快速提高高考數(shù)學成績的方法
學習需要講究方法和技巧，用對方法做什么事情都會事半功倍。 數(shù)學是必考科目之一，如何學好高考數(shù)學呢?下面是學習啦小編為大家整理的高考數(shù)學快速提分的方法，希望對大家有所幫助!
一、造成數(shù)學成績提升難的原因
很多考生覺得我已經(jīng)努力了，并且日夜兼程的努力，為什么成績還是很難提升?走過高考的人，并且取得不錯成績的人也許更能明白，備考不是你努力了成績就能提升上去了，還要看你努力的方向，是否適合你的實際狀況，如果盲目的努力，沒有根據(jù)自己的實際情況，那么事倍功半是很正常的現(xiàn)象。由此可見，很多考生數(shù)學成績提升不上去不是努力程度的問題，而是有很多因素沒有被你發(fā)現(xiàn)，我們來分析一下，有哪些方面因素會造成你成績提升不上去?
1.對數(shù)學的認知。由于成績長期沒有提升，很多學生覺得數(shù)學本身就難，或者覺得自己不具備某種天賦、某種方法，于是對自己懷疑，甚至對自己沒有信心，那么這樣的話很容易挫傷學習數(shù)學的積極性。
2.備考的方向。 很多考生覺得多做題就行了，還有一些考生進行“題海戰(zhàn)術(shù)”，每天面對大量的習題，同時也有好像永遠都做不完題，結(jié)果是成績沒有提升上去。那么這個方向，當然也有一些考生走向了另一個極端，不喜歡做題甚至很少做題，這些考生有的覺得自己很聰明，應(yīng)該能學好理科，特別是數(shù)學，結(jié)果拿到試卷后，覺得生疏，在短時間內(nèi)很難把題目做好，對以上兩類考生，都是屬于備考方向的問題。
3.訓練方式。備考中學習和考試其實既有區(qū)別又有聯(lián)系，現(xiàn)實中學習努力的考生有的不一定會考試，會考試的學生不一定努力學習。當然前者遠遠多于后者。無論是會考試還是不會考試的學生，要想把試考好，對于絕大多數(shù)考生來講，還是需要合理的訓練，例如說數(shù)學學科來說，你需要在平時訓練中注重這些關(guān)鍵詞：時間分配、正確率、題型以及相關(guān)的解題方法、步驟等等。很多學生沒有訓練的目標，甚至一些考生做題的目標僅僅是為了完成老師布置的作業(yè)，這樣訓練方式肯定很難讓自己的成績提升上去。
4.教師教學等客觀原因。在畢業(yè)班中老師重視成績優(yōu)秀的考生是普遍的現(xiàn)象，當然如果面對一些平時努力學習，成績沒有提升的同學，作為老師肯定要給學生們出謀劃策，幫他們做改變，把成績提升上去，同時現(xiàn)實中也并非所有老師都能這樣去做，有的老師精力也不允許。但是無論怎樣，考生成績上不去，幫他們提升成績更是老師的責任。很多時候?qū)W習數(shù)學不是你做了多少題而是做了多少有效的題。
以上四個方面很多學生都可能會遇到，但是在分析考生成績難以提升的同時，還是應(yīng)該弄清楚是由哪些原因造成的。
二、有哪些策略能幫助考生提升成績?
1.備考的心態(tài)。
“馬上二輪綜合了?，F(xiàn)在嘴上全是水泡，我準備脫離老師的課堂進度，自己重新分點復習，不會的題，到死也要弄會。如果這樣還是不行，我真的是有心殺賊，無力回天了”。由此看出一些考生備考心態(tài)受到很大的影響。一方面你目前的成績中等，具備了一定基礎(chǔ)，努力的學生態(tài)度沒有問題，只是缺少方向和適合自己的方法而已。另一方面，備考時間還算充足，離高考還有一段時間。還有對于高考來說，知識點是有限的，題型也是有限的，可以歸納和總結(jié)出來，即便考生不具備歸納和總結(jié)的能力，那么手上都有可能擁有別人總結(jié)好的資料。由此可見，成績提升具備了一些條件。
2.備考的方向。
所謂說，再遠的路途，只要你方向正確，哪怕你只走一步，那也是離目標近了一步。如果備考方向出現(xiàn)錯誤，對目標的實現(xiàn)影響還是很大。那么什么是備考方向?所謂備考方向就是考試方向。那么學生怎樣知道考試方向呢?等等問題肯定都是大家想問的。從考生的角度上講，考生只要知道知識點內(nèi)容，并且對知識點有一定的理解，同時結(jié)合手上的內(nèi)容，那么很容易去歸納考試的方向，例如說考生備考《函數(shù)》這部分內(nèi)容的時候，首先要接觸的就是《函數(shù)的概念和性質(zhì)》這一部分又是高考的重點，那么平時做的題型一般涉及到以下幾個方面：：
(1)函數(shù)的定義域與值域
(2)分段函數(shù)
(3)函數(shù)的解析式與圖像
(4)函數(shù)的單調(diào)性與奇偶性
(5)抽象函數(shù)與新定義函數(shù)
以上的幾個角度，無論是平時考試，還是高考，都很容易考到，那么考生在平時做題的時候，如果要弄明白，你面前的題是哪個知識框架下，那種類型的題型，做這樣類型的題有什么樣的方法，這一類的題型有哪些?等等，相信你學數(shù)學的能力在提升，因為歸納和總結(jié)能力在提升，并且聯(lián)系了知識點和考點，在總結(jié)中收獲了很多。
再如：
考點分為：
平面解析幾何初步
第一節(jié)：直線和方程
考題涵蓋兩個方面
直線的方程
兩條直線的位置關(guān)系
點到直線的距離、平行線間的距離(2011年北京高考文科選擇)
以上內(nèi)容(2011、2012年海淀期末考試，2012年東城區(qū)綜合練習壓軸題)都涉及到
第二節(jié)：圓與方程
考點相關(guān)的題型有
圓的方程
直線與圓的位置關(guān)系(2012年北京文填空、2010年北京文14分)
圓與圓的位置關(guān)系
此外(2011年東城區(qū)綜合練習選填、東城期末、海淀期末壓軸都涉及)
圓錐曲線與方程
第一節(jié)：橢圓
考點有
橢圓的定義、標準方程
橢圓簡單的幾何性質(zhì)
向量與橢圓的交匯
直線與橢圓的位置關(guān)系(2013年，北京高考文科、理科壓軸題14分，2012年北京文14分壓軸)(2012年東城期末考試壓軸、2011西城期末考試壓軸，2013年東城區(qū)統(tǒng)一檢測壓軸、2012年朝陽期末考試壓軸，2012年西城期末考試壓軸)
第二節(jié)：雙曲線
雙曲線的定義、標準方程
雙曲線的簡單的幾何性質(zhì)(2013年北京理科選擇，2011年北京文，填空。)
(2012、2011年東城、海淀、西城期末)
第三節(jié)：拋物線
定義、標準方程、幾何性質(zhì)(2013年北京文填空)
向量與拋物線交匯
直線與拋物線的位置關(guān)系(2012年北京理填空，，2011西城、海淀期末壓軸，2011年海淀期末填空)
第四節(jié)：曲線與方程
(2011年北京高考理選填、2012年北京理高考壓軸題、2012年海淀期末選填)
那么在學習和備考解析幾何的過程中還要總結(jié)一下以下幾種題型的解題方法并作合理的訓練：
解析幾何中探索性的問題
最值的問題
定值、點的問題
范圍的問題
知識交匯性的問題
那么從以上數(shù)學解析幾何部分的考點以及考題歸納可見：無論高考怎樣變化，它都離不開這個知識體系，只是平時備考涉及的范圍和訓練程度起到?jīng)Q定的作用。
正如以上所說，題型和知識點都是有限的，只要考生根據(jù)?？嫉念}型，尋找解題思路并合理的訓練，那么很容易提升自己的數(shù)學成績。
3.訓練的方式。
每個人實際的情況不一樣，訓練的方式也不不同，但是訓練的目標有很多相同的地方，例如說對時間的訓練、對正確率的訓練、對步驟的訓練等等?？荚囍腥〉玫暮贸煽兌际强记昂侠碛柧毜慕Y(jié)果。當然訓練的前提是要有足夠的時間。
很多考生抱怨時間不足，每天都在完成作業(yè)中消耗掉了，每天做完作業(yè)以后，身心疲憊。那么結(jié)合以上的訓練目標，考生真的沒有時間嗎?真的不能抽出時間來訓練嗎?答案是否定的。面對一堆題目，特別是數(shù)學題，可以注重以下幾個角度：
(1)弄清楚自己的需要。例如拿到老師布置的作業(yè)，無論是試卷還是專題，如果從第一題一直做到最后一題，同時帶著情緒做，那么效果肯定不好。首先要弄清自己的需要，比如這些題目中哪些題目質(zhì)量好?哪些是你還沒有弄懂的?哪些是以前常出現(xiàn)的?哪些是你肯定會做的等等，你最想解決哪題?
(2)制定目標。如果應(yīng)付老師來做題無疑導致做題質(zhì)量不高，那么在做題之前應(yīng)該制定一定目標，如上面說的那樣，你通過哪些題目來訓練正確率?通過哪些題目來練習速度?通過哪些題目來完善步驟等等。有了目標，更好的實現(xiàn)目標，在這個過程中，你肯定有很多收獲。
4.為下一次考試做準備。
盡管說每一次考試都是考生完善自己的好機會，但是如果考生每次考試都沒有證明一下自己的話，士氣很容易受挫，在備考中有必要好好準備下一次考試，一方面通過考試成績來提升自己的信心，同時可以用來完善自己。例如說，你可以思考這樣的問題：
下次考試內(nèi)容是什么?這些內(nèi)容我還有哪些方面存在欠缺?
考試的時候我最擔心出現(xiàn)什么問題?哪些問題是經(jīng)常出現(xiàn)的?哪些問題是最棘手的?有哪些題型我最怕的?我現(xiàn)在從哪些方面提升?等等，面對這些問題，對于很多考生來說，在一定程度上知道自己從哪些方面?zhèn)淇剂恕?/p>
5.合理的運用資源。
對于考生來說，資源很多，例如說學校的老師、同學、資料等等。但是利用資源之前要做到明白什么是你需要的資源?打算怎樣去利用資源等等。
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