高二政治期末考點(diǎn)總結(jié)
高二政治期末考點(diǎn)總結(jié)
期末考試能夠幫助高二學(xué)生檢查學(xué)習(xí)水平，那么思想政治有哪些考點(diǎn)要復(fù)習(xí)好呢?下面是學(xué)習(xí)啦小編給大家?guī)?lái)的高二政治期末考點(diǎn)，希望對(duì)你有幫助。
高二政治期末考點(diǎn)(一)
1.文化作用：文化與經(jīng)濟(jì)、政治—文化與綜合國(guó)力——文化影響人的特點(diǎn)、方式——優(yōu)秀文化塑造人生
2.文化創(chuàng)新：文化多樣性與傳播——文化繼承與發(fā)展——文化創(chuàng)新(根本途徑、基本途徑)
3.中華文化：中華文化的特點(diǎn)—源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、博大精深——中華民族精神(愛(ài)國(guó)主義)——中華文化集中體現(xiàn)在民族精神上，民族精神植根于中華文化之中
4.文化建設(shè)：發(fā)展喜聞樂(lè)見(jiàn)的大眾文化——文化建 設(shè)重要內(nèi)容：選擇有益文化，改造落后文化，抵制腐朽文化，發(fā)展先進(jìn)文化——發(fā)展先進(jìn)文化的根本目標(biāo)(精神文明建設(shè)的根本任務(wù))——發(fā)展先進(jìn)文化的根本要求、根本保證、關(guān)鍵——先進(jìn)文化的核心、靈魂、中心環(huán)節(jié)--(思想道德建設(shè))
5.中華文化的發(fā)展
要全面認(rèn)識(shí)祖國(guó)傳統(tǒng)文化，取其精華，去其糟粕，使中華文化的發(fā)展與當(dāng)代社會(huì)相適應(yīng)、與現(xiàn)代文明相協(xié)調(diào)，保持民族性，體現(xiàn)時(shí)代性，堅(jiān)持包容性。
6.弘揚(yáng)和培育民族精神
弘揚(yáng)和培育民族精神，最重要的是發(fā)揮“主心骨”的作用;弘揚(yáng)和培育民族精神，必須繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng);弘揚(yáng)和培育民族精神，必須正確對(duì)待外來(lái)思想文化;弘揚(yáng)和培育民族精神，必須與弘揚(yáng)時(shí)代精神相結(jié)合。
7.中國(guó)特色社會(huì)主義文化的發(fā)展：即先進(jìn)文化建設(shè)。
高二政治期末考點(diǎn)(二)
1.橫向：文化傳播
(1)正確對(duì)待文化的多樣性
?、賾B(tài)度：既要認(rèn)同本民族文化，又要尊重其他民族文化。
②原則：遵循各民族文化一律平等的原則。
?、垡苿?dòng)不同民族文化之間的交流、借鑒與融合，面向世界，博采眾長(zhǎng)，促進(jìn)文化的創(chuàng)新與發(fā)展。
④既要反對(duì)“民族虛無(wú)主義”，又要反對(duì)“封閉主義”。
(2)文化傳播的途徑和手段
商業(yè)貿(mào)易、人口遷徙、教育是文化傳播的重要途徑。大眾傳媒是文化傳播的主要手段。
(3)我們既要更加熱情地歡迎世界各國(guó)優(yōu)秀文化在中國(guó)傳播，又要更加主動(dòng)地推動(dòng)中華文化走向世界，增強(qiáng)中華文化國(guó)際影響力。
2.縱向：文化繼承
(1)對(duì)待傳統(tǒng)文化的正確態(tài)度：“取其精華，去其糟粕”，批判繼承，古為今用。符合社會(huì)發(fā)展要求的、積極向上的→保持和發(fā)揚(yáng);不符合社會(huì)發(fā)展要求的、落后的、腐朽的→“移風(fēng)易俗”，改造或剔除;努力為傳統(tǒng)文化注入時(shí)代精神。
(2)文化繼承和發(fā)展的關(guān)系：
繼承是發(fā)展的必要前提，發(fā)展是繼承的必然要求。
文化傳承就是在繼承的基礎(chǔ)上發(fā)展，在發(fā)展的過(guò)程中繼承。
(3)影響文化發(fā)展的因素
社會(huì)實(shí)踐是影響文化發(fā)展的根本因素，是文化發(fā)展的源泉。影響文化發(fā)展的重要因素包括生產(chǎn)力與生產(chǎn)關(guān)系的矛盾運(yùn)動(dòng)、科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步、思想運(yùn)動(dòng)、教育等。
3.實(shí)質(zhì)：文化創(chuàng)新
人民群眾是文化創(chuàng)新的主體;立足于社會(huì)實(shí)踐;繼承傳統(tǒng)，推陳出新;面向世界，博采眾長(zhǎng);學(xué)習(xí)和借鑒其他民族優(yōu)秀文化成果要以我為主、為我所用。堅(jiān)持正確方向，克服“封閉主義”、“守舊主義”、“歷史虛無(wú)主義”、“民族虛無(wú)主義”。
高二政治期末考點(diǎn)(三)
1、有關(guān)“如何進(jìn)行文化創(chuàng)新”的問(wèn)題
(1)、根本途徑：社會(huì)實(shí)踐。
(2)、基本途徑：繼承傳統(tǒng)，推成出新;面向世界，博采眾長(zhǎng)。
(3)、基本要求：處理好當(dāng)代文化與傳統(tǒng)文化的關(guān)系、民族文化與外來(lái)文化的關(guān)系。
(4)、發(fā)揮人民群眾的作用。關(guān)注人民群眾的根本利益，理解人民群眾的文化需求，從人民群眾的實(shí)踐中涉取營(yíng)養(yǎng)。
(5)、客服錯(cuò)誤傾向：反對(duì)“守舊主義”和“封閉主義”以及“民族虛無(wú)主義”和“歷史虛無(wú)主義”傾向
2、有關(guān)民族精神的綜合試題
(1)、弘揚(yáng)民族精神的必要性和重要性——為什么?
一、重要性：精神紐帶、精神支柱和中華民族之魂。
二、必要性：保持昂揚(yáng)向上的精神狀態(tài)，提高全民族綜合素質(zhì)、增強(qiáng)我國(guó)的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力，堅(jiān)持社會(huì)主義道路。
三、民族生存：中華民族永遠(yuǎn)的精神火炬、精神支柱、為中華民族的生存和發(fā)展強(qiáng)基固本。
(2)、如何弘揚(yáng)和培育民族精神——怎么做?
一、發(fā)揮中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系這一“主心骨”的作用。
二、繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。
三、正確對(duì)待外來(lái)思想文化的影響。
四、把以愛(ài)國(guó)主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神結(jié)合起來(lái)。
五、發(fā)揮人民的主體地位。
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