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七年級(jí)政治第六課飛天夢(mèng)想同步測(cè)試題及答案

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七年級(jí)政治第六課飛天夢(mèng)想同步測(cè)試題及答案

  同學(xué)們?yōu)槟茉诔跻徽蔚臏y(cè)試中,取得優(yōu)異的成績(jī),同學(xué)們要準(zhǔn)備哪些關(guān)于政治第六課的課程飛天夢(mèng)想的同步測(cè)試題來(lái)練習(xí)呢?下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家?guī)?lái)的關(guān)于七年級(jí)政治第六課飛天夢(mèng)想同步測(cè)試題及答案,希望會(huì)給大家?guī)?lái)幫助。

  七年級(jí)政治第六課飛天夢(mèng)想同步測(cè)試題:

  一、請(qǐng)你選擇(下列各題的三個(gè)選項(xiàng)中只有一項(xiàng)最符合題意,請(qǐng)你把正確選項(xiàng)的代號(hào)填在括號(hào)內(nèi),5×5=25分)

  從遠(yuǎn)古時(shí)代嫦娥奔月的美麗傳說(shuō)到明代萬(wàn)虎造箭的悲壯實(shí)踐,中國(guó)人對(duì)神秘太空的好奇和探索從不曾止息。但是,只有在共和國(guó)建立以后,中華民族向太空的遠(yuǎn)航才真正開(kāi)始。從2003年“神舟”五號(hào)載人飛船成功進(jìn)入太空并返回到2005年的“神六”成功飛天,圓滿(mǎn)完成了我國(guó)首次單人航天飛行到多人航天飛行的任務(wù),實(shí)現(xiàn)了中華民族千年的飛天夢(mèng) 。據(jù)此回答下列1-3題:

  1、1992年,我國(guó)載人航天工程正式啟動(dòng)。飛天,這個(gè)千百年來(lái)遙不可及的目標(biāo),第一次被寫(xiě)進(jìn)國(guó)家科技發(fā)展的戰(zhàn)略中。這里的戰(zhàn)略是指( )

  A、可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略 B、西部大開(kāi)發(fā)戰(zhàn)略 C、科教興國(guó)戰(zhàn)略

  2、為了實(shí)現(xiàn)_____,我國(guó)科研和工程技術(shù)人員開(kāi)始了又一個(gè)更高、更艱苦的攀登:火箭、衛(wèi)星、飛船,在走向太空的征程中,取得了一個(gè)又一個(gè)令世界的矚目的成績(jī),這是我國(guó)科研人員和工程技術(shù)人員為之奮斗的目標(biāo)。( )

  A、實(shí)現(xiàn)中華民族的航天夢(mèng) B、引起世界的關(guān)注 C、成為航天英雄

  3、十幾年辛苦鑄輝煌。神舟“五號(hào)”、“六號(hào)”載人飛船發(fā)射成功( )

  ①進(jìn)一步向世界展示了我國(guó)強(qiáng)盛的綜合國(guó)力 ②進(jìn)一步增強(qiáng)我國(guó)人民實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興的信心與勇氣 ③標(biāo)志著我國(guó)已具備了把航天員送上太空的能力④說(shuō)明我國(guó)已步入了世界上發(fā)達(dá)國(guó)家的行列

  A、①②③④ B、②③④ C、①②③

  4、我國(guó)科學(xué)技術(shù)同發(fā)達(dá)國(guó)家相比,總體上相對(duì)落后,主要表現(xiàn)在 _等在國(guó)際上的排名不高( )

 ?、傺邪l(fā)經(jīng)費(fèi) ②技術(shù)管理 ③科學(xué)環(huán)境 ④知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)狀況 ⑤科技國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力

  A、①②③④⑤ B、②③④⑤ C、①②③⑤

  5、“百年大計(jì),教育為本。”科教興國(guó),基礎(chǔ)在( )

  A、科技 B、教育 C、經(jīng)濟(jì)

  二、簡(jiǎn)答題(45分)

  6 1999年國(guó)務(wù)院頒布的《國(guó)家科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)勵(lì)條例》,決定增設(shè)國(guó)家最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng),重獎(jiǎng)貢獻(xiàn)突出的科技拔尖人才。 和 獲得2000年度國(guó)家最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng); 和 獲得2001年度國(guó)家最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng); 獲得2002年度國(guó)家最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng); 獲得2003年度國(guó)家最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)。

  (1)請(qǐng)?jiān)跈M線(xiàn)上填上獲獎(jiǎng)?wù)叩拿帧?/p>

  (2)聯(lián)系自己的實(shí)際,談?wù)勅绾蜗蛩麄儗W(xué)習(xí)。

  7、材料一:20世紀(jì)80年代以來(lái),一些發(fā)達(dá)國(guó)家為進(jìn)一步提升自己的綜合國(guó)力,紛紛提出自己的高科技發(fā)展戰(zhàn)略,如美國(guó)的“星球大戰(zhàn)計(jì)劃”,西歐的“尤里卡計(jì)劃”等。許多發(fā)展中國(guó)家也將科技和教育放在經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要位置。

  材料二:黨和政府正確把握時(shí)代潮流與當(dāng)前經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展趨勢(shì),從我國(guó)的國(guó)情出發(fā),為實(shí)現(xiàn)中國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)的宏偉目標(biāo)提出了科教興國(guó)的重大戰(zhàn)略決策。

  (1)你知道中國(guó)有類(lèi)似的發(fā)展計(jì)劃嗎?試舉例。

  (2)你認(rèn)為要落實(shí)科教興國(guó)的戰(zhàn)略決策我們必須怎么做?

  8、看圖后,結(jié)合所學(xué)知識(shí)按要求回答下列問(wèn)題:

  (1)你知道圖片中反映的事件是

  (2)我國(guó)的首位航天員是 ,圖中“雙雄”的名字分別叫

  (3)請(qǐng)你用簡(jiǎn)短的語(yǔ)言寫(xiě)出對(duì)該事件的認(rèn)識(shí)(或感想)

  三、實(shí)踐探究題(30分)

  9、2006年5月的第三周,是我國(guó)的第六個(gè)群眾性的“科技活動(dòng)周”。你所在的學(xué)校,為了配合全國(guó)性的“科技活動(dòng)周”,決定舉辦“科技活動(dòng)節(jié)”活動(dòng)。

  (1)請(qǐng)你為學(xué)校的“科技活動(dòng)節(jié)”提幾條有關(guān)活動(dòng)內(nèi)容的建議。

  (2)假如你們班級(jí)準(zhǔn)備召開(kāi)一場(chǎng)以“科學(xué)家的事跡”為主題的故事會(huì)。你打算講那位科學(xué)家的故事?(請(qǐng)簡(jiǎn)述其事跡)

  七年級(jí)政治第六課飛天夢(mèng)想同步測(cè)試題答案:

  一、選擇題:1 C 、2 A、3 C、4A、5 B

  6、(1)吳文俊、袁隆平;王選、黃昆;金怡濂;劉東生、王永志;(2)①要樹(shù)立崇高遠(yuǎn)大的理想,肩負(fù)起振興中華的歷史使命;②發(fā)揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神,把個(gè)人的理理和祖國(guó)的緊緊聯(lián)系在一起;③繼承和發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神,艱苦創(chuàng)業(yè);④努力學(xué)好科學(xué)文化知識(shí),全面打好基礎(chǔ);⑤培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力,開(kāi)拓進(jìn)取.勇于實(shí)踐。

  7、答: (1)“863”計(jì)劃、火炬計(jì)劃、星火計(jì)劃、燎原計(jì)劃等等。(2)答題方向:①科教興國(guó),基礎(chǔ)在教育。必須先興教育,提高全民族的科學(xué)文化素質(zhì)。②科教興國(guó),關(guān)鍵在科技,要重視科技的發(fā)展,采取多種措施促進(jìn)科技的發(fā)展。

  8 答:(1)反映的是我國(guó)成功地發(fā)射了“神舟六號(hào)”載人飛船。(2)首位航天員是楊利偉。“雙雄”的名字分別叫費(fèi)俊龍和聶海勝。(3)“神舟六號(hào)”的發(fā)射成功,標(biāo)志著我國(guó)在攀登世界科技高峰的征程上進(jìn)入了新的歷史階段,增強(qiáng)了我國(guó)的科技實(shí)力以及綜合國(guó)力,提高了我國(guó)的國(guó)際地位。是我國(guó)實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略的必然結(jié)果。我們青少年應(yīng)從小熱愛(ài)科學(xué),努力學(xué)好科學(xué)文化知識(shí),長(zhǎng)大為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)做貢獻(xiàn)。(答案符合此意,言之有理即可。)

  三、實(shí)踐探究題

  9、(1)請(qǐng)有關(guān)專(zhuān)家到校給同學(xué)們作專(zhuān)題報(bào)告。②開(kāi)展科技小制作展示活動(dòng);③主辦以科技知識(shí)為主題的手抄報(bào)、黑板報(bào)。⒇觀看科技影片、閱讀科技書(shū)籍等等。(2)簡(jiǎn)述一位科學(xué)家的主要事跡。


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