2016高考政治復(fù)習(xí)重點(diǎn)

　　做好重點(diǎn)知識(shí)的復(fù)習(xí)，輕松迎接每一場(chǎng)考試吧!下面是學(xué)習(xí)啦小編收集整理2016高考政治復(fù)習(xí)重點(diǎn)以供大家學(xué)習(xí)。

　　2016高考政治復(fù)習(xí)重點(diǎn)：擴(kuò)大內(nèi)需

　　1、是什么?投資、消費(fèi)、出口是拉動(dòng)經(jīng)濟(jì)增長的“三駕馬車”，其中出口是國外需求，擴(kuò)大內(nèi)需就是擴(kuò)大國內(nèi)投資需求和消費(fèi)需求。

　　2、為什么?

　　(1)消費(fèi)對(duì)生產(chǎn)有重要的反作用，消費(fèi)拉動(dòng)經(jīng)濟(jì)增長，促進(jìn)生產(chǎn)發(fā)展。生產(chǎn)出來的產(chǎn)品被消費(fèi)了，這種產(chǎn)品的生產(chǎn)過程才算最終完成。

　　(2)消費(fèi)是生產(chǎn)的目的。擴(kuò)大消費(fèi)需求有利于不斷滿足人民群眾日益增長的物質(zhì)文化生活需要，有利于實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會(huì)的奮斗目標(biāo)，有利于貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好最廣大人民的根本利益。

　　(3)消費(fèi)是生產(chǎn)的動(dòng)力。消費(fèi)所形成的新的需要，對(duì)生產(chǎn)的調(diào)整和升級(jí)起著導(dǎo)向作用，一個(gè)新的消費(fèi)熱點(diǎn)的出現(xiàn)，往往能帶動(dòng)一個(gè)產(chǎn)業(yè)的出現(xiàn)和成長。擴(kuò)大消費(fèi)需求有利于拉動(dòng)經(jīng)濟(jì)增長、促進(jìn)生產(chǎn)發(fā)展。

　　(4)消費(fèi)為生產(chǎn)創(chuàng)造出新的勞動(dòng)力，能提高勞動(dòng)力的質(zhì)量，提高勞動(dòng)者的生產(chǎn)積極性。

　　3、怎么辦?

　　(1)生產(chǎn)決定分配和消費(fèi)，擴(kuò)大消費(fèi)需求首先要大力發(fā)展生產(chǎn)。為此必須堅(jiān)持聚精會(huì)神搞建設(shè)，一心一意謀發(fā)展，不斷解放和發(fā)展社會(huì)生產(chǎn)力。

　　(2)收入是消費(fèi)的基礎(chǔ)和前提，擴(kuò)大消費(fèi)需求必須努力增加居民收入。要堅(jiān)持和完善按勞分配為主體、多種分配方式并存的分配制度，保證居民收入在國民收入分配中占合理比重，擴(kuò)大勞動(dòng)報(bào)酬在國民收入初次分配中的比重，創(chuàng)造條件讓人民群眾擁有更多的財(cái)產(chǎn)性收入。

　　(3)未來收入預(yù)期影響居民消費(fèi)，擴(kuò)大消費(fèi)需求，要建立職工工資正常增長機(jī)制和支付保障機(jī)制，要不斷完善社會(huì)保障制度，以增強(qiáng)居民消費(fèi)的消費(fèi)欲望，解除消費(fèi)者消費(fèi)的后顧之憂。

　　(4)收入差距影響居民消費(fèi)，擴(kuò)大消費(fèi)需求，要加強(qiáng)國家對(duì)收入分配的宏觀調(diào)控，保護(hù)合法收入、取締非法收入、調(diào)節(jié)過高收入，努力擴(kuò)大中等收入者比重，努力提高低收入者收入水平。

　　(5)物價(jià)水平是影響居民消費(fèi)水平的重要因素。擴(kuò)大消費(fèi)需求，要加強(qiáng)國家對(duì)國民經(jīng)濟(jì)的宏觀調(diào)控，保持物價(jià)基本穩(wěn)定。

　　(6)居民的消費(fèi)觀念、消費(fèi)心理也影響消費(fèi)。擴(kuò)大消費(fèi)需求，需要消費(fèi)者轉(zhuǎn)變消費(fèi)觀念，以新的思維方式對(duì)待消費(fèi)，比如，在預(yù)期收入穩(wěn)定和有償還能力的前提下，可適當(dāng)進(jìn)行信貸消費(fèi)。

　　2016高考政治復(fù)習(xí)重點(diǎn)：勞動(dòng)與就業(yè)

　　1、是什么?

　?、賱趧?dòng)是勞動(dòng)者的腦力和體力的支出，是物質(zhì)財(cái)富和精神財(cái)富的創(chuàng)造活動(dòng)。

　?、诰蜆I(yè)是民生之本，是勞動(dòng)力與生產(chǎn)資料相結(jié)合，生產(chǎn)出社會(huì)所需要的物質(zhì)財(cái)富和精神財(cái)富的過程。

　　2、為什么(就業(yè))?

　　(1)原因：我國的人口總量和勞動(dòng)力總量都比較大;勞動(dòng)力素質(zhì)與社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要不完全適應(yīng);勞動(dòng)力市場(chǎng)不完善，就業(yè)信息不暢通。

　　(2)意義：就業(yè)是民生之本，對(duì)整個(gè)社會(huì)生產(chǎn)和發(fā)展具有重要意義。

　　第一，就業(yè)使得勞動(dòng)力與生產(chǎn)資料相結(jié)合，生產(chǎn)出社會(huì)所需要的物質(zhì)財(cái)富和精神財(cái)富。

　　第二，生產(chǎn)者通過就業(yè)取得報(bào)酬，從而獲得生活來源，使社會(huì)勞動(dòng)力能夠不斷再生產(chǎn)。

　　第三，勞動(dòng)者的就業(yè)，有利于其實(shí)現(xiàn)自身的社會(huì)價(jià)值，豐富精神生活，提高精神境界，從而促進(jìn)人的全面發(fā)展。

　　第四，搞好就業(yè)和再就業(yè)工作關(guān)系到改革發(fā)展穩(wěn)定的大局和人民群眾的切身利益，是貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的要求和體現(xiàn);有利于提高人們生活水平，保障勞動(dòng)者的權(quán)益;有利于經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的調(diào)整和企業(yè)改革的深化，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展;有利于保持社會(huì)穩(wěn)定和國家的長治久安。

　　3、怎么辦?

　　(1)以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，大力發(fā)展社會(huì)生產(chǎn)力，保持經(jīng)濟(jì)持續(xù)快速健康發(fā)展是解決就業(yè)問題的根本途徑。

　　(2)黨和政府要從人民群眾的根本利益出發(fā)，實(shí)施積極的就業(yè)政策，堅(jiān)持“勞動(dòng)者自主就業(yè)，市場(chǎng)調(diào)節(jié)就業(yè)，政府促進(jìn)就業(yè)”的方針，加強(qiáng)引導(dǎo)，完善市場(chǎng)就業(yè)機(jī)制，擴(kuò)大就業(yè)規(guī)模，改善就業(yè)結(jié)構(gòu)。

　　(3)國家要加強(qiáng)宏觀調(diào)控，綜合運(yùn)用經(jīng)濟(jì)、法律、行政手段，在政策上支持就業(yè)，努力增加就業(yè)崗位;要大力發(fā)展就業(yè)容量大的勞動(dòng)密集型產(chǎn)業(yè)和服務(wù)業(yè)，增加就業(yè)渠道;統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展，引導(dǎo)農(nóng)村剩余勞動(dòng)力合理有序流動(dòng);發(fā)揮公有制經(jīng)濟(jì)在增加就業(yè)中的主渠道作用，同時(shí)大力發(fā)展非公有制經(jīng)濟(jì)，增加就業(yè)，統(tǒng)籌經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整、深化改革與擴(kuò)大就業(yè)的關(guān)系，不斷拓展就業(yè)渠道，完善社會(huì)保障體系，為深化改革和擴(kuò)大就業(yè)提供保障。

　　(4)勞動(dòng)者要轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，樹立正確的擇業(yè)觀：自主擇業(yè)、競爭就業(yè)、職業(yè)平等和多種方式的就業(yè)觀;加強(qiáng)職業(yè)培訓(xùn)，提高職業(yè)技能和自身素質(zhì)，發(fā)揚(yáng)創(chuàng)業(yè)精神，走自主創(chuàng)業(yè)之路。

　　2016高考政治復(fù)習(xí)重點(diǎn)：按勞分配

　　1、是什么

　　按勞分配是社會(huì)主義公有制經(jīng)濟(jì)中個(gè)人消費(fèi)品分配的基本原則。

　　2、為什么

　　(1)原因(必然性)：實(shí)行按勞分配，是由我國現(xiàn)實(shí)的經(jīng)濟(jì)條件決定的。①生產(chǎn)資料公有制是實(shí)行按勞分配的前提。②社會(huì)主義公有制條件下生產(chǎn)力的發(fā)展水平是實(shí)行按勞分配的物質(zhì)基礎(chǔ)。③社會(huì)主義條件下人們勞動(dòng)的性質(zhì)和特點(diǎn)，是實(shí)行按勞分配的直接原因。

　　(2)意義：①有利于充分調(diào)動(dòng)勞動(dòng)者的積極性與創(chuàng)造性，激勵(lì)勞動(dòng)者努力學(xué)習(xí)科學(xué)技術(shù)，提高勞動(dòng)技能，從而促進(jìn)社會(huì)生產(chǎn)的發(fā)展。②按勞分配作為社會(huì)主義性質(zhì)的分配制度，是對(duì)以往幾千年來不勞而獲的剝削制度的根本否定，是消滅剝削和消除兩極分化的重要條件，它體現(xiàn)了勞動(dòng)者共同勞動(dòng)、平等分配的社會(huì)地位。

　　3、怎么辦(要求)

　　在公有制經(jīng)濟(jì)中，在對(duì)社會(huì)總產(chǎn)品作了各項(xiàng)必要扣除之后，以勞動(dòng)者向社會(huì)提供的勞動(dòng)(包括勞動(dòng)數(shù)量和質(zhì)量)為尺度分配個(gè)人消費(fèi)品，多勞多得，少勞少得。