高考語文小說閱讀考綱解讀和答題技巧總結(2)
高考語文小說閱讀考綱解讀和答題技巧總結
(4) 細節(jié)描寫：更細膩地展示人物某一特征。
細節(jié)是文學作品中細膩描繪的最小環(huán)節(jié)。作品中的人物性格、故事情節(jié)、社會環(huán)境和自然景物，是由許多細節(jié)組成的，如場景細節(jié)描寫、服飾細節(jié)描寫、動作細節(jié)描寫、心理細節(jié)描寫、語言細節(jié)描寫等，成功的細節(jié)可以增強藝術感染力，是文學創(chuàng)作和記敘文不可忽視的技巧。
細節(jié)描寫的作用如下：
?、?典型的細節(jié)可以刻畫人物性格\ 追求\愛好。如魯迅《孔乙己》中，孔乙己會“回”字的四種寫法，典型地表現(xiàn)了這個人物的迂腐和呆氣。吳敬梓的《儒林外史》第六回，嚴監(jiān)生臨終前望著燈盞里點了兩莖燈芯而不肯斷氣，入木三分地表現(xiàn)了這一人物的吝嗇和刻薄。
② 典型的細節(jié)可以深化主題。如魯迅《藥》中的“人血饅頭”這一“物”的細節(jié)，形象而深刻地表現(xiàn)了辛亥革命脫離人民群眾的根本弱點。
?、?典型的細節(jié)可以推動情節(jié)的發(fā)展\營造一種氛圍。如：
《林教頭風雪山神廟》中，“那雪下得正緊”這一自然景物的細節(jié)描寫，致使林沖到山神廟躲避風雪，才有殺死仇敵的故事，這樣細節(jié)描寫就推動了情節(jié)的發(fā)展。
《水滸傳》“回頭看那日色時，漸漸的墜了下去”。營造渲染了一種緊張而恐怖的氣氛，為老虎的出現(xiàn)作鋪墊。
?、?典型細節(jié)可以渲染時代氣氛地方特色。如魯迅《風波》中釘了十六個銅釘?shù)拇赏牒推呓镆患彝聿统缘恼舾刹撕退苫S的米飯，就渲染了當時的時代氣氛和地方特色。
⑤ 營造典型的環(huán)境，渲染人物心情\心理活動?！蹲吭降目茖W家竺可楨》一文，作者在寫竺可楨到毛主席住處時，有一處細小的景物描寫：雪后初晴，玉樹瓊枝，掩映如畫。寥寥幾字就烘托出當時的氣氛雖是冬日，卻溫暖如春。烘托出會見時的融洽氣氛，襯托人物的愉快心情。
?、?典型的細節(jié)可以暗示影射。如魯迅《藥》中描寫丁字街頭破匾上的“古口亭口”四個字，其實是影射秋瑾就義地點——“古軒亭口”，暗示小說中的夏瑜影射了秋瑾。
3. 考題示例
(1)人物類常規(guī)考題及解題示例
(08廣東)《河的第三條岸》17題：結合作品，請簡要分析“母親”這一人物形象。(5分)
【答案】母親是一個善良勤勞想過幸福生活但又守舊的家庭婦女。她對父親的理想不理解，不支持，知道父親的行動后，她只有一句“如果你出，出就呆在外面，永遠別回來。”對于父親的舉動，她覺得羞辱。但對父親，她雖不理解，在物質方面是支持的，把食物放在“我”很容易偷到的地方?？梢娝且粋€善良勤勞想過幸福生活但又守舊的家庭婦女。
(2) 常見題型
?、?結合全文，簡要分析人物形象。
?、?對文中人物進行客觀公正的評析(包括作者自身對人物的態(tài)度和讀者對人物的評價)——XX是一個怎樣的人物?
?、?概括人物的性格特征——XX有哪些優(yōu)秀的品質?
?、?分析小說對人物進行描寫的具體方法及其作用。
4. 小說人物形象分析的切入點
面對這些題型，我們該如何解答呢?一般可從四方面揣摩：
第一，重視小說中人物的身份、地位、經歷、教養(yǎng)、氣質等，因它們直接決定著人物的言行，影響著人物的性格。
第二，通過人物的外貌、語言、行動、心理描寫揭示人物的思想感情和性格特征。
第三，小說里的人物都是在一定的歷史背景下活動的，所以分析人物就應把他們放在一定的社會歷史背景下去理解。
第四，注意作者對人物的介紹和評價。
5. 人物類試題答題思路：
人物(自身的性格特點，與另一個人物烘托、映襯、反襯)→情節(jié)(人物性格決定情節(jié)發(fā)展)→主題(突顯某種主題)
通過人物的描寫(語言、行動、心理、肖像、細節(jié))分析人物的性格特征，然后根據題目要求作答。
根據要求組織語言表達：XX是一個……的人物形象。作為什么人，他怎么樣，表現(xiàn)了他怎樣的性格(思想品質)。
四、概括主題內容
小說的主題是小說的靈魂，是作者的寫作目的之所在，也是作品的價值意義之所在。主題的深淺往往決定著作品價值的高低，因此，欣賞小說必須欣賞小說的主題。
1. 常見題型：
?、僬页鲶w現(xiàn)小說主題的句子(或用自己的話概括作品的主題);
?、谧x了全文后，文章讓你明白了什么道理(本文對你有何啟迪?談談你的一點體會);
?、劢Y合全文主題，談談你對某一句話(某一個問題)的理解或看法。
2. 主題挖掘的基本途徑：
對主題的挖掘一般可從以下幾方面：從作者背景看、從人物特征看、從情節(jié)發(fā)展看、從語言情感色彩看、從整體傾向看。
對主題的概括常用這樣一些基本術語：
?、俑桧灐①潛P、張揚什么
?、谥S刺、批判、揭露、譴責什么
?、劢沂臼裁慈松览?/p>
?、軐κ裁船F(xiàn)象的反思
⑤表達了什么情感
3. 主題的表現(xiàn)形式大致有以下幾種：
?、?以小說主要人物的性格特點、道德風貌、品格等揭示人性中的真善美和假丑惡
?、?用故事的形式針砭時弊
?、弁ㄟ^寓言，寄寓人生哲理
?、?虛構生活經歷，反映人物生存狀態(tài)和心理狀態(tài)
4. 考題試例
(08海南)《二十年以后》13題：小說描寫了警察吉米和通緝犯鮑勃“二十年以后”赴約的故事，在“情與法”的沖突中，兩個人都面臨艱難的抉擇。有人說鮑勃值得同情，有人說他罪有應得;有人說吉米忠于職守，有人說他背叛了友誼。你的看法呢?請就你認同的一種觀點加以探究。(8分)
【參考答案】
1.值得同情，因為他重情守信;
2.他罪有應得，因為他是通緝犯;
3.吉米忠于職守，因為他不徇私情;
4.吉米背叛了友誼，因為他抓捕了朋友。
5. 解題思路
如何把握小說的主題呢?
一是從小說的情節(jié)和人物形象入手;
二是聯(lián)系作品的時代背景及典型的環(huán)境描寫，認識人物形象的思想性格上所打上的時代烙印，把握住人物形象所折射出的時代特征——達到揭示小說主題的目的;
三是從小說的精巧構思中把握作品的主題。
根據要求組織語言表達：小說通過描繪XX故事情節(jié)，暗示了……刻畫了……抒發(fā)了(呼吁)……
如《孔乙己》：通過對斷腿前后的孔乙己遭遇的描寫(情節(jié))，刻畫了受封建文化和封建科舉制度毒害的下層知識分子形象(形象)，控訴了封建文化和封建科舉制度的罪惡。
五、分析寫作技巧
質量上乘的作品，離不開精妙的寫作技巧，這是因為寫作技巧是作家駕馭文學語言，運用多種藝術表現(xiàn)手法及表達方式、修辭手段等，來構思文學作品塑造文學形象時所表現(xiàn)出的熟練而又獨具特色的藝術才能。
1. 常見題型：
?、?文中運用了什么表現(xiàn)方法(細節(jié)描寫、象征、對比、襯托、鋪墊、照應、懸念、巧合等)以及用它塑造形象時所起的作用;
?、?文中特有的表達方式(記敘、描寫、說明、議論、抒情)是如何為作者表情達意服務的;
?、?在語言運用上有何特點(例如：語言精煉、句式整齊而有節(jié)奏感、用詞準確而形象、詞語豐富而多樣)，給讀者提供哪些藝術審美情趣。
2. 考題示例：
(09安徽)《董師傅游湖》13.按照下面的要求，分析這篇小說中的表現(xiàn)手法。
(1)董師傅每晚到湖邊閑坐的細節(jié)描寫，有什么作用?
(2)從修辭手法的角度，對文中畫線句子的景物描寫進行賞析。
【參考答案】
(1)反映董師傅淡定平和的情感世界。為情節(jié)發(fā)展作了鋪墊(或“為情節(jié)發(fā)展埋下伏筆”)。
(2)運用比喻，描繪丁香、連翹在燈光下晶瑩璀璨的艷麗之美。運用比擬(或“擬人”)，形容海棠盛開時爭奇斗艷的勃勃生機。
3. 解題思路
在解答這類題目的過程中要了解以下一些知識：
(1)表達方式
?、?描寫的角度(直接描寫、間接描寫)
?、?人稱運用(第一、第二人稱的妙處)
第一人稱：敘述親切自然，能自由地表達思想感情，給讀者以真實生動之感。
第二人稱：增強文章的抒情性和親切感，便于感情交流。
第三人稱：能比較直接客觀地展現(xiàn)豐富多彩的生活，不受時間和空間限制，反映現(xiàn)實比較靈活自由。
?、?明確各種描寫的特點和作用(外貌、語言、心理、行動、細節(jié)、環(huán)境)
人物肖像、動作描寫、心理描寫：更好展現(xiàn)人物的內心世界、性格特征。
人物對話描寫、心理描寫、細節(jié)描寫：刻畫人物性格，反映人物心理活動，促進故事情節(jié)的發(fā)展。也可描摹人物的語態(tài)，收到一種特殊的效果。
白描：純用線條勾畫，不加渲染烘托。以小見大，寥寥幾筆勾勒出畫面，表現(xiàn)了性格、主題。
景物描寫：具體描寫自然風光，營造一種氣氛，烘托人物的情感和思想。
?、?不同順序的作用(順敘、倒敘、插敘)
順敘：能按某一順序(時間或空間)較清楚地進行記敘。
倒敘：造成懸念，引人入勝。
插敘：對主要情節(jié)或中心事件做必要的鋪墊照應，補充說明，使情節(jié)更加完整，結構更加嚴密，人物形象或內容更加充實豐滿，與上文或下文對比照應;人物前后變化的對比照應。
補敘：對上文內容加以補充解釋，對下文做某些交代。
平敘：俗稱“花開兩枝，各表一朵”，(指敘述兩件或多件同時發(fā)生的事)使頭緒清楚，照應得體)。
(2)結構方式(前后照應、創(chuàng)造懸念、埋下伏筆、總結上文、點題)
(3)表現(xiàn)手法(烘托、象征、襯托、對比、鋪墊、欲抑先揚、先抑后揚……)
4. 小說常用開頭結尾
(1)小說常用的開頭
A.設疑法(懸念法)：提出疑問，然后在行文過程中或結尾才回答疑問。作用是造成懸念，引出下文，并引起讀者的思考，吸引讀者把小說讀下去。
?、僖鹱x者的思考;
②引出下文的情節(jié);
?、弁怀鋈宋镄蜗?
?、芙沂拘≌f的主題。
B.寫景法。如《藥》的第一段寫秋天下半夜陰暗、凄清、恐怖的環(huán)境，暗示了小說主人公的不幸命運。再如《荷花淀》開頭寫月下院子里的美景，烘托了水生嫂的美好心靈。
(2)小說的結局
※分析出人意料的結局。(思維方向)好處：
?、?從結構安排上看，它使平淡的故事情節(jié)陡然生出波瀾，如石破天驚，猛烈撞擊讀者的心靈，產生震撼人心的力量，如《項鏈》。
?、?從表現(xiàn)手法上看，與前文的伏筆相照應，使人覺得又在情理之中。如《項鏈》，直到結尾才點出是假的，但前面已作了埋伏。如借項鏈時主人一口答應，還項鏈時主人沒有打開盒子檢查等，暗示了項鏈是不值錢的。
※分析令人傷感的悲劇結局：
?、?從主題上看，能更好地深化主題。如《藥》華小栓、夏瑜的死(悲劇)揭示了辛亥革命的不徹底性----沒有發(fā)動群眾。
?、?從表現(xiàn)人物性格看，能更好地塑造人物性格。如《藥》寫華小栓吃了人血饅頭后的死，突現(xiàn)了群眾(華老栓)的愚昧性格。
?、?這種結局令人感動，令人回味，引人思考。如《杜十娘怒沉百寶箱》，杜十娘的死，引起讀者思考死的原因。
※分析令人喜悅的大團圓結局。這種結局符合人們的閱讀心理。這樣的結尾有什么作用?
?、?從表達效果上看，小說喜劇結局給讀者留下了廣闊的想象空間，耐人尋味。
?、?從閱讀者的情感體驗看，喜劇性的結尾與主人公、作者的意愿構成和諧的一體，給人以欣慰、愉悅之感。
?、?從主題上看，這樣的結局凸顯出美好人性超越了戰(zhàn)爭，反映出人類向往和平美好生活的愿望。
※分析戛然而止，留下空白的結尾。
留下了 “空白”給讀者想象，讓讀者進行藝術再創(chuàng)造。
(3)考題示例：
(09四川)《想像》17、結合小說主旨，你怎樣理解醫(yī)生為“我”開出的“處方”?小說以“處方”作結有何妙處?(6分)
【參考答案】這“處方”是針對“我”敏感多疑的心病開出的“心藥”，目的是勸慰我解除思想負擔，輕松愉快地健康生活。小說以幽默的“處方”作結，巧妙地揭示了作品的主旨。
(4)答題模式：
小說用了什么方法(要辨明本語句所運用的是哪一種修辭或表現(xiàn)手法)→表達了什么內容(分析這種修辭或表現(xiàn)手法在文句中是要表現(xiàn)什么內容)→有何效果或作用(要清楚此種修辭或表現(xiàn)手法的一般表達效果,并結合具體語句加以說明)。
5. 分析小說的標題
(1)題型：小說的標題如何理解?有何作用?
(2)考題示例：
(09浙江)《魔盒》15.有人建議把標題“魔盒”改為“貝格斯太太”，你認為哪一個合適，談談你的看法。(5分)
【參考答案】
看法一：
以“魔盒”為題更合適。理由：①制造懸念，吸引讀者;②作為線索，貫穿全文;③形象生動，具有象征意味。
看法二：
以“貝格斯太太”為題更合適。理由：①貝格斯太太是全文主人公，以此為題，可突出人物形象;②小說中人物關系單純，以此為題，更能緊扣中心;③外國經典作品常以人物姓名為題。
(3)解題思路：
一是通過分析小說的主要情節(jié);二是通過分析小說的主要人物;三是通過分析小說的主要內容。
常見的作用有：一是起線索作用，貫穿全文;二是點明主題。
(4)答題模式：一是具體的意思(文中具體的XX );二是與主題相關的意思。
六、品味語言特色
這類型的題目主要是詞語、句子的含義，句子在文中的作用命題。
1. 常見題型：
(1)某一詞語在文中如何理解?
(2)某句在文中的含義是什么?有什么作用?
2. 考題示例：
(09浙江)《魔盒》13.指出三處畫線詞語“似乎”在句中所起的作用。(3分)
似乎①：______________________________________________
似乎②：______________________________________________
似乎③：_______________________________________________
【參考答案】①顯示人物的情態(tài)。 ②表示對魔盒作用的肯定。 ③ 反映“我”的情感和心理變化。
3. 解題思路：
從三方面入手：
?、?注意鑒賞人物語言的個性特色，以語言分析人物性格。
?、?抓住關鍵詞去品味語言的豐富內涵。
?、?鑒賞作者運用語言的風格。
根據要求組織語言表達：XX詞語(句子)，寫了……，表現(xiàn)了……
4. 語言特點、修辭、表達效果
?、倜鑼懸缫娖淙?、如聽其言 、令讀者仿佛親臨其境。
?、谌宋镎Z言個性化，即顯示性格。
?、蹟⑹稣Z言要簡潔、傳神。
④語言風格：幽默風趣、典雅莊重、含蓄凝練等。
看了“高考語文小說閱讀考綱解讀和答題技巧總結”的人還看了：