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2017高中政治全國(guó)模擬題含答案(2)

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2017高中政治全國(guó)模擬題含答案

  二、非選擇題:

  36.(26分)構(gòu)建和諧社會(huì),農(nóng)村工作是其中重要的一部分。農(nóng)村的經(jīng)濟(jì)、政治、文化一定要協(xié)調(diào)發(fā)展,在加強(qiáng)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的同時(shí)應(yīng)加強(qiáng)農(nóng)村文化建設(shè),促進(jìn)農(nóng)村物質(zhì)文明、政治文明、精神文明建設(shè)共同發(fā)展。

  材料一 我國(guó)某地區(qū)農(nóng)民文化生活極度貧乏,在農(nóng)村,農(nóng)民除了看看電視、聽聽廣播以外,幾乎沒有其池的文化娛樂活動(dòng),有些地方搞些文化娛樂活動(dòng)也僅限于在重大節(jié)日時(shí),不少農(nóng)民靠打麻將打發(fā)日子。沒有先進(jìn)文化的引導(dǎo),不健康的東西就會(huì)乘虛而入,某些地方存在賭博、迷信、斗毆等社會(huì)丑惡現(xiàn)象。

  材料二 該地區(qū)不少鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)只抓經(jīng)濟(jì),忽視文化,缺乏應(yīng)有的工作主動(dòng)性和開拓性,導(dǎo)致農(nóng)村地區(qū)文化建設(shè)滯后。經(jīng)費(fèi)問題,不少鄉(xiāng)鎮(zhèn)缺乏公共文化設(shè)施,部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)雖有文化站但也是設(shè)施陳舊簡(jiǎn)陋、房屋年久失修,很難開展正常的文化活動(dòng),有的文化站因?yàn)闆]有圖書和活動(dòng)器材,成了“空殼文化站”。

  材料三 該地區(qū)基層文化人才隊(duì)伍薄弱且嚴(yán)重老化?;鶎游幕瞬抨?duì)伍薄弱,存在青黃不接、后繼乏人的情況。專業(yè)人才老化嚴(yán)重,原來對(duì)民間藝術(shù)感興趣,并且付出一定精力、取得一定成果、對(duì)基層文化活動(dòng)有深厚感情的老同志現(xiàn)在大都退下來了,而新上來的一批年輕人缺乏專業(yè)知識(shí),對(duì)基層文化活動(dòng)投入的精力不夠。

  (1)結(jié)合文化生活的有關(guān)知識(shí),談?wù)勔匾暟l(fā)展農(nóng)村文化的原因。(1O分)

  (2)結(jié)合經(jīng)濟(jì)生活的有關(guān)知識(shí),談?wù)勅绾伟l(fā)展農(nóng)村文化。(5分)

  (3)如果請(qǐng)你為發(fā)展農(nóng)村文化出謀劃策,你可以通過哪些渠道向政府提出建議?(3分)你將建議政府怎樣做?(8分)

  37.(26分)安徽省經(jīng)濟(jì)區(qū)劃從南往北大致可分為三部分:皖南國(guó)際旅游文化示范區(qū)、皖江城市帶承接產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移示范區(qū)(簡(jiǎn)稱皖江示范區(qū))和皖北地區(qū)。閱讀材料,回答問題。

  材料一 2010年皖北地區(qū)前三季度經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r統(tǒng)計(jì)表

  工業(yè)增加值 財(cái)政收入 固定資產(chǎn)投資

  總額

  (億元) 同比增長(zhǎng)

  (%) 總額

  (億元) 同比增長(zhǎng)

  (%) 總額

  (億元) 同比增長(zhǎng)

  (%)

  皖北地區(qū) 525.7 27.8 173.6 33.5 1018.9 38.2

  皖江示范區(qū) 2613.9 24 956.7 28.7 6062.3 35.6

  全省 3882.5 23.6 1509.3 31.7 8557.3 33.9

  材料二 沒有皖北的快速發(fā)展,就沒有安徽的全面崛起。安徽省學(xué)習(xí)借鑒“廣東瞄準(zhǔn)粵北、山東突破菏澤”的成功做法,力推皖北發(fā)展。“十二五”期間,安徽省要在支持皖北發(fā)展中加大政策傾斜,做好政策銜接,延伸拓展政策支持內(nèi)容,又要突出全省一盤棋意識(shí),根據(jù)皖北地區(qū)的現(xiàn)有特色,突出區(qū)域分工,加強(qiáng)南北協(xié)作,充分利用皖江示范區(qū)平臺(tái),優(yōu)化發(fā)展環(huán)境,積極主動(dòng)承接產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移,推進(jìn)皖北工業(yè)化、城鎮(zhèn)化進(jìn)程。

  (1)概括材料一反映的經(jīng)濟(jì)信息。(10分)

  (2)材料二體現(xiàn)了生活與哲學(xué)的哪些道理?(16分)

  高中政治全國(guó)模擬題答案

  24-25BD 26-30ABAAB 31-35CBCAB

  二、非選擇題:

  36.(26分)(1)①文化與經(jīng)濟(jì)相互影響、相互交融。重視發(fā)展農(nóng)村文化,可以為農(nóng)利經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供強(qiáng)大的精神動(dòng)力和智力支持,可以優(yōu)化村產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu),從而促進(jìn)農(nóng)村的全面發(fā)展。(4分)

 ?、谖幕c政治相互影響、相互交融。重視發(fā)展農(nóng)村文化,可以有效提高農(nóng)民的文化素養(yǎng),推動(dòng)農(nóng)村的民主和法制建設(shè)(3分)

 ?、壑匾暟l(fā)展農(nóng)村文化,有利于豐富農(nóng)民的精神文化生活,抵制落后文化、腐朽文化在農(nóng)村的蔓延,推動(dòng)社會(huì)主義精神文明建設(shè)。(3分)

  (2)①貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,改變只重視經(jīng)濟(jì)發(fā)展而輕視文化發(fā)展的思想。(2分)

  ②發(fā)揮市場(chǎng)對(duì)文化資源配置的基礎(chǔ)性作用,以市場(chǎng)的活力促進(jìn)農(nóng)村文化產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。(1分)

 ?、奂訌?qiáng)和改善宏觀調(diào)控,綜合運(yùn)用經(jīng)濟(jì)、法律和行政手段對(duì)農(nóng)村文化加強(qiáng)管理,進(jìn)行正確引導(dǎo),以促進(jìn)其健康發(fā)展;(1分)

 ?、馨l(fā)揮財(cái)政的作用,加大對(duì)農(nóng)村公共文化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和人才培養(yǎng)的支持力度,促進(jìn)農(nóng)村公益性文化事業(yè)的發(fā)展。(1分)

  (3)渠道:寫信、撥打政府電話、登錄政府網(wǎng)站、向新聞媒體反映等。(每點(diǎn)1分,共3分,答出3點(diǎn)即可)

  建議:①我國(guó)是人民當(dāng)家作主的社會(huì)主義國(guó)家,為人民服務(wù)是政府的宗旨,對(duì)人民負(fù)責(zé)是政府工作的基本原則,各級(jí)政府要切實(shí)重視農(nóng)村文化發(fā)展,保障農(nóng)民享有文化發(fā)展成果的權(quán)利。(4分)

 ?、谡媛男薪?jīng)濟(jì)職能、文化職能和提供社會(huì)公共服務(wù)的職能,加大對(duì)農(nóng)村文化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的投入、重視專業(yè)人才的培養(yǎng),改善農(nóng)村公共文化設(shè)施,以推動(dòng)農(nóng)村文化更好地發(fā)展。(4分)

  37.(26分)(1)①2010年皖北地區(qū)前三季度工業(yè)增加值、財(cái)政收入及固定資產(chǎn)投資都有較大幅度增長(zhǎng),在增幅上不僅高于全省,也高于皖江示范區(qū),說明皖北地區(qū)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展速度在加快;(5分)

 ?、谕畋钡貐^(qū)的各項(xiàng)經(jīng)濟(jì)指標(biāo),在總量方面與皖江示范區(qū)相比仍有較大差距,說明皖北地區(qū)發(fā)展相對(duì)滯后的狀況尚未根本改變。(5分)

  (2)①?zèng)]有皖北的快速發(fā)展,就沒有安徽的全面崛起,體現(xiàn)了部分功能及其變化會(huì)影響整體的功能,關(guān)鍵部分的功能及其變化甚至對(duì)整體的功能起決定作用,所以,我們要搞好局部,用局部的發(fā)展推動(dòng)整體的發(fā)展。(4分)

 ?、诎不赵诎l(fā)展皖北中突出全省一盤棋意識(shí),加強(qiáng)南北協(xié)作,體現(xiàn)了部分是整體中的部分,整體的功能及其變化會(huì)對(duì)部分產(chǎn)生影響,所以,我們要立足全局搞好局部,以實(shí)現(xiàn)最優(yōu)目標(biāo)。(4分)

 ?、鄹鶕?jù)皖北地區(qū)現(xiàn)有特色,突出區(qū)域分工,體現(xiàn)了矛盾具有特殊性,要具體問題具體分析。(4分)

 ?、馨不帐≡诎l(fā)展皖北中借鑒其他地方的成功做法,體現(xiàn)了矛盾的普遍性和特殊性是相互聯(lián)結(jié)的,要在矛盾普遍性原理的指導(dǎo)下研究矛盾的特殊性。(4分)(若從一切從實(shí)際出發(fā)、發(fā)揮主觀能動(dòng)性、系統(tǒng)優(yōu)化法等角度回答,可酌情給分)
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