高中英語的聽力的場景重點詞匯(2)
高中英語的聽力的場景重點詞匯
高中英語的語法的學(xué)習(xí)方法
第一句話:原始起源
英語是一門逐漸發(fā)展演變的語言,早在遠(yuǎn)古時期,英語的結(jié)構(gòu)其實只有以下這兩種,即簡單句的原始結(jié)構(gòu)。
主+謂+賓 ;主+系+表
1、主語:主語是一個句子所敘述的主體,一般位于句首。在原始的簡單句中,主語可由名詞、代詞、數(shù)詞、名詞化的形容詞表示。例如:
During the 1990s, American country music has become more and more popular.(名詞)
We often speak English in class.(代詞)
One-third of the students in this class are girls.(數(shù)詞)
The rich should help the poor.(名詞化的形容詞)
2、謂語(動詞):謂語說明主語所做的動作或具有的特征和狀態(tài)。動詞在句中作謂語,一般放在主語之后。謂語的構(gòu)成如下:
1.簡單謂語:由一個動詞或動詞短語構(gòu)成。如:He practices running every morning.
2.復(fù)合謂語:(1)由情態(tài)動詞或其他助動詞加動詞原形構(gòu)成。如:You may keep the book for two weeks. He has caughta bad cold. (2)由系動詞加表語構(gòu)成。如:We are students.
在英語中一個簡單句只能有一個謂語動詞(知道為什么嗎),而且,我們平時學(xué)習(xí)的時態(tài)是針對謂語動詞來說。如果以do為例,do, did ,have done, will do, had done, is/am/are doing, was/were doing, would do。在簡單句中,謂語動詞和主語是句子的核心,是不可以隨意刪掉的。
3、賓語:賓語表示動作的對象或承受者,一般位于及物動詞和介詞后面。例如:
They went to see an exhibition(展覽)yesterday.(名詞)
The heavy rain prevented me from coming to school on time.(代詞)
How many dictionaries do you have? I have five.(數(shù)詞)
They helped the old with their housework yesterday.(名詞化形容詞)
4、表語:表語用以說明主語的身份、特征和狀態(tài),它一般位于系動詞(如be, become, get, look, grow, turn, seem等)之后。表語一般由名詞、代詞、形容詞、分詞、數(shù)詞。
Our teacher of English is an American.(名詞)
Is it yours?(代詞)
The weather has turned cold.(形容詞)
The speech is exciting.(分詞)
Three times seven is twenty one?(數(shù)詞)
第二句話:第一次飛躍
在簡單句中,只要滿足上面兩種結(jié)構(gòu),就可以把一件簡單的事說清楚,但隨著英語的逐漸演變,又演變出兩種新的成分,可以對句子進(jìn)行修飾和補充,我們稱之為定語和狀語。
1、定語:修飾名詞或代詞的詞為定語。定語可由以下等成分表示:(在漢語里,定語可以翻譯成…的)
Guilin is a beautiful city.(形容詞)
China is a developing country; America is a developed country.(分詞)
There are thirty women teachers is our school.(名詞)
His rapid progress in English made us surprised.(代詞)
2、狀語:修飾動詞、形容詞、副詞或整個句子,說明動作或狀態(tài)特征的句子成分,叫做狀語。
狀語在高中是一個相對抽象的概念,在簡單句中狀語一般由副詞充當(dāng),修飾動詞和形容詞為主,除此之外,介詞短語在簡單句中也喜歡扮演狀語的作用,這個語法點主要存在于我們的語法填空和短文改錯中。
第三句:第二次飛躍
隨著英語的逐漸演變,在某些簡單句中,相對應(yīng)的句子成分不能用單詞進(jìn)行描述。
主(多喝水)+ is great for your health.
I love 賓(踢足球).
My hobby is 表(玩電腦游戲).
I has bought a book(王先生寫的)等等。
我們發(fā)現(xiàn),在上面的模型里,沒有辦法用一個單詞進(jìn)行描述,所以在演變的過程中,出來一個新的語法成分,叫做非謂語動詞短語(to do ,doing, done,注意done與did的區(qū)別)
注:
1、只加不定式作賓語的動詞:plan, demand, promise, help, prepare, decide, refuse, choose, wish/hope, expect, fail, pretend, manage, determine, beg, arrange, threaten, claim, hesitate, happen等。
2、只加動名詞作賓語的動詞:admit, avoid, consider, escape, imagine, mind, miss, practice, suggest, advise, allow, permit, risk, prevent, resist, deny, forbid,advocate, forgive, acknowledge, postpone, delay, fancy, recall,finish/complete, acknowledge等
3、下面這些短語只能加doing作賓語:be addicted to, be accustomed to, get down to, lead to ,contribute to, devote oneself to , object to, look forward to, owing to, become/get/be used to, pay attention to等等。
4、既可以加to do, 也可以加doing的動詞,且意思很相近的動詞:intend, attempt, continue, begin, start等。
5、接to do 和doing 作賓語意義差別很大的動詞:mean, forget, try, go on等。
To swim in the river is a great pleasure.(不定式)
Smoking does harm to the health.(動名詞)
He pretended not to see me.(不定式短語)
I enjoy listening to popular music.(動名詞短語)
Our monitor is always the first to enter the classroom.(不定式短語)
The boy playing football(動名詞短語) is my brother
The dog killed by a car(過去分詞短語) is very fierce.
注意:非謂語動詞短語作定語時,要放在修飾詞的后面,形容詞做定語時,放在修飾詞的前面。
非謂語動詞短語是一個全新的語法概念,因為與我們漢語語法思維差別很大,所以同學(xué)們對此不是很理解,所以在學(xué)習(xí)時需要轉(zhuǎn)換下思維。它的出現(xiàn)解決了英語單詞扮演不了的功能,英語進(jìn)入了一個嶄新的發(fā)展時期。
從句的到來,隨著英語的進(jìn)一步發(fā)展,非謂語動詞短語的功能逐漸衰退。
主(我們所需要的東西)+is +much knowledge I know賓(Tom 什么時候回來)
My question is (是否我們需要好好學(xué)英語) I love a place(有很多鮮花和綠樹的地方)
我們會發(fā)現(xiàn),這時出現(xiàn)了一個句子來扮演成分的功能,所以也就有日后大家學(xué)習(xí)的賓語從句,主語從句,表語從句,定語從句相關(guān)概念了,而且我們知道在改錯和語法填空里,例如that,wh—詞是高頻考點。狀語從句在這里暫時不提。
因此,希望今后同學(xué)們在學(xué)習(xí)英語的過程中,要樹立以句子為核心的觀念,不管這個句子多么復(fù)雜,它都是由簡單句演變過來的。
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