2017年高考生物易錯知識點大全
2017年高考生物易錯知識點大全
高考生物中有很多知識點經(jīng)擦很難過容易出現(xiàn)錯誤，對于這些易錯知識點一定要掌握好。以下是學習啦小編為您整理的關于2017年高考生物易錯知識點大全的相關資料，希望對您有所幫助。
2017年高考生物易錯知識點一
1、神經(jīng)遞質(zhì)的傳遞使后一個神經(jīng)元發(fā)生興奮或抑制."不是神經(jīng)遞質(zhì)傳遞神經(jīng)沖動既興奮嗎?抑制是什么?再說遞質(zhì)傳遞完后不就被分解了嗎?不就抑制了嗎?還使抑制什么?
一個突觸后膜上可能連接多個神經(jīng)元的突觸前膜，當一種前膜傳遞過來的遞質(zhì)使這個細胞興奮的時候，也可能同時接受抑制作用遞質(zhì)。
舉例：在情緒激動的時候，一些神經(jīng)細胞興奮狀態(tài)。假如機體希望抑制這種激動狀態(tài)，可能通過另外的反射路徑釋放抑制性遞質(zhì)，來控制這種情緒反應。
假如抑制遞質(zhì)缺少，可能引起疾病---比如帕金森綜合征，因為體內(nèi)多巴胺這種抑制遞質(zhì)含量減少，患者會發(fā)生不由自主地震顫而不能停止。
2、狼在捕食過程中，興奮在神經(jīng)纖維上傳導是雙向的。這句話是錯的。為什么?
我認為狼在捕食過程中，興奮在神經(jīng)纖維上傳導是單向的，雖然興奮在神經(jīng)纖維上可以雙向傳導，但實際上在完成某個反射活動時，興奮在神經(jīng)纖維上傳導是單向的
3、人手被針刺后，會不由自主地迅速縮回來。完成這個反射活動的神經(jīng)中樞存在于__________。使手縮回來地效應器是_________
因為是不自主收縮，所以是非條件反射，故神經(jīng)中樞在脊髓，而效應器是手部傳出神經(jīng)纖維末梢及其所支配的肌肉或腺體。
4、淚液汗液消化液是否屬于體液?
細胞生活的內(nèi)環(huán)境主要包括組織液、血漿、淋巴等，但汗液、尿液、消化液、淚液不屬于體液，也不屬于細胞外液。另;人的呼吸道，肺泡腔，消化道屬于人體的外界環(huán)境,因為它們與外界相通。
5、人體血液PH值過低或過高時會引起什么疾病嗎?
PH值過高或過低，都會影響各種酶的活性，從而影響生物體內(nèi)正常的新陳代謝，
新陳代謝一旦紊亂，生物體就會呈現(xiàn)各種病的癥狀。
6、某人的脊髓從胸部折斷后，一般情況下，膝跳反射還有嗎?針刺足部有感覺嗎?
脊椎是低級神經(jīng)中樞可以、控制一些低級的生理活動、比如膝跳反射、還可以將信號傳導大腦
某人的脊髓從胸部折斷后胸部以下的脊椎還可以控制膝跳反射、但因為無法將疼痛等信息傳遞到腦部所以針刺足部沒有感覺.
7、能總結一些激素病：如甲亢由于甲狀腺激素分泌過多，呆小癥由于生長激素，還有哪些?能歸
納一下，有簡便的記憶方法嗎?
?、偕L激素：幼年分泌不足緩侏儒癥;幼年分泌過多巨人癥;成年分泌過多肢端肥大癥
?、诩谞钕偌に兀哼^多患甲亢;幼年分泌不足患呆小癥(食物中缺碘患地方性甲狀腺腫一大脖子病)
?、垡葝u素：分泌不足患糖尿病
8、高中生物中經(jīng)常提到下丘腦哪些涉及到了它?和垂體怎樣區(qū)分?
下丘腦的功能的包括：調(diào)節(jié)激素的合成和分泌;調(diào)節(jié)體溫;調(diào)節(jié)體內(nèi)水的平衡四;無機鹽的調(diào)節(jié)
下丘腦能分泌的激素：促甲狀腺激素釋放激素、促性腺素釋放激素、促腎上腺皮質(zhì)激素釋放激素等促激素釋放激素和抗利尿激素
垂體能分泌的激素：促甲狀腺激素，促性腺素，促腎上腺皮質(zhì)激素等促激素。
9、胰島素的分泌僅受下丘腦的神經(jīng)調(diào)節(jié)。
錯誤顯而易見，胰島素的分泌最主要受控于血糖濃度。另外胰高血糖素等可影響胰島素的分泌。所以胰島素的分泌由神經(jīng)和體液來共同調(diào)節(jié)。
2017年高考生物易錯知識點二
10、胰島素分泌增多會使人體增加產(chǎn)熱嗎?
會，因胰島素能促進葡萄糖的氧化分解
11、為什么下丘腦和血糖調(diào)節(jié)有關，如何起作用的?
下丘腦有是人體重要的神經(jīng)中樞，如人體的體溫調(diào)節(jié)中樞，血糖調(diào)節(jié)中樞，水，鹽調(diào)節(jié)中樞等都在下丘腦。
12、干擾素與白細胞介素在功能及產(chǎn)生上有什么區(qū)別?
只需知道都是效應T產(chǎn)生的就可以了，干擾素：干擾病毒的增殖過程;白細胞介素：促進產(chǎn)生更多的效應T細胞，并增強效應T細胞的殺傷力。
13、體液免疫中，吞噬細胞先對抗原攝取和處理，使其內(nèi)部的抗原決定簇暴露出來，再呈遞給T細
胞，T細胞再呈遞給B細胞。這些“處理”和“呈遞”到底是怎么樣的過程，可以盡量詳細地告訴我嗎?
“處理”就是--暴露抗原的抗原決定蔟;“呈遞”----傳遞
教材上說病毒侵入人體后先由體液免疫阻止其播散,再通過細胞免疫將其徹底消滅.請問細胞免疫是如何消滅病毒和哪些胞內(nèi)寄生菌的.(關于細胞免疫教材上只介紹了它能分泌淋巴因子以及使靶細胞裂解.請各位把這個問題說的細一點)
簡單說，靶細胞裂解后胞內(nèi)寄生菌無處藏身，這樣可被體液免疫消滅。
14、胰島素，胰高血糖素的分泌與下丘腦有關?
當血糖含量降低時，下丘腦某一區(qū)域通過有關神經(jīng)的作用，使胰島A細胞分泌胰高血糖素，從而使血糖含量升高;當血糖含量升高時，下丘腦的另一區(qū)域通過有關神經(jīng)的作用，使胰島B細胞分泌胰島素，從而使血糖含量降低。
15、激烈運動后血糖到底是升還是降?
大量運動由于體內(nèi)血糖氧化分解代提供能量，短時間內(nèi)血糖下降但是血糖濃度會很快恢復
因為低血糖使胰高血糖素分泌增加，促進非糖物質(zhì)轉化為血糖從而使人體血糖濃度恢復正常
16、什么是正反饋調(diào)節(jié),什么是負反饋調(diào)節(jié),分別舉幾個例子?
負反饋：反饋信息與控制信息的作用方向相反，因而可以糾正控制信息的效應。
負反饋調(diào)節(jié)的主要意義在于維持機體內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)，在負反饋情況時，反饋控制系統(tǒng)平時處于穩(wěn)定狀態(tài)。如激素的反饋調(diào)節(jié)，酶活性的調(diào)節(jié)。正反饋：反饋信息不是制約控制部分的活動，而是促進與加強控制部分的活動。
正反饋的意義在于使生理過程不斷加強，直至最終完成生理功能，在正反饋情況時，反饋控制系統(tǒng)處于再生狀態(tài)。
生命活動中常見的正反饋有：排便、排尿、射精、分娩、血液凝固等
17、一位生命垂危的老人病情日益惡化,陷入極度昏迷狀態(tài),從生理角度講,他出現(xiàn)的問題可能是反射弧的哪一個環(huán)節(jié)?A效應器、B傳入,傳出神經(jīng)C神經(jīng)中樞、D感受器為什么答案是C極度昏迷狀態(tài)，其意思不是說大腦嗎，所以選C。只有大腦的神經(jīng)中樞不正常，才會出現(xiàn)陷入極度昏迷狀態(tài)?；杳誀顟B(tài)，應該是可以接受并傳導刺激，但難以在中樞形成相應的“覺”，即：無意識。所以問題可能出在中樞。
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