相互作用是高考物理?？嫉闹匾獌?nèi)容，高考物理相互作用知識點(diǎn)考點(diǎn)都有哪些呢?下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的高考物理相互作用考點(diǎn)復(fù)習(xí)資料，希望對大家有所幫助!

　　高考物理相互作用考點(diǎn)一：關(guān)于彈力的問題

　　1、彈力的產(chǎn)生：

　　條件：(1)物體間是否直接接觸

　　(2)接觸處是否有相互擠壓或拉伸

　　2.彈力方向的判斷：

　　彈力的方向總是與物體形變方向相反，指向物體恢復(fù)原狀的方向。彈力的作用線總是通過兩物體的接觸點(diǎn)并沿其接觸點(diǎn)公共切面的垂直方向。

　　(1) 壓力的方向總是垂直于支持面指向被壓的物體(受力物體)。

　　(2) 支持力的方向總是垂直于支持面指向被支持的物體(受力物體)。

　　(3) 繩的拉力是繩對所拉物體的彈力，方向總是沿繩指向繩收縮的方向(沿繩背離受力物體)。

　　補(bǔ)充：物體間點(diǎn)面接觸時其彈力方向過點(diǎn)垂直于面，點(diǎn)線接觸時其彈力方向過點(diǎn)垂直于線，兩物體球面接觸時其彈力的方向沿兩球心的連線指向受力物體。

　　1. 彈力的大?。?/p>

　　(1) 彈簧的彈力滿足胡克定律：。其中k代表彈簧的勁度系數(shù)，僅與彈簧的材料有關(guān)，x代表形變量。

　　(2) 彈力的大小與彈性形變的大小有關(guān)。在彈性限度內(nèi)，彈性形變越大，彈力越大。

　　高考物理相互作用考點(diǎn)二：關(guān)于摩擦力的問題

　　1. 對摩擦力認(rèn)識的四個“不一定”：

　　(1) 摩擦力不一定是阻力

　　(2) 靜摩擦力不一定比滑動摩擦力小

　　(3) 靜摩擦力的方向不一定與運(yùn)動方向共線，但一定沿接觸面的切線方向

　　(4) 摩擦力不一定越小越好，因為摩擦力既可用作阻力，也可以作動力

　　2. 靜摩擦力用二力平衡來求解，滑動摩擦力用公式來求解

　　3. 靜摩擦力存在及其方向的判斷：

　　存在判斷：假設(shè)接觸面光滑，看物體是否發(fā)生相當(dāng)運(yùn)動，若發(fā)生相對運(yùn)動，則說明物體間有相對運(yùn)動趨勢，物體間存在靜摩擦力;若不發(fā)生相對運(yùn)動，則不存在靜摩擦力。

　　方向判斷：靜摩擦力的方向與相對運(yùn)動趨勢的方向相反;滑動摩擦力的方向與相對運(yùn)動的方向相反。

　　高考物理相互作用考點(diǎn)三：物體的受力分析

　　1.物體受力分析的方法：

　　(1) 方法

　　(2) 選擇

　　2.受力分析的順序：

　　先重力，再接觸力，最后分析其他外力

　　3.受力分析時應(yīng)注意的問題：

　　(1) 分析物體受力時，只分析周圍物體對研究對象所施加的力

　　(2) 受力分析時，不要多力或漏力，注意確定每個力的實力物體和受力物體，在力的合成和分解中，不要把實際不存在的合力或分力當(dāng)做是物體受到的力

　　(3) 如果一個力的方向難以確定，可用假設(shè)法分析

　　(4) 物體的受力情況會隨運(yùn)動狀態(tài)的改變而改變，必要時根據(jù)學(xué)過的知識通過計算確定

　　(5) 受力分析外部作用看整體，互相作用要隔離

　　高考物理相互作用考點(diǎn)四：正交分解法在力的合成與分解中的應(yīng)用

　　1. 正交分解時建立坐標(biāo)軸的原則：

　　(1) 以少分解力和容易分解力為原則，一般情況下應(yīng)使盡可能多的力分布在坐標(biāo)軸上

　　(2) 一般使所要求的力落在坐標(biāo)軸上