(duì)課文理解不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是： ( )
A 、、《在山的那邊》一文中所說(shuō)的“用信念凝成的海”，這里的“海”指的是理想的境界。
B 、《童趣》一文的主旨是寫(xiě)作者兒時(shí)的“物外之趣”。作者通過(guò)自己的聯(lián)想和想象，將眼前的事物放大了千萬(wàn)倍，從而享受到一種獨(dú)有的樂(lè)趣。
C 、“理想既是一種獲得，又是一種犧牲。”這句詩(shī)并不矛盾，因?yàn)樵?shī)人所說(shuō)得理想，是崇高的社會(huì)理想，是為社會(huì)進(jìn)步，為多數(shù)人謀利益的理想，擁有為這種理想而奮斗的幸福感，是獲得，而這一切又是以犧牲個(gè)人利益為前提的，所以又是一種犧牲。
D. 、《濟(jì)南的冬天》一文中，作者先運(yùn)用對(duì)比手法突出濟(jì)南的“溫晴”，贊譽(yù)它是個(gè)“寶地”，然后緊扣“山”和“水”，鋪展了一幅幅淡雅的山水畫(huà)。文中寫(xiě)山景，先寫(xiě)薄雪覆蓋下的山，次寫(xiě)城外遠(yuǎn)山，再寫(xiě)陽(yáng)光朗照下的山。
7.每年的農(nóng)歷五月初五是中國(guó)傳統(tǒng)的端午節(jié)請(qǐng)按下列要求作答。
(1)請(qǐng)說(shuō)說(shuō)“端午節(jié)”的來(lái)歷。(分)
)過(guò)“端午節(jié)”你的家鄉(xiāng)有哪些風(fēng)俗習(xí)慣?(分) 3)從2008年起，我國(guó)已將“端午節(jié)”明文規(guī)定為法定日，有何意義?(2分)”的感覺(jué)，也可能會(huì)像《天凈沙 秋思》的作者馬致遠(yuǎn)那樣，想象出“____________ ，____________ ”的感覺(jué)，當(dāng)然也可能產(chǎn)生和毛澤東一樣“___________________，_________________”的感覺(jué)。
8給下列加點(diǎn)字注音并解釋
(1)夸父( ) (2)欲得飲( ) (3) 化為鄧林( )
9、翻譯下列句子
(1)未至，道渴而死
(2)渴，欲得飲，飲于河、渭
二.閱讀(39分)
(一) 閱讀《伊索寓言》一則，完成文后問(wèn)題。(4分)
在動(dòng)物們的集會(huì)上，獅子登臺(tái)跳舞，深受歡迎，贏得大家的稱贊，個(gè)個(gè)為之喝彩。駱駝卻十分嫉妒獅子，他也想獲得大家的喝彩。于是，他站了起來(lái)，自我得意地顯示自己的舞技，結(jié)果，他那怪模怪樣的舞姿，洋相百出，使動(dòng)物們大為掃興，他們用棍棒打他，把他趕跑了。
9、按要求完成題目。
(1)寫(xiě)出這則寓言的寓意。(3分)(1分)世界轟然崩潰了。我手指松開(kāi)，仿佛進(jìn)入了失重狀態(tài)，緩緩地從杠上掉了下來(lái)。眼前似乎是一片空白，我失掉了時(shí)間感。奪冠的狂熱，情緒的波動(dòng)都不復(fù)存在，觀眾的臉變得模糊，我的耳邊突然間安靜下來(lái)。
動(dòng)作結(jié)束了，我平靜地離開(kāi)了賽場(chǎng)，沒(méi)有歇斯底里，也沒(méi)有掉淚，我挺直身板，如同奧運(yùn)金牌掛在胸前般，昂首走向出口……
我從一群目瞪口呆的教練員、運(yùn)動(dòng)員、記者身邊走過(guò)，沒(méi)有看他們一眼，也沒(méi)有回答任何問(wèn)題。我坐上了場(chǎng)外的第一輛班車。我失去了一切。
全球觀眾大概都驚呆了，他們看到的是我停止了動(dòng)作，不知去向，而且沒(méi)有給出任何解釋。
在高低杠比賽中，我一直有一種非常不好的感覺(jué)：過(guò)一秒鐘就會(huì)發(fā)生不可挽回的事故。我突然意識(shí)到是賽方給的準(zhǔn)備時(shí)間不夠。按慣例我有充裕的時(shí)間仔細(xì)回想每個(gè)動(dòng)作，熟悉器械，但比賽開(kāi)始的綠燈突然間亮了，我不得不中斷準(zhǔn)備，倉(cāng)促地開(kāi)始比賽。然而對(duì)于高低杠這個(gè)項(xiàng)目而言，是容不得急就章的。一個(gè)動(dòng)作不標(biāo)準(zhǔn)，很可能就會(huì)落下終身殘廢。當(dāng)時(shí)，是內(nèi)心的平靜和慣有的謹(jǐn)慎救了我。前半段的動(dòng)作我很是得心應(yīng)手，當(dāng)我做到最拿手的后擺動(dòng)作時(shí)，我突然有一種不祥的預(yù)感，好像我會(huì)掉下去，那么我將成為一個(gè)誰(shuí)也不需要，誰(shuí)都不記得的殘廢。不，我不能這樣!我松開(kāi)了手，軟綿綿地落地了。
做夢(mèng)都沒(méi)想到，我的雅典之旅會(huì)這樣收?qǐng)?hellip;…但我沒(méi)有絕望，畢竟這只是翻過(guò)了人生的一頁(yè)而已。我知道，今天奧運(yùn)會(huì)一結(jié)束，我的運(yùn)動(dòng)生涯也將畫(huà)上句號(hào)?；氐椒块g，我喝下一小杯白蘭地，慶祝一切已經(jīng)過(guò)去，我仍然活著，并且完全健康。我卸了妝，蒸了桑拿，點(diǎn)上蠟燭，放起音樂(lè)，開(kāi)始享受這片刻的寧?kù)o。
不久后，家人和友人都趕到了，看到我安好的樣子，心中的石頭落了地。我們駕車去了一處別墅，風(fēng)景美得難以形容，在桌上擺滿了我最喜愛(ài)的地中海菜肴，大家為我的成績(jī)和我經(jīng)受的考驗(yàn)舉杯。朋友們簇?fù)碇?，縱使我再堅(jiān)強(qiáng)，也忍不住放聲大哭起來(lái)，直到天明。過(guò)去數(shù)年間所經(jīng)受的磨難、承受的壓力都得到了宣泄，朋友們都用理解的眼光看著我……我的內(nèi)心變得非常輕松，如同回到了無(wú)憂無(wú)慮的童年時(shí)光，從早到晚在喜歡的蹦床上跳來(lái)跳去。那天晚上，在充滿浪漫的別墅里，我意識(shí)到我人生中最重要和最有意義的階段才剛剛開(kāi)始。
(作者：【俄】霍爾金娜)
用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言，概括文中的主要事件。.從第到段看，這篇敘事文是采用什么記敘順序切入的?.“我”是怎樣看待“夢(mèng)斷雅”的?用第段中的一句話回答。
如何理解第段中“放聲大哭”與第⑥段中“沒(méi)有絕望”看似矛盾的心理.從全文看，面對(duì)失敗和挫折，“我”表現(xiàn)出了怎樣的態(tài)度?
你如何評(píng)價(jià)霍爾金娜在比賽中的放棄? (4分)
(三)閱讀文章，完成問(wèn)題
建筑節(jié)能呼喚新思維
吳迎春
英國(guó)劍橋大學(xué)最近設(shè)計(jì)出一種“海藻房屋”：把含有海藻的玻璃管嵌入建筑中，在光合作用下，海藻產(chǎn)生氫氣，為建筑提供所需能源。氫氣的燃燒不會(huì)產(chǎn)生污染，屬于清潔能源。
“海藻房屋”為建筑節(jié)能提供了新思路，引起廣泛關(guān)注。該設(shè)計(jì)方案因而獲得在荷蘭舉行的國(guó)際智能綠色房屋設(shè)計(jì)競(jìng)賽一等獎(jiǎng)。
建筑節(jié)能源于上世紀(jì)70年代，是人類在發(fā)展問(wèn)題上的一大進(jìn)步。1973年的中東戰(zhàn)爭(zhēng)以及隨之發(fā)生的石油危機(jī)成為拐點(diǎn)，嚴(yán)重依賴石油發(fā)展的國(guó)家采取多種措施應(yīng)對(duì)危機(jī)，提出了工業(yè)節(jié)能、汽車節(jié)能、農(nóng)業(yè)節(jié)能、建筑節(jié)能等等，并付諸實(shí)踐。
如果說(shuō)當(dāng)時(shí)節(jié)能是外部壓力造成的，那么，后來(lái)石油危機(jī)的再度發(fā)生以及環(huán)境污染的日益嚴(yán)重，促使節(jié)能和環(huán)保逐漸成為可持續(xù)發(fā)展的內(nèi)在要求，建筑節(jié)能技術(shù)也快速發(fā)展。清華大學(xué)建筑設(shè)計(jì)研究院葉楨翔副教授認(rèn)為，建筑節(jié)能技術(shù)的發(fā)展有機(jī)械節(jié)能主義和自然節(jié)能主義兩大傾向。機(jī)械節(jié)能主義傾向就是把建筑物搞成一個(gè)全封閉式的環(huán)境，利用各種節(jié)能技術(shù)和設(shè)備控制其溫度和濕度，使人舒適，一些發(fā)達(dá)國(guó)家在這方面的技術(shù)比較先進(jìn)。自然節(jié)能主義傾向帶有東方思維，它把建筑物當(dāng)成敞開(kāi)體，充分利用自然界的能量，如風(fēng)、熱、光等，營(yíng)造舒適的小環(huán)境，并實(shí)現(xiàn)節(jié)能。
近年來(lái)，建筑節(jié)能問(wèn)題越來(lái)越受重視。德國(guó)制定了房屋建筑的能耗標(biāo)準(zhǔn)，提出了“能源證書(shū)”概念，即建筑開(kāi)發(fā)商銷售住房時(shí)，必須向購(gòu)房者提供該住宅每年能耗的“能源證書(shū)”，以提高透明度，讓消費(fèi)者放心。在美國(guó)，建筑要由該國(guó)綠色建筑委員會(huì)“能源與環(huán)境設(shè)計(jì)先鋒”認(rèn)證。
值得指出的是，各國(guó)建筑能耗標(biāo)準(zhǔn)日趨嚴(yán)格，這大大促進(jìn)了建筑節(jié)能技術(shù)的開(kāi)發(fā)和應(yīng)用。比如，德國(guó)研究人員已經(jīng)計(jì)算出，建筑的門窗、墻體和屋頂如不采取節(jié)能措施，所散失的熱量占整個(gè)建筑能耗的近50%。因此，建筑護(hù)墻應(yīng)采用高效、節(jié)能的保溫隔熱材料;窗戶需三層玻璃，“窗簾”則裝在墻外，以起到保溫隔熱的作用;屋頂裝上太陽(yáng)能集熱器和帶有熱回收功能的機(jī)械通風(fēng)系統(tǒng)。使用新的空調(diào)節(jié)能技術(shù)、新的采暖技術(shù)、新的計(jì)量和控制技術(shù)等，使建筑能耗大幅度下降。
對(duì)于那些能耗高的老舊建筑需進(jìn)行節(jié)能改造。在這方面美國(guó)已對(duì)多座摩天大樓實(shí)施綠色改造。例如，為改造芝加哥的110層西爾斯大樓，已投資3.5億美元，其改造工程完成后，每年用電量將減少80%，節(jié)水逾9000萬(wàn)升。
在建筑節(jié)能問(wèn)題上的新思維正不斷涌現(xiàn)，目的就是要把不同的節(jié)能技術(shù)有機(jī)地整合到同一建筑中，協(xié)調(diào)發(fā)揮其各自的節(jié)能作用。
(選自2009年7月24日《人民日?qǐng)?bào)》)
11.讀了上文之后，請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)本文以什么為說(shuō)明對(duì)象?人們達(dá)到的目的又是什么?(4分)
12.“海藻房屋”的特點(diǎn)是什么?它為什么引起廣泛關(guān)注?(3分)
13.“建筑節(jié)能”的起因是什么?它有什么意義?(3分)
14.建筑節(jié)能技術(shù)的發(fā)展有哪兩大傾向?你認(rèn)為哪一種更合理?請(qǐng)簡(jiǎn)述理由。(4分)
15.請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)文章的畫(huà)線句子主要采用了什么說(shuō)明方法?其作用是什么?(4分)
閱讀文章，完成問(wèn)題。
沒(méi)有一棵小草自慚形穢
畢淑敏
①被人邀請(qǐng)去看一棵樹(shù)，一棵古老的樹(shù)。大約有5000年的歷史，已被唐朝的地震彎折了腰，半匍匐著，依然不倒，享受著人們尊敬的注視。
?、谖一煸谌巳褐兄敝弊域\(chéng)地仰望著古樹(shù)頂端稀疏的綠葉，一邊想，人和樹(shù)相比是多么地渺小啊。人生出來(lái)，肯定是比一粒樹(shù)種要大很多倍，但人沒(méi)法長(zhǎng)得如樹(shù)般偉岸。在樹(shù)小的時(shí)候，人是很容易就把樹(shù)枝包括樹(shù)干折斷，甚至把樹(shù)連根拔起，樹(shù)就結(jié)束了生命。就算是小樹(shù)長(zhǎng)成了大樹(shù)，歸宿也是被人伐了去，修成各種各樣實(shí)用的物件。長(zhǎng)得好的樹(shù)，花紋美麗木質(zhì)出眾，也像美女一樣，紅顏薄命，被人劫掠的可能性更大，于是很多珍貴的樹(shù)種瀕臨滅絕。在這一點(diǎn)上，樹(shù)是不如人的。美女可以人造，樹(shù)卻是不可以人造的。
?、蹣?shù)比人活得長(zhǎng)久，只要假以天年，人是絕對(duì)活不過(guò)一棵樹(shù)的。樹(shù)并不以此傲人，爺爺種下的樹(shù)，照樣以碩碩果實(shí)報(bào)答那人的孫子或是其他人的后代。
樹(shù)比人堅(jiān)忍。在人不能居住的地方，樹(shù)卻裸身生長(zhǎng)著，不需要爐火或是空調(diào)的保護(hù)。樹(shù)會(huì)幫助人的，在饑饉的時(shí)候，人扒過(guò)樹(shù)的皮以充饑，我們卻從未聽(tīng)到過(guò)樹(shù)會(huì)扒下人的什么零件的傳聞。
?、軜?shù)的壽命是如此的長(zhǎng)久，居然看到過(guò)妲己那個(gè)朝代的事情。在我們死后很多年，這棵古樹(shù)還會(huì)枝葉繁茂地生長(zhǎng)著。一想到這一點(diǎn)，無(wú)邊的嫉妒就轉(zhuǎn)成深深的自卑。作為一個(gè)人活不了那么久遠(yuǎn)，傷感讓我低下頭來(lái)，于是我就看到了一棵小草，一棵長(zhǎng)在古樹(shù)之旁的小草。
只有細(xì)長(zhǎng)的兩三片葉子，纖細(xì)得如同嬰兒的睫毛。樹(shù)葉縫隙的陽(yáng)光打在草葉的幾絲脈絡(luò)上，再落到地上，陽(yáng)光變得如綠紗一樣飄浮了。這樣一株柔弱的小草，在這樣一棵神圣的樹(shù)底下，一定該俯首稱臣畢恭畢敬了吧?我竭力想從小草身上找出低眉順眼的謙卑，最后以失望告終。這棵不知名的小草，毫無(wú)疑問(wèn)是非常渺小的。就壽命計(jì)算，假設(shè)一歲一枯榮，老樹(shù)很可能見(jiàn)過(guò)小草5000輩以前的祖先。就體量計(jì)算，老樹(shù)抵得過(guò)千百萬(wàn)小草集合而成的大軍。就價(jià)值來(lái)說(shuō)，人們千里萬(wàn)里路地趕了來(lái)，只為瞻仰老樹(shù)，我敢肯定沒(méi)有一個(gè)人是為了探望小草。
?、菁热晃易鳛橐粋€(gè)人，都在古樹(shù)面前自慚形穢了，小草你怎能不頂禮膜拜?我這樣想著，就蹲下來(lái)看著小草。在這樣一棵歷史久遠(yuǎn)聲名卓著的古樹(shù)身邊為鄰，你豈不要羞愧死了?
小草昂然立著，我向它吐了一口氣，它就被吹得蜷曲了身子，但我氣息一盡，它就像彈簧般伸展了葉脈，快樂(lè)地抖動(dòng)著。我再吹一口氣，它還是在彎曲之后怡然挺立。我悲哀地發(fā)現(xiàn)，不停地吹下去，有我氣絕倒地的一刻，小草卻安然。
?、薏菔潜拔⒌模拔⒉⒎侵赶蛐邞M。在莊嚴(yán)的大樹(shù)身旁，一棵微不足道的小草都可以毫不自慚形穢地生活著，何況我們?nèi)f物靈長(zhǎng)的人類!
(節(jié)選自畢淑敏的《沒(méi)有一棵小草自慚形穢》)
16從看樹(shù)到看小草，作者的內(nèi)心變化歷程是怎樣的?請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的詞語(yǔ)加以概括。
17第(2)段“在這一點(diǎn)上，樹(shù)是不如人的”一句中的“這一點(diǎn)’具體指什么?
18請(qǐng)簡(jiǎn)要分析下面句子中著重號(hào)的詞語(yǔ)的表達(dá)效果。
小草昂然立著，我向它吐了一口氣，它就被吹得蜷曲了身子，但我氣息一盡，它就像彈簧般伸展了葉脈，快樂(lè)地抖動(dòng)著。
19、第五段能否刪掉?請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明理由。
20、讀完本文，你對(duì)自身價(jià)值會(huì)有新的認(rèn)識(shí)，請(qǐng)根據(jù)示例再寫(xiě)兩句話。
示例：即使我們只是一棵小草，也要給大地帶來(lái)一點(diǎn)綠色。
即使
即使
三、作文(50分)
21、閱讀下面的材料，按要求作文。
從以下三句中，選出其中的一句，抒發(fā)自己的真情實(shí)感。
(1)取義成仁今日事，人間遍種自由花
(2)大雪壓青松，青松挺且直。
(3)子子孫孫，無(wú)窮匱也。而山不加增，何苦而不平?
請(qǐng)以“從 句中讀出了 ”為題，寫(xiě)一篇不少于600字的文章。
注：請(qǐng)畫(huà)出作文表格，規(guī)格為20·20
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5.北京師范大學(xué)七年級(jí)2009語(yǔ)文期末試題