七年級(jí)政治上冊(cè)第三次月考試題
七年級(jí)政治上冊(cè)第三次月考試題
面對(duì)即將到來(lái)的月考，同學(xué)們要如何準(zhǔn)備呢?接下來(lái)是學(xué)習(xí)啦小編為大家?guī)?lái)的七年級(jí)政治上冊(cè)第三次月考試題，供大家參考。
七年級(jí)政治上冊(cè)第三次月考試題：
1.在古希臘特爾斐神廟前的石碑上鐫刻著一句警諭——認(rèn) 識(shí)你自己!這句警諭啟示我們
A.只看自己的優(yōu)點(diǎn) B.只看自己的缺點(diǎn)
C.用全面、發(fā)展的眼光看待自己 D.認(rèn)同他人對(duì)自己的一切評(píng)價(jià)
2.初中三年的學(xué)習(xí)生活,我們逐步學(xué)會(huì)了正 確認(rèn)識(shí)自己,悅納自我。下列同學(xué)的想法與之相符的是
A.小明:我學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差,再努力也沒(méi)用 B.小芳:我只拿自己的優(yōu)點(diǎn)與別人的缺點(diǎn)比
C.小軍:家庭條件好最重要,學(xué)習(xí)無(wú)所謂 D.小麗:只要每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn),就是最棒的自己
3.“讓悲傷變成快樂(lè),讓自卑換上新裝,即使是在最絕望的時(shí)候,你依然能看到希望的曙光……”這表明
A.人的情緒是復(fù)雜多樣的 B.人不會(huì)產(chǎn)生消極情緒
C.要做自己情緒的主人 D.人無(wú)法駕馭自己的情緒
4.我國(guó)古語(yǔ)“喜傷心,怒傷肝,思傷脾,憂(yōu)傷肺,恐傷腎”的說(shuō)法。這告訴我們
?、俦磉_(dá)情緒要適時(shí)、適度,學(xué)會(huì)對(duì)自己的情緒負(fù)責(zé) ②不要表達(dá)任何情緒,以免傷害身體健康
?、垡獙W(xué)會(huì)調(diào)節(jié)和控制情緒,保持樂(lè)觀(guān)積極的心態(tài) ④情緒是無(wú)法調(diào)控的,應(yīng)順其自然
A.①③ B.②③ C.①④ D.②④
5.人生就像調(diào)色盤(pán):今天是紅色,紅紅火火很幸福;明天是白色,孤孤單單很寂寞;后天是藍(lán)色,心胸像藍(lán)天一樣寬闊……在成長(zhǎng)的路上,我們總是執(zhí)著地尋找幸福。你認(rèn)為具有什么樣的品質(zhì)和行動(dòng),才能打開(kāi)幸福之門(mén)?
?、倥囵B(yǎng)興趣愛(ài)好,創(chuàng)造幸?？臻g ②廣泛結(jié)交益友,體驗(yàn)更多幸福
?、鄯e極奉獻(xiàn)社會(huì),創(chuàng)造幸福源泉 ④沉醉自我滿(mǎn)足,尋找自身幸福
A.①②③ B.①④ C.②③④ D.①②③④
6.中考,越來(lái)越多的同學(xué)感覺(jué)焦慮緊張。對(duì)這種情緒,我們應(yīng)該主動(dòng)調(diào)節(jié)。你認(rèn)為以下調(diào)節(jié)方法可取是
A.小黃把書(shū)撕掉,以排除焦慮 B.小李每天堅(jiān)持到運(yùn)動(dòng)場(chǎng)跑步
C.小強(qiáng)用上課看漫畫(huà)的方法來(lái)緩解學(xué)習(xí)壓力 D.小趙每晚玩網(wǎng)絡(luò)游戲到深夜
7.下列調(diào)控情緒的方法中,屬于心理?yè)Q位的是
A.向好友傾訴自己的不快 B.到 風(fēng)景優(yōu)美的地方散步
C.站在對(duì)方的角度想問(wèn)題 D.做自己最感興趣的事情
8.右邊漫畫(huà)《憂(yōu)慮》給我們的啟示是
A.善于調(diào)控自己的情緒至關(guān)重要
B.情緒是無(wú)法調(diào)適的
C.任何時(shí)候都要壓抑自己的情緒
D.憂(yōu)慮會(huì)使人掉頭發(fā)
9.甜甜喜歡攝影。今年五一放假期間，她隨父母回了趟老家，一路上拍攝了 不少反映改革開(kāi)放給農(nóng)村帶來(lái)巨大變化的照片，回家后她整理成照片集。甜甜在追求這種生活情趣中
A.容易分心 耽誤學(xué)業(yè) B.花費(fèi)很大 浪費(fèi)錢(qián)財(cái)
C.貪圖享樂(lè) 貽誤青春 D.體驗(yàn)快樂(lè) 益于健康
10.小明同學(xué)功課一直很好，臨近中考，他有些焦慮情緒，擔(dān)心考試過(guò)不了關(guān)。經(jīng)過(guò)心理咨詢(xún)，他選擇了寫(xiě)博客向朋友傾訴來(lái)緩解自己的憂(yōu)慮。這種節(jié)情緒的方法是
A.轉(zhuǎn)移注意力 B.合理宣泄 C.理智 控制 D.改變認(rèn)識(shí)
11.2011年4月2日是世界“枕頭大戰(zhàn)日”。當(dāng)天，活動(dòng)參加者自帶枕頭互相 擊打。“大戰(zhàn)”結(jié)束后，大家一起把“戰(zhàn)地”清理干凈。這種緩解壓力、調(diào)控情緒的方法屬于
A.注意轉(zhuǎn)移 B.換位思考 C.合理宣泄 D.自我寬慰
12.我國(guó)著名乒乓球運(yùn)動(dòng)員張怡寧，無(wú)論比賽多么緊張，她總能冷靜面對(duì)，結(jié)果往往使對(duì)手在急躁、緊張中敗下陣來(lái)。這說(shuō)明
A.人的情緒主要是通過(guò)各種表情表現(xiàn)出來(lái)的 B.對(duì)運(yùn)動(dòng)員來(lái)說(shuō)，心理素質(zhì)越好，技術(shù)水平越高
C.不同的情緒，決定著體育比賽的名次 D.不同的情緒對(duì)人正常水平的發(fā)揮產(chǎn)生不同的影響
13.近來(lái)，出現(xiàn)一群被冠名為“捏捏族”的年輕白領(lǐng)，在下班后或周
末等閑暇時(shí)間專(zhuān)程到超市搞惡作?。喊扬灨桑奖忝婺笏?，給可樂(lè)
飲料放放氣。“最有意思的就是去開(kāi)碳酸飲料，哦……的一聲叫人
聽(tīng)了那叫心里踏實(shí)啊!”一 名“捏捏族”在網(wǎng) 上這樣發(fā)帖寫(xiě)到，
據(jù)稱(chēng)，此舉是為了釋放壓力，減緩焦慮。“捏捏族”的做法
A.值得借鑒，這是宣泄不良情緒的有效方式
B.是違法的，要受刑罰處罰
C.表明積極自我暗示是調(diào)控情緒的好方法
D.不可取，宣泄情緒要在道德和法律允許的范圍內(nèi)進(jìn)行
14.著名物理學(xué)家李政道說(shuō)：“科學(xué)與藝術(shù)是一個(gè)硬幣的兩面。為了心情愉快，松弛一下緊張的工作，我有時(shí)間就喜歡畫(huà)畫(huà)，聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)，讀讀文學(xué)”。這說(shuō)明
A.研究科學(xué)就是研究藝術(shù)，兩者沒(méi)有區(qū)別 B.科學(xué)家的生活都很單調(diào)，缺乏情趣
C.高雅的生活情趣有益于個(gè)人的身心健康 D.只有科學(xué)家有高雅的生活情趣
15.“這個(gè)小朋友一直在微笑，她告訴我：‘叔叔，我沒(méi)事，我不
哭，我很堅(jiān)強(qiáng)的。’余震一次接一次，因?yàn)橛羞@個(gè)小妹妹，我覺(jué)
得地震沒(méi)什么可怕的。這一刻，我們都是雅安人!”這個(gè)小朋友
感動(dòng)我們的精神品質(zhì)有
?、僭跒?zāi)難面前只尊重自己的生命
②學(xué)會(huì)了自立，做到了自己的事情自己做
?、勖鎸?duì)困難和災(zāi)害自我疏導(dǎo)，調(diào)節(jié)情緒，增強(qiáng)信心
?、芤庵緢?jiān)強(qiáng)，笑對(duì)挫折，積極樂(lè)觀(guān)的人生態(tài)度
A.①②④ B.②③ C.③④ D.①③④
16.青少年正處在興趣高峰期，碰到新鮮事物總想知道為什么。這說(shuō)明好奇心
A.總是有助于培養(yǎng)高雅的生活情趣 B.是青少年特有的心理特征
C.總是會(huì)導(dǎo)致庸俗生活情趣的產(chǎn)生 D.能推動(dòng)我們探索未知世界
17.網(wǎng)絡(luò)信息的開(kāi)放性對(duì)于自控能力不強(qiáng)、極富好奇心的青少年具有極大的誘惑力，網(wǎng)絡(luò)中的暴力、
色情等信息嚴(yán)重?fù)p害了青少年的身心健康。為此，對(duì)青少年建議正確的是
?、僖獦?shù)立正確的是非善惡觀(guān) ②要提高自控力，拒絕不良誘惑
?、垡囵B(yǎng)高雅的情趣和愛(ài)好 ④要拒絕上網(wǎng)，提高辨別是非能力
A.①②④ B.①③④ C.①②③ D.②③④
18.當(dāng)你在考場(chǎng)上感到緊張、焦慮時(shí)，正確的做法是
A.聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)，放松心情 B.找人傾訴，注意轉(zhuǎn)移
C.自我暗示，相信自己 D.摔打物品，合理宣泄
19.“一切對(duì)人不利的影響中，最能使人短命夭折的是不利的情緒，如憂(yōu)愁、頹廢……”“生命的潮汐因快樂(lè)而生，因痛苦而降。”上述名言說(shuō)明
A.不同情緒會(huì)對(duì)人的身體健康產(chǎn)生不同的 影響 B.情緒產(chǎn)生的原因是多方面的
C.不同的情緒有不同的表現(xiàn)形式 D.人的情緒是無(wú)法控制的
20.榮獲首屆濟(jì)寧市“喬羽文藝獎(jiǎng)”的最高獎(jiǎng)項(xiàng)——
藝術(shù)突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)的劉大成，務(wù)過(guò)農(nóng)、打過(guò)工、在歌
廳唱過(guò)歌。雖然家人都反對(duì)劉大成唱歌，可是他從
來(lái)沒(méi)有在逆境中放棄夢(mèng)想和對(duì)音樂(lè)的熱愛(ài)，而是用
滿(mǎn)腔的熱情去擁抱生活，用歌聲唱出對(duì)人生幸福的
追求和熱愛(ài)。劉大成的事跡說(shuō)明( )
?、俑哐徘槿つ艽呷藠^進(jìn)，使生活更加充實(shí)而富有意義②挫折對(duì)強(qiáng)者來(lái)說(shuō)是走向成功的必經(jīng)之路
?、垡獙W(xué)會(huì)合理宣泄情緒 ④堅(jiān)強(qiáng)意志是克服困難、獲得成功的必要條件
A.①②④ B.②③ C. ①②③ D. ①③④
一、單選題(60分)
題號(hào) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案
題號(hào) 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案
評(píng)卷人 得分 二、主題探究 (共40分)
21.【崇拜偶像 理性追星】(14分)
中學(xué)生小明是“追星”族，他追的星不少，如哈佛女孩劉亦婷，大孝子朱時(shí)茂、李晨，體育
明星姚明、劉翔等。小明特別崇拜他(她)們積極向上、努力拼搏的人生態(tài)度。小明“追星”
不僅成績(jī)沒(méi)有下降，而且每次考試成績(jī)都是名列前茅。
(1)你是如何看待和認(rèn)識(shí)中學(xué)生的“追星”現(xiàn)象?(8分)
(2)每個(gè)人都有自己的成長(zhǎng)目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)自己的成長(zhǎng)目標(biāo)就要正確認(rèn)識(shí)自己。你是通過(guò)哪些方
法正確認(rèn)識(shí)自己的?(6分)
22.【集體是我家 建設(shè)靠大家】(6分)
六月，我們依依不舍地離開(kāi)了學(xué)習(xí)生活三年的初中班集體;九月，我們將滿(mǎn)懷欣喜和期盼走進(jìn)新的集體。
請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)我們應(yīng)怎樣創(chuàng)建新集體。
23.【自主學(xué)習(xí) 管理學(xué)習(xí)】(6分)
歌曲《童年》中唱道:“總是要等到睡覺(jué)前才知道功課只做了一點(diǎn)點(diǎn),總是要等到考試以后才知道該念的書(shū)都沒(méi)有念,一寸光陰一寸金,老師說(shuō)過(guò)寸金難買(mǎi)寸光陰,一天又一天,一年又一年,迷迷糊糊的童年。”
請(qǐng)你結(jié)合這段歌詞和自己的實(shí)際,談?wù)勅绾纬蔀閷W(xué)習(xí)的管理者。
24.【品味生活 提升情趣】(14分)
近年來(lái),隨著文化市場(chǎng)的開(kāi)放,日韓兩國(guó)的文學(xué)藝術(shù)作品也進(jìn)入了中國(guó)文化市場(chǎng),形成了“日潮”、“韓流”現(xiàn)象。在校園內(nèi),一些中學(xué)生競(jìng)相模仿日韓明星的發(fā)型、服飾等。小依將頭發(fā)染成了紅色,衣服也換成了張揚(yáng)個(gè)性的怪裝。媽媽說(shuō)他盲目從眾。
(1)小依媽媽的說(shuō)法對(duì)嗎?為什么?(6分)
(2)你認(rèn)為應(yīng)怎樣追尋高雅的生活情趣?(8)
七年級(jí)政治上冊(cè)第三次月考試題答案：
1——5 CDCAA 6----10 BCADB 11----15 CDDCC
1.【答案】C
【解析】本題考查學(xué)生對(duì)認(rèn)識(shí)自我知識(shí)的理解。要正確地認(rèn)識(shí)自己,就要用全面的、發(fā)展的眼光客觀(guān)地看待自己的優(yōu)缺點(diǎn),C正確;A、B、D說(shuō)法片面,錯(cuò)誤。故選C。
2.【答案】D
【解析】本題考查學(xué)生對(duì)正確認(rèn)識(shí)自己、悅納自我的理解。A只看到了自己的缺點(diǎn),沒(méi)有看到自己的優(yōu)點(diǎn),排除;B、C只看到了自己的優(yōu)點(diǎn),沒(méi)有看到自己的缺點(diǎn),排除;D看到了自己的點(diǎn)滴進(jìn)步,符合題意。故選D。
3.【 答案】C
【解析】本題考查學(xué)生對(duì)情緒知識(shí)的理解。人們可以自己調(diào)節(jié)情緒,做自己情緒的主人。在悲傷時(shí)、自卑時(shí)、絕望時(shí)都要充滿(mǎn)希望,這說(shuō)明人的情緒要靠自己掌握,要努力調(diào)節(jié)自己的情緒,向有利于自己的方向發(fā)展,C正確;A不符合題意,排除;B錯(cuò)在“不會(huì)”;D錯(cuò)在“無(wú)法”。故選C。
4.【答案】A
【解析】本題考查學(xué)生對(duì)情緒的理解。②錯(cuò)誤,沒(méi)有認(rèn)識(shí)到情緒的積極作用;④錯(cuò)誤,情緒是可以調(diào)控的;①③說(shuō)法正確且符合題意。故選A。
5.【答案】A
【解析】本題考查學(xué)生對(duì)正確對(duì)待生活的理解。面對(duì)生活的調(diào)色盤(pán),我們要善于發(fā)現(xiàn)生活的美好,①②做 法有利于我們培養(yǎng)高雅情趣,追求健康生活;③有利于我們?cè)诜瞰I(xiàn)社會(huì)中實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值,享受到幫助他人、服務(wù)社會(huì)的快樂(lè);④做法是自私自利的,以自我為中心,是虛榮心的表現(xiàn),排除。故選A。
6.【答案】B
【解析】本題考查學(xué)生對(duì)情緒的調(diào)節(jié)知識(shí)的理解。情緒需要調(diào)節(jié),調(diào)節(jié)情緒的方法有注意力轉(zhuǎn)移法、理智控制法、合理宣泄法,B屬于注意力轉(zhuǎn)移法,正確;A、C、D都屬于不恰當(dāng)調(diào)控情緒的方法,排除。故選B。
7.【答案】C
【解析】本題考查學(xué)生對(duì)調(diào)節(jié)情緒方法的認(rèn)識(shí)。根據(jù)教材知識(shí),調(diào)控情緒的方法有很多,比如:合理發(fā)泄法、理智控制法、注意力轉(zhuǎn)移法、心理?yè)Q位法等。A屬于合理發(fā)泄法,錯(cuò)誤;B屬于注意力轉(zhuǎn)移法 ,錯(cuò)誤;C屬于換位思考,是心理?yè)Q位法,正確;D是注意力轉(zhuǎn)移法,錯(cuò)誤。故選C。
8.【答案】A
【解析】情緒猶如雙刃劍，有利又有弊，需要我們調(diào)適;我們可以通過(guò)調(diào)整自己的態(tài)度來(lái)調(diào)控情緒。本題選A 。
9.【答案】D
【解析】本題主要考查學(xué)生對(duì)高雅情趣、庸俗情趣 的區(qū)分和理解。甜甜的行為屬于高雅情趣，她能從中體驗(yàn)快 樂(lè)，選D。
10.【答案】B
【解析】小明通過(guò)寫(xiě)博客向朋友傾訴，是合理發(fā)泄的表現(xiàn)，選B。
11.【答案】C
【解析】本題旨在考查學(xué)生對(duì)情緒調(diào)控的認(rèn)知。“枕頭 大戰(zhàn)”是發(fā)泄情緒的一個(gè)具體表現(xiàn)，選C。
12.【答案】D
【解析】要理解情緒的多樣性，學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)和控制情緒，保持樂(lè)觀(guān)心態(tài)。A項(xiàng)說(shuō)法不正確;B項(xiàng)過(guò)于片面;C說(shuō)法有失公允，故選D。
13.【答案】D
【解析】本題考查應(yīng)如何調(diào)控情緒與違法行為的判別。“捏捏族”的行為未觸犯刑法，不應(yīng)受刑罰處罰，B錯(cuò)。他們的行為損害了他人權(quán)益，是不可取的，宣泄情緒要在道德和法律允許的范圍內(nèi)進(jìn)行。
14.【答案】C
【解析】科學(xué)與藝術(shù)具有明顯區(qū)別，A觀(guān)點(diǎn)錯(cuò)誤;B、D觀(guān)點(diǎn)錯(cuò)誤;C正確且符合題意。
15.【答案】C
【解析】本題考查學(xué)生對(duì)人生難免有挫折、磨礪堅(jiān)強(qiáng)意志、情緒、自信等知識(shí)的掌握情況。①項(xiàng)中“只尊重自己的生命”明顯錯(cuò)誤;漫畫(huà)中的是小朋友，尚未自立，材料和圖片中也看不出自立的含義，②不選;③④符合材料意思。故答案選C。
16.【答案】D
【解析】本題考查學(xué)生對(duì)興趣與情趣這一知識(shí)的掌握情況。A、C觀(guān)點(diǎn)太絕對(duì)，把好奇心看作是青少年特有的，是錯(cuò)誤的。故答案選D。
17.【答案】C
【解析】本題考查學(xué)生對(duì)興趣與情趣這一知識(shí)的掌握情況。網(wǎng)絡(luò)有利有弊，拒絕上網(wǎng)的做法錯(cuò)誤，排除含④的選項(xiàng)。故答案選C。
18.【答案】C
【解析】A、B、C都是消除不良情緒的方法，A、B不適合在考場(chǎng)調(diào)節(jié)情緒。
19.【答案】A
【解析】不利的情緒使人短命，快樂(lè)而生、痛苦而降，說(shuō)明不同情緒會(huì)對(duì)人的身體健康產(chǎn)生不同的影響。
20.【答案】A
【解析】學(xué)會(huì)合理宣泄情緒的話(huà)沒(méi)錯(cuò)，但與題意不符。
二、主題探究
21.【答案】(1)中學(xué)生應(yīng)該正確對(duì)待社會(huì)流行，學(xué)會(huì)在復(fù)雜的社會(huì)文化現(xiàn)象中做出正確的選擇，要學(xué)會(huì)獨(dú)立思考，理性行動(dòng)。(1分)
(2)中學(xué)生如果理智追星、道德追星，那么追星就會(huì)產(chǎn)生積極影響。中學(xué)生應(yīng)向材料的小明學(xué)習(xí)，以?xún)?yōu)秀明星為學(xué)習(xí)榜樣，學(xué)習(xí)他(她)們的優(yōu)秀品質(zhì)。(1分)
這樣做：有利于陶冶高雅的生活情趣，形成積極樂(lè)觀(guān)的生活態(tài)度，養(yǎng)成良好的道德品質(zhì);(1分)有利于激發(fā)個(gè)人學(xué)習(xí)潛能，確立正確的人生奮斗目標(biāo)，從而促進(jìn)中學(xué)生健康成長(zhǎng)。(1分)
(3)中學(xué)生如果盲目追星、從眾追星，那么追星就會(huì)產(chǎn)生消極影響。它會(huì)使我們陷入庸俗的生活情趣中，養(yǎng)成不良的行為習(xí)慣，養(yǎng)成不良的道德品質(zhì)，從而影響中學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活，危害中學(xué)生的身心健康發(fā)展。(2分)
評(píng)分細(xì)則與要求：
(1)只要學(xué)生能從“如何正確對(duì)待社會(huì)流行”的角度來(lái)作答，言之有理即可賦1分。如果學(xué)生沒(méi)有作答，但在其他答案要點(diǎn)中能表達(dá)出相同或類(lèi)似的意思，也可賦1分。
(2)只要學(xué)生能答出三個(gè)不同角度的積極影響，即可賦3分，每答出一個(gè)角度賦1分，最多3分。
(3)只要學(xué)生能答出兩個(gè)不同角度的消極影響即可賦2分，每答出一個(gè)角度賦1分，最多2分。
【解析】本題主要考查學(xué)生正確辨別認(rèn)識(shí)社會(huì)流行的能力、如何看待明星、生活情趣、從眾等知識(shí)。
22.【答案】 (1)樹(shù)立共同目標(biāo)。(3分)
(2)各盡其能，發(fā)揮所長(zhǎng)，奉獻(xiàn)集體。(3分)
(3)團(tuán)結(jié)協(xié)作，互助前行。(2分)
【解析】本題考查學(xué)生對(duì)創(chuàng)建良好的班集體這一知識(shí)的掌握情況。按教材知識(shí)回答即可，啟示我們要高度重視基礎(chǔ)知識(shí)。
23.【答案】我們應(yīng)該學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí);珍惜時(shí)光,能夠科學(xué)地安排時(shí)間;提高學(xué)習(xí)效率;制訂合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃;找到適合自己的學(xué)習(xí)方式等。
24.【答案】
(1) 【答案】正確。因?yàn)樾∫林皇浅鲇诤闷?并沒(méi)有真正對(duì)日本、韓國(guó)文化產(chǎn)生興趣,是對(duì)潮流的一種盲從。(2)【答案】根據(jù)自己的實(shí)際情況回答。
看過(guò)七年級(jí)政治上冊(cè)第三次月考試題的還看了：