小康社會(huì)的經(jīng)濟(jì)建設(shè)是高一政治必修1課本第四單元第十一課的內(nèi)容，下面是學(xué)習(xí)啦小編給大家?guī)?lái)的政治必修1第四單元第十一課重點(diǎn)知識(shí)總結(jié)，希望對(duì)你有幫助。

　　政治必修1第四單元第十一課知識(shí)

　　一、樹(shù)立科學(xué)發(fā)展觀

　　(1)科學(xué)發(fā)展觀的基本內(nèi)涵：堅(jiān)持以人為本，樹(shù)立全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的發(fā)展觀，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)和人的全面發(fā)展。

　　(2)以人為本：堅(jiān)持以人為本，是科學(xué)發(fā)展觀的本質(zhì)和核心。以人為本就是要以實(shí)現(xiàn)人的全面發(fā)展為目標(biāo)，從人民群眾的根本利益出發(fā)謀發(fā)展、促發(fā)展，不斷滿足人民日益增長(zhǎng)的物質(zhì)文化需要，切實(shí)保障人民群眾的經(jīng)濟(jì)、政治和文化權(quán)益，讓發(fā)展的成果惠及全體人民。

　　(3)全面發(fā)展：就是要以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，全面推進(jìn)經(jīng)濟(jì)、政治、文化建設(shè)，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)全面進(jìn)步。

　　(4)協(xié)調(diào)發(fā)展：就是要堅(jiān)持"五個(gè)統(tǒng)籌"，推進(jìn)生產(chǎn)力和生產(chǎn)關(guān)系、經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)和上層建筑相協(xié)調(diào)，推進(jìn)經(jīng)濟(jì)、政治、文化建設(shè)的各個(gè)環(huán)節(jié)、各個(gè)方面相協(xié)調(diào)。

　　(5)可持續(xù)發(fā)展：就是要促進(jìn)人與自然的和諧，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和人口、資源、環(huán)境相協(xié)調(diào)，堅(jiān)持走生產(chǎn)發(fā)展、生活富裕、生態(tài)良好的文明發(fā)展道路，保證一代接一代地永續(xù)發(fā)展。

　　(6)樹(shù)立科學(xué)發(fā)展觀的意義：牢固樹(shù)立并認(rèn)真落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，社會(huì)就能和諧發(fā)展，就能促進(jìn)社會(huì)主義物質(zhì)文明、政治文明、精神文明建設(shè)與和諧社會(huì)的全面發(fā)展，中國(guó)特色社會(huì)主義偉大事業(yè)就會(huì)更加卓有成效地推向前進(jìn)。

　　二、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展

　　(1)發(fā)展是黨執(zhí)政興國(guó)的第一要?jiǎng)?wù)，科學(xué)發(fā)展觀的主旨在于更好地發(fā)展。

　　(2)既長(zhǎng)期保持較快的經(jīng)濟(jì)發(fā)展速度，又實(shí)現(xiàn)速度、結(jié)構(gòu)、質(zhì)量、效益的統(tǒng)一，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)持續(xù)協(xié)調(diào)發(fā)展，才能為社會(huì)全面進(jìn)步和人的全面發(fā)展提供物質(zhì)基礎(chǔ)。

　　高一政治學(xué)習(xí)方法

　　1.緊扣課本，掌握基礎(chǔ)

　　正所謂萬(wàn)變不離其宗。無(wú)論是什么考試，無(wú)論是什么題型，都離不開(kāi)課本里的原理，離不開(kāi)課本的基礎(chǔ)。高中政治課程就是由這些一條一條原理所構(gòu)成的，因此，在掌握這些原理之后，還要注意圍繞每一條原理所舉的例子。在生活當(dāng)中遇到的每一個(gè)例子都可以用課本當(dāng)中的原理對(duì)此加以解釋、說(shuō)明。因此，學(xué)生在學(xué)習(xí)時(shí)，一定要掌握好課本當(dāng)中的原理，掌握這些基礎(chǔ)，并最終將其爛熟于心，無(wú)論遇到怎樣的題型，怎樣的考試，都可以從這些原理當(dāng)中找到答案。

　　2.細(xì)分關(guān)系，重視內(nèi)在聯(lián)系

　　三年的高中，近五本的政治知識(shí)，如果要想一條一條地將其全部知識(shí)熟爛于心，或許還需要一定的技巧。我們不妨根據(jù)其內(nèi)在聯(lián)系，按照關(guān)聯(lián)適當(dāng)分類。比如，可以按照政治課中的三個(gè)板塊進(jìn)行分類記憶，政治常識(shí)、經(jīng)濟(jì)常識(shí)以及哲學(xué)常識(shí)，或者是按照每一個(gè)課本中的每一個(gè)章節(jié)的內(nèi)在聯(lián)系進(jìn)行分類。不管怎樣的分類，只要有利于自身的記憶就好，根據(jù)自己的學(xué)習(xí)方法，找出適宜記憶的方法，最好形成一個(gè)相互之間有邏輯關(guān)系的結(jié)構(gòu)圖，這樣對(duì)于記憶每一章節(jié)的知識(shí)有很大的作用。

　　對(duì)于政治科目來(lái)說(shuō)，“題目在書外，觀點(diǎn)在書內(nèi)”。無(wú)論是在考試題中遇到怎樣的背景材料，或者是出了怎樣的題型，都可以從課本當(dāng)中的基礎(chǔ)知識(shí)當(dāng)中找到最根本的答案。如果將考試得高分寄希望于所出題型的背景材料都來(lái)自課本，是不大可能的。政治題型的背景材料是千變?nèi)f化的，其材料隨處可見(jiàn)，若想在考試當(dāng)中得到高分，掌握課本當(dāng)中的知識(shí)點(diǎn)，才是最有效地方法。
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