初一政治上冊復習提綱
期末即將到來，同學們要如何準備呢?接下來是學習啦小編為大家?guī)淼某跻徽紊蟽詮土曁峋V，供大家參考。
初一政治上冊復習提綱：
1、考點分析
考點一：人的生命的獨特性
1.人的生命獨特性突出表現(xiàn)在，與其他動物、植物、微生物等生命相比，人類的生命最具有智慧。
2.人的生命獨特性更多地表現(xiàn)在，人的個性品質、人生道路、實現(xiàn)人生價值的方式和途徑的多樣性。
3.如何發(fā)揮自身的獨特性：每個人要根據(jù)自己的個性，發(fā)揮自己的優(yōu)勢，選擇一條適合自己的，獨特閃光的成才之路，展示自己的風采，為社會貢獻自己的智慧和才能。
考點二。認識自我的途徑
1.通過自我觀察認識自己。要做一個有心人，經常反省自己的點滴表現(xiàn)，總結自己。
2.通過他人了解自己。要重視他人的態(tài)度與評價，冷靜地分析，既不盲從，也不能忽視。
3.通過集體了解自己。集體往往對一個人的評價更全面、更客觀。
考點三：珍愛我們的生命
知識解讀：
(1)生命是可貴的，珍愛生命的人，無論何時何地，無論遇到多大挫折，都不會輕易放棄生的希望。
(2)肯定生命，尊重生命：①每個人的生命都是有價值的。實現(xiàn)人生的意義，追求生命的價值，要腳踏實地，從現(xiàn)在做起，從一點一滴的小事做起。②每個人對國家、社會和他人都有價值。在肯定、尊重、悅納、珍愛自己生命的同時，也應同樣尊重和善待他人的生命。③世界上沒有十全十美的生命。④當自己的生命受到威脅時不輕言放棄，不喪失生的希望;當他人生命遭遇困境需要幫助時，盡自己所能伸出援助之手。
(3)延伸生命的價值：①生命的意義不在于長短，而在于內涵。許多人雖然生命已經結束，可他們?yōu)樯鐣鞯呢暙I卻讓后人受益無窮，他們的生命價值得以延伸。②我們要珍愛生命，讓有限的生命煥發(fā)光彩，并為之不懈努力，不斷延伸生命的價值。
1.我們應該怎樣珍愛自己的生命?
①永不不放棄生的希望;②肯定生命的價值，尊重自己的生命;③延伸生命的價值，使有限的生命煥發(fā)光彩。
2.我們應怎樣做到肯定生命、尊重生命?
(1)世界因生命而精彩。珍愛生命的人，無論何時何地，無論遇到多大困難和挫折，都不會輕易放棄生命的希望。(2)每個人對國家、社會、他人都有價值。在肯定自己的價值，珍愛自己生命的同時，也要尊重他人生命。
3.怎樣才能使自己的生命價值得以提升呢(如何演繹生命)?
(1)要提升生命的價值，就需要我們腳踏實地，從現(xiàn)在做起，從我做起，從一點一滴的小事做起。(2)要樹立崇高的理想，努力學習，掌握本領，長大后回報社會，造福人類。讓有限的生命擁有無限的內涵。
4.怎樣做才能實現(xiàn)自己最大的人生價值?
(1)人的生命價值不在于生命的長短，而在于內涵。(2)為社會所作的貢獻越大，其生命的價值也越大。(3)人活著，不應該僅追求生命的長度，而應該追求生命的質量，要為社會作出應有的貢獻，這樣才能延伸生命的價值。(4)我們要珍愛生命，讓有限的生命煥發(fā)光彩，并為之不懈努力，不斷延伸生命的價值。
考點四：情緒與生活(情緒對人會產生什么不同的作用?)
情緒會對人產生作用，影響著人們的行為，影響著人們的生活。積極作用：情緒可以充實人的體力和精力，提高個人的活動效率和能力，促使我們健康成長。消極作用：情緒也會使人感到難受，抵制人的活動能力，降低人的自控能力和活動效率，做出一些令自己后悔甚至違法的事情。
考點五：學會調控情緒
1.情緒是可以調適的，不良的情緒是可以排解的。
2.調節(jié)情緒有哪些具體的方法?(注意應用)
(1)注意轉移法：當人情緒激動時，為了使它不至于爆發(fā)難以控制，可以有意識地轉移注意力，把注意力從引起不良情緒反應的刺激情境轉移到其他的事物或活動上去。(改變注意力焦點法，改變環(huán)境法)
(2)合理發(fā)泄法：遇到不良情緒時，通過簡單的“宣泄”痛痛快快地表達出去，或者將不良的情緒通過其他方式和途徑宣泄出去。(在適當?shù)膱龊峡抟粓?，向他人宣泄，進行劇烈的運動，放聲歌唱或大聲叫喊)
(3)理智控制法：在陷入不良情緒時，主動調動理智這道“閘門”的力量，控制不良的情緒，盡量使自己愉悅起來。(自我暗示法，自我激勵法，心理換位法，升華法)
3.喜怒哀樂，不忘關心他人。
考點六：情趣與興趣
1.情趣與興趣的關系：情趣是以興趣為基礎產生的，是通過興趣表現(xiàn)出來的。高雅的情趣體現(xiàn)對美好生活的追求、樂觀的生活態(tài)度和健康的心理。
2.情趣的作用：情趣可以使我們因學習緊繃的神經得以放松，疲勞得以解除，還能使我們充分感受到生活中的美，使我們即使在比較艱苦的環(huán)境中也能讓生活充滿歡樂。
考點七：追求高雅生活(怎樣追尋高雅的生活情趣?)
1.樂觀、幽默的生活態(tài)度，是陶冶高雅生活情趣的重要條件。樂觀的人，思想活躍，活潑開朗，富有幽默感，對學習、事業(yè)與前途充滿信心。往往更能體會生活中的美好，更多地感受生活中的情趣，從而在生活中培養(yǎng)高雅的情趣。
2.好奇與從眾：青少年要善于將好奇心轉化為濃厚的興趣，以培養(yǎng)自己的高雅生活情趣。要學會鑒別不同的情趣，不能盲目從眾，參加無意義甚至對身心健康有害的活動，會使我們陷入庸俗的生活情趣中，不利于我們身心的健康發(fā)展。
3.豐富的文化生活，是陶冶情操、追求高雅生活情趣的重要途徑。我們的基本任務和主要生活內容是學習、全面發(fā)展和提高自己。我們可以根據(jù)自己的興趣愛好、身體條件和時間的可能性，更多地選擇不同的文化活動內容，從豐富的文化活動中，領略生活的真正意義和情趣。
4.提升情趣，陶冶情操：在追求生活情趣的過程中，我們的情感會受到陶冶，提升為情操(一種價值追求的情感)。追求美的情趣，我們的生活多姿多彩;健康高雅的生活情趣，陶冶、提升著我們的情操。高尚的情操的形成，會讓我們的生命放射出奪目的光輝。
考點八：身邊的誘惑
1.金錢的誘惑：對待金錢，要取之有道，通過合法勞動和正當途徑來獲得。決不能沾染不良行為習慣，更不能觸犯刑法。
2.游戲機的誘惑：電子游戲集多種技術和眾多學科知識于一體，它對于開發(fā)人的智力，鍛煉眼耳手腦并用的能力有一定的好處。但對青少年有一定的誘惑。青少年可能通過玩游戲來適當放松和調節(jié)自己，但并不能沉迷于此。要以豐富的學習、健身、交友等活動堅決抵制這一誘惑。
3.黃賭毒的誘惑：毒品包括許多種類，對人的危害性極大。吸毒違法、販毒有罪。賭博是一種不正當?shù)膴蕵罚且环N惡習，上癮就很難回頭，可能會發(fā)展到騙、偷、搶的違法犯罪。不健康讀物和信息也侵蝕著人的肌體、毒害著人的精神。
4.邪教的誘惑：邪教是威脅人民生命財產安全的社會穩(wěn)定的毒瘤。
總之，在我們周圍存在著很多的誘惑。學會分辨并自覺抵制它們的誘惑，才會有健康幸福的生活，否則，我們會為之付出沉重的代價。
考點九：學會拒絕不良誘惑
1.不良誘惑能戰(zhàn)勝：勇敢的人取悅于戰(zhàn)勝不良誘惑，聰明的人能想出各種辦法抗拒不良誘惑。
2.戰(zhàn)勝不良誘惑的方法：結合自己的實際，用科學的態(tài)度、堅強的意志、清醒的頭腦和正確方法(如避開誘因法;婉言謝絕;提高自制力;專時專用，改正不良習慣等)，擺脫不良誘惑，避免對自己的危害。
考點十：防范侵害，保護自己
1.怎樣防范侵害，保護自己?
1)提高警惕：保持高度警惕是避免侵害的前提。對于女學生來說，保持高度的警惕、文明行為舉止、得體的衣著打扮，是保護自我的防護衣。
2)用智慧保護自己：面對不法侵害，要依靠自己的智慧迅速而準確地作出判斷，要采取機智靈活的方法與其斗爭。遭到意外險情時，需要冷靜，要學會運用最有效的求助辦法。青少年學會自我保護，不僅需要有保護自己的意識和勇氣，更要有保護自己的智慧和方法。
3)用法律保護自己：青少年是國家的未來、民族的希望，黨和國家重視對青少年的教育、引導和保護，并為青少年的健康成長創(chuàng)造良好的條件和環(huán)境。我國法律保護青少年的合法權益，當權益受到侵害時，我們要拿起法律武器保護自身的合法權益。
2.少年在遭到不法侵害時、實施有效自我保護的時，應當注意些什么?
(1)力量的對比;(2)周圍環(huán)境的利用;(3)機智求助他人;(4)主觀心理調節(jié);(5)人身安全第一;(6)避免無謂地激怒對方;(7)暫時妥協(xié)、事后報案。
3.如果遇到意外險情與傷害時你應怎樣做?
(1)遇到意外險情與傷害時，需要冷靜，學會有效的自救方法。(2)遭遇不法分子的侵害時，有能力制服時，當然要勇敢地同其搏斗;(3)沒有能力將其制服的，可以采取“呼救法”“周旋法”“恐嚇法”等及時脫身。(4)萬不得已，也要將損失降到最小，保住最大的合法利益。
2、知識點整理
重點1：珍愛生命。(理解，七上第三課)
1.為什么要珍愛生命?
(1)多彩的生命構成了繽紛的世界。每種生命都有其存在的意義及價值。
(2)人的生命獨特性突出表現(xiàn)在，人類的生命最具有智慧。人的生命獨特性更多表現(xiàn)在人的個性品質、人生道路、實現(xiàn)人生價值的方式和途徑的多樣性。
(3)各種生命息息相關，需要相互尊重、相互關愛。破壞人類賴以生存的生態(tài)環(huán)境，最終受傷害的還是人類自己。
2.如何珍愛生命?
(1)世界上沒有十全十美的生命。在肯定、尊重、悅納、珍愛自己生命的同時，也應同樣善待他人的生命。自己生命受到威脅時不輕言放棄，不喪失生的希望;他人生命遭遇困境需要幫助時，盡自己所能伸出援助之手。
(2)每個人的生命都是有價值的。實現(xiàn)人生的意義，追求生命的價值，要腳踏實地，從現(xiàn)在做起，從一點一滴小事做起。
(3)生命的意義不在于長短，而在于對社會的貢獻。我們要珍愛生命，讓有限的生命煥發(fā)光彩，并為之不懈努力，不斷延伸生命的價值。
重點2：青春期心理與生理變化。(了解，七上第四課)
1.青春期生理變化
青春期的身體變化主要表現(xiàn)在三個方面：身體外形的變化，身體內部器官的完善，性機能的成熟。
2.青春期心理變化
(1)青春期心理充滿著矛盾，這是我們成長過程中正常的心理現(xiàn)象。
(2)青春期心理矛盾構成了我們向前發(fā)展的動力，但如果處理不好這些矛盾，也會成為阻礙我們發(fā)展的阻力。
(3)要學會調控青春期心理矛盾：我們可以向老師、家長、親友以及社會尋求幫助;也要學會當自己的“心理醫(yī)生”。保持心理健康將有助于我們身心的健康發(fā)展。
3.我們要悅納青春期生理變化，學會調控青春期心理矛盾。
重點3：認識自我的要求和途徑。(了解，七上第四課)
1.認識自我的要求
(1)正確認識自己，就要做到用全面、發(fā)展的眼光看待自己。
(2)全面地認識自己，既要認識自己的外在形象，又要認識自己的內在素質;既要看到自己的優(yōu)點，也要看到自己的缺點。
(3)每個人都是變化發(fā)展的，優(yōu)點、缺點也不是一成不變的。我們要用發(fā)展的眼光看待自己，通過不斷改正缺點來完善自己。
2.認識自我的途徑
(1)通過自我觀察認識自己，學會自我反省。
(2)通過他人了解自己。重視他人的態(tài)度與評價，既不能盲從，也不能忽視。
(3)通過集體了解自己。集體往往對一個人的評價更全面、更客觀。
二、核心觀點
1. 生命的意義不在于長短，而在于對社會的貢獻。我們要珍愛生命，不斷延伸生命的價值。
2. 正確認識和調控青春期心理矛盾。這些內心矛盾，是我們成長過程中正常的心理現(xiàn)象。構成了我們向前發(fā)展的動力，也會成為我們向前發(fā)展的阻力。
三、典型例題
例題1：
叢飛，2005年 十大《感動中國人物》之一。他10多年來，無私捐助失學兒童和殘疾人150多人，金額超過300萬元。后因患胃癌入院治病，在辭世前他還決定死后捐獻出自己的眼角膜。叢飛走了，但他在人們的心中卻樹立了一座永恒的豐碑。
有人說“叢飛用行動告訴了我們應該如何對待自己和他人生命”，你如何理解這句話?
答：①生命需要相互關愛。叢飛無私捐助失學兒童和殘疾人，死后捐獻自己的眼角膜，他的行為表現(xiàn)出在肯定、尊重、悅納、珍愛自己生命的同時，善待他人的生命。自己生命受到威脅時不輕言放棄，他人生命遭遇困境需要幫助時，盡自己所能伸出援助之手。
②生命的意義不在于長短，而在于內涵。叢飛生命雖然短暫，但他的行為讓自己有限的生命煥發(fā)光彩，在人們的心中樹立了一座永恒的豐碑。他為社會做出了自己的貢獻，雖死猶生，叢飛的生命價值獲得更長的延伸、更充分的體現(xiàn)。
例題2：
電視劇《青春的童話》描述了這樣一個感人的故事：有個女孩得了先天性心臟病，每過一天她都在日歷上畫一個紅圓圈。對她來說，那標記是生命的印證，證明她那天沒有白活。因為她隨時可能離開這個可愛的世界。本來醫(yī)生診斷她已經沒有希望，可是她從不放棄生的希望，以頑強的意志力，一直支撐到國外發(fā)明了一種新的醫(yī)學技術，做了心臟移植手術， 并讀完了北京大學的碩士研究生!
結合材料，談談你的感受。
答：①她從不放棄生的希望，以頑強的意志力，一直支撐到國外發(fā)明了一種新的醫(yī)學技術，做了心臟移植手術說明了在人生的道路上，困難和逆境是難免的，我們應該積極面對，珍愛自己的生命。
②做完心臟移植后，她堅持讀完了北京大學的碩士研究生，可以看出每個人的生命是可貴的，都是有價值的。我們要學會從日常的點滴小事做起，實現(xiàn)人生的意義，通過自己的實際行動去創(chuàng)造生命的價值。
?、圩鳛榍嗌倌?，我們要認識生命的意義，要保持樂觀的人生態(tài)度，追求積極向上的人生目標，實現(xiàn)人生的價值。
3、學習方法
初中一年級學科開始增多，政治作為其中的文科，也有著自己的特色，一般來說背書是一個學習方法，但對于剛入門的學科來說，死記硬背是挫傷學習激情的最不妙的學習方法，同學們在學習初期不能依賴這種方法，要從理解入手，才能記得牢，學得好。
4、復習資料參考
政治復習提綱——重點難點歸納
政治復習提綱——考前要背的100個考點
5、試題參考
初一政治階段性檢測試題
初一政治復習：選擇題專項訓練題
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