人教版七年級(jí)政治復(fù)習(xí)提綱
人教版七年級(jí)政治復(fù)習(xí)提綱
通過(guò)復(fù)習(xí)可以弄懂在課堂上沒有理解或沒有完全理解的問(wèn)題 。下面是小編為大家精心整理的人教版七年級(jí)政治復(fù)習(xí)提綱，僅供參考。
人教版七年級(jí)政治復(fù)習(xí)提綱(一)
第七課 品味生活
1.情趣與興趣的關(guān)系P71
情趣源于興趣，情趣是以興趣為基礎(chǔ)而產(chǎn)生的，沒有興趣就談不上情趣，同時(shí)，情趣通過(guò)興趣表現(xiàn)出來(lái)。 ★2 判斷生活情趣高雅與否的標(biāo)準(zhǔn)：
(1)是否有益于個(gè)人的身心健康;(2)是否符合現(xiàn)代文明的要求;(3)是否符合科學(xué)精神和科學(xué)生活的要求。
★★3.高雅情趣和庸俗的情趣的作用有什么不同?P73
答：(1)高雅的生活情趣的意義?高雅的生活情趣，(1)能愉悅身心，有利于個(gè)人的身心健康，(2)能開闊視野，增長(zhǎng)智慧，有助于提高學(xué)習(xí)效率，(3)能涵養(yǎng)品性，有利于提高道德境界。
(2)庸俗情趣的危害?看不到生活的美好，庸俗的情趣，不利于青少年的身心發(fā)展，甚至有害于身心健康。
4.怎樣追尋高雅的生活情趣?P75-79
答：(1)培養(yǎng)樂觀、幽默的生活態(tài)度，是陶冶高壓生活情趣的重要條件;
(2)正當(dāng)?shù)呐d趣愛好，是陶冶高壓生活情趣的基礎(chǔ)
(3)學(xué)會(huì)鑒別不同的興趣愛好，不能盲目從眾
(4)豐富文化生活，是陶冶情趣、追求高雅生活情趣的重要途徑;
★★9. 我們應(yīng)該怎樣正確認(rèn)識(shí)好奇心與興趣?
答：興趣的起點(diǎn)是好奇心，由于有了好奇心，人們才產(chǎn)生了各種各樣的興趣。要發(fā)展和培養(yǎng)生活情趣，就必須從保護(hù)、培養(yǎng)、發(fā)展自己的好奇心和興趣入手。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)正確看待，對(duì)不健康的興趣要堅(jiān)決制止。我們要學(xué)會(huì)鑒別不同的情趣，“擇其善者而從之，其不善者而改之”。
★★10. “盲目從眾”的危害：
盲目從眾，跟著“群體”參加無(wú)意義甚至對(duì)身心健康有害的活動(dòng)，會(huì)使我們陷入庸俗的生活情趣中，不利于我們身心的健康發(fā)展。
人教版七年級(jí)政治復(fù)習(xí)提綱(二)
第八課 學(xué)會(huì)拒絕
1、青少年會(huì)受到哪些不良誘惑?P82
答：能抵制住生活中的種種誘惑是學(xué)業(yè)、事業(yè)成功的一個(gè)重要條件。我們身邊的誘惑主要有：金錢的誘惑，游戲機(jī)的誘惑，黃賭毒與邪教的誘惑。
★★2 我們應(yīng)當(dāng)如何正確地看待金錢?P83
答：對(duì)待金錢，我們一定要取之有道，要通過(guò)正當(dāng)途徑和合法勞動(dòng)來(lái)獲得。決不沾染法律禁止的“強(qiáng)行向他人所要財(cái)物”等違法行為，更不能觸犯刑法。
★★3 如何看待玩電子游戲?P83
答：電子游戲集多種技術(shù)和眾多學(xué)科知識(shí)于一體，它對(duì)于開發(fā)人的智力，鍛煉眼耳手腦并用的能力有一定的好處。適當(dāng)?shù)?、有?jié)制的娛樂并不是壞事，通過(guò)玩游戲可以適當(dāng)放松和調(diào)節(jié)自己。但對(duì)青少年有較大的誘惑，因此我們并不能沉迷于此。沉迷于玩電子游戲有很多危害。所以我們要以豐富的學(xué)習(xí)、健身、交友等活動(dòng)堅(jiān)決抵制這一誘惑。
★★4. 青少年沉溺于網(wǎng)絡(luò)游戲的危害：
答：青少年沉溺于網(wǎng)絡(luò)游戲的危害主要有：
(1)長(zhǎng)時(shí)間在網(wǎng)上逗留，造成身心勞累、眼睛近視，影響學(xué)習(xí)。
(2)上網(wǎng)費(fèi)用高昂，既給家庭增加經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，又易養(yǎng)成不良習(xí)慣。
(3)網(wǎng)上信息良莠不齊，許多垃圾信息對(duì)青少年思想沖擊較大，毒害較深。
(4)誘發(fā)性尋釁滋事、勒索財(cái)物，打架斗毆、參與賭博等違紀(jì)違法甚至犯罪行為。
★★5.上網(wǎng)對(duì)中學(xué)生產(chǎn)生什么影響?(有好有壞，網(wǎng)絡(luò)只是一個(gè)工具，關(guān)鍵看你如何對(duì)待)
答：⑴ 好的影響：可以擴(kuò)大知識(shí)面;方便查找資料;可以適當(dāng)娛樂，調(diào)劑緊張的學(xué)習(xí)和工作。
?、?壞的影響：如果沉迷于網(wǎng)絡(luò)，則可能影響正常的學(xué)習(xí)和生活;容易受到不健康內(nèi)容的影響，導(dǎo)致違法犯罪;沉迷于游戲，影響身心健康，
★★6.中學(xué)生應(yīng)如何文明上網(wǎng)?
答：(1)應(yīng)充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)，促進(jìn)文化學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)。
(2)要學(xué)會(huì)科學(xué)合理安排時(shí)間，不影響正常的學(xué)習(xí)和生活。
(3)要正確選擇網(wǎng)上信息，自覺抵制不健康信息的影響。
8.我們應(yīng)該如何拒絕不良誘惑?P88
我們要學(xué)會(huì)分辨并自學(xué)加以抵制各種不良誘惑
?、?戰(zhàn)勝不良誘惑的方法主要有：
① 聯(lián)想后果的方法：面對(duì)誘惑時(shí)，想想自己的美好的未來(lái)，或以一種對(duì)社會(huì)、對(duì)家庭、對(duì)自己負(fù)責(zé)任的態(tài)度考慮自己的行為可能產(chǎn)生的后果，特別是有沒有可能產(chǎn)生危及社會(huì)、他人和自身的不良后果，從而來(lái)抵制誘惑;
?、?主動(dòng)請(qǐng)人幫助自己的方法：青少年正處在人生的花季，對(duì)周圍的一切充滿了好奇，而缺乏自控，單靠自己的力量有時(shí)很難戰(zhàn)勝誘惑。這時(shí)可以請(qǐng)父母、老師和同學(xué)幫助、監(jiān)督自己抗拒誘惑;
?、?避開誘因法：走為上策，換個(gè)環(huán)境，受不起躲得起。把引起誘惑的實(shí)物藏起來(lái)，眼不見心不動(dòng)，被動(dòng)地避開誘因。這是一種相對(duì)保守的拒絕誘惑的方法;
?、?婉言謝絕法：用技巧和自制力回絕來(lái)自朋友的邀請(qǐng)，避免他們的不理解和嘲弄。這是一種積極主動(dòng)地拒絕不良誘惑的方法;
來(lái)巨大威脅。
人教版七年級(jí)政治復(fù)習(xí)提綱(三)
第九課 保護(hù)自我
1.身邊的險(xiǎn)情
(1)自然災(zāi)害(2)意外事故
2.如何避免身邊的險(xiǎn)情
(1)對(duì)險(xiǎn)情保持高度的警惕，要有緊急避險(xiǎn)的意識(shí)
(2)冷靜判斷，鎮(zhèn)靜應(yīng)對(duì)是我們成功避險(xiǎn)的重要前提
(3)掌握有效的逃生急救知識(shí)和技巧，是科學(xué)避險(xiǎn)的關(guān)鍵
3.防范侵害。保護(hù)自己的方法有哪些?P95
(1)保持高度警惕是避免侵害的前提。
(2)遭遇意外險(xiǎn)情與傷害時(shí)，需要冷靜，既要有保護(hù)自己的意識(shí)和勇氣，也要有保護(hù)自己的智慧和方法。
(3)當(dāng)權(quán)益受到侵害時(shí)，我們要用法律武器保護(hù)自身的合法權(quán)益。
★★★61.怎樣防范侵害，保護(hù)自己?
答：(1)提高警惕性――這是保護(hù)自我的重要前提;
(2)用智慧保護(hù)自己――這是保護(hù)自我的關(guān)鍵;
(3)用法律保自己――這是保護(hù)自我的重要保障。
★★★62.青少年在遭到不法侵害、實(shí)施有效自我保護(hù)的時(shí)，應(yīng)當(dāng)注意些什么?
答：青少年在遭到不法侵害、實(shí)施有效自我保護(hù)的時(shí)，應(yīng)當(dāng)注意以下幾點(diǎn)：
(1)力量的對(duì)比;(2)周圍環(huán)境的利用;(3)機(jī)智求助他人;(4)主觀心理調(diào)節(jié);(5)人身安全第一;
(6)避免無(wú)謂地激怒對(duì)方;(7)暫時(shí)妥協(xié)、事后報(bào)案。
★★★63.如果遇到意外險(xiǎn)情與傷害時(shí)你應(yīng)怎樣做?
答：(1)遇到意外險(xiǎn)情與傷害時(shí)，需要冷靜，學(xué)會(huì)有效的自救方法。
(2)遭遇不法分子的侵害時(shí)，有能力制服時(shí)，當(dāng)然要勇敢地同其搏斗;
(3)沒有能力將其制服的，可以采取“呼救法”“周旋法”“恐嚇法”等及時(shí)脫身。(4)萬(wàn)不得已，也要將損失降到最小，保住最大的合法利益，應(yīng)該懂得把生命安全放在第一位。
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