語文二年級下冊第24課玩具柜臺前的孩子同步練習(xí)題
語文二年級下冊第24課玩具柜臺前的孩子同步練習(xí)題
二年級語文下冊第24課《玩具柜臺前的孩子》以對話的方式講述了一個關(guān)愛父母，關(guān)心他人的生動故事。學(xué)習(xí)啦小編為二年級師生整理了《玩具柜臺前的孩子》課文同步練習(xí)題，希望大家有所收獲!
語文二年級下冊第24課《玩具柜臺前的孩子》同步練習(xí)題1
一、讀拼音，寫出本課學(xué)過詞語。
wán jù guì tái shòu huò guāng máng
xīng fèn yào pǐn zán men qiǎng zhe
fù yù mù bù zhuǎn jīng
二、比一比，組詞語。
具( ) 芒( ) 售( )
真( ) 茫( ) 集( )
搶( ) 裕( ) 貨( )
槍( ) 浴( ) 貸( )
三、按要求填空。
1、在括號里填上合適的詞。
( )的盯著 ( )的光芒 ( )的小汽車
2、寫出下列字詞的近義詞。
興奮——( ) 光芒——( ) 寬裕——( )
懂事——( ) 禮物——( ) 目不轉(zhuǎn)睛——( )
3、給下面的多音字注音并組粗。
興：( )( ) 轉(zhuǎn)：( )( )
( )( ) ( )( )
4、照樣子，寫句子。
例：他是多么喜歡小汽車啊!
________多么________________________!
四、用學(xué)過的詞語造句。
光芒：________________________________( )
玩具：________________________________( )
富裕：________________________________( )
興奮：________________________________( )
目不轉(zhuǎn)睛：________________________________( )
五、回憶課文，并回答問題。
1、這篇課文講的是：一個小男孩________________卻因為________________的事。( )
2、寫出課文中描寫小男孩特別喜歡小汽車的語句。
________________________________________________( )
3、讀“男孩點(diǎn)點(diǎn)頭，又專心地看起小汽車來。”
從句子中我能感受到：小男孩非常__________________，特別想________________。( )
4、從“他爸爸常年病著，家里生活不寬裕。孩子心疼我，什么也不讓我給他買......”這句話中你能知道小兵心里的想法嗎?
小兵心里想：( )
5、讀“回到家里，售貨員阿姨對自己的女兒說起這件事。女兒聽了，連忙從玩具里找出一輛漂亮的小汽車，請媽媽帶給那個小男孩。”和“售貨員阿姨天天盼著再見到那個小男孩，好把小汽車送給他。”
請你說說：售貨員阿姨是一個什么樣的人?她的女兒又是一個什么樣的小女孩兒?
________________________________________________( )
語文二年級下冊第24課《玩具柜臺前的孩子》同步練習(xí)題2
一、填上合適的詞語
( )地盯著柜臺 ( )地看小汽車 ( )找出小汽車
二、按課文內(nèi)容填空
1、我覺得玩具柜臺前的那個孩子是個_____________的孩子。
2、我覺得售貨員阿姨是個_____________的人。
三、寫感想
1、讀了《玩具柜臺前的孩子》這篇文章，你想到了什么，準(zhǔn)備怎樣做?
_____________________________________
_____________________________________
答案：讀了這篇文章，我覺得小兵的爸爸常年病著，家里生活不富裕，還得給爸爸買藥，小兵就不讓媽媽給他買玩具，他真是一個體諒父母、心疼父母的好孩子!以后，我也要像他一樣，多為父母著想，做一個懂事的好孩子。
語文二年級下冊第24課《玩具柜臺前的孩子》課文知識點(diǎn)
一、內(nèi)容
本課是一篇略讀課文。課文講述了玩具柜臺前的一位小男孩，非常喜歡小汽車?？墒菂s不要媽媽買，也不要售貨員阿姨送。表現(xiàn)了小男孩對父母的關(guān)愛，售貨員阿姨及女兒關(guān)愛他人的好品質(zhì)。全文以對話的方式講述了一個關(guān)愛父母，關(guān)心他人的生動故事，內(nèi)容貼近學(xué)生生活，容易引起學(xué)生情感上的共鳴。課文語言親切樸實(shí)，通俗易懂，人物形象鮮明，情節(jié)曲折，引人深思，是對學(xué)生進(jìn)行思想教育，培養(yǎng)學(xué)生語文綜合素質(zhì)的良好教材。
二、目標(biāo)
1、通過朗讀有關(guān)句子，明白文中小男孩喜歡汽車但不買汽車的原因，使學(xué)生對小男孩的“懂事、關(guān)愛”品德有深刻印象和感染。
2、通過訓(xùn)練，使學(xué)生學(xué)會體會文中人物的思想品德的方法，感受個性化的表達(dá)不同感受的方法，讀寫結(jié)合提高學(xué)生的語言能力。
三、難點(diǎn)
在自讀自悟中受到關(guān)愛父母、關(guān)心他人的思想教育。
四、提醒(課前準(zhǔn)備知識點(diǎn)課后拓展)
1、字詞卡片、課文插圖。
2、準(zhǔn)備學(xué)生喜愛的玩具。
3、預(yù)習(xí)課文，知道本文講了一件什么事。
4、學(xué)了這篇課文，你有什么感受?你想到了什么?
5、把小兵的故事講給身邊的人聽。
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