蘭州九中高二期中歷史試卷

　　在歷史的學習中，學生需要多做試卷，下面學習啦的小編將為大家?guī)硖m州九中的高二的歷史試卷介紹，希望能夠幫助到大家。

　　蘭州九中高二期中歷史試卷介紹

　　1.梭倫在當選執(zhí)政官之前，曾經賦詩說：“我注目凝視，悲哀充溢著我的心，這愛奧尼亞最古老的地方，競至陷于絕境。”梭倫說雅典“陷于絕境”是指( )

　　A. 雅典面臨外族入侵的危險 B. 貴族與平民的矛盾斗爭激烈

　　C. 自然災害的威脅 D. 奴隸主貴族之間的斗爭

　　2.恩格斯在評價梭倫改革時說：“隨著有產階級日益獲得勢力，舊的血緣親屬團體也就日益遭到排斥;氏族制度遭到了新的失敗。梭倫改革的措施中直接導致這一局面出現的是 ( ) $

　　A. 頒布“解負令” B. 設立四百人會議

　　C. 實行財產等級制度 D. 鼓勵農工商業(yè)的發(fā)展

　　3.下列商鞅變法的各項措施中，最明顯最直接觸犯舊貴族利益的是

　　A. “為田開阡陌封疆燔詩書而明法令

　　C. “令民為什伍

　　A. 郡縣制 B. 縣制

　　C. 宗主督護制 D. 三長制

　　6.北魏孝文帝尊儒崇經?興辦學校?講授儒家經典?其主要目的是 ( )

　　A. 儒家文化是中國的漢文化 B. 當時的人們喜歡儒家文化

　　C. 馮太后的影響 D. 適應鞏固統治的需要

　　7.北魏時有童謠曰：“紇于山頭凍死雀，何不飛去生處樂?”《悲平城》詩云：“悲平城，驅馬入云中。陰山常晦雪，荒松無罷風。”童謠和詩歌說明了：( )

　?、倨匠鞘酋r卑貴族元老集中的地方，保守勢力十分強大 ②平城地理位置偏遠、環(huán)境惡劣 ③北方常受強敵柔然的騷擾 ④北魏孝文帝遷都洛陽的必要性

　　A.①② B.③④ C.①③ D.②④

　　8.王安石曾寫詩道：“自古驅民在信誠，一言為重百金輕。今人未可非商鞅，商君能令政必行。”詩中肯定的是 ( )

　　A. 物質獎勵是商鞅推行新法的重要手段

　　B. 取信于民是商鞅新法得以實施的重要原因

　　C. 獎勵軍功是提高軍隊戰(zhàn)斗力的重要舉措

　　D. 獎勵耕織是促進農業(yè)發(fā)展的主要因素

　　9.司馬光說：“介甫(王安石)文章節(jié)義，過人處甚多。但性不曉事，而喜遂非。至忠直疏遠，讒佞輻輳”。司馬光所說的“讒佞”是指 ( )

　　A. 政府中的貪官污吏 B. 擁護王安石變法的人

　　C. 反對王安石變法的人 D. 變法中得益的農民

　　10.王安石對科舉制度進行改革，規(guī)定“學問和品行最優(yōu)者，可以不經過科舉考試直接出任官職。”這說明他 ( )

　　A.反對科舉制度 B. 重視封建倫理道德

　　C. 看到了科舉制的弊端 D. 認為品行比學識更重要

　　11.在王安石變法的措施中促使北宋武器質量和數量大大得以改善的措施是( )

　　A. 設軍器監(jiān) B. 將兵法

　　C.保甲法 D. 保馬法

　　12.16世紀西歐大陸宗教改革運動發(fā)生的根本原因是? ( )

　　A.文藝復興使人文主義深入人心

　　B. 羅馬教廷與西歐各國王權的矛盾激化

　　C. 世俗封建主要剝奪天主教的經濟特權

　　D. 資產階級要求沖破封建神學思想的束縛

　　13.下列對馬丁·路德新教的說法不正確的是? ( )

　　A. 新教不再以《圣經》為權威 B. 新教脫離了教皇的管轄

　　C. 新教簡化了宗教儀式 D. 新教允許神職人員結婚

　　14.馬丁·路德、加爾文和英國亨利八世宗教改革的共同影響包括： ( )

　　①否定了羅馬教廷的權威 ②確定了“教隨國定”的原則 ③建立了以國王為首腦的教會 ④有利于促進資本主義的發(fā)展 ( )

　　A.①④ B. ②③ C. ①②③ D. ②③④

　　15.19世紀中葉，俄國知識分子認為：“我們?yōu)榕c文明的這場斗爭做了什么準備嗎?……我們不是走向勝利，而是走向失敗。”這里所說的斗爭是指： ( )

　　A.農奴起義 B. 克里米亞戰(zhàn)爭

　　C.十二月黨人起義 D. 農奴制改革

　　16.19世紀俄國一名知識分子說：“維護奴役人的農奴制度本身，是不會有成效的，而且也毫無裨益，無論社會良心或當代工業(yè)，國民福利和國家安全的要求，都已判處他的死刑。”說明他是主張 ( )

　　A. 進行無產階級革命 B. 進行資產階級革命

　　C. 廢除農奴制度 D. 推翻封建專制制度

　　17.明治元勛大久保利通說大凡國之強弱。決定于人民之貧富，人民之貧富則系于物產之多寡，而物產之多寡又起因于是否鼓勵人民之工業(yè)”治國思想是

　　A. 廢藩置縣，建立統一的中央集權國家 B. 推行“文明開化”政策

　　C. 推行“殖產興業(yè)”政策 D. 改革土地制度，確立土地私有

　　18.中國清末駐日參贊黃遵憲作詩《櫻花歌》曰：“一朝輪舶炮聲來，驚破看花眾人夢。”描寫的是19世紀中期的： ( )

　　A.武裝倒幕 B.黑船事件 C.廢藩置縣 D.修約運動

　　19.19世紀90年代，康有為維新思想的基本特點是： ( )

　　A.提倡“師夷長技以制夷”

　　B.把西方資本主義的政治學說同傳統的儒家思想相結合

　　C.從學習西方科學技術轉向宣傳民主共和

　　D.猛烈批判以孔子為代表的儒家傳統道德

　　20.戊戌變法法令中直接打擊了封建守舊勢力的措施是： ( )

　　A.提倡私人開辦工廠 B.向海外派遣留學生

　　C.鼓勵官民上書言事 D.精簡機構，裁汰冗員

　　二、材料分析題：本大題共有3小題，共40分。

　　21. 閱讀下列材料：

　　材料一 令民為什伍，而相牧司連坐。不告奸者腰斬，告奸者與斬敵首同賞，告奸者與降敵同罰。……有軍功者，各以率受上爵。僇力本業(yè)，耕織致粟帛多者復其身(免除徭役);事末利及怠而貧者，舉以為收孥(官奴脾)。宗室非有軍功論，不得為屬籍。……而集小鄉(xiāng)邑聚為縣，置令、丞，凡三十一縣。為田開阡陌封疆，而賦稅平。平斗桶權衡丈尺。

　　——《互記·商君列傳》

　　材料二 孝公用商鞅之法移風易俗，民以殷富，國以富強，百姓樂用，諸侯親服，獲楚、魏之師，舉地千里至今治強。

　　——李斯《諫逐客書》

　　材料三 秦者公用商鞅，壞井田，開阡陌，急耕戰(zhàn)之賞，雖非古道，猶以務本之故，傾鄰國而雄諸侯。然王制遂滅，僭差亡度。庶人之富者累巨萬，而貧者食糟糠;有國強者兼州城，而弱者喪社稷。

　　——《漢書·食貨志》

　　請回答：

　　(1)歸納材料一中的商鞅變法的內容有哪些?(6分)

　　(2)比較材料二、三對商鞅變法的評價的異同?(9分)

　　22.閱讀下列材料：

　　材料一：沙皇亞歷山大二世曾說過：“我不愿農民過得優(yōu)厚，但我要防止俄國暴動。我認為，我們把農民同土地割裂會點燃俄國。假使要我簽字連同土地一起解放農奴，我寧肯把手指砍掉” ——《蘇聯史》

　　材料二：對自己全部土地仍保持所有權的地主，在農民向他履行規(guī)定的義務的條件下，讓農民長期使用他們所居住的房屋，此外，為了保障農民的生活，并使他們能象政府履行義務起見，讓他們長期使用法令中所規(guī)定的一定數量的土地及其它附屬地。使用份地的農民必須因此向地主履行法令中所規(guī)定的義務。在這種過渡狀態(tài)下的農民稱為義務農。

　　——《俄國1861年改革法令》

　　材料三：農民這樣獲得一定數量的私產后，因為贖買了土地，他們就擺脫了對地主的義務，而成為擁有完全自由的農民。

　　——《俄國1861年改革法令》

　　請回答：

　　(1)材料一中，亞歷山大二世心理上的矛盾是什么?為什么會有這種矛盾心理?(6分)

　　(2)據材料二、三，說明這兩種農民在權利方面的區(qū)別。(4分)

　　23.閱讀下列材料：

　　材料一 伊藤博文說：“一國之權力，以君主大權為樞軸，幾百權利皆由來于此。”依此原則，1889年的“大日本帝國憲法”規(guī)定：“大日本帝國由萬世一系之天皇統治之”“天皇神圣不可侵犯”“天皇總攬統治權”。天皇可以解散議會、批準立法、任免文武官員，軍隊只對天皇負責等。

　　材料二 關于議會、內閣，該憲法規(guī)定：“凡是法律都要經過帝國議會的承認”“天皇經帝國議會承認施行立法權”“行政權統一于帝國內閣”“凡大政必由內閣及各部施行，不出二門”，伊藤博文說，內閣“一方面對君主負有政治責任，另一方面對議會也負有同樣責任”。

　　材料三 “對天皇的大權必須加以種種重要的限制，不然立憲政權無論何種形式，畢竟都無法建立。”關于憲法的統治大權，伊藤博文說：“統治大權大別有二，曰立法權，曰行政權，而司法權只是行政權的一個分支。三權各自依其機關之輔翼來施行，又皆淵源于元首，而元首的心思及作用若不依各個機關之輔翼，則無法用以表明國權。因為國家乃一公體而非私體，究法賦予國家各個機關以適當的職守，使整個機體循環(huán)有序，君主要在憲法的范圍內行其大權。”

　　材料四 憲法只涉及有關帝國政治的大綱目，其條文應該簡單明了，并且能夠順應將來國運的發(fā)展而伸縮自如。 ——均引自清水伸《明治憲法制定史》

　　請回答：(1)據材料一，1889年日本憲法中天皇的地位如何? (4分)

　　(2)據材料二，1889年日本憲法中的帝國議會和內閣各有什么權力?這種權力與天皇有什么關系? (6分)

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