高一地理必修一地殼的物質(zhì)組成和物質(zhì)循環(huán)教案
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高一地理必修一地殼的物質(zhì)組成和物質(zhì)循環(huán)教案
地殼是由巖石組成的固體外殼,地球固體圈層的最外層,巖石圈的重要組成部分。下面是學(xué)習(xí)啦小編為您帶來的高一地理必修一地殼的物質(zhì)組成和物質(zhì)循環(huán)教案,希望對(duì)大家有所幫助。高一地理必修一地殼的物質(zhì)組成和物質(zhì)循環(huán)教案:
教學(xué)目標(biāo)
(一)知識(shí)與技能目標(biāo)
1.了解地殼的物質(zhì)組成,礦物與巖石的關(guān)系。
2.了解三大類巖石的成因,相互轉(zhuǎn)化及地殼物質(zhì)循環(huán)過程。
3.通過運(yùn)用三大類巖石的轉(zhuǎn)化及地殼物質(zhì)循環(huán)圖,提高學(xué)生讀圖分析能力。
4.初步掌握礦物、巖石的區(qū)別與聯(lián)系。
(二)過程與方法目標(biāo)
1. 通過對(duì)不對(duì)礦物、巖石的對(duì)比,初步學(xué)會(huì)對(duì)常見巖石的識(shí)別方法。
2.通過對(duì)常見礦物和巖石的簡易識(shí)別,了解礦物的基本特征,提高學(xué)生的觀察能力、實(shí)踐能力。
3.通過填繪地殼物質(zhì)循環(huán)示意圖,說明地殼物質(zhì)的循環(huán)過程,從而提高學(xué)習(xí)能力和想像能力。
(三)情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)
1.激發(fā)學(xué)生探究關(guān)于地殼物質(zhì)組成和物質(zhì)循環(huán)的興趣和動(dòng)機(jī),養(yǎng)成求真、求實(shí)的科學(xué)態(tài)度,提高學(xué)生地理審美情趣。
2.通過“巖石相互轉(zhuǎn)化和地殼物質(zhì)循環(huán)”的學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生關(guān)于物質(zhì)是運(yùn)動(dòng)變化的,而運(yùn)動(dòng)變化是有規(guī)律的辯證唯物主義觀點(diǎn)。
3.激發(fā)學(xué)生愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)的興趣,培養(yǎng)學(xué)生分析研究地理問題的科學(xué)方法和精神。
教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)
(一)重點(diǎn):
1.三大類巖石的分類及成因
2.三大類巖石的相互轉(zhuǎn)化以及地殼物質(zhì)循環(huán)
(二)難點(diǎn):
1.巖石的成因及其相互轉(zhuǎn)化
2.地殼物質(zhì)循環(huán),包括對(duì)三類巖石轉(zhuǎn)化示意圖的理解以及在實(shí)踐中的運(yùn)用
教學(xué)準(zhǔn)備:
(一)教師準(zhǔn)備:
礦物、巖石標(biāo)本 瓷板 多媒體教學(xué)軟件
(二)學(xué)生準(zhǔn)備:
從石材店中收集一些各不相同的巖石(課前布置)、食鹽晶體、小刀。
教學(xué)設(shè)計(jì)說明:
本節(jié)內(nèi)容的概念比較多,也比較抽象,因此要準(zhǔn)備一些比較形象直觀的巖石、礦物標(biāo)本、電子圖片和相關(guān)的錄像帶。巖石與學(xué)生的生活關(guān)系比較密切,也容易收集到,可能通過對(duì)巖石及巖石中的礦物進(jìn)行簡單的識(shí)別以此激發(fā)學(xué)生求知欲和實(shí)踐欲。本節(jié)內(nèi)容共分為兩大模塊:1.地殼的物質(zhì)組成;2.地殼的物質(zhì)循環(huán)。第一模塊由于可以在課堂上進(jìn)行操作實(shí)踐,采用將學(xué)生分成若干組,按小組重新排列座位(6-8人一組),每組桌子拼接在一起,放置巖石、礦物標(biāo)本、學(xué)生收集的巖石和自帶的小刀。第二模塊按照正常的座位就座。
課時(shí)安排:
2課時(shí)
教學(xué)過程:
第一課時(shí)
〖教師〗在第一章,我們從宇宙的角度了解了地球,現(xiàn)在讓我們回到地球,站在地球上來認(rèn)識(shí)人類的唯一家園--地球。我們知道,地球從形成至今經(jīng)歷了46億年,而在這漫長的時(shí)間里,其地表形態(tài)、大氣環(huán)境等都發(fā)生了巨大的變化,而這些變化是由于什么引起的呢?
〖啟發(fā)學(xué)生思考回答〗 (答略)
〖教師〗引起這些變化的主要因素就是自然環(huán)境中的物質(zhì)運(yùn)動(dòng)和能量交換。那么自然環(huán)境中的物質(zhì)是怎樣運(yùn)動(dòng)的?能量又是如何進(jìn)行交換的呢?
〖板書〗 第二章 自然環(huán)境中的物質(zhì)運(yùn)動(dòng)和能量交換
〖展示課件〗 圖片:①建筑工人在蓋高樓
②農(nóng)民在田地里收割水稻
?、蹢罾麄ピ谔罩绣塾?br/> ④劈波斬浪的油輪
〖教師〗上面這些圖片所展示的人類活動(dòng)哪些是在陸地進(jìn)行的?說明陸地環(huán)境與人類活動(dòng)的關(guān)系如何?
〖啟發(fā)學(xué)生思考回答〗 (答略)
〖教師〗陸地是人類的棲息之地和主要活動(dòng)場所,人類自起源以來就居住、生活在陸地環(huán)境中,與陸地環(huán)境之間發(fā)生著密切的關(guān)系,即使現(xiàn)在,人類在迎接海洋時(shí)代、太空時(shí)代的到來,但陸地仍然是人類的唯一依托,人類對(duì)陸地環(huán)境施加的影響也是最明顯、最強(qiáng)烈。地殼是陸地環(huán)境的重要組成部分,是自然地理環(huán)境中眾多要素的基本載體。那么,地殼到底由什么組成的呢?
第一節(jié) 地殼的物質(zhì)組成和物質(zhì)循環(huán)(板書)
一、地殼的物質(zhì)組成(板書)
〖師生互動(dòng)〗
師:在初三的化學(xué)課中,我們已經(jīng)知道了,自然界中的一切物質(zhì)都是由什么組成的?
生:(化學(xué)元素)
師:我們的地殼也不例外,它是由各種化學(xué)元素組成的。組成地殼的化學(xué)元素共有90多種。地殼中的化學(xué)元素結(jié)合在一起就形成了礦物。
(一)礦物(板書)
師:我們通過初三化學(xué)的學(xué)習(xí)已經(jīng)知道,同種化學(xué)元素結(jié)合在一起我們稱其為什么?
生:(單質(zhì))
師:不同元素結(jié)合在一起的物質(zhì)我們稱其為什么?
生:(化合物)。地球上的礦物中也有元素的兩種結(jié)合情況,即單質(zhì)和化合物。這說明了無論是什么礦物都具有一定的化學(xué)成份。
師:玻璃和鹽的化學(xué)成分分別是什么?
生:(玻璃由二氧化硅,鹽由鈉和氯組成)
師:不同的化學(xué)成份形成了不同的礦物,相同的化學(xué)成份能否形成不同的礦物?
生:(石墨和金剛石同是“C”-碳,形成了不同的礦物)
師:請(qǐng)同學(xué)們觀察桌面上的礦物標(biāo)本,思考:你通過什么方法區(qū)別這些礦物?請(qǐng)各組派代表闡述本組的看法。
生:(形態(tài)、光澤、硬度、密度等)
師:(總結(jié)學(xué)生回答)我們區(qū)別礦物主要從結(jié)晶形狀(如塊狀、六棱柱、片狀等)、透明度、顏色、光澤(金屬、玻璃、油脂等)、密度、態(tài)度和條痕等進(jìn)行。請(qǐng)同學(xué)們對(duì)礦物標(biāo)本進(jìn)行識(shí)別后,每組完成下表中任選三種礦物的屬性:
(解釋各種物理屬性的特點(diǎn))
〖學(xué)生活動(dòng)〗
(在指導(dǎo)學(xué)生活動(dòng)時(shí),教師注意隨時(shí)幫助學(xué)生,要求學(xué)生分工協(xié)作)
礦物名稱 | 形態(tài) | 透明度 | 顏色 | 光澤 | 密度 | 硬度 | 條痕 |
石英 | |||||||
長石 | |||||||
云母 | |||||||
方解石 | |||||||
石膏 |
師:(實(shí)物投影儀展示各組活動(dòng)成果,進(jìn)行評(píng)價(jià)),上面我們區(qū)別礦物的各種指標(biāo),都是根據(jù)礦物的什么屬性進(jìn)行的――物理的?化學(xué)的?
生:(物理)
師:通過上面的學(xué)習(xí),我們已經(jīng)大致了解了礦物的情況,請(qǐng)同學(xué)們將其歸納其概念。
生:礦物是具有確定的化學(xué)成份、物理屬性的單質(zhì)或化合物,是化學(xué)元素在巖石圈中存在的基本單元。
師:目前地球上確認(rèn)的天然礦物已經(jīng)超過了3000多種,是不是每種礦物都能開采利用呢?同學(xué)們看看桌面上的巖石標(biāo)本中都含有礦物,它們是不是都具有開采價(jià)值?
生:(有的具備、有的不具備)。
師:礦物在自然界中富集起來,具有開采價(jià)值的我們稱其為礦產(chǎn)(板書)。[注意“產(chǎn)”指的是生產(chǎn),也就是礦物富集達(dá)到生產(chǎn)的最低要求]。往往用品位表示礦產(chǎn)的富集程度。不同的礦產(chǎn)品位要求的是不同的,如鐵礦在30%以下一般不開采,而銅礦在15%以上就相當(dāng)好了。
師:自然界的物質(zhì)一般都具有氣、液和固態(tài),礦物也不例外。象煤、鐵、銅、鋁等屬于固態(tài),自然界中的大部分礦物屬于固態(tài),其中數(shù)量大、分布廣的是石英。請(qǐng)舉出屬于液態(tài)和氣態(tài)的礦物。
生:(石油、水銀――液態(tài),天然氣――氣態(tài))。
師:這是從物態(tài)上進(jìn)行劃分的,但通常我們用的是另外的分類方法。請(qǐng)同學(xué)們閱讀P30頁“閱讀”,回答下列礦物屬于什么類型:赤鐵礦、方鉛礦、石英、長石。
生:(金屬礦、非金屬礦)
師:金屬礦中又可分為哪些類型?非金屬礦中,最為重要的是什么?
生:黑色金屬、有色金屬、貴金屬、稀有金屬等。能源類礦物和寶石類礦物。
師:地球上的礦物有些是單獨(dú)存在的,但大部分都是有幾種礦物集合在一起,這種集合體我們稱其為什么呢?
生:巖石。
(二)巖石(板書)
〖學(xué)生活動(dòng)〗
請(qǐng)同學(xué)們展示自己收集的巖石,并說明在石材店里的名稱,你的家里是否有巖石,它主要用在什么方面?你了解的巖石有哪些用途?
〖師生互動(dòng)〗
師:同學(xué)們已經(jīng)感覺到了巖石的多種用途,但并不是所有的巖石都具備這些功能,這與巖石的屬性有關(guān),而巖石的屬性與其成因又是密切相關(guān)的。根據(jù)成因,巖石分為巖漿巖、沉積巖和變質(zhì)巖(板書)。它們分別是如何形成的呢?請(qǐng)大家仔細(xì)觀看視頻《巖石的成因》看完后每小組完成下面的表格。
〖播放錄相帶〗(在播放視頻時(shí),教師給每小組發(fā)一張問題表)
〖課后小結(jié)〗(略)
名稱 | 巖漿巖 | 沉積巖 | 變質(zhì)巖 |
成因 | |||
特征 | ---- | ---- | |
代表性巖石 及用途 |
2.將下列礦物與巖石的對(duì)應(yīng)關(guān)系與直線連接起來
石 英 長 石 云 母 方解石
石灰?guī)r 花崗巖
3.將下面的巖石與變質(zhì)后形成的變質(zhì)巖用直線連接起來
石灰?guī)r 頁巖
〖布置活動(dòng)〗
家庭裝修選擇巖石的技巧或如何區(qū)別各種石材?
第二課時(shí)
〖學(xué)生活動(dòng)〗
請(qǐng)學(xué)生講述家庭裝修時(shí)如何選擇石材
三、巖石的轉(zhuǎn)化 地質(zhì)循環(huán)(板書)
〖點(diǎn)擊課件〗 三、巖石的轉(zhuǎn)化 地質(zhì)循環(huán)
(設(shè)計(jì)思路:構(gòu)建知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系及地理事物的發(fā)展觀念:三類巖石間相互轉(zhuǎn)化)
教師講述三類巖石的相互轉(zhuǎn)化及其與巖漿的關(guān)系,并用圖表表示出來(多媒體同步顯示)
〖教師〗從前面所學(xué)的各類巖石的形成過程中不難看出,三大類巖石可以互相轉(zhuǎn)化,組成地殼的物質(zhì)處于不斷的運(yùn)動(dòng)和變化之中。地球內(nèi)部的巖漿,在巖漿活動(dòng)過程中上升冷卻凝固,形成巖漿巖。巖漿巖在地表外力的風(fēng)化、侵蝕、搬運(yùn)、沉積作用下,形成沉積巖。同時(shí),這些已生成的巖石經(jīng)過變質(zhì)作用形成變質(zhì)巖。而巖漿巖經(jīng)過變質(zhì)也可以形成變質(zhì)巖,變質(zhì)巖隨地殼的隆起,突出地表,在地表外力的風(fēng)化、侵蝕、搬運(yùn)、沉積作用下形成沉積巖。各類巖石在地殼深處或地殼以下被高溫熔化,又成為新的巖漿。
〖教師〗同學(xué)們閱讀這張圖,我們會(huì)發(fā)現(xiàn)從巖漿到形成各種巖石,又到新巖漿的產(chǎn)生,這一運(yùn)動(dòng)變化過程就形成一個(gè)循環(huán),不斷循環(huán)下去,這就是常說的地質(zhì)循環(huán)。
〖提問〗同學(xué)們閱讀課文33頁的第四段,思考地質(zhì)循環(huán)發(fā)生在哪里?其能量是怎樣轉(zhuǎn)化的?
〖學(xué)生〗閱讀回答
〖教師〗在巖石圈和其下的軟流層之間存在著大規(guī)模的物質(zhì)循環(huán),即地質(zhì)循環(huán)。推動(dòng)地質(zhì)循環(huán)的能量,主要來自地球內(nèi)部放射物質(zhì)的衰變,放射能轉(zhuǎn)化為熱能,熱能再轉(zhuǎn)化為推動(dòng)巖石圈和軟流層物質(zhì)運(yùn)動(dòng)的機(jī)械能。
小結(jié)
今天我們學(xué)習(xí)了地殼的組成物質(zhì)——巖石,通過識(shí)別和分析,了解了三大類巖石的成因和特征。同學(xué)們要重視巖石的成因、特征。從巖石的成因可以知道,各類巖石并非穩(wěn)固不變,而是有著相互的轉(zhuǎn)化。而各類巖石的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系、地殼物質(zhì)的循環(huán)過程是這一節(jié)的重點(diǎn)。
高一地理必修一地殼的物質(zhì)組成和物質(zhì)循環(huán)練習(xí)題:
一、選擇題
1.下列關(guān)于礦物的敘述,正確的是( )
A.礦物是化學(xué)元素在巖石圈中存在的基本單元
B.礦物與人類生產(chǎn)、生活關(guān)系密切,煉鋼用的生鐵就是礦物
C.礦物就是由化學(xué)元素組成的化合物
D.礦物在自然界富集起來時(shí),就稱為礦產(chǎn)
【解析】 礦物是具有確定化學(xué)成分、物理屬性的單質(zhì)或化合物,是化學(xué)元素在巖石圈中存在的基本單元。
【答案】 A
2.作為重要建筑材料的花崗巖和大理巖在成因上分別屬于( )
A.巖漿巖和沉積巖 B.變質(zhì)巖和沉積巖
C.巖漿巖和變質(zhì)巖 D.沉積巖和變質(zhì)巖
【解析】 花崗巖屬于侵入巖,是巖漿巖的一種;大理巖是由石灰?guī)r經(jīng)過高溫高壓,變質(zhì)作用形成的,屬于變質(zhì)巖。
【答案】 C
(2012•長沙高一檢測)地殼中的礦物通常按照一定的規(guī)律聚集在一起形成巖石。結(jié)合所學(xué)知識(shí),完成3~4題。
3.能被稱為“記錄地球歷史‘書頁’和‘文字’”的巖石是( )
A.玄武巖 B.花崗巖
C.變質(zhì)巖 D.沉積巖
4.下列巖石中,其“前身”是頁巖的是( )
A.石英巖 B.板巖
C.大理巖 D.片麻巖
【解析】 第3題,一般來說,形成越早的沉積巖埋藏越深,位于下層,且沉積巖中含有化石,因此沉積巖可以反映巖層形成的時(shí)間和環(huán)境。第4題,由頁巖變質(zhì)而形成的是板巖,石英巖是由砂巖變質(zhì)形成的,片麻巖是花崗巖變質(zhì)后形成的,大理巖是石灰?guī)r變質(zhì)后形成的。
【答案】 3.D 4.B
5.在野外鑒別常見礦物的簡易方法主要是通過肉眼和簡單工具識(shí)別礦物的下列哪些特征( )
?、偻该鞫取、诨瘜W(xué)成分?、酃鉂伞、茴伾、菥w形狀
A.①②③④ B.②③④⑤
C.①③④⑤ D.①②④⑤
【解析】 在野外鑒別礦物,不僅要看顏色、光澤、透明度、晶體形狀,還應(yīng)結(jié)合簡易工具如小刀等大致確定礦物硬度。化學(xué)成分用肉眼和簡單工具不易得出。
【答案】 C
6.石灰?guī)r受巖漿烘烤變質(zhì)形成( )
A.砂巖 B.板巖
C.玄武巖 D.大理巖
【解析】 大理巖是由石灰?guī)r發(fā)生變質(zhì)作用轉(zhuǎn)化而成的。
【答案】 D
7.下列說法正確的是( )
A.圖中箭頭①②表示外力作用,③④表示內(nèi)力作用
B.三大類巖石之間可直接相互轉(zhuǎn)化
C.圖中c代表的是巖漿巖
D.只有巖漿巖在高溫高壓下,才可能形成變質(zhì)巖
8.貯煤地層的巖石類型,一般是( )
A.a B.b C.c D.d
【解析】 第7題,圖中a是變質(zhì)巖,b是沉積巖,c是巖漿巖,d是巖漿,①表示巖漿上升冷凝作用,②表示外力作用,③表示變質(zhì)作用,④表示重熔再生作用,①③④屬于內(nèi)力作用。此圖表示的是三大類巖石和巖漿之間可相互轉(zhuǎn)化。巖漿巖和沉積巖都可以形成變質(zhì)巖。第8題,貯煤地層的巖石類型是沉積巖。
【答案】 7.C 8.B
下圖為巖石圈物質(zhì)循環(huán)示意圖,圖中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ分別代表沉積環(huán)境、熔融環(huán)境和變質(zhì)環(huán)境,箭頭線代表不同的地質(zhì)過程。讀圖,回答9~10題。
9.2008北京奧運(yùn)金牌上鑲的昆侖玉和大理巖的形成過程同屬( )
A.② B.③ C.④ D.⑤
10.古生物進(jìn)入并成為巖石中化石的地質(zhì)環(huán)境和過程是( )
A.Ⅰ——① B.Ⅱ——③
C.Ⅲ——⑤ D.⑥——Ⅰ
【解析】 本題主要考查學(xué)生對(duì)巖石圈物質(zhì)循環(huán)過程的理解。圖中箭頭①表示固結(jié)成巖,箭頭②表示沉積巖受高溫熔融作用(重熔再生),箭頭③表示熔巖冷卻,箭頭④表示熔巖在內(nèi)力作用下發(fā)生變質(zhì)作用,箭頭⑤表示變質(zhì)作用,箭頭⑥表示變質(zhì)巖受到外力作用。第9題,大理巖是典型變質(zhì)巖,故據(jù)題干提示“昆侖玉和大理巖的形成過程同屬”,選擇D。第10題,古生物進(jìn)入并成為巖石中化石的地質(zhì)環(huán)境為沉積環(huán)境,通過箭頭①固結(jié)成巖作用完成。
【答案】 9.D 10.A
不同的巖石具有不同的成因,可能貯藏有不同的礦產(chǎn)資源,據(jù)此回答11~12題。
11.花崗巖、砂巖和石英巖分別屬于( )
A.變質(zhì)巖、巖漿巖和沉積巖
B.沉積巖、巖漿巖和變質(zhì)巖
C.巖漿巖、變質(zhì)巖和沉積巖
D.巖漿巖、沉積巖和變質(zhì)巖
12.正確反映三大類巖石互相轉(zhuǎn)化的模式圖是( )
【解析】 第11題,花崗巖屬于巖漿巖,砂巖屬于沉積巖,石英巖是砂巖經(jīng)變質(zhì)作用形成的變質(zhì)巖。第12題,巖漿只能形成巖漿巖,不能形成其他類巖石,故B、D兩項(xiàng)錯(cuò);另一方面巖漿巖只能由巖漿冷卻凝固形成,其他類巖石不能直接轉(zhuǎn)化為巖漿巖,故A項(xiàng)錯(cuò)。
【答案】 11.D 12.C
二、綜合題
13.讀巖石相互轉(zhuǎn)化地殼物質(zhì)循環(huán)略圖,回答下列問題:
(1)填出方框內(nèi)字母代表的物質(zhì)名稱:
A________;B________;C________;D________。
(2)在A、B、C三類巖石中,各舉一個(gè)實(shí)例填在橫線上:
A________;B________;C________。
(3)在A、B、C三大類巖石中,可找到化石的是________。
(4)圖中數(shù)碼所表示過程的含義是:
?、賍_______;②________;③________;④________。
【解析】 此題主要考查巖石相互轉(zhuǎn)化和地殼物質(zhì)循環(huán)的相關(guān)內(nèi)容。據(jù)圖中提供的信息可知:C表示巖漿巖,D表示噴出巖,B表示沉積巖,A表示變質(zhì)巖。同時(shí)要明確各類巖石的實(shí)例及特征。圖中①表示外力作用,②表示變質(zhì)作用,③表示重熔再生(高溫熔化),④表示冷卻凝固。
【答案】 (1)變質(zhì)巖 沉積巖 巖漿巖 噴出巖
(2)大理巖(或片麻巖、石英巖、板巖) 砂巖(或頁巖、石灰?guī)r、礫巖) 花崗巖(或玄武巖、流紋巖、安山巖)
(3)B (4)外力作用(風(fēng)化、侵蝕、搬運(yùn)、沉積、固結(jié)成巖) 變質(zhì)作用 重熔再生(高溫熔化) 冷卻凝固
14.青島某中學(xué)學(xué)生利用國慶假期去野外進(jìn)行巖石考察,他們通過多種方式收集到了許多關(guān)于巖石的圖片。請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)知識(shí),完成下列問題。
?、僭颇鲜帧 、谟《忍┘Я?br/> ?、酆邶埥宕筮B池?、芎蠌埣医缂t色地層 ⑤青島嶗山“怪石”
(1)①圖中的巖石是__________巖,其主要成分是________。古詩“千錘萬鑿出深山,烈火焚燒若等閑。粉身碎骨渾不怕,要留清白在人間”描述的該巖石的主要用途是________。
(2)純白而致密的大理石又稱漢白玉。泰姬陵就是用漢白玉建造而成的。漢白玉按成因?qū)賍_______巖,它是在________條件下,由________巖變質(zhì)形成。因其色澤美觀,被廣泛用作________和裝飾材料。
(3)去黑龍江五大連池的同學(xué)帶回了不少五大連池中的巖石,這些巖石大部分都有氣孔構(gòu)造,你能解釋其中的原因嗎?
(4)湖南張家界紅色地層中的巖石最有可能是______巖(成因類型),判斷的依據(jù)是______________________________________________________。
圖中的巖石________成因與其相似。
(5)青島嶗山“怪石”主要是巖漿巖中的__________巖,因其質(zhì)地堅(jiān)硬,不易被風(fēng)化,常呈現(xiàn)圓滑而巨大的巖石形態(tài)。該巖石中的礦物顆粒大,易辨認(rèn),常見的礦物有________、________、________。(列舉三種)
【解析】 該題主要考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析解決實(shí)際問題的能力,培養(yǎng)學(xué)生的“地理眼”。①圖中的巖石為石灰?guī)r,其主要成分在初中化學(xué)中已學(xué)過。②圖中漢白玉是大理巖,是石灰?guī)r在高溫高壓條件下變質(zhì)形成的變質(zhì)巖。③圖中的五大連池是巖漿穿過沉積巖噴出地表形成的火山的火山口,因而其中的巖石為噴出巖(玄武巖等);由于巖漿噴出地表后迅速冷卻凝固,其內(nèi)部的氣體來不及散發(fā),而形成了氣孔構(gòu)造。④圖中的巖層具有明顯的層理構(gòu)造,因而為沉積巖。⑤圖中的巖石多為球形巨石,巖體為一整體,判斷為花崗巖;組成花崗巖的礦物有石英、長石、云母等。
【答案】 (1)石灰 CaCO3 燒制石灰 (2)變質(zhì) 高溫高壓 石灰 建筑
(3)巖漿噴出地表后,迅速冷卻,其內(nèi)部的氣體來不及散發(fā),便冷凝形成了氣孔。
(4)沉積 具有明顯的層理構(gòu)造?、佟?5)花崗(侵入)
石英 長石 云母