二年級描寫春天的散文
二年級描寫春天的散文
美麗的春天用散文描繪出來會是什么樣子的呢?下面是學(xué)習(xí)啦小編收集整理的二年級描寫春天的散文以供大家學(xué)習(xí)。
二年級描寫春天的散文：春天的雨
雖然還是寒風(fēng)凜冽，但是寒冬的威力已經(jīng)衰竭。聽，春雷一聲炸響，小雨點們仿佛聽到了戰(zhàn)斗的號角，紛紛從云朵上跳了下來，世間萬物擁抱著這春天的甘露，齊聲高歌《春之歌》，宣告著春天已經(jīng)到來。
歌聲飄到森林里，春雷仿佛在為它伴奏。冬眠的小青蛙醒了，在雨里蹦蹦跳跳，大聲唱著，“呱呱”仿佛要和春雨一起，慶祝春的到來，松樹柏樹換上了嫩綠的新裝，搖動著枝葉“嘩啦啦”地為春的到來而高興。森林的春天，在春雨的滋潤下生機勃勃。
歌聲飄到果園里，桃花聽見，“刷刷”甩去雪白的披風(fēng)，帶上一朵朵粉紅的花冠，優(yōu)雅地站在草地上，仿佛一位亭亭玉立的少女。梨樹也不甘示弱，綻放出一朵朵潔白無暇的花兒，仿佛一名身著白色紗裙的公主。一朵朵花兒在小雨中大喊：“春天到了!”。果園的春天，在春雨的滋潤下彌漫著花香。
歌聲飄到田野里，小草從土里鉆出腦袋，好奇地聆聽著這天籟般的聲音;麥苗也悄悄地鉆出雪被，和春雨輕輕地低聲談心;小雨點落在田地上，濺起點點塵土，久久地在空中回旋。田野的春天，在春雨的滋潤下飄浮著泥土的芳香。
春雨在陽光下歡笑著，在天空中飛舞著，它飄呀飄呀，飄到小溪邊，飄到了校園里，飄到了我的家鄉(xiāng)，給世間萬物帶來了生機，給人們帶來了希望。啊!春天，終于來了!
二年級描寫春天的散文：我愛美麗的春天
春姑娘穿著色彩繽紛的花裙子邁著輕快的舞步向我們走來了，風(fēng)兒看到她變溫柔了，陽光看到她變明媚了。
看，田野里，一片生機勃勃，小草從土里探出了小腦袋，揉了揉惺忪的眼睛，大地到處洋溢著生命的嫩綠;桃樹，杏樹，梨樹像比賽似的都攢足了勁為人們展現(xiàn)出了自己最美的頭飾，紅艷艷，粉嘟嘟，美不勝收;一陣風(fēng)吹過，麥田像綠色的海洋波濤洶涌，大片大片的油菜花金黃黃的開到了極致，數(shù)不勝數(shù)的蜜蜂在花叢中飛舞，讓人不禁想起了一首兒歌——“油菜花開金黃黃，引來了蜜蜂嗡嗡唱，唱什么，春天的歌兒暖洋洋。”
小朋友都脫去了厚重的棉衣輕裝上陣了，每個人都穿的花花綠綠，點綴著這美麗的春天!他們淘氣地瞅著每一棵柳樹，希望發(fā)現(xiàn)一枝自己能夠扯斷的柳條，編成帽子，擰成柳笛，得意地在樹叢中笑著鬧著，各種不知名的小鳥在枝頭嘰嘰喳喳的鳴叫著，藍藍的天，潔白的云……使我又不禁想起朱自清說的話“春天像個孩子，每一天都是新的。”
人們都說“春雨貴如油”，我始終不明白明明是雨，怎么會比油還貴呢?連續(xù)幾個月的干旱使得我們這里揚沙陣陣，醫(yī)院里到處都是感冒病人，農(nóng)民伯伯的莊稼也面臨著威脅，終于被一場春雨緩解了，雨絲細細的，柔柔的，閉上眼睛來一個深呼吸，啊!好清新的空氣!從人們雨后歡欣的笑臉上我讀懂了“春雨貴如油”!
或許有人喜歡夏天的熾烈，有人喜歡秋天的收獲，有人喜歡冬天的皚皚白雪，但我更愛美麗的春天!
二年級描寫春天的散文：春天的校園
春天姍姍來遲，我們的校園變得美麗而溫和。
光禿禿的楊樹枝頭，冒出了一片又一片綠油油的嫩葉，和暖的春風(fēng)“簌簌”地吹來，葉兒一個勁兒地往上長，逐漸變成了一棵棵茂密的大樹……
樹下一片姹紫嫣紅，走進一看，哦!原來是五顏六色的鮮花呀!它們紅的似火，粉的似霞，白的似雪，你擠我，我擠你，爭相媲美，不時引來了蜜蜂和蝴蝶的探訪，春天給花朵帶來了無限的華麗的神采。
校園的草地上，小草偷偷地從大地母親的懷抱里探出頭來，又嫩又綠，它們有的踢踢腳，有的聳聳肩，當(dāng)春風(fēng)靜靜拂過，一股股的草香撲鼻而來。我恍若身臨其境，興奮地躺在草叢中，啊!多么舒服呀!
晴天的校園是美麗的，一群群自由自在的鳥兒在碧藍的天空中飛來飛去，嘰嘰喳喳地叫個不停。“哈哈哈——”聽，是誰在笑啊?噢!原來是來學(xué)校求學(xué)知識的小學(xué)生們。下課了，他們在操場上跑來跑去，追逐嬉戲，大家玩得可開心了，笑得雙眼瞇成了縫兒。
雨天的校園是熱鬧非凡的，雨點從天而降，把花兒洗得更嬌艷，把青草、綠樹洗得更加嫩綠。當(dāng)雨水打在葉子上，“叮咚”小雨滴正在奏樂呢!“嘩啦啦”更多的雨點也來湊熱鬧了，“轟隆隆”雷公公打著鼓，閃電哥哥打開了燈，一場熱鬧、歡快的音樂會開始啦!當(dāng)雨過天晴的時候，學(xué)校變得十分生動，綠葉上積著水汪汪的露珠，一切就像浸在水晶球中，美麗極啦!
二年級描寫春天的散文：春
我喜歡夏天的疊疊綠葉，喜歡秋天的朵朵秋菊，喜歡冬天的紛紛白雪。然而，我最喜歡的，還是那溫暖的春天。
春是一首歌，鳥兒是春的歌唱家。“嘰嘰喳喳”“啾啾”不絕于耳的鳥鳴聲構(gòu)成春的大合唱。燕子是指揮家，身著燕尾服盡情地指揮著。連吵鬧的麻雀，歌聲都變得輕細悅耳，為春天唱一曲甜美的贊歌。
春是一支舞，垂柳是春的舞蹈家。風(fēng)過了，垂柳婀娜多姿地起舞，柳條隨風(fēng)飄揚。它似一位亭亭玉立的少女，在春風(fēng)中舞動著，裙擺飄飛，秀發(fā)飛揚。其他樹木在風(fēng)中“沙沙”地響著，像在為舞蹈伴奏。
春是一幅畫，春雨是春的畫家。它用它五彩的顏料隨意地描畫著：一大片綠上點幾筆紅、黃、藍、那是草地上幾朵盛開的小花。若是放久了褪色了，它還會再染一遍，雨后更加翠綠的樹葉就是最好的證明。
春是一首詩，鮮花是春的詩人。牡丹，月季這些名花是詩醒目的標(biāo)題;而種類繁多的其它花兒是詩的文字;小小的野花是點綴其間的標(biāo)點。它們，寫成了一首春的詩。
哦，春天!你如詩，如畫，如歌，如舞。我愛你，美麗的春天!
二年級描寫春天的散文：春天真美
我愛春天，我愛百花盛開、萬物復(fù)蘇的春天，更愛神州大地欣欣向榮的春天。
春姑娘邁著那輕盈的步子向我們走來了，她給我們帶來一陣一陣涼爽的春風(fēng)。春姑娘給我們帶來了燦爛的陽光，有時也給我們帶來里細細的小雨，把大地沖洗得干干凈凈，讓田野里的禾苗喝得飽飽的，也讓小樹苗喝得足足的。
春姑娘來到花園里，當(dāng)起了畫家，把鮮花涂上五顏六色：有黃色，有紅色，有白色，有藍色，有粉紅色---一朵朵花爭先恐后地展瓣吐芯，粉的像霞，白的如雪，紅的像火--------你瞧那一叢叢怒放的蝴蝶蘭，宛如無數(shù)的彩蝶，讓人都分不清究竟哪兒是花，哪兒是蝶了。小草綠綠的，似乎把我的衣服也染綠。
春姑娘把天氣變暖了。人們脫下厚厚的冬裝紛紛出門去做自己喜歡的事-----我們孩子去上學(xué)，大人們?nèi)ド习?，老年人則在廣場上、公園里活動活動筋骨，做著各種運動。伴著三月五日的春風(fēng)，好多“雷鋒”出現(xiàn)在大街小巷，有幫擦車的，有幫修鐘表的，有幫老人診病的，有宣傳各類知識的......“雷鋒”們忙碌的做著各種好事，文明的春風(fēng)吹到千家萬戶。
春天真美啊!景美、物美、學(xué)雷鋒做好事的人更美!
二年級描寫春天的散文：春天暢想
沙沙沙，沙沙沙，春雨給樹木洗了個澡，再給換上了嬌嫩的新裝。各種花兒也競相開放。大地?zé)ㄈ灰恍?，真是五彩繽紛，美不勝收!
春風(fēng)呼呼地吹著，喚醒了青蛙。青蛙呱呱地叫著，好象在說：我是莊稼的保護神，不能讓害蟲侵害莊稼，不能讓農(nóng)民受到一點損失，要讓他們在秋天有一個好收成。
小溪在淙淙地流著，里面的小魚、小蝌蚪和螃蟹都在歡快地游來游去，好象在說：春天到了，春天到了，美好的時光又來了。
燕子從南方飛回來了，它們在天空中飛翔，嘰嘰喳喳地叫著。小鳥也來湊熱鬧，禁不住放聲歌唱。它們把校園里的黃桷樹當(dāng)成了自己的樂園，在上面歡樂地飛舞。
不管是天上飛的，地下爬的，還是水里游的，它們都希望春天是永久的，不是短暫的。
校園里，我們就象一只只勤勞的小蜜蜂，正一絲不茍地在知識的花叢中采蜜。老師就是辛勤的園丁，正培育我們健康成長。
一年之際在于春，我們要趁著這美好的時光，勤奮學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上，成為祖國的棟梁之材。
讓我們珍惜春光，珍惜時光吧!
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