每個(gè)學(xué)生都需要建立一套屬于自己的學(xué)習(xí)方法。下面是學(xué)習(xí)啦小編為您帶來(lái)的怎樣學(xué)習(xí)高中化學(xué)，希望對(duì)大家有所幫助。

　　怎樣學(xué)習(xí)高中化學(xué)：認(rèn)真聽(tīng)課，做好筆記。

　　好的筆記是教科書(shū)知識(shí)的濃縮、補(bǔ)充和深化，是思維過(guò)程的展現(xiàn)與提煉。

　　由于化學(xué)學(xué)科知識(shí)點(diǎn)既多又零碎、分散，所以，課堂上除了認(rèn)真聽(tīng)課，積極思考外，還要在理解的基礎(chǔ)上，用自己的語(yǔ)言記下老師講的重點(diǎn)、難點(diǎn)知識(shí)，以及思路和疑難點(diǎn)，便于今后復(fù)習(xí)。

　　怎樣學(xué)習(xí)高中化學(xué)：學(xué)會(huì)巧記

　　由于要記的化學(xué)知識(shí)點(diǎn)比較多，如果靠死記硬背是難以記牢的，所以應(yīng)學(xué)會(huì)巧記?；瘜W(xué)上常用的記憶方法有：比較法(常用于容易混淆、相互干擾的知識(shí)。如同位素、同素異形體、同系物、同分異構(gòu)體四個(gè)相似的概念，可以通過(guò)比較，使理解加深，記憶牢固。)、歸納法、歌訣記憶法、理解記憶法和實(shí)驗(yàn)記憶法。

　　怎樣學(xué)習(xí)高中化學(xué)：備好“錯(cuò)題本”

　　做題的目的是培養(yǎng)能力、尋找自己的弱點(diǎn)和不足的有效途徑。所以，對(duì)平時(shí)出現(xiàn)的錯(cuò)題，應(yīng)做好修正并記錄下來(lái)。記錄時(shí)應(yīng)詳細(xì)分析出錯(cuò)的原因及正確的解題思路，不要簡(jiǎn)單寫(xiě)上一個(gè)答案了事。同時(shí)，要經(jīng)常翻閱復(fù)習(xí)，這樣就可以避免以后出現(xiàn)類似的錯(cuò)誤。

　　怎樣學(xué)習(xí)高中化學(xué)：重視化學(xué)實(shí)驗(yàn)

　　化學(xué)實(shí)驗(yàn)不但能培養(yǎng)學(xué)生觀察、思維、動(dòng)手等能力，還能加深對(duì)相關(guān)知識(shí)的認(rèn)識(shí)和理解，所以必須重視化學(xué)實(shí)驗(yàn)。平時(shí)做實(shí)驗(yàn)，要多問(wèn)幾個(gè)為什么，思考如何做，為什么要這樣做，還可以怎樣做，從而達(dá)到“知其然，也知其所以然”的目的。

　　此外，要把化學(xué)學(xué)好，還要多關(guān)注與化學(xué)有關(guān)的社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題和生活問(wèn)題，善于把書(shū)本知識(shí)與實(shí)際結(jié)合起來(lái)。

　　另外，想要學(xué)好高中化學(xué)不單要做到一上幾點(diǎn)，還要經(jīng)常與老師交流，畢竟我們的知識(shí)對(duì)于老師來(lái)說(shuō)還是很微薄的，在此，這樣做還可以增加我們的課外知識(shí)。然而，何樂(lè)而不為呢?其次，最好在上化學(xué)課之前，用一點(diǎn)時(shí)間來(lái)看一下或是背一下化學(xué)方程式之類的東西，這樣既可以幫你在上課前溫習(xí)一下之前的知識(shí)，在上課的時(shí)候聽(tīng)起來(lái)也不會(huì)使自己費(fèi)勁。

　　怎樣學(xué)習(xí)高中化學(xué)：勤練

　　練習(xí)是理解消化鞏固課堂知識(shí)的重要途徑。但練習(xí)要有針對(duì)性，不能搞題海戰(zhàn)術(shù)，應(yīng)以掌握基本方法和解題規(guī)律為目標(biāo)。在解題過(guò)程中，要注意一題多解和歸納總結(jié)，這樣才能達(dá)到做一題會(huì)一類的效果。如化學(xué)計(jì)算中常用的技巧法有：守恒法、關(guān)系式法、極值法、平均值法、估算法、差量法等。

　　怎樣學(xué)習(xí)高中化學(xué)：及時(shí)復(fù)習(xí)

　　復(fù)習(xí)并不僅僅是對(duì)知識(shí)的簡(jiǎn)單回顧，而是在自己的大腦中考慮新舊知識(shí)的相互聯(lián)系，并進(jìn)行重整，形成新的知識(shí)體系。所以，課后要及時(shí)對(duì)聽(tīng)課內(nèi)容進(jìn)行復(fù)習(xí)，做好知識(shí)的整理和歸納，這樣才能使知識(shí)融會(huì)貫通，避免出現(xiàn)越學(xué)越亂的現(xiàn)象。比如學(xué)習(xí)了SO2的漂白性就跟氯水的漂白性進(jìn)行比較，找出兩者的不同之處。