二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第二十八課丑小鴨課文
二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第二十八課丑小鴨課文
《丑小鴨》是二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第28課，課文講述丑小鴨受盡磨難變成白天鵝的故事。學(xué)習(xí)啦小編為二年級(jí)師生整理了語(yǔ)文課文《丑小鴨》，希望大家有所收獲!
二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第二十八課《丑小鴨》課文原文
太陽(yáng)暖烘烘的。鴨媽媽在草堆里，等她的孩子出世。
一只只小鴨子都從蛋殼里鉆出來了，就剩下一個(gè)特別大的蛋。過了好幾天，這個(gè)蛋才慢慢裂開，鉆出一只又大又丑的鴨子。他的毛灰灰的，嘴巴大大的，身子瘦瘦的，大家都叫他“丑小鴨”。
丑小鴨來到世界上,除了鴨媽媽，誰(shuí)都欺負(fù)他.哥哥、姐姐咬他,雞公啄他,連養(yǎng)鴨的小姑娘也討厭他。丑小鴨感到非常孤獨(dú),就鉆出籬笆,離開了家.
丑小鴨來到樹林里，小鳥譏笑他，獵狗追趕他.他白天只好躲起來,到了晚上才能找吃的.
秋天到了,樹葉黃了, 丑小鴨來到湖邊的蘆葦里悄悄的過日子.一天傍晚，一群天鵝從空中飛過。丑小鴨望著潔白美麗的天空，又驚奇又羨慕。
天氣越來越冷，湖面結(jié)了厚厚的冰。丑小鴨趴在地上凍僵了。幸虧一位農(nóng)夫看見了，把他帶回家。
一天，丑小鴨出來散步，看見丁香開花了，知道春天來了。他撲撲翅膀，向湖面飛去，忽然看見鏡子似的湖面上，映出一個(gè)漂亮的影子，雪白的羽毛，長(zhǎng)長(zhǎng)的脖子，美麗極了。這難道是自己的影子?原來我不是丑小鴨，是白天鵝呀!
二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第二十八課《丑小鴨》課文賞析
這是根據(jù)丹麥著名童話作家安徒生的《丑小鴨》改寫的一篇童話。文中塑造了一個(gè)豐滿的童話形象：面對(duì)艱難曲折的生活環(huán)境和前程，他仍然一心一意地追求美好的理想。出世以后，他就被人看不起，哥哥、姐姐咬，公雞啄，養(yǎng)鴨的小姑娘也討厭他，除了鴨媽媽，誰(shuí)都欺負(fù)他?？蓱z的丑小鴨，只能離家出走，但仍然擺脫不了小鳥譏笑、獵追趕的厄運(yùn)。盡管遭遇如此凄涼，但他仍然沒有忘記對(duì)美麗的深情向往。誰(shuí)能想到，原來他不是丑小鴨，竟是一只美麗的白天鵝呢?
捧讀本文的時(shí)候，我們會(huì)浮想聯(lián)翩，學(xué)生們充盈著童真童趣的心理更會(huì)產(chǎn)生許多令人驚異的感想。因此，建議不要多講，要多和孩子們一起投入地朗讀。當(dāng)他們讀得聲情并茂的時(shí)候，當(dāng)他們純真的心靈與“丑小鴨”的美好心靈產(chǎn)生共鳴的時(shí)候，自然會(huì)感悟到文章的真諦，感悟到人生的真諦。
不同的人對(duì)本文的理解可能有所不同，我們要鼓勵(lì)多元感悟。
二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第二十八課《丑小鴨》課文同步練習(xí)
一、讀拼音，寫出本課學(xué)過的字或詞語(yǔ)。
huī bīng yā é
tǎo yàn qī fù chì bǎng wò dǎo
lí bā lú wěi gū dān dòng jiāng
xìng kuī liè kāi shèng xià nuǎn hōng hōng
二、比一比，組詞語(yǔ)。
灰() 冰() 鴨()
滅() 泳() 鴉()
膀() 討()
榜() 付()
三、按要求填空。
1、在括號(hào)里填上合適的字和詞。
()的太陽(yáng) ()地裂開 ()的天鵝 ()的冰
()的湖面上 ()的影子 雪白的()盡 長(zhǎng)長(zhǎng)的()
2、寫出下列字詞的近反義詞。
欺負(fù)——()() 討厭——()()
孤單——()() 譏笑——()()
傍晚——()() 驚奇——()()
羨慕——()() 美麗——()()
3、照樣子寫詞語(yǔ)。
例：暖烘烘
________、________、________()
例：又大又丑
____________、____________、____________()
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