風(fēng)度，指人的言談舉止和儀態(tài)。。下面是學(xué)習(xí)啦小編收集整理的高考語文《風(fēng)度》的閱讀練習(xí)題目及其參考答案以供大家學(xué)習(xí)。

　　《風(fēng)度》閱讀原文：

　　(一)那年宋大剛和李博都是十幾歲的孩子，李博十五歲，宋大剛十七。他們和胡曉南同在黑石頭村的第八生產(chǎn)隊(duì)，程秀蕊的爹就是八隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)。村里為他們安排的房子在程家隔壁，一個(gè)只有兩間干打壘小屋的院子。黑石頭村是這一帶平原的窮村，沒有黑石頭，有沙土地，產(chǎn)棉花。男勞力一天的工分是一毛二分錢。雖是窮，這三個(gè)城里來的學(xué)生卻沒有特別的沮喪，他們白天上工，晚上回來就著柴油燈讀書寫字。每當(dāng)有人過來串門的時(shí)候，他們還會(huì)一起唱歌，胡曉南有一只總是裝在綠絲絨套子里的口琴。年齡最小的李博喜歡打乒乓球，每天不管多累他也要站在院里對(duì)著土墻打上一陣。常常在這時(shí)，隔壁的程家，程秀蕊的娘，一個(gè)頭發(fā)蓬亂、顴骨紅紅的小個(gè)子?jì)D女就會(huì)隔著墻頭嘆一聲：唉，這些城里的學(xué)生啊，可憐不待見的!

　　(二)他們衣衫襤褸，但他們使程秀蕊受到吸引。她要娘有閑時(shí)幫他們縫補(bǔ)磨破的衣服，當(dāng)她被派去送還那些衣服時(shí)，就自然地和他們認(rèn)識(shí)了。程秀蕊一直覺得，那是她生活中最愉快的日子。她從他們那里借來不便公開的書，車爾尼雪夫斯基的《怎么辦》，屠格涅夫的《父與子》，托爾斯泰的《安娜·卡列尼娜》……

　　(三)她和她的全家有時(shí)會(huì)邀請(qǐng)他們過來吃飯，玉米、紅薯兩樣面混合的素餡蒸餃。餡兒是大白菜，把用棉籽油炒過的花椒碾碎，拌在白菜餡里，香味兒就出來了。逢這時(shí)他們會(huì)敞開肚子，把自己吃得呲牙咧嘴，昏天黑地。

　　(四)爹和娘對(duì)城里來的學(xué)生們，那實(shí)在是好。學(xué)生們似又拿不出什么來感激隊(duì)長(zhǎng)一家。

　　(五)一天李博從縣城回來，興奮地告訴胡曉南和宋大剛，他能從小姨她們廠拉來一車大糞送給程秀蕊家。給程秀蕊家送一車大糞，這是在廠里當(dāng)門衛(wèi)的姨父出的主意。原來廠里廁所是包給附近一個(gè)村子的，村人一星期來掏一次大糞。姨父說李博他們可以在村人之前先掏一次，其實(shí)也就是偷糞的意思了，因此要在晚上。他們把大糞拉回村之后，得趕緊連夜再將車和糞桶送還，畢竟，姨父是在冒險(xiǎn)。

　　(六)程秀蕊并不知道他們的偷糞計(jì)劃，當(dāng)他們就要去實(shí)施偷糞計(jì)劃的時(shí)候，她跑來告訴李博一個(gè)消息：她們學(xué)校新來了一個(gè)名叫吳端的男生。這個(gè)名叫吳端的男生會(huì)打乒乓球，曾經(jīng)被市少年體校選中，來到鎮(zhèn)上，已經(jīng)代表校隊(duì)打過多次比賽，聽說是打遍全縣無敵手。不知為什么，她忽發(fā)奇想地要促成一場(chǎng)比賽，一場(chǎng)吳端和李博之間的“男子乒乓球單打”。她自然還有一種讓李博打敗吳端的愿望，如果用敵方和我方來劃分，顯然她覺得她和李博都屬于“我方”。她攛掇李博說，約他來打一場(chǎng)怎么樣?她一邊攛掇，一邊緊緊盯住李博的臉，眼巴巴的。她這樣攛掇時(shí)李博和宋大剛正要去往縣城拉糞，但李博向程秀蕊隱瞞了晚上的偷糞工程。他非常注意地聽著程秀蕊帶來的消息，然后用一聲“嗯”表示他同意約吳端。這同意雖只短到了一個(gè)字，程秀蕊卻聽出了其中的熱望，便立刻追問明天行不行。李博為了這個(gè)“明天”稍微遲疑了一下，結(jié)果還是答應(yīng)了一聲“嗯”。

　　(七)新程秀蕊站在家門口，在光天化日之下聞著墻根那堆新糞嗆人的氣味，看著由遠(yuǎn)而近的李博和宋大剛。她已經(jīng)從澆了一夜地回來的胡曉南那兒知道了這一夜的“糞”事，她粗算了一下，這一夜多，他們不停地走了70多里地吧。

　　(八)在那個(gè)五月的下午，在經(jīng)歷了一整夜的長(zhǎng)途跋涉之后，李博在黑石頭村小學(xué)的破院子里和鎮(zhèn)中學(xué)的乒乓高手吳端如約會(huì)面。據(jù)說吳端還是身穿西式短褲小方格襯衫，白球鞋還是一塵不染。他的球拍是名牌紅雙喜的，他站在黑石頭村小學(xué)的院子里，一定象是來自另一個(gè)世界。李博的球拍是低一級(jí)“流星”的，邊緣的破損處沾著星星點(diǎn)點(diǎn)的橡皮膏。他的衣裳，嚴(yán)格地說，他的衣裳肯定還濺著一些大糞的斑點(diǎn)。但這并不妨礙他和吳端在開賽前和比賽后還互相握手——據(jù)說。所以用了一些“據(jù)說”，是因?yàn)檫@場(chǎng)比賽的策劃人程秀蕊沒能來看比賽。那天她的娘，突發(fā)闌尾炎，程秀蕊和爹一塊兒送她去了鎮(zhèn)醫(yī)院。雖然娘在鎮(zhèn)醫(yī)院當(dāng)時(shí)就做了手術(shù)，但程秀蕊回到村里已經(jīng)是第二天，賽事早已結(jié)束。

　　(九)守候了娘一夜的程秀蕊滿心惦記的都是李博的輸贏。她聽說李博正在地里澆麥子，就直奔八隊(duì)的麥地。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地她就看見他正彎著腰改畦口。他的細(xì)瘦而有力的胳膊揮動(dòng)著粗柄鐵锨，顯得那鐵锨挺笨大。“哎——，李——博!”她卯足了勁兒沖他喊，“誰——贏——啦?誰——贏——啦?”

　　(十)麥子正在灌漿，程秀蕊的喊聲在飽滿而又廣闊的麥田里頑強(qiáng)地、不間斷地泛著回音。她拖著長(zhǎng)聲叫喊著，叫喊著就沖到了他跟前。當(dāng)李博直起腰就站在程秀蕊對(duì)面時(shí)，她卻又謹(jǐn)慎地盯住他的臉，像怕嚇著他似地把叫喊變成了小聲，她小聲問道：誰贏啦?

　　(十一)他當(dāng)然知道她問的是什么，卻不作答。他沖她無聲地笑笑，她說不清那笑是靦腆還是自豪，是喜悅還是遺憾……接著，他把頭微微一偏，望著遠(yuǎn)方低聲感嘆道：“那個(gè)吳端，嗯，真棒。”他的神情真摯而又惆悵，或者還有一種清淡的思念。

　　(十二)李博從來沒有告訴過程秀蕊那天的贏家是誰，程秀蕊卻永遠(yuǎn)記住了五月的麥子地里李博的那個(gè)瞬間。陽(yáng)光之下有一個(gè)詞在她心里突然就涌現(xiàn)了：風(fēng)度。是了，那就是風(fēng)度，那就是她在從他們那兒借來的書中見到過卻從來沒有感受過的詞：風(fēng)度。在這樣的風(fēng)度面前，一時(shí)間問和答似都已經(jīng)顯得多余。那時(shí)她站在五月的麥子地里，仿佛被定住似的不能動(dòng)彈，世界也在那一瞬間變得安祥靜謐，潔白純真。

　　《風(fēng)度》鐵凝(有刪改)

　　《風(fēng)度》閱讀題目及答案：

　　(1)程秀蕊的娘“隔著墻頭嘆一聲：唉，這些城里的學(xué)生啊，可憐不待見的!”，她為什么有這樣的感慨呢?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(篩選信息)

　　答：他們是城里的孩子，來到很窮的黑石頭村下鄉(xiāng)，與父母遠(yuǎn)隔。正是讀書的年齡，卻只能白天上工，晚上回來就著柴油燈讀書寫字。

　　(2)小說的題目“風(fēng)度”的內(nèi)涵是什么?請(qǐng)談?wù)勀愕目捶?探究)

　　答：那個(gè)年代的純真真實(shí)、自然淳樸的人性一面，一種善良責(zé)任無私，不矯揉造作不偽善虛偽，風(fēng)度是一種純真的內(nèi)心。

　　(3)第七段中關(guān)于李博與吳端的細(xì)節(jié)描寫有什么作用?(分析綜合)

　　答：細(xì)節(jié)描寫起到了烘托人物性格的作用。兩個(gè)在外貌上有著巨大差異的年輕人卻有同樣高貴的心靈，尊敬對(duì)手，公平競(jìng)爭(zhēng)，在人格的較量上兩人都是勝利者。

　　(4)當(dāng)程秀蕊詢問李博比賽結(jié)果時(shí)，李博卻說“那個(gè)吳端，嗯，真棒。”，你怎樣理解真棒這個(gè)詞?(鑒賞評(píng)價(jià))

　　答：真棒一次體現(xiàn)了李博對(duì)對(duì)手的贊美。程秀蕊關(guān)心的是比賽結(jié)果，而李博則更領(lǐng)悟了比賽的真諦，遇到一個(gè)高貴的對(duì)手，比賽就已經(jīng)不重要，重要的是兩個(gè)人之間有一種高山流水遇知音的感覺。

　　(5)“那時(shí)她站在五月的麥子地里，仿佛被定住似的不能動(dòng)彈，世界也在那一瞬間變得安祥靜謐，潔白純真。”理解這句話的含義。(鑒賞評(píng)價(jià))

　　答：李博和程秀蕊所處的時(shí)代是混亂喧囂的，可是那個(gè)時(shí)代也應(yīng)為還有李博這樣一群有理想，有高貴人格的年輕人存在，讓我們感覺到那個(gè)年代青年人的自然、純樸與真實(shí)。

　　(6)下列對(duì)本文的分析和概括，不正確的兩項(xiàng)是()(分析綜合)

　　A題目《風(fēng)度》的含義是贊美這群下鄉(xiāng)的年輕人在困境中依然保有生活的熱情，懂得尊重他們，欣賞他人，飽有對(duì)人性中自然淳樸的本色……

　　B李博和吳端的外貌描寫說明李博的生活十分困苦，落魄，兩人形成了鮮明的對(duì)比。

　　C對(duì)于“我”期待已久的比賽，最終卻不知道結(jié)果，作者這樣設(shè)計(jì)是因?yàn)?，比賽結(jié)果已經(jīng)不重要了，重要的是對(duì)這群青年積極樂觀淳樸的生活態(tài)度的贊美。

　　D我和家人對(duì)這一群從城里來的青年人很好，是因?yàn)槲覀兺樗麄儭?/p>

　　E他們一起讀不便公開的書——《怎么辦》《父與子》《安娜·卡列尼娜》讓讀者體味到了青年人積極向上，向往進(jìn)步，渴望知識(shí)的心。

　　答：BD(B項(xiàng)，兩人的外貌描寫是為后文做鋪墊，說明真正的對(duì)手是精神上的對(duì)等和競(jìng)爭(zhēng)。D項(xiàng)，我對(duì)他們的好不僅是因?yàn)橥椋€有尊敬，甚至是羨慕他們豐富的精神世界，所以希望與他們多接觸。)