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高二語(yǔ)文《林黛玉進(jìn)賈府》練習(xí)及答案

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高二語(yǔ)文《林黛玉進(jìn)賈府》練習(xí)及答案

  《林黛玉進(jìn)賈府》是語(yǔ)文課本中的重要文章,高中學(xué)生在學(xué)習(xí)時(shí)要多加練習(xí),下面是學(xué)習(xí)啦小編給大家?guī)?lái)的高二語(yǔ)文《林黛玉進(jìn)賈府》練習(xí),希望對(duì)你有幫助。

  高二語(yǔ)文《林黛玉進(jìn)賈府》練習(xí)

  一、基礎(chǔ)部分(每小題3分,共21分)

  1.下列藍(lán)色字注音完全正確的一組是( )

  A.阜盛(fǔ) 敕造(chì) 規(guī)矩(ju)

  B.兩靨(yè) 忖度(cǔn) 釵釧(chāi)

  C.怯弱(què) 納罕(hǎn) 盥沐(ɡuàn)

  D.憨頑(hān) 嬤嬤(mó) 憊懶(bèi)

  2.選出藍(lán)色詞解釋全對(duì)的一組( )

  A.阜盛(盛、多) 放誕(欺詐)不經(jīng)之談(常理)

  B.忖度(揣度、思量) 恍若(忽然)宸翰(北極星,代指皇帝)

  C.乖張(偏執(zhí)、不馴順) 韶光(美)玷辱(白玉上的污點(diǎn))

  D.軒昂(高) 敕造(帝王的命令)東施效顰(皺眉頭,代指黛玉)

  3.下列詞語(yǔ)中,錯(cuò)別字最多的一組是( )

  A.頂力相助 粘惹 撕混 軒俊

  B.膾炙人口 璀燦 暮藹 內(nèi)幃

  C.無(wú)與論比 牘職 翠幄 廡門

  D.功名利碌 宮絳 盤螭 瓔珞

  4.下列各句中藍(lán)色的虛語(yǔ),運(yùn)用正確的一項(xiàng)是( )

  A.散文可記敘,可說(shuō)明,可議論,可抒情,然而這幾種方式經(jīng)常交替出現(xiàn),雜處于一起。

  B.這些文明成就積淀在文化中,又通過(guò)教育傳授給新一代,從而使新一代獲得比前代更高的新的起點(diǎn)。

  C.一個(gè)人的個(gè)性不是與生俱來(lái)的,而是由于他的家庭和社會(huì)環(huán)境所決定的。

  D.所謂綜合,就是把部分結(jié)合成整體,它不只是各部分的簡(jiǎn)單相加,而是再現(xiàn)事物各部分或方面的本質(zhì)聯(lián)系。

  5.下列各句中加粗的成語(yǔ)運(yùn)用正確的一項(xiàng)是( )

  A.這處游覽勝地的環(huán)境臟亂差到了如此地步,簡(jiǎn)直令人嘆為觀止。

  B.他在敵人的監(jiān)獄中受盡折磨,渾身被打得體無(wú)完膚。

  C.學(xué)習(xí)是循序漸進(jìn)的過(guò)程,不扎扎實(shí)實(shí)地學(xué)好基礎(chǔ)知識(shí)就急于做高難度的題目,這種喧賓奪主的做法不可取。

  D.北京十家大醫(yī)院準(zhǔn)備聯(lián)合推出電話及網(wǎng)上預(yù)約掛號(hào)的消息不脛而走,兩天內(nèi)向有關(guān)方面問(wèn)訊的人難以數(shù)計(jì)。

  6.下列各句中沒(méi)有語(yǔ)病的一句是( )

  A.全廠職工認(rèn)真討論和聽(tīng)取了廠長(zhǎng)關(guān)于改善經(jīng)營(yíng)管理的報(bào)告。

  B.暑假大學(xué)生勤工儉學(xué)招聘市場(chǎng)在武漢華師一附中舉行,萬(wàn)名大學(xué)生從四面八方趕來(lái)應(yīng)聘。

  C.我這個(gè)人是有度量的,就是和自己學(xué)術(shù)觀點(diǎn)不一樣的同志也能交朋友。

  D.我雖然和他只有一面之緣,但從他那里學(xué)到了許多東西,包括他的學(xué)識(shí)和人品。

  7.依次填入下面一段文字橫線處的語(yǔ)句,與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是( )

  文學(xué)史上能樸素地歌詠人生安穩(wěn)的作品很少,_______,但好的作品常常是以人生的安穩(wěn)做底子來(lái)描寫人生的飛揚(yáng)。_______。許多作品,_______,就是失敗在不懂得把握好這底子。

 ?、俅蠖鄶?shù)的作品強(qiáng)調(diào)人生飛揚(yáng)

  ②倒是強(qiáng)調(diào)人生飛揚(yáng)的作品很多

 ?、塾辛诉@底子,飛揚(yáng)不會(huì)是浮沫

 ?、軟](méi)有這底子,飛揚(yáng)只能是浮沫

 ?、葜唤o人以興奮,不能給人以啟示

 ?、拗唤o人以啟示,不能給人以興奮

  A.①③⑤ B.②④⑤

  C.①③⑥ D.②④⑥

  二、閱讀部分(27分)

  (一)閱讀下面文段,完成8~11題。(8分)

 ?、偻醴蛉说溃?ldquo;……我不放心的最是一件:我有一個(gè)孽根禍胎,是家里的‘混世魔王’,……你只以后不要睬他,你這些姊妹都不敢沾惹他的。”

 ?、诿嫒糁星镏拢绱簳灾?,鬢若刀裁,眉如墨畫,面如桃瓣,目若秋波。雖怒時(shí)而若笑,即瞋視而有情。

 ?、蹮o(wú)故尋愁覓恨,有時(shí)似傻如狂??v然生得好皮囊,腹內(nèi)原來(lái)草莽,潦倒不通世務(wù),愚頑怕讀文章。行為偏僻性乖張,那管世人誹謗。

  8.這三段文字都是描寫寶玉的。①是___________描寫,用的是_______的手法;②是_______描寫,用的是______的筆調(diào),突出寶玉的_______;③是模擬______的口吻寫的,突出寶玉的_______性格,這是寶玉的__________特點(diǎn),用的是______的手法。

  9.“潦倒不通世務(wù),愚頑怕讀文章”是說(shuō)( )

  A.窮困失意,懶惰愚笨

  B.愚笨頑皮,不通人情世故

  C.厭棄功名,否定封建正統(tǒng)

  D.不學(xué)無(wú)術(shù),不懂儒家經(jīng)典

  10.“行為偏僻性乖張,那管世人誹謗”是說(shuō)( )

  A.獨(dú)立不羈,要求個(gè)性解放

  B.性格孤僻,不肯服從管教

  C.桀驁不馴,追求與眾不同

  D.固執(zhí)任性,我行我素

  11.對(duì)這三段文字所用的修辭手法,解說(shuō)不正確的一項(xiàng)是( )

  A.三段都用了比喻修辭手法。

  B.②③兩段都用了對(duì)偶修辭手法。

  C.除對(duì)偶外,②段還用了排比、比喻。

  D.③段作了反語(yǔ)。

  (二)閱讀下面文段,完成第12題。(5分)

  客有為齊王畫者,齊王問(wèn)曰:“畫孰最難者?”曰:“犬、馬最難。”“孰最易者?”曰:“鬼魅最易。”夫犬、馬人所知也,旦暮罄于前,不可類之,故難。鬼魅無(wú)形者,不罄于前,故易之也。

  (《韓非子·外儲(chǔ)說(shuō)左上》)

  12.翻譯文中畫線句子(5分)

  (1)夫犬、馬人所知也,旦暮罄于前,不可類之。

  (2)鬼魅無(wú)形者,不罄于前,故易之。

  (三)閱讀下面的文字,完成13~16題。(14分)

  和平年代的奉獻(xiàn)

  那是一片神秘的土地,荒涼的地表掩藏著曾經(jīng)輝煌的古代文明,令所有鐘情文物考古的學(xué)子們神往不已。

  然而那只是來(lái)去匆匆,真正勇于生活的那地方能有幾個(gè)?大地也是守口如瓶的,對(duì)于只想來(lái)此搞點(diǎn)兒學(xué)術(shù)本錢的人,它絕不會(huì)向他們吐露什么。

  只有一個(gè)年輕人在三十年前毅然前往,直到今天還留在那兒,如今已是研究成果卓著的老教授。年輕人是被那片土地迷住了。

  三十年后的今天,有個(gè)臨近畢業(yè)的女大學(xué)生也想去,她曾聽(tīng)過(guò)老教授的課,她非常想去接他的班。女大學(xué)生是被老教授迷住了。

  老教授確也想物色一個(gè)傳人。他自己駕車,帶著女學(xué)生在那片他無(wú)限熱愛(ài)的土地上奔馳了整整一個(gè)月,試圖喚起她對(duì)這片土地的同樣的情感。他曾以為自己成功了,因?yàn)榕畬W(xué)生已決定留下來(lái)。然而他很快又發(fā)現(xiàn)這不過(guò)是個(gè)海市蜃樓,因?yàn)榕畬W(xué)生根本分不清她所熱愛(ài)的究竟是這片土地,還是熱愛(ài)這片土地上的教授。

  一個(gè)月的考察之后,教授特意帶女學(xué)生去了自己的家。他的家就安在那片土地的邊緣的小鎮(zhèn)上,一個(gè)現(xiàn)代文明遠(yuǎn)未到達(dá)的邊陲小鎮(zhèn)。她認(rèn)識(shí)了師母以及他們的兩個(gè)孩子。

  她看到師母高大而粗悍,模樣及脾性都是狂風(fēng)飛沙歷練過(guò)的。教授說(shuō),當(dāng)年跟著自己來(lái)到這兒的是一個(gè)柳葉般纖弱的寫詩(shī)的女孩,在此安家后,環(huán)境的艱苦及生活的磨難消蝕了她所有的溫柔、甜蜜與浪漫,唯有這樣她才能伴著他在這個(gè)地方待到今天。

  她看到教授的兩個(gè)均已成年的孩子,很明顯是因?yàn)樽孕](méi)有良好的教育條件,變成了與父輩完全不一樣的人。兒子買了車跑運(yùn)輸,跑累了回家喝酒吃肉倒頭大睡。已出嫁的女兒,從外表到內(nèi)里已與當(dāng)?shù)嘏藷o(wú)異。

  只有教授本人,盡管時(shí)間過(guò)去了三十年,他仍如剛來(lái)到這里時(shí)一樣,激情滿盈,精力充沛,面對(duì)永遠(yuǎn)開(kāi)掘不盡的寶庫(kù),始終睜大了天真而好奇的孩童般的眼睛。

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