高中生物復習資料大全
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生物作為高中教學的一門基礎性學科，需要學生認真復習，下面是學習啦小編給大家?guī)淼母咧猩飶土曎Y料，希望對你有幫助。
高中生物復習資料(一)
1.沒有紡錘絲的牽拉著絲粒也會斷裂，紡錘絲的作用是使姐妹染色單體均分到兩極。
2.精子、卵細胞屬于高度分化的細胞，但全能性較大、無細胞周期。
3.表觀光合速率判斷的方法：坐標圖中有“負值”，文字中有“實驗測得”。
4.哺乳動物無氧呼吸產生乳酸，不產生二氧化碳，酵母菌兼性厭氧型能進行有氧呼吸和無氧呼吸。 植物無氧呼吸一般產生酒精、二氧化碳(特例：馬鈴薯的塊莖、玉米的胚、甜菜的塊根)。
5.植物細胞具有全能性，動物細胞(受精卵、~8 細胞球期、生殖細胞)也有全能性;通常講動物 細胞核具有全能性(實例：克隆羊)，胚胎干細胞具有發(fā)育全能性。
6.基因探針可以是 DNA 雙鏈、單鏈或 RNA 單鏈，但探針的核苷酸序列是已知的(如測某人是否患 鐮刀型貧血癥)，則探針是放射性同位素標記或熒光標記的鐮刀型貧血癥患者的 DNA 作為探針。
7.病毒作為抗原，表面有多種蛋白質。所以由某病毒引起的抗體有多種。即一種抗原(含有多個 抗原分子)引起產生的特異性抗體有多種(一種抗原分子對應一種特異性抗體)。
8.每一個漿細胞只能產生一種特異性抗體，所以人體內的 B 淋巴細胞表面的抗原-MHC 受體是有許 多種的，而血清中的抗體是多種抗體的混合物。
9.抗生素(如青霉素、四環(huán)素)只對細菌起作用(抑制細菌細胞壁形成)，不能對病毒起作用。
10.轉基因作物與原物種仍是同一物種，而不是新物種?；蚬こ虒嵸|是基因重組，基因工程為定 向變異。
11.標記基因(通常選抗性基因)的作用是：用于檢測重組質粒是否被導入受體細胞(不含抗性) 而選擇性培養(yǎng)基(加抗生素的培養(yǎng)基)的作用是：篩選是否導入目的基因的受體細胞?？股蒯槍Φ牟?是目的基因，而是淘汰不具有抗性的沒有導入目的基因的受體細胞。
12.產生新物種判斷的依據(jù)是有沒有達到生殖隔離;判斷是否為同一物種的依據(jù)是能否交配成功并 產生可育后代。
13.動物細胞融合技術的最重要用途是制備單克隆抗體，而不是培養(yǎng)出動物。
14.微生物包括病毒、細菌、支原體、酵母菌等肉眼看不到的微小生物。
15.漿細胞是唯一不能識別抗原的免疫細胞。吞噬細胞能識別抗原、但不能特異性識別抗原。
16.0℃時，散熱增加，產熱也增加，兩者相等。但生病發(fā)熱時，是由于體溫調節(jié)能力減弱，產熱增 加、散熱不暢造成的。
17.免疫異常有三種：過敏反應、自身免疫病、免疫缺陷病。
18.所有細胞器中，核糖體分布最廣(在核外膜、內質網膜上、線粒體、葉綠體內都有分布)。
19.生長素≠生長激素。
20.線粒體、葉綠體內的 DNA 也能轉錄、翻譯產生蛋白質。
高中生物復習資料(二)
1.細胞分化的實質是基因的選擇性表達，指都是由受精卵分裂過來的細胞，結構、功能不同的細 胞中，DNA 相同，而轉錄出的 RNA 不同，所翻譯的蛋白質不同。
2.精原細胞(特殊的體細胞)通過復制后形成初級精母細胞，通過有絲分裂形成更多的精原細胞。
3.tRNA 上有 3 個暴露在外面的堿基，而不是只有 3 個堿基，是由多個堿基構成的單鏈 RNA。
4.觀察質壁分離實驗時，細胞無色透明，如何調節(jié)光線?縮小光圈或用平面反光鏡。
5.抗體指免疫球蛋白，還有抗毒素、凝集素。但干擾素不是抗體，干擾素是病毒侵入細胞后產生 的糖蛋白，具有抗病毒、抗細胞分裂和免疫調節(jié)等多種生物學功能。
6.基因工程中切割目的基因和質粒的限制酶可以不同。
7.基因工程中導入的目的基因通常考慮整合到核 DNA，形成的生物可看作雜合子(高中生物復習資料),產生配子 時，可能含有目的基因。
8.寒冷刺激時，僅甲狀腺激素調節(jié)而言，垂體細胞表面受體 2 種，下丘腦細胞表面受體有 1 種。
9.建立生態(tài)農業(yè)(?；~塘)，能提高能量的利用率，而不是提高能量傳遞效率。人工生態(tài)系統(tǒng) (農田、城市)中人的作用非常關鍵。
10.免疫活性物質有：淋巴因子(白細胞介素、干擾素)、抗體、溶菌酶。
11.外植體：由活植物體上切取下來以進行培養(yǎng)的那部分組織或器官叫做外植體。
12.去分化=脫分化。
13.消毒與滅菌的區(qū)別：滅菌，是指殺滅或者去處物體上所有微生物，包括抵抗力極強的細菌芽孢 在內。注意，是微生物，不僅包括細菌，還有病毒，真菌，支原體，衣原體等。消毒，是指殺死物體上 的病原微生物，也就是可能致病的微生物啦，細菌芽孢和非病原微生物可能還是存活的。
14.隨機(自由)交配與自交區(qū)別：隨機交配中，交配個體的基因型可能不同，而自交的基因型一 定是相同的。隨機交配的種群，基因頻率和基因型頻率均不變(前提無基因的遷移、突變、選擇、遺傳 漂變、非隨機交配)符合遺傳平衡定律;自交多代，基因型頻率是變化的，變化趨勢是純合子個體增加， 雜合個體減少，而基因頻率不變。
15.血紅蛋白不屬于內環(huán)境成分，存在于紅細胞內部，血漿蛋白屬于內環(huán)境成分。
16.血友病女患者基因治療痊愈后，血友病性狀會傳給她兒子嗎?能，因為產生生殖細胞在卵巢， 基因不變，仍為 XbXb，治愈的僅是造血細胞。
17.葉綠素提取用 91%酒精，分離用層析液。
18.重組質粒在細胞外形成，而不是在細胞內。
19.基因工程中 CaCl2 能增大細菌細胞壁通透性，對植物細胞壁無效。
20.DNA 指紋分析需要限制酶嗎?需要。先剪下，再解旋，再用 DNA 探針檢測。 外分泌性蛋白通過生物膜系統(tǒng)運送出細胞外,穿過的生物膜層數(shù)為零。
高中生物復習資料(三)
1.基因重組只發(fā)生在減數(shù)分裂過程和基因工程中，(三倍體，病毒，細菌等不能基因重組。)
2.細胞生物的遺傳物質就是DNA，有DNA就有RNA,有5種堿基，8種核苷酸。
3.雙縮尿試劑不能檢測蛋白酶活性，因為蛋白酶本身也是蛋白質。
4.高血糖癥，不等于糖尿病，高血糖癥尿液中不含葡萄糖，只能驗血，不能用本尼迪特試劑檢驗，因為血液是紅色的。
5.洋蔥表皮細胞不能進行有絲分裂，必須是連續(xù)分裂的細胞才有細胞周期。
6.細胞克隆，就是細胞培養(yǎng)，利用細胞增值的原理。
7.細胞板不等于赤道板，細胞板是植物細胞分裂后期由高爾基體形成，赤道板不是細胞結構。
8.激素調節(jié)是體液調節(jié)的主要部分，CO2刺激呼吸中樞使呼吸加快屬于體液調節(jié)。
9.注射血清治療患者不屬于二次免疫，(抗原加記憶細胞才是)，血清中的抗體是多種抗體的混合物。
10.刺激肌肉會收縮，不屬于反射，反射必須經過完整的反射弧(這個點昨天一摸理綜就考了)，判斷興奮傳導方向有突觸或神經節(jié)。
11.遞質分興奮行遞質和抑制性遞質，抑制性遞質能引起下一個神經元電位變化，但電性不變，所以不會引起效應器反應。
12.DNA是主要的遺傳物質中的“主要”如何理解?每種生物只有一種遺傳物質，細胞生物就是DNA.RNA也不是次要的遺傳物質，而是針對“整個”生物界而言的，只有少數(shù)RNA病毒的遺傳物質是RNA。
13.隱性基因在哪些情況下性狀能表達?...1.單倍體，2，純合子，3.位于Y染色體上。
14.染色體組 不等于 染色體組型 不等于 基因組。 染色體組是一組非同元染色體，如人類為2個染色體組，為二倍體生物。基因組為22+X+Y，而染色體組型為44+XX或XY.
15.病毒不具細胞結構，無獨立心陳代謝，只能過寄生生活，用普通培養(yǎng)基無法培養(yǎng)，之能用活細胞培養(yǎng)，如活雞胚。
16.病毒在生物學中的應用舉例：①基因工程中作載體，②細胞工程中作誘融合劑，③在免疫學上 可作疫苗用于免疫預防。
17.遺傳中注意事項： (1)基因型頻率≠基因型概率。 (2)顯性突變、隱性突變。 (3)重新化整的思路(高中生物復習資料 自交→1高中生物復習資料:2高中生物復習資料:1高中生物復習資料，其中 高中生物復習資料 致死，則 1/3高中生物復習資料+2/3高中生物復習資料=1) (4)自交≠自由交配，自由交配用基因頻率去解，特別提示：豌豆的自由交配就是自交。 (5)基因型的書寫格式要正確，如常染色體上基因寫前面 XY 一定要大寫。要用題中所給的字母表 示。 (6)一次雜交實驗，通常選同型用隱性，異型用顯性。 (7)遺傳圖解的書寫一定要寫基因型，表現(xiàn)型，×，↓，P,F 等符號，遺傳圖解區(qū)別遺傳系譜圖， 需文字說明的一定要寫，特別注意括號中的說明。 (8)F2 出現(xiàn)3：1(高中生物復習資料 自交)出現(xiàn) 1：1(測交 高中生物復習資料×高中生物復習資料)，出現(xiàn) 9：3：3：1(高中生物復習資料Bb 自交)出現(xiàn) 1： 1：1：1(高中生物復習資料Bb×高中生物復習資料bb 測交或 高中生物復習資料bb×高中生物復習資料Bb 雜交)。 (9)驗證基因位于一對同源染色體上滿足基因分離定律(或位于兩對同源染色體上滿足基因自由 組合定律)方法可以用自交或測交。(植物一般用自交，動物一般用測交)(10)子代中雌雄比例不同，則基因通常位于 X 染色體上;出現(xiàn) 2：1 或 6：3：2：1 則通?？紤]純 合致死效應;子代中雌雄性狀比例相同，基因位于常染色體上。 (11)F2 出現(xiàn) 1：2：1 不完全顯性)，9：7、15：1、12：3：1、9：6;1(總和為 16)都是 9：3： 3：1 的變形(高中生物復習資料Bb 的自交或互交)。 (12)育種方法：快速繁殖(單倍體育種，植物組織培養(yǎng))、最簡單育種方法(自交)。 (13)秋水仙素作用于萌發(fā)的種子或幼苗(未作用的部位，如根部仍為二倍體);秋水仙素的作用 原理：有絲分裂前期抑制紡錘體的形成;秋水仙素能抑制植物細胞紡錘體的形成，對動物細胞無效。秋 水仙素是生物堿，不是植物激素。 (14)遺傳病不一定含有致病基因，如 21-三體綜合癥。
18.平?？荚囉贸Ｒ婂e別字歸納：液(葉)泡、神經(精)、類(內)囊體、必需(須)、測(側) 定、純合(和)子、抑(仰)制、擬(似)核、拮(佶)抗、蒸騰(滕)、異養(yǎng)(氧)型。
19.細胞膜上的蛋白質有糖蛋白(識別功能，如受體、MHC 等)，載體蛋白，水通道蛋白等。
20.減數(shù)分裂與有絲分裂比較：減數(shù)第一次分裂同源染色體分離，減數(shù)第二次分裂和有絲分裂著絲 粒斷裂，減數(shù)分裂有基因重組，有絲分裂中無基因重組，有絲分裂整個過程中都有同源染色體，減數(shù)分 裂過程中有聯(lián)會、四分體時期。(識別圖象：三看法針對的是二倍體生物)。
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