高中語(yǔ)文備考知識(shí)點(diǎn)：常考成語(yǔ)及解釋
今天，學(xué)習(xí)啦小編就為大家整理高中語(yǔ)文備考知識(shí)點(diǎn)，希望對(duì)大家有用。更多學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)方法盡情關(guān)注學(xué)習(xí)啦!
高中語(yǔ)文備考知識(shí)點(diǎn)：七種語(yǔ)病類型
一、成分殘缺
成分殘缺主要有下列類型：缺少主語(yǔ)、缺少謂語(yǔ)、缺少賓語(yǔ)、缺少修飾成分。
(1)缺少主語(yǔ)
?、儆捎谒@樣好的成績(jī)，得到了老師和同學(xué)們的贊揚(yáng)。
(“得到”的主語(yǔ)是什么?改為“由于這樣好的成績(jī)，她得到了……”)
②十月十四日，抱著向航空系學(xué)習(xí)的想法，我們的黑板報(bào)也創(chuàng)刊了。
(“抱著”的主語(yǔ)顯然是蒙后的“我們”，但后句的主語(yǔ)是“黑板報(bào)”，不是“我們”，應(yīng)把后句改為“我們也辦起了黑板報(bào)”。)
?、弁ㄟ^(guò)這次學(xué)習(xí)，使我受到深刻的教育。
(“使”的主語(yǔ)應(yīng)是“學(xué)習(xí)”，由于有“通過(guò)”這個(gè)介詞，使主語(yǔ)喪失了。)
(2)缺少謂語(yǔ)
?、倏梢?jiàn)對(duì)工人階級(jí)的關(guān)心負(fù)責(zé)的態(tài)度到何等的薄弱程度。
(“到”在這里不能做謂語(yǔ)的主要成分，只能將“薄弱”提上來(lái)，可“態(tài)度”是不能薄弱的，句子應(yīng)改為“……的關(guān)心和負(fù)責(zé)薄弱到何種程度”。)
?、谧罱职l(fā)動(dòng)了全面的質(zhì)量大檢查運(yùn)動(dòng)，要在這個(gè)運(yùn)動(dòng)中建立與加強(qiáng)技術(shù)管理制度等一系列的工作。
(在“建立”前少了個(gè)謂語(yǔ)“完成”。)
(3)缺少賓語(yǔ)
?、匐m然每天工作很忙，但還是抓緊和同學(xué)研究或自己看書。
(“抓緊”什么?“時(shí)間”一詞不能省。)
②我們要盡一切力量使我國(guó)農(nóng)業(yè)走上機(jī)械化、集體化。
(“走上”要求有一個(gè)名詞做它的賓語(yǔ)，“機(jī)械化”、“集體化”都是動(dòng)詞，句子應(yīng)是“走上……的道路”。)
(4)缺少修飾成分
① 要想作出杰出的成就，就必須付出勞動(dòng)。
(“勞動(dòng)”前應(yīng)加“艱苦”“辛勤”之類的修飾語(yǔ)，同時(shí)，前一分句又是“動(dòng)賓不 當(dāng)”。)
二、結(jié)構(gòu)混亂
結(jié)構(gòu)混亂，又叫句式雜糅，主要有以下類型：舉棋不定、藕斷絲連、中途易轍、反客為主、結(jié)構(gòu)含混。
(1)舉棋不定
作者時(shí)而用這種結(jié)構(gòu)，時(shí)而用那種結(jié)構(gòu)，結(jié)果兩種結(jié)構(gòu)都用了。
①多年來(lái)曾被計(jì)劃經(jīng)濟(jì)思想束縛下的人們也覺(jué)悟起來(lái)。
(應(yīng)該在“曾被……束縛……”和“在……束縛下的…… ……”兩種格式中選用一個(gè)。)
?、谶@種慷慨悲歌的壯舉的背后，還是自信心不夠的表現(xiàn)。
(應(yīng)該在“……的背后還是自信心不夠”和“……壯舉還是自信心不夠的表現(xiàn)”里選用一個(gè)。)
(2)藕斷絲連 結(jié)構(gòu)完整的一句話的最后一部分用做另一句的開(kāi)頭硬湊起來(lái)。
①我們向政府提意見(jiàn)是人民的責(zé)任。
(把“我們向政府提意見(jiàn)”和“向政府提意見(jiàn)是人民的責(zé)任”湊在一塊兒，應(yīng)該刪去“我們”。)
?、谀憧芍?，要出版一本譯作是要經(jīng)過(guò)多少人的努力以后，才能與讀者見(jiàn)面的。
(是把“要出版……的努力”和“一本譯作……見(jiàn)面的”湊在一塊兒，用哪一句都可以。)
(3)中途易轍
一句話說(shuō)了一半，忽然另起爐灶，重來(lái)一句。
①例如杜重遠(yuǎn)以《閑話天皇》這篇文章，認(rèn)為是冒犯了日本皇帝，置之于獄，就是例子。
(應(yīng)該改作“因?yàn)槎胖剡h(yuǎn)寫了……文章，就認(rèn)為他是……”。原句使不知道這件事始末的人誤認(rèn)為杜重遠(yuǎn)把別人送進(jìn)監(jiān)牢，非常不妥。)
②中國(guó)人民自從接受了馬列主義思想之后，中國(guó)的革命就在毛澤東同志領(lǐng)導(dǎo)下大大改了樣子。
(“中國(guó)人民……馬列主義思想之后”就怎么樣?作者不接下去說(shuō)，卻用“中國(guó)革命”另起一句。應(yīng)該改為“自從中國(guó)人民……之后”。)
(4)反客為主
把上半句主語(yǔ)以外的成分用來(lái)做下半句的主語(yǔ)，因此而糾纏。
?、僖虼耍?dāng)匪徒們偷襲游擊隊(duì)的時(shí)候，被游擊隊(duì)反包圍了，殲滅了無(wú)數(shù)匪軍。
(“被游擊隊(duì)反包圍”的主語(yǔ)是“匪軍”，但“殲滅了無(wú)數(shù)匪軍”的主語(yǔ)只能是游擊隊(duì)，作者卻把它一氣呵成，不加閃待。應(yīng)該把末一分句改作“殲滅了一大部分”或“不計(jì)其數(shù)”;這樣“殲滅”是接著“被游擊隊(duì)”下來(lái)的，就連貫了。)
?、?的陰謀活動(dòng)是應(yīng)當(dāng)加以揭露，而且能夠把它揭露的。
(就上半句說(shuō)，誰(shuí)“加以揭露”，當(dāng)然是“我們”，但這個(gè)詞隱而未現(xiàn)，正式主語(yǔ)應(yīng)當(dāng)是受揭露的“-的陰謀活動(dòng)”?？墒窍掳刖涞摹澳軌虬阉衣兜摹敝髡Z(yǔ)就不可能還是“-的陰謀活動(dòng)”，而只能是“我們”。這一句應(yīng)該在“是應(yīng)當(dāng)”前加“我們”。)
(5)結(jié)構(gòu)含混
這樣的句子可以有兩種意思。
?、僬嫒苏媸碌膭?chuàng)作方法，近幾年來(lái)曾提倡過(guò)，而且產(chǎn)生了許多寫真人真事的作品。
(句中的“產(chǎn)生”可以算無(wú)主句，也要以拿“創(chuàng)作方法”做主語(yǔ)，作者的意思也許是
第一種，那么上半句應(yīng)該改做“近幾年來(lái)曾倡導(dǎo)過(guò)真人真事的創(chuàng)作方法”。)
?、谠谂f社會(huì)，他利用開(kāi)當(dāng)鋪進(jìn)行殘酷的高利貸剝削人民。
(這句的錯(cuò)誤是把“利用開(kāi)當(dāng)鋪進(jìn)行殘酷的高利貸剝削”和“利用開(kāi)當(dāng)鋪殘酷地剝削
人民”兩種說(shuō)法糅在一起，修改只留一種說(shuō)法。)
三、語(yǔ)序不當(dāng)。
語(yǔ)序不當(dāng)主要有下列類型：
1、名詞附加語(yǔ)的多項(xiàng)定語(yǔ)次序不當(dāng);
2、動(dòng)詞的附加語(yǔ)的多項(xiàng)狀語(yǔ)次序不當(dāng);
3、虛詞的位置安排得不恰當(dāng);特別是“把”字短語(yǔ)位置不當(dāng)。
1) 名詞附加語(yǔ)：多項(xiàng)定語(yǔ)次序不當(dāng)。多項(xiàng)定語(yǔ)的正確次序一般可按以下次序排列：
a.表領(lǐng)屬性的或時(shí)間、處所的;
b.指稱或數(shù)量的短語(yǔ);
c.動(dòng)詞或動(dòng)詞短語(yǔ);
d.形容詞或形容詞短語(yǔ);
e.名詞或名詞短語(yǔ)。另外，帶“的”的定語(yǔ)放在不帶“的”的定語(yǔ)之前。
例：一位優(yōu)秀的有20多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的國(guó)家隊(duì)的籃球女教練。
正確次序：國(guó)家隊(duì)的(領(lǐng)屬性的)一位(數(shù)量)有20多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的(動(dòng)詞短語(yǔ))優(yōu)秀的(形容)籃球(名詞)教練。
下面的句子里的附加語(yǔ)的次序是不符合一般習(xí)慣的。
①許多附近的婦女、老人和孩子都跑來(lái)看他們。
(“附近的”移到“許多”前面。)
②在新中國(guó)的建設(shè)事業(yè)上，發(fā)揮著他們無(wú)窮的蘊(yùn)藏著的力量。
(“蘊(yùn)藏著的”移到“無(wú)窮的”前面。)
?、劾锩骊惲兄魇礁鳂恿袑庍^(guò)去所使用的東西。
(“列寧過(guò)去所使用的”移到“各式各樣”前。)
?、芤股钊遂o，想起今天一連串發(fā)生的事情，我怎么也睡不著。
(把“一連串”移到“事情”前)
?、葸@種管子要不要換，在領(lǐng)導(dǎo)和群眾中廣泛地引起了討論。
(“廣泛”應(yīng)移到“討論”前，“地”改為“的 ”)
?、匏盐覀儙讉€(gè)團(tuán)的負(fù)責(zé)干部叫到一起。 (“幾個(gè)”應(yīng)放在“負(fù)責(zé)干部”前)
下面句子里數(shù)量的表示法不妥。
?、吖ぷ髡叩亩鄶?shù)是農(nóng)村來(lái)打工的。
(“多數(shù)”移到“工作者”之前，去掉“的”)
⑧解放前，約有百分之七十的中國(guó)農(nóng)業(yè)人口是貧雇農(nóng)。
(“中國(guó)農(nóng)業(yè)人口”移到“約有”之前，去掉“的”。)
2)動(dòng)詞的附加語(yǔ)。多項(xiàng)狀語(yǔ)次序不當(dāng)。復(fù)雜狀語(yǔ)排列大致為：
a.表目的或原因的介賓短語(yǔ);
b.表時(shí)間或處所的;
c.表語(yǔ)氣(副詞)或?qū)ο蟮?介賓短語(yǔ));
d.表情態(tài)或程序的。另外，表示對(duì)象的介賓短語(yǔ)一般緊挨在中心語(yǔ)前。
例如：在休息室里許多老師昨天都同他熱情的交談。
正確次序：許多老師昨天(時(shí)間)在休息室里(處所)都(范圍)熱情的(情態(tài))同他(對(duì)象)交談。
①迎面吹來(lái)的寒風(fēng)不禁使我打了個(gè)寒戰(zhàn)。(“不禁”應(yīng)移到“打”的前面。)
?、诿绹?guó)有十五個(gè)州禁止黑人在娛樂(lè)場(chǎng)所與白人享有平等的地位。(“與白人”移到“平等”的前面)。
③這期研究班是全國(guó)職工教育管理委員會(huì)和國(guó)家經(jīng)委聯(lián)合于今年5月底舉辦。(表示時(shí)間的介詞結(jié)構(gòu)“于今年5月底”應(yīng)提到表示情態(tài)的狀語(yǔ)“聯(lián)合”前邊。)
3) 虛詞的位置。副詞和連詞位置不恰當(dāng)：
?、倭粼谟變簣@的孩子們，都一個(gè)一個(gè)甜蜜地睡在新釘起來(lái)的木版床上。
(表范圍的副詞“都”應(yīng)放到表數(shù)量的“一個(gè)一個(gè)”后。)
?、谌绻矛F(xiàn)在不趕快檢查一下代耕工作，眼前地就鋤不好。
(“不”應(yīng)移到“趁現(xiàn)在”前。)
?、垡且黄髌防锏乃枷胧怯袉?wèn)題的，那么文字即使很不錯(cuò)，也是要不得的。
(“即使”應(yīng)移到“文字”前。照原句斷章取義，就變成只是文字要不得了)
?、芩绻荒軐?shí)事求是，事業(yè)就會(huì)受到損失。
(“他”應(yīng)移到“如果”的后面。兩個(gè)分句同一主語(yǔ)時(shí)，關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)在主語(yǔ)后邊;不同主語(yǔ)時(shí)，關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)在主語(yǔ)前邊。)
介詞短語(yǔ)的位置不當(dāng)：
⑤蘇聯(lián)著名的生理學(xué)家巴甫洛夫整天忙于做動(dòng)物的條件反射試驗(yàn)，把動(dòng)物用繩子縛在試驗(yàn)的架子上。(“把”字短語(yǔ)應(yīng)緊挨動(dòng)詞中心語(yǔ)“縛”。)
四、搭配不當(dāng)
搭配不當(dāng)主要有下列類型：主謂搭配不當(dāng)、動(dòng)賓搭配不當(dāng)、飾語(yǔ)和中心語(yǔ)搭配不當(dāng)、一面與兩面搭配不當(dāng)、否定與肯定搭配不當(dāng)。
(1)主謂搭配不當(dāng)
①本世紀(jì)初，是我國(guó)實(shí)現(xiàn)進(jìn)入WTO的目標(biāo)。
(“本世紀(jì)初是目標(biāo)”是主謂搭配不當(dāng)。應(yīng)改為“進(jìn)入WTO是我國(guó)本世紀(jì)初要實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)”。)
?、谥袊?guó)人民的解放在民族關(guān)系起了基本的變化。
(“中國(guó)人民的解放”沒(méi)有“起變化”?！捌鹱兓钡氖恰懊褡尻P(guān)系”。正確的表達(dá)應(yīng)是個(gè)兼語(yǔ)句要改“在”為“使”)
?、畚矣X(jué)得這個(gè)答復(fù)，和對(duì)這些問(wèn)題的調(diào)查處理，都是一種不負(fù)責(zé)任的態(tài)度。
(應(yīng)該把“是”改做“表現(xiàn)出”。)
?、芪覈?guó)棉花的生產(chǎn)，過(guò)去不能自給。
(不能自給的是“棉花”，不是“生產(chǎn)”。)
(2)動(dòng)詞和賓語(yǔ)搭配不當(dāng)
?、偎嗝纯释粋€(gè)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)呀!
(“渴望”后缺少動(dòng)詞“有”。)
?、诮夥徘?，爸爸和哥哥兩人掙來(lái)的錢還不夠養(yǎng)活一家人的生活。
(“養(yǎng)活”的只能是人，不能是“生活”。)
?、鄣泊嬖谥鴰讉€(gè)缺點(diǎn)需要我們努力。
(我們所能“努力”的不是“缺點(diǎn)”，是“改正”。)
(3)狀語(yǔ)和中心語(yǔ)搭配不當(dāng)
?、龠@次大會(huì)上，對(duì)工資問(wèn)題交換了廣泛意見(jiàn)。
(并不是意見(jiàn)廣泛而是交換的范圍廣泛，應(yīng)改做“廣泛地交換了意見(jiàn)”。)
這一類搭配不當(dāng)常和語(yǔ)序不當(dāng)有交叉的地方。
(4)一面與兩面搭配不當(dāng)
?、僮龊蒙a(chǎn)救災(zāi)工作，決定于干部作風(fēng)是否深入。
(“做好”是一面性的，“是否深入”是兩面性的。此外，“作風(fēng)是否深入”也講不通，應(yīng)該是“干部是否深入群眾”。這句話有兩種改法：把第一個(gè)分句改為兩面性的“生產(chǎn)救災(zāi)工作做得好不好，決定于干部是不是深入群眾”?；虻诙志涓某梢幻嫘缘模贿^(guò)句子結(jié)構(gòu)要調(diào)整為“干部深入群眾是做好救災(zāi)工作的決定條件”。)
?、谒嚾藗冞^(guò)去一貫遭白眼，如今卻受到人們的熱切的青睞，就在這白眼和青睞之間，他們體味著人間的溫暖。
(“白眼”和“青睞”指相反的兩面，但底下的“溫暖”只適用于一面。)
(5)否定與肯定搭配不當(dāng)
?、傥蚁脒@應(yīng)該是不必?cái)⑹龅?，沒(méi)有誰(shuí)不會(huì)想象不出的。
(“沒(méi)有誰(shuí)不會(huì)想象不出”等于說(shuō)“誰(shuí)都想象不出”，推測(cè)原意應(yīng)是“誰(shuí)也想象得出”。)
?、谖覀儾⒉煌耆裾J(rèn)這首詩(shī)沒(méi)有透露出希望，而是說(shuō)這希望是非常渺茫的。
(“不完全否認(rèn)”等于“部分承認(rèn)”，基本上還是承認(rèn)。因此這句話說(shuō)“我們承認(rèn)這首詩(shī)沒(méi)有透露出希望”，剛好和作者的本意相反。改法有兩種“我們也承認(rèn)這詩(shī)也透露了一些希望…… ……”或“我們并不否認(rèn)這首詩(shī)也透露了一些希望……”)
③會(huì)員家屬除憑發(fā)出的入場(chǎng)券外，并須有家屬徽章，無(wú)二者之一即不能入場(chǎng)。
(“無(wú)二者之一即不能入場(chǎng)”從字面意思上推，可有“有二者之一即可入場(chǎng)”的意思。跟原意不符，應(yīng)該說(shuō)“二者缺一即不能入場(chǎng)”。)
五、成分贅余
成分贅余主要有下列類型：堆砌、重復(fù)、可有可無(wú)、應(yīng)刪去“的”字。
(1)堆砌
?、?要考慮我國(guó)政治與文化環(huán)境的需要，發(fā)展我們的出版業(yè)。
(“環(huán)境”應(yīng)刪去。)
②現(xiàn)在漁民自己選出了行政組長(zhǎng)，負(fù)責(zé)掌握漁民的生活及生產(chǎn)的管理。
(“掌握”應(yīng)刪去。)
(2) 重復(fù)
?、僖荒陙?lái)，婦女工作已打下了相當(dāng)?shù)墓ぷ骰A(chǔ)，獲得了一定的工作經(jīng)驗(yàn)。
(第二、第三個(gè)“工作”應(yīng)刪去。)
?、谄鋵?shí)這是過(guò)慮的想法。
(“慮”就是想，應(yīng)刪去“的想法”。)
(3)可有可無(wú)
?、俨恢挥X(jué)就走了十里路左右的距離。
(應(yīng)刪去“的距離”。)
?、诟赣H逝世離現(xiàn)在已整整九年了。
(應(yīng)刪去“離現(xiàn)在”。)
(4)應(yīng)刪去“的”字
①出人意料的，今年三月，物價(jià)的下跌，后來(lái)慢慢地穩(wěn)定了。
(加了“的”，句子轉(zhuǎn)為短語(yǔ)，意思也變了，不是物價(jià)穩(wěn)定，而是“下跌”穩(wěn)定了。)
?、谟捎跉v代動(dòng)亂和氣候潮濕，幾乎所有當(dāng)時(shí)的繪畫遭受毀滅。
(“歷代”和“動(dòng)亂”中間也中加“的”而沒(méi)有加，為句子整齊，“氣候”和“潮濕”中間也就不必加“的”。)
六、語(yǔ)意不明
語(yǔ)意不明有兩種類型：
“費(fèi)解”，“費(fèi)解”指一句話不知道怎么講;
“歧義”，“歧義”是一句話有兩種理解意。
1、費(fèi)解
?、?到北京參觀奧運(yùn)村及新改造后的“地鐵”是我這次旅行的歸途。
(“參觀”怎么會(huì)是“歸途”?作者的意思是說(shuō)“……是我預(yù)定在歸途中要做的事。)
?、趶牧畾q到九十九歲的老太太被特許坐著車子參加游行。
(從字面上看，好象59歲以下和100 歲以上的都沒(méi)有坐車參加游行的權(quán)力。作者的意思大概是 “60歲以上的”。)
2、歧義
(1)兩種解釋一正一誤。
?、僖惠v乳黃和深紅色的電車飛馳過(guò)去。
(容易使人誤會(huì)為兩輛顏色不同的電車。應(yīng)該把“和”字改為“夾”字，或者在“一 輛”后面加“漆了”二字。)
②在幾天時(shí)里，我們的身體和精神都有很大的收獲，體重逐日增加(最高的達(dá)五公斤)，精神非常愉快。
(很可能使人誤會(huì)是逐日增加的量最高有5公斤，這當(dāng)然不是事實(shí)。 應(yīng)該把“逐日”改作“都有”。)
(2)兩各解釋都可能。
①現(xiàn)全渠已勘測(cè)完畢144華里。
(沒(méi)說(shuō)全渠有多長(zhǎng)， 如果全長(zhǎng)144華里，那么該說(shuō)“全渠144華里，現(xiàn)已勘測(cè)完畢”;
如果144華里只是全渠的一部分，那么不能說(shuō)“完畢”，該說(shuō)“現(xiàn)全渠已勘測(cè)了144華里。”)
?、谥平榻B菲律賓的一種權(quán)威著作。
(可以解釋為“介紹──菲律賓的一種權(quán)威著作”，也可以解釋為“介紹菲律賓的── 一種權(quán)威著作”。)
③校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)和其他學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)出席了這屆迎新會(huì)。
(是“其他學(xué)校”，還是“其他領(lǐng)導(dǎo)”，發(fā)生歧義。)
(3)把讀者引入歧途。
這種錯(cuò)誤在于字面上并無(wú)歧義， 但是作者的本意跟字面上的意思不同。如果按照字面講，就是誤入歧途。
?、僦腥A民人共和國(guó)成立了，共同綱領(lǐng)頒布了，婦女在法律上是平等了。
(從字面上看，是說(shuō)“婦女彼此之間在法律上平等”，但是實(shí)際上作者是說(shuō)“婦女和男子在法律上平等”。)
?、谥圃爨嵵莼▓@口決口，直接淹沒(méi)豫皖兩省13個(gè)縣619 萬(wàn)多人口。
(照字面看，這619萬(wàn)人都淹死了。 作者的本意該是：直接淹沒(méi)豫皖兩省擁有619萬(wàn)多人口的13個(gè)縣。)
七、不合邏輯
這里要先界定一下病句中所說(shuō)的“不合邏輯”的外延。首先，“語(yǔ)法不是邏輯”，例如“白馬不是馬”，這個(gè)句子結(jié)構(gòu)是正確的，從邏輯的角度分析是正確的，“白馬”概念和“馬”概念是種屬關(guān)系。但從語(yǔ)文字面的意思角度看“白馬”應(yīng)該是“馬”才對(duì)。
其次，語(yǔ)言是交際的工具，有些話雖然用嚴(yán)格的邏輯眼光來(lái)分析有點(diǎn)說(shuō)不過(guò)去，但大家都這么說(shuō)，都懂得它的意思，交際雙方毫無(wú)誤會(huì)，站在語(yǔ)法的立場(chǎng)，就不能不承認(rèn)它是正確的。例如“好不熱鬧”，按說(shuō)該是很不熱鬧的意思，但實(shí)際上等于“好熱鬧”，甚至程度還要加深。以上兩種都不屬于“不合邏輯”。
這里的“不合邏輯”指的是句子的意思在事理上講不過(guò)去。例如“學(xué)習(xí)有態(tài)度與方法之分”。這句話形式上跟“生物有動(dòng)物、植物和微生物之分”是一樣的，但“動(dòng)物、植物和微生物”加起來(lái)等于“生物”，而“態(tài)度”和“方法”加起來(lái)不等于“學(xué)習(xí)”，所以這句話就是“不合邏輯”。下面是一些邏輯上有問(wèn)題的類型。
不合邏輯主要有以下幾種類型：自相矛盾、范圍不清、強(qiáng)加因素、主客倒置。
1、自相矛盾
①過(guò)了一會(huì)兒，汽車突然漸漸地停下來(lái)了。
(“突然”和“漸漸”矛盾。)
?、谶@增強(qiáng)了中國(guó)人民與侵略斗爭(zhēng)的無(wú)比力量。
(既然已經(jīng)“無(wú)比”，如何還能“增強(qiáng)”?應(yīng)刪去“無(wú)比”。)
③他是多少個(gè)死難者中幸免的一個(gè)。
(既然“幸免”，自然是沒(méi)有死，怎么能說(shuō)是“死難中的一個(gè)”呢?應(yīng)改為“多少人死難了，他是幸免的一個(gè)?！?
?、芪覈?guó)有世界上沒(méi)有的萬(wàn)里長(zhǎng)城。
(“有”與“沒(méi)有”矛盾，改“沒(méi)有”為“唯一”)
2、范圍不清
①?gòu)氖聵I(yè)的發(fā)展上看，還缺乏各項(xiàng)科學(xué)專家與各項(xiàng)人才。
(各項(xiàng)人才包括科學(xué)家，不宜并列，該說(shuō)“各學(xué)科的專家與其他人才”。)
②他們一面拚命地向上爬，一面又不免跌落深淵。
(“一面……一面……”表示兩件事同時(shí)進(jìn)行，句中的兩件事顯然不是同時(shí)的，應(yīng)改為“他們雖然拚命向上爬，但是終不免跌落深淵?！?
3、強(qiáng)加因素
?、僮罱疫@位朋友去了一趟南方回來(lái)，結(jié)果他的思想依然如故。
(去了南方回來(lái)思想變了，可以說(shuō)是去了一趟南方的結(jié)果，現(xiàn)在“思想依然如故”，怎么能說(shuō)是去了一趟的“結(jié)果”呢?)
?、谝?yàn)樗麃?lái)自北方，思想根本上還是舊的一套。
(為什么來(lái)自“北方”思想就舊?且“北方”到底是相對(duì)什么而言的?)
4、主客倒置
?、僭谀莻€(gè)時(shí)候，報(bào)紙與我接觸的機(jī)會(huì)是很少的。
(應(yīng)該是“我和報(bào)紙的接觸”。)
?、谌ツ甑膶W(xué)習(xí)情緒和今年比較起來(lái)大不相同。
(我們比較一先一后兩件事，一般總是以后者為主體，應(yīng)是“今年的學(xué)習(xí)成績(jī)和去年……”。)
高中語(yǔ)文備考知識(shí)點(diǎn)：常考成語(yǔ)及解釋
1、擢發(fā)難數(shù)：撥下頭發(fā)來(lái)數(shù)也難以數(shù)清。形容罪行極多，無(wú)法計(jì)數(shù)。
2、錙銖必較：一點(diǎn)一滴都計(jì)較。
3、罪不容誅：罪惡極大，處死都不能抵償。
4、坐而論道：坐著空談大道理。指口頭說(shuō)說(shuō)，不見(jiàn)行動(dòng)。
5、暴虎馮河：比喻有勇無(wú)謀，魯莽冒險(xiǎn)。
6、鞭辟入里：鞭辟：鞭策，激動(dòng)。里：內(nèi)部。指學(xué)習(xí)要切實(shí)。形容言論或文章說(shuō)理透徹、深刻。
7、別無(wú)長(zhǎng)物：除一身之外再?zèng)]有多余的東西。原指生活儉樸?，F(xiàn)形容貧窮。
8、不恥下問(wèn)：不可用于比自己高明的人。
9、不孚眾望：未符合大家的期望，貶義。這兩個(gè)成語(yǔ)常被混用。
10、不負(fù)眾望：沒(méi)辜負(fù)大家的期望，褒義。
11、不脛而走：消息傳得很快。
12、不刊之論：不可改易的言論。
13、不可理喻：不能用道理使之明白，形容態(tài)度蠻橫或愚昧無(wú)知。
14、不求聞達(dá)：不追求名譽(yù)和地位。
15、不以為然：不以為是正確的。
16、不足為訓(xùn)：不值得作為效法的準(zhǔn)則。
17、側(cè)目而視：斜著眼睛看人。形容憎恨或又怕又憤恨。
18、差強(qiáng)人意：勉強(qiáng)使人滿意。
19、朝秦暮楚：比喻反復(fù)無(wú)常，也形容漂泊不定。
20、出言無(wú)狀：說(shuō)話沒(méi)有禮貌。
21、粗枝大葉：本形容簡(jiǎn)略或概括，后形容草率不認(rèn)真細(xì)致。
22、大而無(wú)當(dāng)：當(dāng)：底。大得沒(méi)有邊際，表示大而不合用。
23、彈冠相慶：指官場(chǎng)中一人當(dāng)了官或升了官，同伙就互相慶賀將有官可做。貶義詞。
24、當(dāng)仁不讓：當(dāng)：遇到。遇到應(yīng)當(dāng)做的事就去做，不推讓。
25、道貌岸然：道貌：莊嚴(yán)的外貌。岸然：高傲的樣子。多指人裝出一本正經(jīng)的樣子。
26、登堂入室：比喻學(xué)識(shí)或技能由淺入深，循序漸進(jìn)，逐漸達(dá)到很高的成就。
27、等而下之：由這一等逐級(jí)往下。指跟某一事物比較起來(lái)更差。
28、等閑視之：按平常的事情看待。
29、顛沛流離：形容生活困苦受挫折，流離失所，無(wú)處安身。
30、頂禮膜拜：比喻崇拜到了極點(diǎn)。
31、耳提面命：形容長(zhǎng)輩教導(dǎo)熱心懇切。
32、罰不當(dāng)罪：處罰和罪行不相當(dāng)，多指處罰過(guò)重。
33、翻云覆雨：反復(fù)無(wú)?；驊T于玩弄手段。
34、分條縷析：形容有條有理細(xì)致分類或剖析。
35、分庭抗禮：原指賓客和主人分別站在庭院兩邊，以平等的禮節(jié)相見(jiàn)。后用以比喻互相對(duì)立，地位相當(dāng)。
36、焚膏繼晷：點(diǎn)起燈繼續(xù)著白天(干的事)。形容夜以繼日地勤奮工作或?qū)W習(xí)等。膏：油脂。焚膏：指點(diǎn)油燈。
37、粉墨登場(chǎng)：用粉，墨化裝，登臺(tái)演出。也比喻壞人喬裝打扮登上政治舞臺(tái)。
38、風(fēng)云際會(huì)：比喻君臣遇合。也指遇到施展才能的好機(jī)會(huì)。
39、逢人說(shuō)項(xiàng)：碰見(jiàn)人便稱道項(xiàng)斯的才學(xué)。比喻熱心替人揚(yáng)名或稱道某事的好處。
40、鳳凰于飛：指鳳和凰比翼雙方。用以比喻夫妻恩愛(ài)。
41、腹誹心謗：胸懷不滿，心中怨恨。誹，謗：毀謗，說(shuō)別人的壞話。
42、改頭換面：比喻只改變形式，不改變內(nèi)容。
43、改弦更張：比喻改革制度或變更方法，也可寫作“改弦易轍”。
44、感同身受：感激的心情如同親身感受到一樣。多用來(lái)代替別人表示謝意。身：親身。
45、綱舉目張：提起漁網(wǎng)總繩，所有的網(wǎng)眼都張開(kāi)了。比喻抓住事物的要領(lǐng)，就可以帶動(dòng)全面。也比喻文章條理分明。
46、高山景行：比喻行為正大光明。指值得效法的崇高德行。
47、高屋建瓴：形容居高臨下，不可阻擋。也比喻對(duì)事情的把握境界高遠(yuǎn)，能夠十分輕松地駕馭。
48、各得其所：原來(lái)表示各自如其所愿，后來(lái)也表示每個(gè)人或每個(gè)事物都能得到適當(dāng)?shù)陌才拧?/p>
49、沽名釣譽(yù)：故意做引人贊揚(yáng)的事，撈取名譽(yù)。
50、冠冕堂皇：形容表面上莊嚴(yán)正大的樣子。
51、管窺蠡測(cè)：從竹管里看天，用瓢來(lái)測(cè)量水。比喻眼光短淺，見(jiàn)識(shí)片面狹隘。
52、管中窺豹：從竹管里看豹子，比喻不全面的觀察或認(rèn)識(shí)。也比喻從觀察到的一部分可以推測(cè)全貌。
53、光怪陸離：形容觀象奇異、色彩繁雜。
54、鬼斧神工：建筑、雕塑等技藝精巧。常被誤用來(lái)形容自然景物。
55、過(guò)眼云煙：比喻身外之物，可以不加重視。
56、汗牛充棟：搬運(yùn)書籍時(shí)，牛累得出汗，存放時(shí)裝滿了整個(gè)房里。形容書籍極多。
57、華而不實(shí)：外表好看，內(nèi)容空虛。
58、嘩眾取寵：用言行迎合眾人以博取眾人稱贊和支持。
59、渙然冰釋：形容消除了疑惑、誤會(huì)。
60、回腸蕩氣：蕩：動(dòng)搖。使肝腸回旋，心氣激蕩。形容音樂(lè)、文辭十分婉轉(zhuǎn)動(dòng)人。
61、回光返照：比喻人臨死前精神突然興奮，也比喻事物滅亡前表面的暫時(shí)好轉(zhuǎn)
62、諱莫如深：事情嚴(yán)重而隱瞞得很嚴(yán)。
63、混混沌沌：迷糊不清的樣子，模糊一片，不分明。
64、豁然開(kāi)朗：突然感到開(kāi)闊通達(dá)，形容一下子明白通曉了某個(gè)道理。
65、火中取栗：比喻冒了風(fēng)險(xiǎn)替別人出力，自己吃了苦頭卻一無(wú)所獲。
66、吉光片羽：比喻殘存的珍貴文物。吉光：古代神話中的神獸名;片羽：一片毛。
67、佶屈聱牙：指文章讀起來(lái)不順口。佶屈：曲折;聱牙：不順口。
68、膠柱鼓瑟：比喻思想，做事等固執(zhí)拘泥，不知變通。
69、矯揉造作：裝腔作勢(shì)，故意做作，很不自然。
70、盡善盡美：形容事物完美無(wú)缺。
71、驚弓之鳥(niǎo)：比喻受過(guò)驚嚇的人遇到一點(diǎn)動(dòng)靜就害怕。
72、敬謝不敏：謝，推辭;不敏，無(wú)能。表示推辭做某事的婉辭。
73、舉案齊眉：形容夫妻互敬互愛(ài)。
74、空空如也：指空空的什么也沒(méi)有。
75、空穴來(lái)風(fēng)：比喻消息或傳說(shuō)不是完全沒(méi)有原因。也比喻流言乘機(jī)會(huì)傳開(kāi)來(lái)。
76、勞燕分飛：比喻別離。(多用于夫妻)
77、老氣橫秋：形容人沒(méi)有朝氣或擺老資格，自以為了不起。
78、力透紙背：形容書法剛勁有力，筆鋒簡(jiǎn)直要透到紙張背面。也形容詩(shī)文立意深刻，詞語(yǔ)精練。
79、良莠不齊：一群人中有好有壞，側(cè)重于品質(zhì)。不用于水平、成績(jī)等。
80、淋漓盡致：形容事情做得十分暢快或文章、說(shuō)話表達(dá)得充分、透徹，也指暴露得很徹底。
81、馬革裹尸：用馬皮將尸體包裹起來(lái)，形容英勇殺敵，戰(zhàn)死疆場(chǎng)的 無(wú)畏氣概。
82、美輪美奐：指房屋高大美麗。
83、面面相覷：形容大家因驚懼或無(wú)可奈何而互相望著，都不說(shuō)話。
84、明日黃花：原指重陽(yáng)節(jié)過(guò)后逐漸萎謝的菊花。后多比喻過(guò)時(shí)的事物或消息。黃花：菊花。
85、明珠暗投：懷才不遇或好人誤入歧途，泛指好的東西得不到賞識(shí)。
86、冥頑不靈：冥頑：愚蠢頑固。靈：聰明。形容愚昧無(wú)知。
87、目無(wú)全牛：比喻技術(shù)熟練到了得心應(yīng)手的境地。全牛：整個(gè)一頭牛。
88、沐猴而冠：猴子穿衣戴帽，究竟不是真人。比喻虛有其表，形同傀儡。常用來(lái)諷刺投靠惡勢(shì)力竊據(jù)權(quán)位的人。
89、泥牛入海：泥塑的牛進(jìn)了大海。比喻一去不復(fù)返。
90、藕斷絲連：比喻表面上斷絕了關(guān)系，實(shí)際上雙方或一方對(duì)另一方在感情上仍有牽連。
91、拋磚引玉：自謙之辭，不能用于對(duì)方或第三方。
92、蓬蓽生輝：使寒門增添光輝。多用作賓客來(lái)到家里，或贈(zèng)送可以張掛的字畫等物的客套話。
93、披沙揀金：排除沙子，選取黃金。比喻精挑細(xì)選去粗取精，去偽存真。
94、萍水相逢：浮萍隨水漂泊，聚散不定。比喻向來(lái)不認(rèn)識(shí)的人偶然相遇。
95、七月流火：指天氣逐漸涼爽起來(lái)。
96、巧奪天工：人工的精巧勝過(guò)天然。形容技藝十分巧妙。奪：勝過(guò)。
97、窮兵黷武：隨意使用武力，不斷發(fā)動(dòng)侵略戰(zhàn)爭(zhēng)。形容極其好戰(zhàn)。窮：竭盡;黷：隨便，任意。
98、曲突徙薪：把煙囪改建成彎的，把灶旁的柴草搬走。 比喻事先采取措施，才能防止災(zāi)禍。
99、屈尊下顧：降低身份俯就。
100、趨之若鶩：像鴨子一樣成群跑過(guò)去，比喻很多人爭(zhēng)著趕去。
101、犬牙交錯(cuò)：比喻情況復(fù)雜，雙方有多種因素參差交錯(cuò)。
102、日薄西山：太陽(yáng)快落山了。比喻人已經(jīng)衰老或事物衰敗腐朽，臨近死亡。
103、如坐春風(fēng)：在不知不覺(jué)中受到長(zhǎng)輩或良師的懇切教誨。
104、入木三分：比喻分析問(wèn)題很深刻。
105、三人成虎：傳言有虎的人很多，大家便相信了。
106、上行下效 :指上面的人怎么做，下面的人就跟著怎么干。含貶義。
107、舍身求法：原指佛教徒不惜舍棄生命，去尋求佛法。后比喻真理而不犧牲自己的生命。
108、甚囂塵土：形容對(duì)傳聞之事議論紛紛，喧囂一時(shí)。
109、生靈涂炭：形容人民處于極端困若的境地。
110、生吞活剝：比喻生硬地模仿，搬用別人的理論，經(jīng)驗(yàn)等。
111、聲色犬馬：形容尋歡作樂(lè)，荒淫無(wú)恥的生活方式。
112、拾人牙慧：比喻襲用別人的陳言，而沒(méi)有自己的創(chuàng)見(jiàn)。
113、始作俑者：比喻首先做某件壞事的人。
114、首當(dāng)其沖：比喻最先受到攻擊或遭到災(zāi)難。
115、順理成章：原指寫作遵循事理，自成章法。后多用來(lái)指說(shuō)話、做事合乎情理。
116、絲絲入扣：比喻做得十分細(xì)致，有條不紊，一一合拍。
117、死有余辜：形容罪惡極大，即使處死也抵償不了。
118、泰然自若：遇到非常情況時(shí)，所保持沉著，鎮(zhèn)定。
119、嘆為觀止：指贊美所見(jiàn)到的事物好到了極點(diǎn)。
120、萬(wàn)馬齊喑：比喻局面沉悶，人們都沉默著。
121、危言危行：講正直的話，做正直的事。
122、未可厚非：指說(shuō)話做事雖有缺點(diǎn)，但還有可取之處，應(yīng)予諒解。
123、蔚為大觀：形容事物美好繁多，給人一種盛大的印象。
124、無(wú)獨(dú)有偶：不只一個(gè)，還有配對(duì)的。
125、無(wú)可適從：適：到，往。從：聽(tīng)從，跟隨。不知跟從誰(shuí)好。比喻不知怎么辦才好。
126、無(wú)人問(wèn)津：沒(méi)有人來(lái)打聽(tīng)渡口。比喻沒(méi)有人來(lái)探索嘗試或過(guò)問(wèn)。
127、無(wú)所不為：沒(méi)有什么不做。
128、無(wú)所不至：什么壞事都干。與“無(wú)微不至”有天壤之別。
129、洗心革面：指清除壞思想。
130、下里巴人：比喻通俗的文學(xué)藝術(shù)。
131、相濡以沫：比喻同處困境，相互救助。
132、銷魂勾魄：形容受到吸引、刺激而心神、情緒失去控制。
133、薪盡火傳：比喻通過(guò)師生傳授，使學(xué)問(wèn)技藝得以一代代承傳。
134、信筆涂鴉：形容書法拙劣或胡亂寫作。有時(shí)也用為表示自己字或文章寫得不好的自謙的話。
135、休戚相關(guān)：形容關(guān)系密切，利害一致。
136、虛與委蛇：指假裝殷勤，敷衍應(yīng)酬。
137、煊赫一時(shí)：煊赫：聲威盛大的樣子。名氣、威勢(shì)在一個(gè)時(shí)期內(nèi)很顯盛。
138、雪泥鴻爪：比喻往事遺留的痕跡。
139、尋章摘句：摘取文章中的詞句。多指讀書，寫作側(cè)重推敲詞句，不深究義理。
140、言簡(jiǎn)意賅：形容簡(jiǎn)明扼要。
141、揚(yáng)湯止沸：比喻辦法不徹底，不能從根本上解決問(wèn)題。
142、洋洋大觀：形容數(shù)量大，種類多，非?？捎^。
143、洋洋灑灑：形容講話、寫文章篇幅長(zhǎng)，語(yǔ)句流暢。
144、養(yǎng)尊處優(yōu)：處于尊貴的地位，過(guò)著優(yōu)裕的生活。
145、要言不煩：說(shuō)話，行文簡(jiǎn)明扼要，不煩瑣。
146、一本正經(jīng)：形容很規(guī)矩，很莊重。
147、一團(tuán)和氣：態(tài)度溫和，沒(méi)有原則。
148、一衣帶水：水面像一條衣帶那樣窄。形容一水之隔，往來(lái)方便。
149、因人成事 依靠別人把事情辦好。只能表貶義或自謙。
150、引而不發(fā)：比喻做好準(zhǔn)備，待機(jī)行事;或故作姿勢(shì)，虛張聲勢(shì)。
151、蠅頭微利：形容微不足道的小利。
152、游刃有余：比喻做事輕車熟路，解決困難問(wèn)題輕松利索。
153、蕓蕓眾生：指一群普普通同的人。
154、掌上明珠：指極受父母疼愛(ài)的孩子，特別是女兒。
155、振聾發(fā)聵：比喻對(duì)人的影響或啟發(fā)很大，即使糊涂麻木的人也會(huì)清醒過(guò)來(lái)。
156、紙上談兵：比喻空談書本知識(shí)，不解決實(shí)際問(wèn)題。
157、炙手可熱：比喻氣焰熾盛，權(quán)勢(shì)顯赫。多含貶義。
158、眾口鑠金：熔化金屬;比喻輿論影響的強(qiáng)大。
159、珠圓玉潤(rùn)：像珍珠那樣圓，像玉石那樣潤(rùn)滑，形容歌聲婉轉(zhuǎn)或文字流暢。
160、煮豆燃萁：比喻弟兄骨肉相殘，也指內(nèi)部一方受另一方的迫害。
161、擢發(fā)難數(shù)：撥下頭發(fā)來(lái)數(shù)也難以數(shù)清。形容罪行極多，無(wú)法計(jì)數(shù)。
162、錙銖必較：一點(diǎn)一滴都計(jì)較。
163、罪不容誅：罪惡極大，處死都不能抵償。
164、坐而論道：坐著空談大道理。指口頭說(shuō)說(shuō)，不見(jiàn)行動(dòng)。1、安步當(dāng)車：從容地步行，就當(dāng)乘車一般。
2、安土重遷：留戀故土，不肯輕易遷移。
3、白云蒼狗：比喻世事變幻無(wú)常。
4、百無(wú)聊賴：指生活中思想感情沒(méi)有依托，精神空虛，感覺(jué)什么都沒(méi)有意思。
5、暴虎馮河：比喻有勇無(wú)謀，魯莽冒險(xiǎn)。
6、鞭辟入里：鞭辟：鞭策，激動(dòng)。里：內(nèi)部。指學(xué)習(xí)要切實(shí)。形容言論或文章說(shuō)理透徹、深刻。
7、別無(wú)長(zhǎng)物：除一身之外再?zèng)]有多余的東西。原指生活儉樸?，F(xiàn)形容貧窮。
8、不恥下問(wèn)：不可用于比自己高明的人。
9、不孚眾望：未符合大家的期望，貶義。這兩個(gè)成語(yǔ)常被混用。
10、不負(fù)眾望：沒(méi)辜負(fù)大家的期望，褒義。
11、不脛而走：消息傳得很快。
12、不刊之論：不可改易的言論。
13、不可理喻：不能用道理使之明白，形容態(tài)度蠻橫或愚昧無(wú)知。
14、不求聞達(dá)：不追求名譽(yù)和地位。
15、不以為然：不以為是正確的。
16、不足為訓(xùn)：不值得作為效法的準(zhǔn)則。
17、側(cè)目而視：斜著眼睛看人。形容憎恨或又怕又憤恨。
18、差強(qiáng)人意：勉強(qiáng)使人滿意。
19、朝秦暮楚：比喻反復(fù)無(wú)常，也形容漂泊不定。
20、出言無(wú)狀：說(shuō)話沒(méi)有禮貌。
21、粗枝大葉：本形容簡(jiǎn)略或概括，后形容草率不認(rèn)真細(xì)致。
22、大而無(wú)當(dāng)：當(dāng)：底。大得沒(méi)有邊際，表示大而不合用。
23、彈冠相慶：指官場(chǎng)中一人當(dāng)了官或升了官，同伙就互相慶賀將有官可做。貶義詞。
24、當(dāng)仁不讓：當(dāng)：遇到。遇到應(yīng)當(dāng)做的事就去做，不推讓。
25、道 貌岸然：道貌：莊嚴(yán)的外貌。岸然：高傲的樣子。多指人裝出一本正經(jīng)的樣子。
26、登堂入室：比喻學(xué)識(shí)或技能由淺入深，循序漸進(jìn)，逐漸達(dá)到很高的成就。
27、等而下之：由這一等逐級(jí)往下。指跟某一事物比較起來(lái)更差。
28、等閑視之：按平常的事情看待。
29、顛沛流離：形容生活困苦受挫折，流離失所，無(wú)處安身。
30、頂禮膜拜：比喻崇拜到了極點(diǎn)。
31、耳提面命：形容長(zhǎng)輩教導(dǎo)熱心懇切。
32、罰不當(dāng)罪：處罰和罪行不相當(dāng)，多指處罰過(guò)重。
33、翻云覆雨：反復(fù)無(wú)常或慣于玩弄手段。
34、分條縷析：形容有條有理細(xì)致分類或剖析。
35、分庭抗禮：原指賓客和主人分別站在庭院兩邊，以平等的禮節(jié)相見(jiàn)。后用以比喻互相對(duì)立，地位相當(dāng)。
36、焚膏繼晷：點(diǎn)起燈繼續(xù)著白天(干的事)。形容夜以繼日地勤奮工作或?qū)W習(xí)等。膏：油脂。焚膏：指點(diǎn)油燈。
37、粉墨登場(chǎng)：用粉，墨化裝，登臺(tái)演出。也比喻壞人喬裝打扮登上政治舞臺(tái)。
38、風(fēng)云際會(huì)：比喻君臣遇合。也指遇到施展才能的好機(jī)會(huì)。
39、逢人說(shuō)項(xiàng)：碰見(jiàn)人便稱道項(xiàng)斯的才學(xué)。比喻熱心替人揚(yáng)名或稱道某事的好處。
40、鳳凰于飛：指鳳和凰比翼雙方。用以比喻夫妻恩愛(ài)。
41、腹誹心謗：胸懷不滿，心中怨恨。誹，謗：毀謗，說(shuō)別人的壞話。
42、改頭換面：比喻只改變形式，不改變內(nèi)容。
43、改弦更張：比喻改革制度或變更方法，也可寫作“改弦易轍”。
44、感同身受：感激的心情如同親身感受到一樣。多用來(lái)代替別人表示謝意。身：親身。
45、綱舉目張：提起漁網(wǎng)總繩，所有的網(wǎng)眼都張開(kāi)了。比喻抓住事物的要領(lǐng)，就可以帶動(dòng)全面。也比喻文章條理分明。
46、高山景行：比喻行為正大光明。指值得效法的崇高德行。
47、高屋建瓴：形容居高臨下，不可阻擋。也比喻對(duì)事情的把握境界高遠(yuǎn)，能夠十分輕松地駕馭。
48、各得其所：原來(lái)表示各自如其所愿，后來(lái)也表示每個(gè)人或每個(gè)事物都能得到適當(dāng)?shù)陌才拧?/p>
49、沽名釣譽(yù)：故意做引人贊揚(yáng)的事，撈取名譽(yù)。
50、冠冕堂皇：形容表面上莊嚴(yán)正大的樣子。
51、管窺蠡測(cè)：從竹管里看天，用瓢來(lái)測(cè)量水。比喻眼光短淺，見(jiàn)識(shí)片面狹隘。
52、管中窺豹：從竹管里看豹子，比喻不全面的觀察或認(rèn)識(shí)。也比喻從觀察到的一部分可以推測(cè)全貌。
53、光怪陸離：形容觀象奇異、色彩繁雜。
54、鬼斧神工：建筑、雕塑等技藝精巧。常被誤用來(lái)形容自然景物。
55、過(guò)眼云煙：比喻身外之物，可以不加重視。
56、汗牛充棟：搬運(yùn)書籍時(shí)，牛累得出汗，存放時(shí)裝滿了整個(gè)房里。形容書籍極多。
57、 華而不實(shí)：外表好看，內(nèi)容空虛。
58、嘩眾取寵：用言行迎合眾人以博取眾人稱贊和支持。
59、渙然冰釋：形容消除了疑惑、誤會(huì)。
60、回腸蕩氣：蕩：動(dòng)搖。使肝腸回旋，心氣激蕩。形容音樂(lè)、文辭十分婉轉(zhuǎn)動(dòng)人。
61、回光返照：比喻人臨死前精神突然興奮，也比喻事物滅亡前表面的暫時(shí)好轉(zhuǎn)
62、諱莫如深：事情嚴(yán)重而隱瞞得很嚴(yán)。
63、混混沌沌：迷糊不清的樣子，模糊一片，不分明。
64、豁然開(kāi)朗：突然感到開(kāi)闊通達(dá)，形容一下子明白通曉了某個(gè)道理。
65、火中取栗：比喻冒了風(fēng)險(xiǎn)替別人出力，自己吃了苦頭卻一無(wú)所獲。
66、吉光片羽：比喻殘存的珍貴文物。吉光：古代神話中的神獸名;片羽：一片毛。
67、佶屈聱牙：指文章讀起來(lái)不順口。佶屈：曲折;聱牙：不順口。
68、膠柱鼓瑟：比喻思想，做事等固執(zhí)拘泥，不知變通。
69、矯揉造作：裝腔作勢(shì)，故意做作，很不自然。
70、盡善盡美：形容事物完美無(wú)缺。
71、驚弓之鳥(niǎo)：比喻受過(guò)驚嚇的人遇到一點(diǎn)動(dòng)靜就害怕。
72、敬謝不敏：謝，推辭;不敏，無(wú)能。表示推辭做某事的婉辭。
73、舉案齊眉：形容夫妻互敬互愛(ài)。
74、空空如也：指空空的什么也沒(méi)有。
75、空穴來(lái)風(fēng)：比喻消息或傳說(shuō)不是完全沒(méi)有原因。也比喻流言乘機(jī)會(huì)傳開(kāi)來(lái)。
76、勞燕分飛：比喻別離。(多用于夫妻)
77、老氣橫秋：形容人沒(méi)有朝氣或擺老資格，自以為了不起。
78、力透紙背：形容書法剛勁有力，筆鋒簡(jiǎn)直要透到紙張背面。也形容詩(shī)文立意深刻，詞語(yǔ)精練。
79、良莠不齊：一群人中有好有壞，側(cè)重于品質(zhì)。不用于水平、成績(jī)等。
80、淋漓盡致：形容事情做得十分暢快或文章、說(shuō)話表達(dá)得充分、透徹，也指暴露得很徹底。
81、馬革裹尸：用馬皮將尸體包裹起來(lái)，形容英勇殺敵，戰(zhàn)死疆場(chǎng)的 無(wú)畏氣概。
82、美輪美奐：指房屋高大美麗。
83、面面相覷：形容大家因驚懼或無(wú)可奈何而互相望著，都不說(shuō)話。
84、明日黃花：原指重陽(yáng)節(jié)過(guò)后逐漸萎謝的菊花。后多比喻過(guò)時(shí)的事物或消息。黃花：菊花。
85、明珠暗投：懷才不遇或好人誤入歧途，泛指好的東西得不到賞識(shí)。
86、冥頑不靈：冥頑：愚蠢頑固。靈：聰明。形容愚昧無(wú)知。
87、目無(wú)全牛：比喻技術(shù)熟練到了得心應(yīng)手的境地。全牛：整個(gè)一頭牛。
88、沐猴而冠：猴子穿衣戴帽，究竟不是真人。比喻虛有其表，形同傀儡。常用來(lái)諷刺投靠惡勢(shì)力竊據(jù)權(quán)位的人。
89、泥牛入海：泥塑的牛進(jìn)了大海。比喻一去不復(fù)返。
90、藕斷絲連：比喻表面上斷絕了關(guān)系，實(shí)際上雙方或一方對(duì)另一方在感情上仍有牽連。
91、拋磚引玉：自謙之辭，不能用于對(duì)方或第三方。
92、蓬蓽生輝：使寒門增添光輝。多用作賓客來(lái)到家里，或贈(zèng)送可以張掛的字畫等物的客套話。
93、披沙揀金：排除沙子，選取黃金。比喻精挑細(xì)選去粗取精，去偽存真。
94、萍水相逢：浮萍隨水漂泊，聚散不定。比喻向來(lái)不認(rèn)識(shí)的人偶然相遇。
95、七月流火：指天氣逐漸涼爽起來(lái)。
96、巧奪天工：人工的精巧勝過(guò)天然。形容技藝十分巧妙。奪：勝過(guò)。
97、窮兵黷武：隨意使用武力，不斷發(fā)動(dòng)侵略戰(zhàn)爭(zhēng)。形容極其好戰(zhàn)。窮：竭盡;黷：隨便，任意。
98、曲突徙薪：把煙囪改建成彎的，把灶旁的柴草搬走。 比喻事先采取措施，才能防止災(zāi)禍。
99、屈尊下顧：降低身份俯就。
100、趨之若鶩：像鴨子一樣成群跑過(guò)去，比喻很多人爭(zhēng)著趕去。
101、犬牙交錯(cuò)：比喻情況復(fù)雜，雙方有多種因素參差交錯(cuò)。
102、日薄西山：太陽(yáng)快落山了。比喻人已經(jīng)衰老或事物衰敗腐朽，臨近死亡。
103、如坐春風(fēng)：在不知不覺(jué)中受到長(zhǎng)輩或良師的懇切教誨。
104、入木三分：比喻分析問(wèn)題很深刻。
105、三人成虎：傳言有虎的人很多，大家便相信了。
106、上行下效 :指上面的人怎么做，下面的人就跟著怎么干。含貶義。
107、舍身求法：原指佛教徒不惜舍棄生命，去尋求佛法。后比喻真理而不犧牲自己的生命。
108、甚囂塵土：形容對(duì)傳聞之事議論紛紛，喧囂一時(shí)。
109、生靈涂炭：形容人民處于極端困若的境地。
110、生吞活剝：比喻生硬地模仿，搬用別人的理論，經(jīng)驗(yàn)等。
111、聲色犬馬：形容尋歡作樂(lè)，荒淫無(wú)恥的生活方式。
112、拾人牙慧：比喻襲用別人的陳言，而沒(méi)有自己的創(chuàng)見(jiàn)。
113、始作俑者：比喻首先做某件壞事的人。
114、首當(dāng)其沖：比喻最先受到攻擊或遭到災(zāi)難。
115、順理成章：原指寫作遵循事理，自成章法。后多用來(lái)指說(shuō)話、做事合乎情理。
116、絲絲入扣：比喻做得十分細(xì)致，有條不紊，一一合拍。
117、死有余辜：形容罪惡極大，即使處死也抵償不了。
118、泰然自若：遇到非常情況時(shí)，所保持沉著，鎮(zhèn)定。
119、嘆為觀止：指贊美所見(jiàn)到的事物好到了極點(diǎn)。
120、萬(wàn)馬齊喑：比喻局面沉悶，人們都沉默著。
121、危言危行：講正直的話，做正直的事。
122、未可厚非：指說(shuō)話做事雖有缺點(diǎn)，但還有可取之處，應(yīng)予諒解。
123、蔚為大觀：形容事物美好繁多，給人一種盛大的印象。
124、無(wú)獨(dú)有偶：不只一個(gè)，還有配對(duì)的。
125、無(wú)可適從：適：到，往。從：聽(tīng)從，跟隨。不知跟從誰(shuí)好。比喻不知怎么辦才好。
126、無(wú)人問(wèn)津：沒(méi)有人來(lái)打聽(tīng)渡口。比喻沒(méi)有人來(lái)探索嘗試或過(guò)問(wèn)。
127、無(wú)所不為：沒(méi)有什么不做。
128、無(wú)所不至：什么壞事都干。與“無(wú)微不至”有天壤之別。
129、洗心革面：指清除壞思想。
130、下里巴人：比喻通俗的文學(xué)藝術(shù)。
131、相濡以沫：比喻同處困境，相互救助。
132、銷魂勾魄：形容受到吸引、刺激而心神、情緒失去控制。
133、薪盡火傳：比喻通過(guò)師生傳授，使學(xué)問(wèn)技藝得以一代代承傳。
134、信筆涂鴉：形容書法拙劣或胡亂寫作。有時(shí)也用為表示自己字或文章寫得不好的自謙的話。
135、休戚相關(guān)：形容關(guān)系密切，利害一致。
136、虛與委蛇：指假裝殷勤，敷衍應(yīng)酬。
137、煊赫一時(shí)：煊赫：聲威盛大的樣子。名氣、威勢(shì)在一個(gè)時(shí)期內(nèi)很顯盛。
138、雪泥鴻爪：比喻往事遺留的痕跡。
139、尋章摘句：摘取文章中的詞句。多指讀書，寫作側(cè)重推敲詞句，不深究義理。
140、言簡(jiǎn)意賅：形容簡(jiǎn)明扼要。
141、揚(yáng)湯止沸：比喻辦法不徹底，不能從根本上解決問(wèn)題。
142、洋洋大觀：形容數(shù)量大，種類多，非常可觀。
143、洋洋灑灑：形容講話、寫文章篇幅長(zhǎng)，語(yǔ)句流暢。
144、養(yǎng)尊處優(yōu)：處于尊貴的地位，過(guò)著優(yōu)裕的生活。
145、要言不煩：說(shuō)話，行文簡(jiǎn)明扼要，不煩瑣。
146、一本正經(jīng)：形容很規(guī)矩，很莊重。
147、一團(tuán)和氣：態(tài)度溫和，沒(méi)有原則。
148、一衣帶水：水面像一條衣帶那樣窄。形容一水之隔，往來(lái)方便。
149、因人成事 依靠別人把事情辦好。只能表貶義或自謙。
150、引而不發(fā)：比喻做好準(zhǔn)備，待機(jī)行事;或故作姿勢(shì)，虛張聲勢(shì)。
151、蠅頭微利：形容微不足道的小利。
152、游刃有余：比喻做事輕車熟路，解決困難問(wèn)題輕松利索。
153、蕓蕓眾生：指一群普普通同的人。
154、掌上明珠：指極受父母疼愛(ài)的孩子，特別是女兒。
155、振聾發(fā)聵：比喻對(duì)人的影響或啟發(fā)很大，即使糊涂麻木的人也會(huì)清醒過(guò)來(lái)。
156、紙上談兵：比喻空談書本知識(shí)，不解決實(shí)際問(wèn)題。
157、炙手可熱：比喻氣焰熾盛，權(quán)勢(shì)顯赫。多含貶義。
158、眾口鑠金：熔化金屬;比喻輿論影響的強(qiáng)大。
159、珠圓玉潤(rùn)：像珍珠那樣圓，像玉石那樣潤(rùn)滑，形容歌聲婉轉(zhuǎn)或文字流暢。
160、煮豆燃萁：比喻弟兄骨肉相殘，也指內(nèi)部一方受另一方的迫害。
161、擢發(fā)難數(shù)：撥下頭發(fā)來(lái)數(shù)也難以數(shù)清。形容罪行極多，無(wú)法計(jì)數(shù)。
162、錙銖必較：一點(diǎn)一滴都計(jì)較。
163、罪不容誅：罪惡極大，處死都不能抵償。
164、坐而論道：坐著空談大道理。指口頭說(shuō)說(shuō)，不見(jiàn)行動(dòng)。1、安步當(dāng)車：從容地步行，就當(dāng)乘車一般。
2、安土重遷：留戀故土，不肯輕易遷移。
3、白云蒼狗：比喻世事變幻無(wú)常。
4、百無(wú)聊賴：指生活中思想感情沒(méi)有依托，精神空虛，感覺(jué)什么都沒(méi)有意思。
5、暴虎馮河：比喻有勇無(wú)謀，魯莽冒險(xiǎn)。
6、鞭辟入里：鞭辟：鞭策，激動(dòng)。里： 內(nèi)部。指學(xué)習(xí)要切實(shí)。形容言論或文章說(shuō)理透徹、深刻。
7、別無(wú)長(zhǎng)物：除一身之外再?zèng)]有多余的東西。原指生活儉樸?，F(xiàn)形容貧窮。
8、不恥下問(wèn)：不可用于比自己高明的人。
9、不孚眾望：未符合大家的期望，貶義。這兩個(gè)成語(yǔ)常被混用。
10、不負(fù)眾望：沒(méi)辜負(fù)大家的期望，褒義。
11、不脛而走：消息傳得很快。
12、不刊之論：不可改易的言論。
13、不可理喻：不能用道理使之明白，形容態(tài)度蠻橫或愚昧無(wú)知。
14、不求聞達(dá)：不追求名譽(yù)和地位。
15、不以為然：不以為是正確的。
16、不足為訓(xùn)：不值得作為效法的準(zhǔn)則。
17、側(cè)目而視：斜著眼睛看人。形容憎恨或又怕又憤恨。
18、差強(qiáng)人意：勉強(qiáng)使人滿意。
19、朝秦暮楚：比喻反復(fù)無(wú)常，也形容漂泊不定。
20、出言無(wú)狀：說(shuō)話沒(méi)有禮貌。
21、粗枝大葉：本形容簡(jiǎn)略或概括，后形容草率不認(rèn)真細(xì)致。
22、大而無(wú)當(dāng)：當(dāng)：底。大得沒(méi)有邊際，表示大而不合用。
23、彈冠相慶：指官場(chǎng)中一人當(dāng)了官或升了官，同伙就互相慶賀將有官可做。貶義詞。
24、當(dāng)仁不讓：當(dāng)：遇到。遇到應(yīng)當(dāng)做的事就去做，不推讓。
25、道貌岸然：道貌：莊嚴(yán)的外貌。岸然：高傲的樣子。多指人裝出一本正經(jīng)的樣子。
26、登堂入室：比喻學(xué)識(shí)或技能由淺入深，循序漸進(jìn)，逐漸達(dá)到很高的成就。
27、等而下之：由這一等逐級(jí)往下。指跟某一事物比較起來(lái)更差。
28、等閑視之：按平常的事情看待。
29、顛沛流離：形容生活困苦受挫折，流離失所，無(wú)處安身。
30、頂禮膜拜：比喻崇拜到了極點(diǎn)。