二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末練習(xí)題

　　期末考試就要來(lái)了，二年級(jí)同學(xué)們?nèi)绾螐?fù)習(xí)語(yǔ)文應(yīng)考期末呢?學(xué)習(xí)啦小編為二年級(jí)師生整理了二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末考試練習(xí)題，希望對(duì)你有幫助!

　　二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末練習(xí)題1

　　一、 看拼音，寫詞語(yǔ)。

　　sǎo mù fēng mǎn yǒng gǎn jiàn kāng jiān yìng

　　( ) ( ) ( ) ( ) ( )

　　Shèng lì yǔ zhòu jí xiáng hǔ jiǎ hǔ weī

　　( ) ( ) ( ) ( )

　　shēn jí míng kè daì

　　( )請(qǐng) 高 ( ) 聞( ) 作( ) ( )表

　　( )情 著 ( ) 文( ) 時(shí)( ) ( ) 路

　　( )手 南 ( ) 鳥( ) 聽( ) 等( )

　　二、 比一比，再組詞。

　　曉( )暖( )晾( )紙( )原( )潑( )

　　繞( )緩( )驚( )低( )源( )撥( )

　　三、 填表。

　　字 部首 總筆畫數(shù) 結(jié)構(gòu) 讀音 組詞(兩個(gè))

　　艷

　　乃

　　民

　　四、填空。

　　1、 照樣子，填空。

　　(穿)衣服　 一(根)扁擔(dān) (美麗)的江南　仔細(xì)地(觀察)

　　(　)餃子　　一身(　　) (　　)的朝霞　 緩緩地(　　)

　　(　)船帆　　一名(　　) (　　)的生活 驚訝地(　　)

　　(　)本領(lǐng)　　一座(　　) (　　)的華山　 勇敢地(　　)

　　2、 在括號(hào)里寫出下列詞語(yǔ)的近義詞。

　　專心致志( )特別( )忘懷( )

　　聞名中外( )著名( )永遠(yuǎn)( )

　　3、 把下列句子補(bǔ)充完整。

　　(1) 忙著 __________________。

　　(2) 覺得 __________________。

　　(3) 森林里，________________________ 。

　　4、 我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日 ______、 ______、 ______。

　　5、 按課文內(nèi)容填空。

　　(1)她______ 唇兒，______ 裙兒，輕輕地______ 心里卻______也摔這么痛快地一跤!

　　(2) 50歲時(shí)寫了一首著名的小詩(shī)《游子吟》：

　　__________________， __________________，__________________ ，

　　__________________， __________________， __________________。

　　(3)木蘭 了親人， 戰(zhàn)袍， 駿馬， 黃河， 燕山， 了前線。

　　(4)秋風(fēng)吹遍了 ，把這 。

　　(5)日出江花紅勝火， 。

　　五、口語(yǔ)交際。

　　一天，青青走在放學(xué)的路上，她看到一位阿姨拎(līn)著一袋垃圾，隨手扔在馬路邊上，她連忙走過(guò)去，說(shuō)：“______ ” 阿姨聽了，______ 。

　　六、閱讀短文。

　　徐文長(zhǎng)從小就善于動(dòng)腦筋思考，是個(gè)聰明的孩子。徐文長(zhǎng)的伯父很喜歡他。有一天，伯父笑著拿出一包禮物并把禮物吊到一根長(zhǎng)竿頂上，并且告訴徐文長(zhǎng)：“這禮物是給你的你既不能站在凳子之類的高地方去取，也不能把竹竿橫(héng)下來(lái)。”徐文長(zhǎng)摸了摸后腦勺(sháo)，眼珠一轉(zhuǎn)，只見他舉著竹竿走到一口井邊，然后把竹竿向井里放，當(dāng)竹頂快到井口時(shí)，他便輕而易舉地拿到了那件禮物。伯父被聰明的徐文長(zhǎng)驚呆了，不禁拍手稱贊：“真是聰明的徐文長(zhǎng)啊!”

　　1、 多音字組詞。

　　zháng( ) zhē( ) zhuǎn( )

　　chǎng( ) zhǎo( ) zhuǎn( )

　　2、 根據(jù)下面的意思從短文中找出相應(yīng)的詞，寫在括號(hào)里。

　　(1) 形容事情容易做。 ( )

　　(2) 形容很快有了解決事情的辦法。 ( )

　　3、 伯父夸徐文長(zhǎng)聰明是因?yàn)椋?/p>

　　① 伯父喜歡徐文長(zhǎng)

　?、?徐文長(zhǎng)愛動(dòng)腦筋，按伯父的要求拿到了禮物。

　　4、給文章加上合適的題目：

　　七、看圖寫話。

　　啄木鳥、大象、老牛三種動(dòng)物各有各的拿手本領(lǐng)，誰(shuí)也不服輸。最后他們聽了猴子的話，都明白了一個(gè)道理。請(qǐng)發(fā)揮想象，寫一個(gè)故事。

　　二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末練習(xí)題2

　　基礎(chǔ)知識(shí)林

　　一、小朋友，一進(jìn)高速公路，請(qǐng)根據(jù)拼音選出或?qū)懗稣_的漢字。7%

　　jí hé zhuān xīn zhì zhì

　　1、同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上( )，( )地聽老師講打

　　ɡuī zé

　　羽毛球的( )。

　　zhǎnɡ shēnɡ ā yí shū shu

　　2、小朋友用( )歡迎( )、( )的到來(lái)。

　　二、小朋友，你要從字詞句入手，一步一步走好噢。27%

　　(一)你能巧填成語(yǔ)嗎?9%

　　巧填含有數(shù)字的成語(yǔ)

　　( )顏( )色 ( )面( )方 ( )心( )意

　　巧填含有反義詞的成語(yǔ)

　　( )崩( )陷 ( )轅( )轍 ( )倒( )歪

　　巧填成語(yǔ)

　　( )涯( )角 ( )流( )息 ( )瞪( )呆

　　(二)、你能給詞語(yǔ)寶寶找家園，并送他們回家嗎?(用線連起來(lái))4%

　?、偕狡律系教幨? )的果子。 歡快地

　?、跇淙~在春風(fēng)中( )抖動(dòng)著。 悠閑地

　?、鄞河臧涯嗤翝驳? )的。 紅艷艷

　?、苄÷乖跇潢幭? )散步。 濕漉漉

　　(三)、你能用另一個(gè)詞寶寶替換加點(diǎn)的詞寶寶嗎? 4%

　　1、表哥經(jīng)常帶著圓圓到山上采果子。 ( )

　　2、星期天，李丹穿上漂亮的花裙子。 ( )

　　3、春風(fēng)一會(huì)兒吹在我們的臉上，一會(huì)兒吹在我們的肢下。 ( )

　　4、聽到上課鈴一響，我立刻走進(jìn)教室。 ( )

　　(四)、你能給下面的詞語(yǔ)寶寶分家嗎?6%

　　楊樹 紙扇 螞蟻 荷花 鐵鍋 大秤 青蛙 小貓

　　雨傘 南瓜 小狗 龍眼 菜刀 烏龜 山里紅

　?、賱?dòng)物：

　　②植物：

　?、塾镁撸?/p>

　　(五)、你能照樣子寫一寫嗎?4%

　?、傧莒o，靜得像一面鏡子。 這棵樹很大，大得 。

　?、陔m然雨下得很大，但前來(lái)參加“六一”晚會(huì)的人很多。

　　雖然__________________，但 __________________。

　　小朋友，當(dāng)你走出了基礎(chǔ)知識(shí)林，這時(shí)你前面將是一座課文鏈接橋，相信你能順利走過(guò)去。

　　課文鏈接橋

　　三、請(qǐng)你回憶課文內(nèi)容，填空并作答。12%(5+7)

　　1、愛在心中，愛在教誨中，《媽媽的愛》告訴我們媽媽的愛是______，是 ______，是 ______，是 ______， 是 ______。我想對(duì)媽媽說(shuō)“ ______。”

　　2、通過(guò)這學(xué)期的學(xué)習(xí)，我明白長(zhǎng)大要對(duì)祖國(guó)和人類有所貢獻(xiàn)，從小就要樹立遠(yuǎn)大的志向，比如周恩來(lái)立志“______ ”，女媧為了不讓兒女遭受苦難，發(fā)誓要“ ______”，我的志向是“ ______”。同時(shí)讓我認(rèn)識(shí)了不少人：有小英雄 ______、______ 、______ ，有愛動(dòng)腦筋的 ______、 ______，還有講信用的 ______、______ 。

　　小朋友，當(dāng)你小心翼翼地過(guò)了課文鏈接橋后，將看見前面有一個(gè)欣賞亭，請(qǐng)小朋友進(jìn)去休息一下。

　　四、亭子里有三道題，你能很好欣賞一下嗎?20%

　?、僬?qǐng)你聯(lián)系語(yǔ)境，填上恰當(dāng)?shù)脑?shī)(詞)句。8%

　　春天是什么?是楊萬(wàn)里宿新市徐公店看到的“籬落疏疏一徑深，______。”的樹頭花落葉少的景象;是白居易筆下“ ______，______春來(lái) 。”的紅花綠水;是賀知章的“二月 ”裁出的“ 垂下綠絲絳。”的柳條飄拂的景象。是張志和筆下“ 白鷺飛， 鱖魚肥。”的鄉(xiāng)村美景。

　　夏天是什么?是令楊萬(wàn)里驚嘆的“ ，早有蜻蜓立上頭。”的明麗風(fēng)光。

　　②你知道嗎?6%

　　2008年奧運(yùn)會(huì)在______舉行。

　　這是第______ 屆奧運(yùn)會(huì)?？从疫叺母Ｍ?，寫出這屆奧運(yùn)會(huì)的吉祥物是 ______、 ______、 ______、 ______、 ______等福娃。

　?、鄱《∠氚咽У奖本?，可不見了，請(qǐng)你幫她找回來(lái)。6%

　　( )目寸光 對(duì)( )彈琴 狐假( )威 狡( )三窟 葉公好( ) 杯弓( )影 ( )到成功 三( )開泰 沐( )而冠 聞( )起舞 ( )急跳墻 人怕出名( )怕壯

　　小朋友，休息一會(huì)兒，我們到了閱讀理解山，相信你能爬過(guò)這座高山。

　　閱讀理解山

　　五、小朋友是閱讀的小能手，一定能按要求完成任務(wù)。14%(2+2.5+1.5+2+1+5)

　　我的家在月亮灣，月亮灣是個(gè)美麗的村子。

　　村子的前面有一條月牙一樣的小河，河上有一座石橋。河水繞著村子緩緩地流著，一群群魚兒在河里游來(lái)游去，清清的河水倒映著小橋、綠樹和表山。河岸上長(zhǎng)著許多桃樹。春天，樹上開滿了桃花，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一片燦爛的朝霞。過(guò)了橋，是一片綠油油的農(nóng)田。

　　村子的后面是山。山(波 坡)上有一片茶樹。茶(園 圓 元)里不時(shí)(飄 漂)來(lái)(彩 采)茶姑(朗 娘 郎)歡快的笑聲。

　　1、短文共 個(gè)自然段，第二自然段共有 句話。

　　2、仔細(xì)讀第三自然段，劃去( )里不正確的字。

　　3、聯(lián)系上下文，用“√”給第二自然段的第二句話選擇正確的意思。

　?、龠@句話講小河里有很多的魚兒。 ( )

　?、谶@句話講小河的河水很清。 ( )

　?、圻@句話講小河里有小橋、綠樹和青山。 ( )

　　4、按短文意思填空。

　　短文通過(guò)寫村子前面小河的河水，河岸上的______，過(guò)了橋的______，村子后面山上的______，告訴人們?cè)铝翞呈且粋€(gè) 的村子。

　　5、你覺得哪個(gè)句子寫得美，請(qǐng)用“——”在短文中畫出來(lái)。

　　6、丁丁看了月亮灣這么美，也想知道家鄉(xiāng)的巨大變化，需要家鄉(xiāng)的歷史資料，請(qǐng)你幫她寫一則啟事。

　　啟事

　　小朋友，當(dāng)你費(fèi)了好大的勁才爬過(guò)了閱讀理解山，這時(shí)又將看到前面有一條妙筆生花路，沿著這條路一直走，就到了北京。

　　妙筆生花路

　　六、我是小作家。20%

　　小朋友們，我們學(xué)了課文，知道了媽媽對(duì)我們子女的愛是那么無(wú)私，我們對(duì)媽媽又該為媽媽做什么呢?仔細(xì)看圖想想：誰(shuí)在什么地方，做什么，他們是怎樣想的，可能說(shuō)些什么，再用幾句話寫下來(lái)。

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